【精品解析】浙江省绍兴市诸暨市2023-2024学年四年级下学期语文期末试卷

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【精品解析】浙江省绍兴市诸暨市2023-2024学年四年级下学期语文期末试卷

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浙江省绍兴市诸暨市2023-2024学年四年级下学期语文期末试卷
1.(2024四下·诸暨期末)请按格式规范地抄写,注意书写正确、端正、清楚。
太阳慢慢地落下去了,映射着余晖——是和万物握手吗?
【答案】太阳慢慢地落下去了,映射着余晖———是和万物握手吗?
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】抄写句子要把句子中每个字写正确。“慢慢”是竖心旁,右边是“曼”;“落”是草字头,下面是“洛”;“映射”的“射”是身字旁,右边是“寸”;“余晖”的“晖”是日字旁,右边是“军”;“万物”的“物”是牛字旁,右边是“勿”;“握手”的“握”是提手旁,右边是“屋”;把句子中标点符号写正确。
故答案为:太阳慢慢地落下去了,映射着余晖———是和万物握手吗?
【点评】题目考查学生的书写能力,作答时要特别注意句子中的易错字,注意形近字的区别,把每个字写正确,写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查,不要掉字、添字。
2.(2024四下·诸暨期末)我会根据拼音和语境写词语。
2023年的冬天,哈尔滨突然bào huǒ   ,“尔滨”“南方小土豆”“小砂糖橘”等dú tè   的昵称,构成了一波波热浪,话题热度chí xù   升温。chéng qiān shàng wàn   的游客涌入哈尔滨,在冰雪大世界跳zhěng qí   的兔子舞,在中央大街guān shǎng   鄂伦春族人的驯鹿表演……
【答案】爆火;独特;持续;成千上万;整齐;观赏
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“爆火”的“爆”是火字旁,右边是“暴”;“独特”的“独”是反犬旁,右边是“虫”;“持续”的“续”是绞丝旁,右边是“卖”;“成千上万”的“成”是半包围结构;“整齐”的“整”上面是“敕”下面是“正”;“观赏”的“赏”下面是“贝”;
故答案为:爆火;独特;持续;成千上万;整齐;观赏
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确,注意区分有同音字和同音词的情况;书写时要注意易错字的笔画和结构,把每个字写正确,即可顺利作答。
3.(2024四下·诸暨期末)下列各组词语中,加点字读音或字形完全正确的一项是 (  )
A.树冠(guān) 崭新(zhǎn) 灶台 遭殃
B.朦胧(mén) 侮辱(wǔ) 锐利 保姆
C.开辟(pì) 装载(zài) 拂拭 优虑
D.奢侈(chǐ) 剖开(pāo) 须臾 挣扎
【答案】A
【知识点】字音;词形辨析
【解析】【分析】阅读各项中词语,A项“树冠 (guān)”“崭新 (zhǎn)” 均正确,“灶台”“遭殃” 书写无误。
B项“朦胧 (mén)” 应读作 “朦胧 (méng)”;
C项“优虑” 应写作 “忧虑”;
D项“剖开 (pāo)” 应写作 “剖开 (pōu)”;
故答案为:A
【点评】题目考查对词语加点字读音和词形辨析能力。作答时要结合题目要求,根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析,做出正确鉴别和修改。
4.(2024四下·诸暨期末)选择合适的词语填空,填序号。
在   课堂上,我们点击电脑   上的软件进入学习。讨论问题时,老师让   的同学出来“冒个泡”,积极参与讨论。快下课时,我们把完成的作业都放进一个专门的   ,然后发送给老师。
A.桌面 B.文件夹 C.潜水 D.互联网
【答案】D;A;C;B
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】阅读句子,结合句子表达的意思,“点击电脑____上的软件”,结合语境,软件通常通过 “互联网” 获取或进入,故选D. 互联网。“电脑____” 指电脑系统界面,“桌面” 是电脑系统显示图标和软件的界面,故选A. 桌面。“让____的同学出来‘冒个泡’”,“潜水” 在网络用语中指隐身不发言,“冒个泡” 对应让不发言的人参与,故选C. 潜水。“把作业放进专门的____”,存储文件的功能对应 “文件夹”,故选B. 文件夹。
故答案为:D;A;C;B
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思,然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义,然后结合平时对词语意思的理解,做出正确选择。
5.(2024四下·诸暨期末)和朋友相处,最重要的是“互相信任,真诚相待”,下列做法不符合的是(  )
A.保守朋友的秘密,尊重朋友的隐私。
B.朋友间互相帮助,不在背后说朋友的坏话。
C.朋友间取长补短,有了矛盾,坦诚交流沟通。
D.为了让朋友高兴,满足他(她)任何要求。
【答案】D
【知识点】其他文化常识
【解析】【分析】结合题目要求,以及各项的表述,A 项:保守秘密、尊重隐私是信任的体现,符合 “互相信任,真诚相待”。
B 项:互相帮助、不背后议论是真诚的表现,有利于维护友谊。
C 项:坦诚沟通、化解矛盾是真诚与信任的关键,促进关系和谐。
D 项:“满足任何要求” 违背原则。真正的友谊需明辨是非,一味迁就可能助长对方不当行为,损害双方利益,不符合 “真诚相待” 的健康相处之道。应该选择D项。
故答案为:D
【点评】题目考查对朋友相处的相关常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的生活知识,结合题目考查的知识点进行正确作答。
6.(2024四下·诸暨期末)如果要给车胤和其他人拉一个“勤学群”,你觉得哪一位可以加入?(  )
A.手不释卷——吕蒙 B.画龙点睛——张僧繇
C.叶公好龙——沈诸梁 D.孔融让梨——孔融
【答案】A
【知识点】成语运用
【解析】【分析】结合对成语和人物的理解,车胤是 “囊萤夜读” 的主人公,以勤奋好学著称。分析各选项人物特点:
A. 吕蒙:典故 “手不释卷” 形容其勤奋读书(出自《孙权劝学》),与车胤的勤学品质一致,适合加入 “勤学群”。
B. 张僧繇:“画龙点睛” 形容绘画技艺高超,与 “勤学” 无关。
C. 沈诸梁(叶公):“叶公好龙” 比喻表面爱好某事物,实则并非真心,含贬义,与勤学无关。
D. 孔融:“孔融让梨” 体现谦让美德,与 “勤学” 无关。
故答案为:A
【点评】题目考查对成语以及人物理解相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识,结合题目考查的知识点进行正确作答。
7.(2024四下·诸暨期末)小文在课堂上从不愿意和同学分享笔记、书籍或其他学习资料,经常将自己的东西藏起来,此时,作为同桌的你会给他讲童话故事 (  )
A.《龟兔赛跑》 B.《巨人的花园》
C.《宝葫芦的秘密》 D.《海的女儿》
【答案】B
