资源简介

(共17张PPT)
第一单元 少年有梦
第三课 做有梦想的少年
3.1 做有梦想的少年
02
理解梦想对个人和社会的重要性。
03
知道如何做有梦的少年以及少年梦想与新时代的关系。
01
确立符合国家需要和自身实际的志向，热爱生活，积极进取。
学习目标
核心素养目标：
1.梦想的含义？
2.梦想的作用？
3、如何做有梦想的少年
请大家仔细阅读课本P16-18，完成下面的思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。
自学导航
教学目标
思梦之本质
阅读课本P16页的生活观察
小分享：
你的梦想是 。
也许你的梦想是 ……
那么梦想到底是什么呢？
1、梦想的含义？
梦想是对未来美好生活的愿望。
思考：
如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
寻梦之力量
我们人类从远古开始就从未停止造梦，然而直到近代，一些梦想才陆续实现：
比如我们有“飞天”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；
有“下海”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；
有“千里眼”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；
有“顺风耳”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；
有“飞毛腿”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；
电话
潜水艇
飞机、航天飞船
望远镜
天眼
汽车、火车、高铁……
由此可以看出，我们为什么要有梦想？
对个人：①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，
让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
对社会：②人类需要梦想，有梦想，人类社会才能不断
地进步和发展。
对国家：③编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主 题。只有每个人美于追梦、勤于圆梦，才能汇聚
起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
知识
归纳
2.梦想的重要性、作用？
教学目标
阅读课本P18页的探究与分享，思考以下问题：
“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗做出了杰出的贡献。
中国杂交水稻之父
袁隆平
1.结合材料，袁隆平青少年时期的志向 ？对他的人生发展产生了怎样的影响
2.袁隆平的追梦故事给了你什么启示
追梦之特点
①做有梦想的少年，应当树立远大志向，我们要早立志，立大志，立长志。
②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，将个人梦与中国梦紧密相连，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
3、如何做有梦想的少年？（重点）
知识
归纳
知识链接
中国梦：实现中华民族伟大复兴。
基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
怎么实现：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
教材名言解读
1.志不立，天下无可成之事。（P18第一段）
释义：志向不能立定，天下便没有可以做成功的事情。
2.志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐
兵精甲不能御也。（P18阅读感悟）
释义：志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头，也不能限
制；志向所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲，也不能抵抗。
启示：志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。
启示：只有树立远大志向，并为之不懈奋斗，才能登上成功的巅峰。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
课堂总结
做有梦想的少年
思梦之本质
寻梦之力量
人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。
梦想是对未来美好生活的愿望，编织人生梦想，是青少年时期的重要主题
追梦之特点
应当树立远大志向
应当紧扣时代脉搏
它能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主 题。只有每个人美于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
教师寄语
同学们，今天的梦想旅程到此就圆满结束了。今天我们跟随桂海潮的故事知道了什么是梦想，梦想的重要性及特点，希望通过今天课程的学习，同学们都可以学会编织人生梦想，并将个人的梦想与中国梦紧密相连，关心国家发展，以振兴中华为己任，做到强国有我。在今后的日常学习生活中，努力学习，锤炼本领，以梦为马，不负韶华，勇做新时代追梦人。
教学目标
1.《为中华之崛起而读书》一文写了少年时代的周恩来耳闻目睹了中国人受外国人欺凌却无处说理的事。周恩来从此次事件中体会到伯父说的“中华不振”的沉重分量，从而立志为中华之崛起而读书。课文主要表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。这主要说明（ ）
A.少年的梦想都反映了积极向上的生活态度
B.少年的梦想要与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
C.只要立志，少年的梦想一定会实现
D.只要人生目标明确，就一定能够实现梦想
B
教学目标
2.（2024河南偃师区期中）在板报“我的梦想”一栏，同学们展示了各自的梦想：“我的梦想是上天摘星星”“我要成为一名医生，为中国梦的实现贡献力量”“我想做一名教师，虽然我现在的成绩还不够好，但是我会努力，不断前行”……下列对同学们的梦想点评正确的是（ ）
A.青少年的梦想总是不切实际的
B.青少年只要努力就能实现梦想
C.梦想能激发我们对生命的热情和勇气
D.只有学习好的同学的梦想才与中国梦有关
C
教学目标
3.习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出：“新时代的中国青年生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这启示我们( ）
A.拥有广阔舞台就能实现远大理想
B.有了机遇就能实现人生梦想
C.青年的历史使命是编织梦想
D.要成为担当民族复兴大任的时代新人
D
4.阅读材料，回答问题：
材料：2023年10月3日，杭州亚运会女子10米跳台迎来巅峰对决。东京奥运会冠军全红婵第二跳表现完美，收获七个10分，再现“水花消失术”。被对手陈芋汐反超之后，最后一跳以94.4分实现逆转摘得金牌。为了实现自己的梦想，她表现出了坚强的意志力和努力拼搏的奋斗精神。赛后，全红婵表示，当天自己并没有发挥好，她的梦想是巴黎奥运会冠军。全红婵的励志故事鼓舞着我们，要敢于追求梦想，努力实现自己的价值。
(1)作为新时代的青少年，你的梦想是什么？
(2)结合所学知识和自身经历，谈谈少年有梦有什么特点？
(1)当一名医生，救死扶伤。（言之有理即可）
（2）少年的梦想，与个人志向紧密相连。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

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