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统编版二年级语文下册第一单元素养评估A卷
时间：60分钟 满分:100分
基础知识达标
一、按要求分类抄写右面的汉字，注意包围部分的撇画、捺画要写得伸展。(4分)
左上包围：
左下包围：
二、看拼音，写词语。(16分)
gū niang bì lǜ kuài huo yě huā
jīng qí zuò kè lǐ wù xiū xi
三、下面是某公园的导览图。看一看，完成练习。(9分)
1.把地名中加点字的读音补充完整。(7分)
2.从“河堤春柳”到“桃花源”应该怎么走呢 请用“→”在导览图中画出路线。 (2分)
四、选字组词。(8分)
直 植 员 原 局 句 休 体
( )假 ( )工 语( ) ( )物
( )线 ( )来 邮( ) ( )育
五、先把下面词语补充完整，再选词填空(填序号)。(8分)
①( )空如洗 ②万里无( ) ③( )致勃勃
④春风拂( ) ⑤引人( )目 ⑥梳( )打扮
兰兰 地拉着妈妈到公园找春天。金灿灿的迎春花格外 ，兰兰指着它们说：“妈妈，这就是我找到的春天！”
六、照样子，根据问题用“ ”画出句中需要重读的部分。(6分)
例：种子睡在松软的泥土里。 (种子睡在哪里 )
1.妈妈做了一顿丰盛的晚餐。 (谁做了一顿丰盛的晚餐 )
2.鼹鼠先生骑着摩托车去领包裹。(鼹鼠先生骑着什么去领包裹 )
3.树梢上长出了嫩绿的新芽。 (树梢上长出了什么样的新芽 )
七、照样子，把句子补充完整。(5分)
1.例：公园里开满了五颜六色的鲜花。 (1分)
语文课上，王老师给我们讲了许多 的故事。
2.例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 (2分)
,就像 。
3.例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧 (2分)
，那是春天的 吧
八、根据所学知识填一填。(7分)
1. 烧不尽, 吹又生。
2.不知 谁裁出，二月 似剪刀。
3.星期天，我和爸爸去踏青。看到路边的小草长出了嫩叶，黄莺在空中飞舞，我不禁朗诵起诗句：“草长莺飞 ，拂堤 醉春烟。”看到堤岸旁的柳枝在轻轻飘舞，我接着说：“这真是‘ ，万条垂下绿丝绦’啊！”
九、借助公园导览图，先填空(填序号)，再把对话补充完整。(8分)
下面是小明和工作人员的对话。
小明:
工作人员：你沿着这条路一直往前走就到了。
小明: !
十、阅读乐园。(14分)
春天来了，好奇的小雨珠从天上落下来，想看看春天的样子。
小树芽被活泼的小雨珠吵醒了。 它们从枝头上探出一个个 的脑袋，听着雨珠打在地上的声音，随着春雨的节拍扭起腰肢。 喧(xuān)闹的声音也把桃花吵醒了。 它揉(róu)揉眼睛，迫(pò)不及待地张开粉红色的嘴巴，唱起了春之歌。 的小草从地里钻出头：“哇！春天来了！”它赞叹着，也加入了这场盛大的音乐会。
小雨珠看到了这么美的春天，决定留在大地上，春天变得更加滋润了。
1.结合春天的景象，在文中的“ ”上补充合适的词语。(2分)
2.读短文，判断下面说法的对( )错(×)。(6分)
(1)读“哇！春天来了！”时，应该用赞美、惊喜的语气。 ( )
(2)在“音乐会”上，小雨珠打节拍，小树芽唱歌，桃花跳舞。 ( )
(3)借助短文中画“﹏”的句子，我似乎看到了桃花在春雨中盛开的情景。 ( )
3.谁还会被小雨珠吵醒 它会做什么，又会说什么呢 仿照短文写一写。(6分)
被活泼的小雨珠吵醒了。它 ,说:“ ”
十一、看图写话。(不会写的字可以用拼音代替)(15分)
仔细观察下图，想一想：这是什么日子 图中都有谁 他们在干什么 按一定的顺序写一写。 (可以选用下面的词语)
万里无云 兴致勃勃 齐心协(xié)力 干劲十足
答案：
一、左上包围：底 展 原 局 左下包围：递趁 处 起
二、姑娘 碧绿 快活 野花 惊奇 做客礼物 休息
三、1.从上到下,从左到右:d ìng án t áot uān 2.示例一:河堤春柳→八角亭→桃花源 示例二：河堤春柳→杏花村→桃花源
四、植 直 员 原 句 局 休 体
五、①碧 ②云 ③兴 ④面 ⑤注 ⑥妆
③ ⑤
六、画出的：1.妈妈 2.摩托车 3.嫩绿的
七、示例：1.妙趣横生 2.荷叶圆圆的 一把撑开的绿色雨伞 3.长长的柳枝随风起舞头发
八、1.野火 春风 2.细叶 春风 3.二月天杨柳 碧玉妆成一树高
② ③ 示例：叔叔(阿姨)您好，我想去看演出，请问露天剧场应该怎么走 我明白了，谢谢叔叔(阿姨)
十、1.示例:小小 嫩绿 2.(1) (2)×(3) 3.示例：小青蛙 一下子蹦到了岸边的草丛里 哇！春天来了！
十一、示例：
一个碧空如洗、万里无云的周末，老师带着同学们来到公园植树。小明挖树坑，小红移树苗，亮亮浇水……他们分工合作、齐心协力、干劲十足，很快就栽好了两棵小树。看着自己栽的小树像战士一样笔直地站着，同学们心里非常自豪。两只小燕子从他们的头顶飞过，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“植树造林，绿化家园，你们真棒！”

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