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】结合题目表述以及各项中故事蕴含的道理进行分析,小文不愿意分享学习资料,需要通过故事引导其理解分享的重要性。分析各选项:
A. 《龟兔赛跑》:强调 “坚持与谦逊”,与 “分享” 无关。
B. 《巨人的花园》:核心主题为 “分享带来快乐”—— 巨人起初自私封闭,花园始终寒冷;后来学会分享,花园恢复生机。直接贴合 “鼓励分享” 的需求,适合引导小文。
C. 《宝葫芦的秘密》:探讨 “不劳而获的危害”,与 “分享” 无直接关联。
D. 《海的女儿》:歌颂 “勇敢与牺牲”,主题与 “分享” 无关。
故答案为:B
【点评】题目考查对故事蕴含的哲理理解相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识,结合题目中“小文不喜欢分享”的表述,结合各项中故事说明的道理,进行正确作答。
(2024四下·诸暨期末)学校“科技社”推荐了新书,引来了大家的讨论。
8.小然认为这本书是我国贾兰坡创作的《看看我们的地球》。
9.小景说这本书简述了人类的起源与演化过程,可以丰富孩子的历史知识。
10.小园想了解更多关于地球的知识,也希望能参与到保护地球环境中去,可以看这本书。
【答案】8.错误
9.正确
10.错误
【知识点】其他中国名著
【解析】【点评】题目考查对科普名著阅读相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识,结合题目考查的知识点进行正确作答。
8.《看看我们的地球》的作者是李四光,并非贾兰坡 。贾兰坡主要著作有《中国猿人》等,所以小然说法错误。
故答案为:错误
9.结合图书封面中“猿到人”的进化过程,如果这本书是关于人类起源与演化过程的科普读物,确实能够丰富孩子的历史知识,从人类发展演变角度拓宽认知,小景说法合理。
故答案为:正确
10.结合图书封面中“猿到人”的进化过程,这本书是贾兰坡的著作《中国猿人》。主要讲述中国古代人类进化的相关知识,并没有涉及环境保护的知识,因此读这本书是不合适的。
故答案为:错误
11.(2024四下·诸暨期末)班级阅读角书籍种类丰富,其中对我们了解一些科学知识不太有帮助的是(  )
A.《十万个为什么》 B.《昆虫记》
C.《青铜葵花》 D.《灰尘旅行记》
【答案】C
【知识点】其他中国名著
【解析】【分析】结合书籍的内容,A项《十万个为什么》是一部涵盖多领域科学知识的科普读物,能解答生活中各种科学疑问,如物理、化学、生物等方面知识,对了解科学知识帮助极大。
B项《昆虫记》是法布尔所著的昆虫学巨著,详细记录昆虫的生活习性、特征等科学内容,是了解昆虫科学知识的经典书籍。
C项《青铜葵花》是曹文轩的长篇小说,主要讲述青铜和葵花两个孩子及其家庭间的故事,着重展现人性美和苦难中的温情,并非以传播科学知识为主 。
D项《灰尘旅行记》是高士其的科普作品,讲述了细菌等微生物的相关知识,能帮助读者了解微观世界的科学内容。
故答案为:C
【点评】题目考查对书籍内容相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识,结合题目考查的知识点进行正确作答。
12.(2024四下·诸暨期末)“诗歌社”邀请大家一起来找“诗中花”与“诗中情”。
【诗中花】毛泽东的“   ,犹有花枝俏”让我们看到傲立风雪中的梅花,杜甫的“   ,   ”让我们看到江畔花团锦簇的桃花。
【诗中情】“   来了,我只躲到   ”是冰心对母亲的依恋,“   ,   ”是王冕不向世俗献媚的高尚情操,“   ,自胜者强”是强者克服自身弱点的勇气。
【答案】已是悬崖百丈冰;桃花一簇开无主;可爱深红爱浅红;心中的风雨;你的怀里;不要人夸好颜色;只留清气满乾坤;胜人者有力
【知识点】格言、名言;古诗词填空;古诗词运用
【解析】【分析】“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”出自毛泽东的《卜算子·咏梅》,意思是正是悬崖结下百丈冰柱的时节,但仍然有花枝俏丽竞放。“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”意思是一丛丛盛开的桃花好像没人经管,你喜欢深红色,还是浅红色的桃花?此句出自杜甫的《江畔独步寻花》;结合课文《繁星 春水》,“心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”书写时把句子中每个字写正确;“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”出自王冕《墨梅》,意思是它不需要别人夸奖颜色多么好看,只是要将清香之气弥漫在天地之间。“胜人者有力,自胜者强”出自《道德经》,意思是战胜别人的只能说有力量,而能克服自身的缺点才是真正强大。
故答案为:已是悬崖百丈冰;桃花一簇开无主;可爱深红爱浅红;心中的风雨;你的怀里;不要人夸好颜色;只留清气满乾坤;胜人者有力
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累,根据题目内容和考查的知识点,进行准确作答,书写要正确。
13.(2024四下·诸暨期末)加入“编剧社”的你在路上看到以下几个场景,决定选一个用上连续动作(至少3个)将它写进剧本中。
流浪猫寻找食物 阿姨照顾花草 上班族赶公交车
【答案】流浪猫寻找食物——夜深人静,一只流浪猫悄悄地踱到街角的一个垃圾桶前,然后扭头四下看了看,迅速地跳上垃圾桶的边沿,最后扑进垃圾桶里寻找食物。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】结合题目要求,选择自己熟悉的场景,运用连贯的动作描写,进行表述作答。
故答案为:流浪猫寻找食物——夜深人静,一只流浪猫悄悄地踱到街角的一个垃圾桶前,然后扭头四下看了看,迅速地跳上垃圾桶的边沿,最后扑进垃圾桶里寻找食物。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求,进行书写。作答时要认真审题,把自己想要表达的意思想清楚,然后用流畅的语言表达出来。
(2024四下·诸暨期末) 现代文阅读
母 鸡(节选)
①不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
②发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
③它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
14.老舍先生是如何写母鸡“警戒”的,请从相关句子中摘录关键词句,完成下列图示。
15.选文两处画横线句子先说母鸡“发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫”,又说当鸡雏们“爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼”。为什么母鸡会有这样不同的表现呢?说说你的理由。
16.读完老舍先生对母鸡的介绍,很多同学改变了对母鸡的看法,决定来夸一夸母鸡。
我从“像刚装了一两个汤圆儿似的”看到了小鸡们   ,但母鸡自己却   ,从中感受到了这是一只   的母鸡。
我觉得这是一只   的母鸡。因为   。(除文中画线句子之外哦)
【答案】14.歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,出声警告鸡雏集合到身边
15.咕咕地紧叫”是母鸡召唤鸡雏过来吃东西,因为鸡雏没有能力寻找食物,这是母爱的表现。鸡雏啄它,它一声不哼,这也是母爱的表现——母鸡知道鸡雏是在和自己亲密互动,它对鸡雏充满了包容。
16.吃得很饱;消瘦了许多;关心、疼爱鸡雏;勇敢;假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题,考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求,根据自己对短文的理解和题目考查要求,抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,即可顺利作答。
14.结合文中相关词句,“歪着头听”“挺着身儿预备作战”“看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来”这写表现了母鸡的警戒;
故答案为:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,出声警告鸡雏集合到身边
15.结合上下文,“发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫”这是写母鸡发现食物后,召唤自己孩子过来吃东西,表现了母鸡对孩子们的疼爱;当鸡雏们“爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼”这句描写了母鸡和孩子们的亲切互动,对鸡雏充满了包容和慈爱。这两处描写从不同的角度,都描写了母鸡对自己孩子的关爱。结合对句子的理解,进行分析作答。
故答案为:“咕咕地紧叫”是母鸡召唤鸡雏过来吃东西,因为鸡雏没有能力寻找食物,这是母爱的表现。鸡雏啄它,它一声不哼,这也是母爱的表现——母鸡知道鸡雏是在和自己亲密互动,它对鸡雏充满了包容。
16.结合文中对母鸡的描写,“像刚装了一两个汤圆儿似的”可以看出小鸡们吃得很饱,但是母鸡自己却消瘦了许多;说明这是是一只关爱鸡雏的母鸡。结合自己的理解,进行表述作答。
故答案为:吃得很饱;消瘦了许多;关心、疼爱鸡雏;勇敢;假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分;
(2024四下·诸暨期末) 现代文阅读
看大戏
吃完晚饭,要看大戏。雪弟他们去时,演出已经开始,场内早已座无虚席,他们只能在前面靠边的走廊里站着看。

台上,一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶摇摇晃晃,却总是不掉下来。雪弟默默地数了数,他头上有十二只碗。最后,是一组难度很大的动作——少年骑在另一位大演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,少年头顶上的碗,摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!摔成了一地碎片。这意想不到的失误,使所有的观众都惊呆了。雪弟和牛嘎糖面面相觑(qù),牛嘎糖缩着脑袋,吐出了舌头,后排有人大声吹起了口哨……
再次顶碗失败
台上,却并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来,扫起了地上的碎瓷片,然后又捧出一大叠碗。于是,音乐又响起来,碗又高高地顶到了少年头上,一切都要重新开始。少年很沉着,不慌不忙地重复着刚才的动作,依然是那么轻松优美,紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了,碗又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了,少年头上那一叠碗却仿佛故意要捣蛋,突然又跳起摇摆舞来。少年急忙摆动脑袋保持平衡,可是来不及了。碗,又掉了下来……
场子里一片喧哗。观众中有人在大声地喊:“行了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。观众这可不是喝倒彩,而是同情舞台上那位连续两次失误的顶碗少年。如果再摔一次,那可怎么办?这时,一位白发老者从后台走
到灯光下,手里依然拿着一叠新碗!他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩胛,轻轻摇动了一下,嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众们鞠了一躬。

音乐第三次奏响了!剧场里静得没有一点儿声音。有一些女观众,索性用手掌捂住了眼睛……这真是一场惊心动魄的搏斗。当那叠碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于稳住了头顶上那十二只碗。掌声,不约而同地从每个座位上响起来,汇成了一片暴风雨般的雷声。那顶碗少年在掌声中出来谢了几次幕,他眼睛里亮晶晶的,全是泪水。
雪弟拼命拍手,一直拍到手掌发红发痛,还没停下来。阿爹问雪弟:“为什么还在拍手?”雪弟说:“他摔了两次,还敢上台表演,还成功了,了不起。如果是我,肯定吓得瘫坐在地上了。”阿爹笑着点了点头,说:“是啊,做任何事情,重要的是坚持到底,不要放弃。”
17.读选文,先给其他两个部分列出小标题,填入下表,再概括文章的主要内容。
看大戏 列小标题 主要内容
第一部分        
第二部分 再次顶碗失败
第三部分    
18.根据选文内容,完成下面的图表。
观众 惊呆     掌声如雷
顶碗少年     不知所措    
19.从人物的语言、动作等描写中可以感受人物的品质。找出选文中描写白发老者动作的句子,用横线画完整,并说说你读后的感受。
20.如果你和雪弟一起观看了这场演出,你会像雪弟一样起劲地拍手吗?结合选文内容和生活实际,说说你的理由。
【答案】17.顶碗失败;顶碗成功;一位少年在表演顶碗时连续失败两次,他顶着压力迎接挑战,最终在第三次表演中获得了成功。
18.歉疚;喧哗;流泪
19.这时,一位白发老者从后台走到灯光下,手里依然拿着一叠新碗!他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩胛,轻轻摇动了一下,嘴里低声说了一句什么。示例:白发老者并没有责怪少年,而是用自己的动作安慰少年,鼓励少年镇静下来,不要放弃。这真是一位善解人意的长辈。
20.我会像雪弟一样起劲地拍手。因为顶碗少年在舞台上面对那么多观众,连续失败了两次还能鼓起勇气坚持表演,并且获得成功,这是非常了不起的,需要强大的心理素质和努力,值得我为他点赞。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题,考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求,根据自己对短文的理解和题目考查要求,抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,即可顺利作答。
17.结合文中描写,第一部分描写定完少年“顶碗失败”;第二部分写顶碗再次失败;第三部分写顶碗成功;主要讲述了一位少年在表演顶碗时连续失败两次,他顶着压力迎接挑战,最终在第三次表演中获得了成功的故事。结合故事内容,进行总结作答。
故答案为:顶碗失败;顶碗成功;一位少年在表演顶碗时连续失败两次,他顶着压力迎接挑战,最终在第三次表演中获得了成功。
18.结合文中描写,顶碗少年第一次顶碗失败,少年感到歉疚,观众们惊呆了;第二次表演失败,少年不知所措,观众们喧哗起来;最后表演成功,观众们掌声如雷,少年流泪了;结合文中描写,进行作答。
故答案为:歉疚;喧哗;流泪
19.结合文中句子,“这时,一位白发老者从后台走到灯光下,手里依然拿着一叠新碗!他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩胛,轻轻摇动了一下,嘴里低声说了一句什么。”这句描写了白发老者的动作和神态,表现了老者对少年的鼓励和支持。结合自己的理解,写出自己的感受。
故答案为:这时,一位白发老者从后台走到灯光下,手里依然拿着一叠新碗!他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩胛,轻轻摇动了一下,嘴里低声说了一句什么。示例:白发老者并没有责怪少年,而是用自己的动作安慰少年,鼓励少年镇静下来,不要放弃。这真是一位善解人意的长辈。
20.结合文中描写,顶碗少年在前两次表演失败的情况下,鼓励勇气,克服内心的压力,最后在白发老者的鼓励下表演成功。说明他是一个勇于坚持,不言放弃的人。结合自己的理解,进行表述作答。
故答案为:我会像雪弟一样起劲地拍手。因为顶碗少年在舞台上面对那么多观众,连续失败了两次还能鼓起勇气坚持表演,并且获得成功,这是非常了不起的,需要强大的心理素质和努力,值得我为他点赞。
(2024四下·诸暨期末) 小古文阅读
愚溪诗序(节选)
[唐]柳宗元
愚溪之上,买小丘,为愚丘。自愚丘东北行六十步,得泉焉,又买,居之,为愚泉。合流屈曲①而南,为愚沟。遂②负土累石,塞其隘③,为愚池。愚池之东为愚堂。其西南为愚亭。池之中为愚岛。
【注释】①屈曲:弯弯曲曲。②遂:于是。③隘(ài):狭窄的地方。
21.下列对加点字的解释不正确的一项是 (  )
A.遂负土累石(劳累)
B.塞其隘(堵塞)
C.愚池之东为愚堂(是)
D.其西南为愚亭(它的,指愚池)
22.下列对“之”的解释与其他三项不同的是 (  )
A.溪之上 B.问之,曰:“欲作针。”
C.愚池之东为愚堂 D.池之中为愚岛
23.“愚溪”出游计划。
①读了《愚溪诗序》(节选)后,小然很想带爸爸妈妈去“愚溪”游览,她整理出了一条参观路线,请帮她把下面的路线图补充完整。
②在出发之前,小然想向爸爸妈妈简单介绍下当天的游玩路线,选择其中的一条路线,试着按一定的顺序用自己的话写一写吧。
【答案】21.A
22.B
23.①愚泉;愚堂;愚亭;②爸爸妈妈,这次旅游,我们从愚丘出发,向东北走六十步就到了愚泉,接着往东再往南就到了愚沟。沿着愚沟向南走就到了愚池,愚池的中央是愚岛,愚池的东边是愚堂,西南边是愚亭。
【知识点】课外文言文阅读
【解析】【点评】本题为文言文阅读题,考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求,根据自己对短文的理解和题目考查要要求,抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,即可顺利作答。
21.结合句子表述的意思,A项:“遂负土累石” 中 “累” 应解释为 “堆积” ,整句话意思是 “于是运土堆石” ,而不是 “劳累” 。
B项:“塞其隘” 中 “塞” 解释为 “堵塞” ,意思是堵塞住那里狭隘的地方 ,解释正确。
C项:“愚池之东为愚堂” 中 “为” 解释为 “是” ,即 “愚池的东面是愚堂” ,解释合理。
D项:“其西南为愚亭” 中 “其” 指代 “愚池” ,意思是 “愚池的西南方是愚亭” ,解释无误。
故答案为:A
22.阅读各项中句子,A项“溪之上” 中 “之” 是助词,可译为 “的” ,表示在溪流的上面 。
B项“问之,曰:‘欲作针。’” 中 “之” 是代词,指代具体的人或事,这里指老媪 ,意思是 “问她(这件事)” 。
C项“愚池之东为愚堂” 中 “之” 是助词,相当于 “的” ,即 “愚池的东面是愚堂” 。
D项“池之中为愚岛” 中 “之” 是助词,意为 “的” ,表示 “池的中间是愚岛” 。
A、C、D 选项中 “之” 均为助词 “的” ,B 选项中 “之” 为代词;
故答案为:B
23.结合文中描述,愚丘东北行六十步,到达愚泉;愚沟向南为愚池;愚池东边为愚堂;愚堂西南为愚亭;结合文中描写,用自己的话进行表述。
故答案为:①愚泉;愚堂;愚亭;②爸爸妈妈,这次旅游,我们从愚丘出发,向东北走六十步就到了愚泉,接着往东再往南就到了愚沟。沿着愚沟向南走就到了愚池,愚池的中央是愚岛,愚池的东边是愚堂,西南边是愚亭。
24.(2024四下·诸暨期末) 有人喜欢在繁华的城市里生活,有人则喜欢住在宁静的乡村。你喜欢乡村还是城市?它是什么样子的呢?请选择乡村或城市中印象深刻的一处风景,抓住它的独特之处写一写;也可以把在乡村或城市生活时,发生的一两件有趣的事情写下来,让我们能感受到乡村或城市的美好。
要求:题目自拟,书写工整,语句通顺,350字以上。
【答案】 《老巷里的晨光》 城市的钢筋森林里,藏着一条被时光温柔浸润的老巷 —— 晨光巷。它像一枚泛黄的书签,夹在现代化都市的扉页里,每当踏入,总能触摸到岁月的纹路。
巷口的老槐树是晨光的闹钟。清晨五点半,枝叶间漏下的光斑会准时落在王大爷的早点摊上。竹制蒸笼掀开的刹那,乳白色的热气裹着葱花与面香扑面而来,在青石板上蜿蜒成雾。我总爱蹲在旁边看王大爷揉面,他的手像魔术师的道具,面团在粗糙的掌心翻转,眨眼间就变成了皮薄馅大的包子,褶子均匀得像小姑娘的百褶裙。
巷尾的裁缝铺是时光的标本箱。朱阿姨的缝纫机永远发出 “嗒嗒” 的节奏,像老座钟的心跳。有次我把校服划破了拿去修补,只见她戴着老花镜,穿针引线的动作比绣花还细致。阳光从天窗斜斜切进来,在她银白的发间织出金线,碎布头儿在脚边堆成彩虹色的小山,空气中浮动着棉线与浆糊的淡香。当她把补好的衣服递给我时,破洞处竟绣着一只振翅的蝴蝶,比原先更添了几分灵动。
最妙的是雨后的老巷。青石板被洗得发亮,像铺了一层温润的墨玉。屋檐的水滴答落在石臼里,惊起几只觅食的麻雀。退休的陈老师会在这时搬出古琴,坐在廊下轻轻拨弦。琴声顺着雨水漫过青苔斑驳的墙根,在砖缝里长出的蒲公英上凝成露珠,连墙角的野猫都收起爪子,蹲在老石磨上听得入神。
暮色四合时,老巷会亮起暖黄的灯笼。烧烤摊的孜然香与住户窗口飘出的家常菜香纠缠在一起,晚归的人踩着自己的影子前行,鞋跟叩击石板的声响,和远处便利店的霓虹一起,织成了城市里最柔软的网。这里没有摩天大楼的冷峻,却有砖石草木的呼吸,每一块砖缝里都藏着说不完的故事,每一缕晨光中都漂浮着烟火的温度 —— 这便是我心中最鲜活的城市肌理,是钢筋水泥间盛开的温柔。
【知识点】写景类作文
【解析】【分析】题目要求写一写自己印象深刻的一处风景或者趣事。要结合自己的经历,选择恰当的内容进行描写,内容要具体,语句要通顺,表现出生活的美好。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求,紧紧抓住“老巷”来写,结合自己的生活积累和领悟思考,描写了城市中晨光巷的独特景致,作文中心突出,语句通顺,有真情实感。
1 / 1浙江省绍兴市诸暨市2023-2024学年四年级下学期语文期末试卷
1.(2024四下·诸暨期末)请按格式规范地抄写,注意书写正确、端正、清楚。
太阳慢慢地落下去了,映射着余晖——是和万物握手吗?
2.(2024四下·诸暨期末)我会根据拼音和语境写词语。
2023年的冬天,哈尔滨突然bào huǒ   ,“尔滨”“南方小土豆”“小砂糖橘”等dú tè   的昵称,构成了一波波热浪,话题热度chí xù   升温。chéng qiān shàng wàn   的游客涌入哈尔滨,在冰雪大世界跳zhěng qí   的兔子舞,在中央大街guān shǎng   鄂伦春族人的驯鹿表演……
3.(2024四下·诸暨期末)下列各组词语中,加点字读音或字形完全正确的一项是 (  )
A.树冠(guān) 崭新(zhǎn) 灶台 遭殃
B.朦胧(mén) 侮辱(wǔ) 锐利 保姆
C.开辟(pì) 装载(zài) 拂拭 优虑
D.奢侈(chǐ) 剖开(pāo) 须臾 挣扎
4.(2024四下·诸暨期末)选择合适的词语填空,填序号。
在   课堂上,我们点击电脑   上的软件进入学习。讨论问题时,老师让   的同学出来“冒个泡”,积极参与讨论。快下课时,我们把完成的作业都放进一个专门的   ,然后发送给老师。
A.桌面 B.文件夹 C.潜水 D.互联网
5.(2024四下·诸暨期末)和朋友相处,最重要的是“互相信任,真诚相待”,下列做法不符合的是(  )
A.保守朋友的秘密,尊重朋友的隐私。
B.朋友间互相帮助,不在背后说朋友的坏话。
C.朋友间取长补短,有了矛盾,坦诚交流沟通。
D.为了让朋友高兴,满足他(她)任何要求。
6.(2024四下·诸暨期末)如果要给车胤和其他人拉一个“勤学群”,你觉得哪一位可以加入?(  )
A.手不释卷——吕蒙 B.画龙点睛——张僧繇
C.叶公好龙——沈诸梁 D.孔融让梨——孔融
7.(2024四下·诸暨期末)小文在课堂上从不愿意和同学分享笔记、书籍或其他学习资料,经常将自己的东西藏起来,此时,作为同桌的你会给他讲童话故事 (  )
A.《龟兔赛跑》 B.《巨人的花园》
C.《宝葫芦的秘密》 D.《海的女儿》
(2024四下·诸暨期末)学校“科技社”推荐了新书,引来了大家的讨论。
8.小然认为这本书是我国贾兰坡创作的《看看我们的地球》。
9.小景说这本书简述了人类的起源与演化过程,可以丰富孩子的历史知识。
10.小园想了解更多关于地球的知识,也希望能参与到保护地球环境中去,可以看这本书。
11.(2024四下·诸暨期末)班级阅读角书籍种类丰富,其中对我们了解一些科学知识不太有帮助的是(  )
A.《十万个为什么》 B.《昆虫记》
C.《青铜葵花》 D.《灰尘旅行记》
12.(2024四下·诸暨期末)“诗歌社”邀请大家一起来找“诗中花”与“诗中情”。
【诗中花】毛泽东的“   ,犹有花枝俏”让我们看到傲立风雪中的梅花,杜甫的“   ,   ”让我们看到江畔花团锦簇的桃花。
【诗中情】“   来了,我只躲到   ”是冰心对母亲的依恋,“   ,   ”是王冕不向世俗献媚的高尚情操,“   ,自胜者强”是强者克服自身弱点的勇气。
13.(2024四下·诸暨期末)加入“编剧社”的你在路上看到以下几个场景,决定选一个用上连续动作(至少3个)将它写进剧本中。
流浪猫寻找食物 阿姨照顾花草 上班族赶公交车
(2024四下·诸暨期末) 现代文阅读
母 鸡(节选)
①不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
②发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
③它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
14.老舍先生是如何写母鸡“警戒”的,请从相关句子中摘录关键词句,完成下列图示。
15.选文两处画横线句子先说母鸡“发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫”,又说当鸡雏们“爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼”。为什么母鸡会有这样不同的表现呢?说说你的理由。
16.读完老舍先生对母鸡的介绍,很多同学改变了对母鸡的看法,决定来夸一夸母鸡。
我从“像刚装了一两个汤圆儿似的”看到了小鸡们   ,但母鸡自己却   ,从中感受到了这是一只   的母鸡。
我觉得这是一只   的母鸡。因为   。(除文中画线句子之外哦)
(2024四下·诸暨期末) 现代文阅读
看大戏
吃完晚饭,要看大戏。雪弟他们去时,演出已经开始,场内早已座无虚席,他们只能在前面靠边的走廊里站着看。

台上,一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶摇摇晃晃,却总是不掉下来。雪弟默默地数了数,他头上有十二只碗。最后,是一组难度很大的动作——少年骑在另一位大演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,少年头顶上的碗,摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!摔成了一地碎片。这意想不到的失误,使所有的观众都惊呆了。雪弟和牛嘎糖面面相觑(qù),牛嘎糖缩着脑袋,吐出了舌头,后排有人大声吹起了口哨……
再次顶碗失败
台上,却并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来,扫起了地上的碎瓷片,然后又捧出一大叠碗。于是,音乐又响起来,碗又高高地顶到了少年头上,一切都要重新开始。少年很沉着,不慌不忙地重复着刚才的动作,依然是那么轻松优美,紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了,碗又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了,少年头上那一叠碗却仿佛故意要捣蛋,突然又跳起摇摆舞来。少年急忙摆动脑袋保持平衡,可是来不及了。碗,又掉了下来……
场子里一片喧哗。观众中有人在大声地喊:“行了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。观众这可不是喝倒彩,而是同情舞台上那位连续两次失误的顶碗少年。如果再摔一次,那可怎么办?这时,一位白发老者从后台走
到灯光下,手里依然拿着一叠新碗!他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩胛,轻轻摇动了一下,嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众们鞠了一躬。

音乐第三次奏响了!剧场里静得没有一点儿声音。有一些女观众,索性用手掌捂住了眼睛……这真是一场惊心动魄的搏斗。当那叠碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于稳住了头顶上那十二只碗。掌声,不约而同地从每个座位上响起来,汇成了一片暴风雨般的雷声。那顶碗少年在掌声中出来谢了几次幕,他眼睛里亮晶晶的,全是泪水。
雪弟拼命拍手,一直拍到手掌发红发痛,还没停下来。阿爹问雪弟:“为什么还在拍手?”雪弟说:“他摔了两次,还敢上台表演,还成功了,了不起。如果是我,肯定吓得瘫坐在地上了。”阿爹笑着点了点头,说:“是啊,做任何事情,重要的是坚持到底,不要放弃。”
17.读选文,先给其他两个部分列出小标题,填入下表,再概括文章的主要内容。
看大戏 列小标题 主要内容
第一部分        
第二部分 再次顶碗失败
第三部分    
18.根据选文内容,完成下面的图表。
观众 惊呆     掌声如雷
顶碗少年     不知所措    
19.从人物的语言、动作等描写中可以感受人物的品质。找出选文中描写白发老者动作的句子,用横线画完整,并说说你读后的感受。
20.如果你和雪弟一起观看了这场演出,你会像雪弟一样起劲地拍手吗?结合选文内容和生活实际,说说你的理由。
(2024四下·诸暨期末) 小古文阅读
愚溪诗序(节选)
[唐]柳宗元
愚溪之上,买小丘,为愚丘。自愚丘东北行六十步,得泉焉,又买,居之,为愚泉。合流屈曲①而南,为愚沟。遂②负土累石,塞其隘③,为愚池。愚池之东为愚堂。其西南为愚亭。池之中为愚岛。
【注释】①屈曲:弯弯曲曲。②遂:于是。③隘(ài):狭窄的地方。
21.下列对加点字的解释不正确的一项是 (  )
A.遂负土累石(劳累)
B.塞其隘(堵塞)
C.愚池之东为愚堂(是)
D.其西南为愚亭(它的,指愚池)
22.下列对“之”的解释与其他三项不同的是 (  )
A.溪之上 B.问之,曰:“欲作针。”
C.愚池之东为愚堂 D.池之中为愚岛
23.“愚溪”出游计划。
①读了《愚溪诗序》(节选)后,小然很想带爸爸妈妈去“愚溪”游览,她整理出了一条参观路线,请帮她把下面的路线图补充完整。
②在出发之前,小然想向爸爸妈妈简单介绍下当天的游玩路线,选择其中的一条路线,试着按一定的顺序用自己的话写一写吧。
24.(2024四下·诸暨期末) 有人喜欢在繁华的城市里生活,有人则喜欢住在宁静的乡村。你喜欢乡村还是城市?它是什么样子的呢?请选择乡村或城市中印象深刻的一处风景,抓住它的独特之处写一写;也可以把在乡村或城市生活时,发生的一两件有趣的事情写下来,让我们能感受到乡村或城市的美好。
要求:题目自拟,书写工整,语句通顺,350字以上。
答案解析部分
1.【答案】太阳慢慢地落下去了,映射着余晖———是和万物握手吗?
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】抄写句子要把句子中每个字写正确。“慢慢”是竖心旁,右边是“曼”;“落”是草字头,下面是“洛”;“映射”的“射”是身字旁,右边是“寸”;“余晖”的“晖”是日字旁,右边是“军”;“万物”的“物”是牛字旁,右边是“勿”;“握手”的“握”是提手旁,右边是“屋”;把句子中标点符号写正确。
故答案为:太阳慢慢地落下去了,映射着余晖———是和万物握手吗?
【点评】题目考查学生的书写能力,作答时要特别注意句子中的易错字,注意形近字的区别,把每个字写正确,写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查,不要掉字、添字。
2.【答案】爆火;独特;持续;成千上万;整齐;观赏
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“爆火”的“爆”是火字旁,右边是“暴”;“独特”的“独”是反犬旁,右边是“虫”;“持续”的“续”是绞丝旁,右边是“卖”;“成千上万”的“成”是半包围结构;“整齐”的“整”上面是“敕”下面是“正”;“观赏”的“赏”下面是“贝”;
故答案为:爆火;独特;持续;成千上万;整齐;观赏
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确,注意区分有同音字和同音词的情况;书写时要注意易错字的笔画和结构,把每个字写正确,即可顺利作答。
3.【答案】A
【知识点】字音;词形辨析
【解析】【分析】阅读各项中词语,A项“树冠 (guān)”“崭新 (zhǎn)” 均正确,“灶台”“遭殃” 书写无误。
B项“朦胧 (mén)” 应读作 “朦胧 (méng)”;
C项“优虑” 应写作 “忧虑”;
D项“剖开 (pāo)” 应写作 “剖开 (pōu)”;
故答案为:A
【点评】题目考查对词语加点字读音和词形辨析能力。作答时要结合题目要求,根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析,做出正确鉴别和修改。
4.【答案】D;A;C;B
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】阅读句子,结合句子表达的意思,“点击电脑____上的软件”,结合语境,软件通常通过 “互联网” 获取或进入,故选D. 互联网。“电脑____” 指电脑系统界面,“桌面” 是电脑系统显示图标和软件的界面,故选A. 桌面。“让____的同学出来‘冒个泡’”,“潜水” 在网络用语中指隐身不发言,“冒个泡” 对应让不发言的人参与,故选C. 潜水。“把作业放进专门的____”,存储文件的功能对应 “文件夹”,故选B. 文件夹。
故答案为:D;A;C;B
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思,然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义,然后结合平时对词语意思的理解,做出正确选择。
5.【答案】D
【知识点】其他文化常识
【解析】【分析】结合题目要求,以及各项的表述,A 项:保守秘密、尊重隐私是信任的体现,符合 “互相信任,真诚相待”。
B 项:互相帮助、不背后议论是真诚的表现,有利于维护友谊。
C 项:坦诚沟通、化解矛盾是真诚与信任的关键,促进关系和谐。
D 项:“满足任何要求” 违背原则。真正的友谊需明辨是非,一味迁就可能助长对方不当行为,损害双方利益,不符合 “真诚相待” 的健康相处之道。应该选择D项。
故答案为:D
【点评】题目考查对朋友相处的相关常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的生活知识,结合题目考查的知识点进行正确作答。
6.【答案】A
【知识点】成语运用
【解析】【分析】结合对成语和人物的理解,车胤是 “囊萤夜读” 的主人公,以勤奋好学著称。分析各选项人物特点:
A. 吕蒙:典故 “手不释卷” 形容其勤奋读书(出自《孙权劝学》),与车胤的勤学品质一致,适合加入 “勤学群”。
B. 张僧繇:“画龙点睛” 形容绘画技艺高超,与 “勤学” 无关。
C. 沈诸梁(叶公):“叶公好龙” 比喻表面爱好某事物,实则并非真心,含贬义,与勤学无关。
D. 孔融:“孔融让梨” 体现谦让美德,与 “勤学” 无关。
故答案为:A
【点评】题目考查对成语以及人物理解相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识,结合题目考查的知识点进行正确作答。
7.【答案】B
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】结合题目表述以及各项中故事蕴含的道理进行分析,小文不愿意分享学习资料,需要通过故事引导其理解分享的重要性。分析各选项:
A. 《龟兔赛跑》:强调 “坚持与谦逊”,与 “分享” 无关。
B. 《巨人的花园》:核心主题为 “分享带来快乐”—— 巨人起初自私封闭,花园始终寒冷;后来学会分享,花园恢复生机。直接贴合 “鼓励分享” 的需求,适合引导小文。
C. 《宝葫芦的秘密》:探讨 “不劳而获的危害”,与 “分享” 无直接关联。
D. 《海的女儿》:歌颂 “勇敢与牺牲”,主题与 “分享” 无关。
故答案为:B
【点评】题目考查对故事蕴含的哲理理解相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识,结合题目中“小文不喜欢分享”的表述,结合各项中故事说明的道理,进行正确作答。
【答案】8.错误
9.正确
10.错误
【知识点】其他中国名著
【解析】【点评】题目考查对科普名著阅读相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识,结合题目考查的知识点进行正确作答。
8.《看看我们的地球》的作者是李四光,并非贾兰坡 。贾兰坡主要著作有《中国猿人》等,所以小然说法错误。
故答案为:错误
9.结合图书封面中“猿到人”的进化过程,如果这本书是关于人类起源与演化过程的科普读物,确实能够丰富孩子的历史知识,从人类发展演变角度拓宽认知,小景说法合理。
故答案为:正确
10.结合图书封面中“猿到人”的进化过程,这本书是贾兰坡的著作《中国猿人》。主要讲述中国古代人类进化的相关知识,并没有涉及环境保护的知识,因此读这本书是不合适的。
故答案为:错误
11.【答案】C
【知识点】其他中国名著
【解析】【分析】结合书籍的内容,A项《十万个为什么》是一部涵盖多领域科学知识的科普读物,能解答生活中各种科学疑问,如物理、化学、生物等方面知识,对了解科学知识帮助极大。
B项《昆虫记》是法布尔所著的昆虫学巨著,详细记录昆虫的生活习性、特征等科学内容,是了解昆虫科学知识的经典书籍。
C项《青铜葵花》是曹文轩的长篇小说,主要讲述青铜和葵花两个孩子及其家庭间的故事,着重展现人性美和苦难中的温情,并非以传播科学知识为主 。
D项《灰尘旅行记》是高士其的科普作品,讲述了细菌等微生物的相关知识,能帮助读者了解微观世界的科学内容。
故答案为:C
【点评】题目考查对书籍内容相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识,结合题目考查的知识点进行正确作答。
12.【答案】已是悬崖百丈冰;桃花一簇开无主;可爱深红爱浅红;心中的风雨;你的怀里;不要人夸好颜色;只留清气满乾坤;胜人者有力
【知识点】格言、名言;古诗词填空;古诗词运用
【解析】【分析】“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”出自毛泽东的《卜算子·咏梅》,意思是正是悬崖结下百丈冰柱的时节,但仍然有花枝俏丽竞放。“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”意思是一丛丛盛开的桃花好像没人经管,你喜欢深红色,还是浅红色的桃花?此句出自杜甫的《江畔独步寻花》;结合课文《繁星 春水》,“心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”书写时把句子中每个字写正确;“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”出自王冕《墨梅》,意思是它不需要别人夸奖颜色多么好看,只是要将清香之气弥漫在天地之间。“胜人者有力,自胜者强”出自《道德经》,意思是战胜别人的只能说有力量,而能克服自身的缺点才是真正强大。
故答案为:已是悬崖百丈冰;桃花一簇开无主;可爱深红爱浅红;心中的风雨;你的怀里;不要人夸好颜色;只留清气满乾坤;胜人者有力
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累,根据题目内容和考查的知识点,进行准确作答,书写要正确。
13.【答案】流浪猫寻找食物——夜深人静,一只流浪猫悄悄地踱到街角的一个垃圾桶前,然后扭头四下看了看,迅速地跳上垃圾桶的边沿,最后扑进垃圾桶里寻找食物。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】结合题目要求,选择自己熟悉的场景,运用连贯的动作描写,进行表述作答。
故答案为:流浪猫寻找食物——夜深人静,一只流浪猫悄悄地踱到街角的一个垃圾桶前,然后扭头四下看了看,迅速地跳上垃圾桶的边沿,最后扑进垃圾桶里寻找食物。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求,进行书写。作答时要认真审题,把自己想要表达的意思想清楚,然后用流畅的语言表达出来。
【答案】14.歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,出声警告鸡雏集合到身边
15.咕咕地紧叫”是母鸡召唤鸡雏过来吃东西,因为鸡雏没有能力寻找食物,这是母爱的表现。鸡雏啄它,它一声不哼,这也是母爱的表现——母鸡知道鸡雏是在和自己亲密互动,它对鸡雏充满了包容。
16.吃得很饱;消瘦了许多;关心、疼爱鸡雏;勇敢;假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题,考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求,根据自己对短文的理解和题目考查要求,抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,即可顺利作答。
14.结合文中相关词句,“歪着头听”“挺着身儿预备作战”“看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来”这写表现了母鸡的警戒;
故答案为:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,出声警告鸡雏集合到身边
15.结合上下文,“发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫”这是写母鸡发现食物后,召唤自己孩子过来吃东西,表现了母鸡对孩子们的疼爱;当鸡雏们“爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼”这句描写了母鸡和孩子们的亲切互动,对鸡雏充满了包容和慈爱。这两处描写从不同的角度,都描写了母鸡对自己孩子的关爱。结合对句子的理解,进行分析作答。
故答案为:“咕咕地紧叫”是母鸡召唤鸡雏过来吃东西,因为鸡雏没有能力寻找食物,这是母爱的表现。鸡雏啄它,它一声不哼,这也是母爱的表现——母鸡知道鸡雏是在和自己亲密互动,它对鸡雏充满了包容。
16.结合文中对母鸡的描写,“像刚装了一两个汤圆儿似的”可以看出小鸡们吃得很饱,但是母鸡自己却消瘦了许多;说明这是是一只关爱鸡雏的母鸡。结合自己的理解,进行表述作答。
故答案为:吃得很饱;消瘦了许多;关心、疼爱鸡雏;勇敢;假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分;
【答案】17.顶碗失败;顶碗成功;一位少年在表演顶碗时连续失败两次,他顶着压力迎接挑战,最终在第三次表演中获得了成功。
18.歉疚;喧哗;流泪
19.这时,一位白发老者从后台走到灯光下,手里依然拿着一叠新碗!他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩胛,轻轻摇动了一下,嘴里低声说了一句什么。示例:白发老者并没有责怪少年,而是用自己的动作安慰少年,鼓励少年镇静下来,不要放弃。这真是一位善解人意的长辈。
20.我会像雪弟一样起劲地拍手。因为顶碗少年在舞台上面对那么多观众,连续失败了两次还能鼓起勇气坚持表演,并且获得成功,这是非常了不起的,需要强大的心理素质和努力,值得我为他点赞。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题,考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求,根据自己对短文的理解和题目考查要求,抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,即可顺利作答。
17.结合文中描写,第一部分描写定完少年“顶碗失败”;第二部分写顶碗再次失败;第三部分写顶碗成功;主要讲述了一位少年在表演顶碗时连续失败两次,他顶着压力迎接挑战,最终在第三次表演中获得了成功的故事。结合故事内容,进行总结作答。
故答案为:顶碗失败;顶碗成功;一位少年在表演顶碗时连续失败两次,他顶着压力迎接挑战,最终在第三次表演中获得了成功。
18.结合文中描写,顶碗少年第一次顶碗失败,少年感到歉疚,观众们惊呆了;第二次表演失败,少年不知所措,观众们喧哗起来;最后表演成功,观众们掌声如雷,少年流泪了;结合文中描写,进行作答。
故答案为:歉疚;喧哗;流泪
19.结合文中句子,“这时,一位白发老者从后台走到灯光下,手里依然拿着一叠新碗!他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩胛,轻轻摇动了一下,嘴里低声说了一句什么。”这句描写了白发老者的动作和神态,表现了老者对少年的鼓励和支持。结合自己的理解,写出自己的感受。
故答案为:这时,一位白发老者从后台走到灯光下,手里依然拿着一叠新碗!他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩胛,轻轻摇动了一下,嘴里低声说了一句什么。示例:白发老者并没有责怪少年,而是用自己的动作安慰少年,鼓励少年镇静下来,不要放弃。这真是一位善解人意的长辈。
20.结合文中描写,顶碗少年在前两次表演失败的情况下,鼓励勇气,克服内心的压力,最后在白发老者的鼓励下表演成功。说明他是一个勇于坚持,不言放弃的人。结合自己的理解,进行表述作答。
故答案为:我会像雪弟一样起劲地拍手。因为顶碗少年在舞台上面对那么多观众,连续失败了两次还能鼓起勇气坚持表演,并且获得成功,这是非常了不起的,需要强大的心理素质和努力,值得我为他点赞。
【答案】21.A
22.B
23.①愚泉;愚堂;愚亭;②爸爸妈妈,这次旅游,我们从愚丘出发,向东北走六十步就到了愚泉,接着往东再往南就到了愚沟。沿着愚沟向南走就到了愚池,愚池的中央是愚岛,愚池的东边是愚堂,西南边是愚亭。
【知识点】课外文言文阅读
【解析】【点评】本题为文言文阅读题,考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求,根据自己对短文的理解和题目考查要要求,抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,即可顺利作答。
21.结合句子表述的意思,A项:“遂负土累石” 中 “累” 应解释为 “堆积” ,整句话意思是 “于是运土堆石” ,而不是 “劳累” 。
B项:“塞其隘” 中 “塞” 解释为 “堵塞” ,意思是堵塞住那里狭隘的地方 ,解释正确。
C项:“愚池之东为愚堂” 中 “为” 解释为 “是” ,即 “愚池的东面是愚堂” ,解释合理。
D项:“其西南为愚亭” 中 “其” 指代 “愚池” ,意思是 “愚池的西南方是愚亭” ,解释无误。
故答案为:A
22.阅读各项中句子,A项“溪之上” 中 “之” 是助词,可译为 “的” ,表示在溪流的上面 。
B项“问之,曰:‘欲作针。’” 中 “之” 是代词,指代具体的人或事,这里指老媪 ,意思是 “问她(这件事)” 。
C项“愚池之东为愚堂” 中 “之” 是助词,相当于 “的” ,即 “愚池的东面是愚堂” 。
D项“池之中为愚岛” 中 “之” 是助词,意为 “的” ,表示 “池的中间是愚岛” 。
A、C、D 选项中 “之” 均为助词 “的” ,B 选项中 “之” 为代词;
故答案为:B
23.结合文中描述,愚丘东北行六十步,到达愚泉;愚沟向南为愚池;愚池东边为愚堂;愚堂西南为愚亭;结合文中描写,用自己的话进行表述。
故答案为:①愚泉;愚堂;愚亭;②爸爸妈妈,这次旅游,我们从愚丘出发,向东北走六十步就到了愚泉,接着往东再往南就到了愚沟。沿着愚沟向南走就到了愚池,愚池的中央是愚岛,愚池的东边是愚堂,西南边是愚亭。
24.【答案】 《老巷里的晨光》 城市的钢筋森林里,藏着一条被时光温柔浸润的老巷 —— 晨光巷。它像一枚泛黄的书签,夹在现代化都市的扉页里,每当踏入,总能触摸到岁月的纹路。
巷口的老槐树是晨光的闹钟。清晨五点半,枝叶间漏下的光斑会准时落在王大爷的早点摊上。竹制蒸笼掀开的刹那,乳白色的热气裹着葱花与面香扑面而来,在青石板上蜿蜒成雾。我总爱蹲在旁边看王大爷揉面,他的手像魔术师的道具,面团在粗糙的掌心翻转,眨眼间就变成了皮薄馅大的包子,褶子均匀得像小姑娘的百褶裙。
巷尾的裁缝铺是时光的标本箱。朱阿姨的缝纫机永远发出 “嗒嗒” 的节奏,像老座钟的心跳。有次我把校服划破了拿去修补,只见她戴着老花镜,穿针引线的动作比绣花还细致。阳光从天窗斜斜切进来,在她银白的发间织出金线,碎布头儿在脚边堆成彩虹色的小山,空气中浮动着棉线与浆糊的淡香。当她把补好的衣服递给我时,破洞处竟绣着一只振翅的蝴蝶,比原先更添了几分灵动。
最妙的是雨后的老巷。青石板被洗得发亮,像铺了一层温润的墨玉。屋檐的水滴答落在石臼里,惊起几只觅食的麻雀。退休的陈老师会在这时搬出古琴,坐在廊下轻轻拨弦。琴声顺着雨水漫过青苔斑驳的墙根,在砖缝里长出的蒲公英上凝成露珠,连墙角的野猫都收起爪子,蹲在老石磨上听得入神。
暮色四合时,老巷会亮起暖黄的灯笼。烧烤摊的孜然香与住户窗口飘出的家常菜香纠缠在一起,晚归的人踩着自己的影子前行,鞋跟叩击石板的声响,和远处便利店的霓虹一起,织成了城市里最柔软的网。这里没有摩天大楼的冷峻,却有砖石草木的呼吸,每一块砖缝里都藏着说不完的故事,每一缕晨光中都漂浮着烟火的温度 —— 这便是我心中最鲜活的城市肌理,是钢筋水泥间盛开的温柔。
【知识点】写景类作文
【解析】【分析】题目要求写一写自己印象深刻的一处风景或者趣事。要结合自己的经历,选择恰当的内容进行描写,内容要具体,语句要通顺,表现出生活的美好。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求,紧紧抓住“老巷”来写,结合自己的生活积累和领悟思考,描写了城市中晨光巷的独特景致,作文中心突出,语句通顺,有真情实感。
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