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小学六年级第二学期语文学科素养评价
(评价时间：90分钟 满分100分)
卷首语：
同学们，以梦为马，不负韶华；流年笑掷，未来可期。小学即将毕业，让我们开展一次“一起向未来”的毕业季主题活动吧！
第一部分 识字与写字（共35分）
一、工整书写（3分） 【原创】
1.请用楷体将以下句子抄写在横格中，做到书写正确，行款整齐，布局合理
我不想做一个终生空虚而又碌碌无为的人。我踏下的每一步，都应该稳重而又踏实。
二、根据语境，看拼音写词语。（7 分 ） 【原创】
年少时光总是让人无比留恋。我们在pì jìng( )的院子里与朋友玩耍，在zhà lɑn( )附近观察蝴蝶，在qīnɡ cuì（ ）的读书声中感受阅读的魅力。我们jì mò( )过，
pái huái( )过，也wú liáo（ ）过，但这一切总将成为我们美好的jì tuō（ ）。
三、选择题，把正确答案的序号填写在括号里。（14分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。（2分） 【原创】
A. 模样（mú） 惆怅（chànɡ) 妩媚（fǔ） 头涔涔（cén）
B. 慷慨（kǎi） 气氛（fèn） 渲染（xuàn) 入场券（quàn）
C. 单薄（bó） 藤蔓（wàn） 剥削（xiāo） 蹿上来（cuàn）
D. 依偎（wēi） 掺和（huo） 抽噎（yē) 黄焖鸡（mèn）
2.下面每道小题中都有一个字的字形是错误的，请找出并将序号填写在括号里。（4 分）【原创】
（1） A.僻静 B.衰思 C.资格 D.防御 （ ）
（2） A.抱怨 B.衣襟 C.觉查 D.沮丧 （ ）
（3） A.倒霉 B.错综 C.拔弄 D.耽搁 （ ）
（4） A.洪亮 B.耽搁 C.笨拙 D.严竣 （ ）
3.下列加点字意思相同的一项是（ ）。 （2分） 【原创】
A.野径云俱黑 虽与之俱学 B.一唱一和 曲高和寡
C.好雨知时节 孰为汝多知乎 D.美不胜收 以少胜多
4.下列句子中，加点词语运用正确的一项是（ ）。（2分）【原创】
A.为了偷到钱包，那个扒手竟一路尾随到他家门口，真是坚持不懈啊！
B.这道题如此简单你却做错了，真让我刮目相看啊！
C.听到儿子考取名牌大学的消息，她真是喜出望外。
D.我们在学习上遇到困难，要及时问老师，做到不耻下问。
5. 请仔细观察，以下书法作品分别属于哪位书法家（ ）。（2分）【原创】
　A.颜真卿 王羲之 赵孟頫 柳公权 B. 柳公权 赵孟頫 颜真卿 王羲之
　C.颜真卿 赵孟頫 柳公权 王羲之 D. 柳公权 颜真卿 王羲之 赵孟頫
6.根据所学内容，下列说法正确的是（ ）。（2分）【原创】
A. 写作时要抒发自己的真情实感，可以把情感融入具体的人、事或景物之中，不能把心里想说的话直接写出来，抒发自己的情感。
B. 毕业赠言应尽量写得精炼、形象，富有时代感，包含感情。写毕业赠言可以表达自己的祝福，也可以表达自己的不满。
C.《十六年前的回忆》是一篇回忆录，采用第一人称叙述，运用人物描写的多种方法，对比烘托，首尾呼应等表达特点，塑造革命者形象。
D.《鲁滨孙漂流记》这篇课文由两个部分组成：一部分是从局部入手的梗概，另一部分是从整体情节入手的精彩片段。像这样用 “梗概”+“精彩片段”来介绍长篇小说是一种好方法
四、根据要求写句子（4分） 【根据日积月累改编】
1.喜——住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
（ ）——
2.以“下雨”为情境，就心情“好”这种状态写一句话。
心情好：
五、根据课文内容和要求填空。（7分） 【原创】
1.同学即将分离，我要像王维一样说一声“劝君更尽一杯酒， 。”我们互相勉励趁青春年少，奋发向上有所作为，诚如《长歌行》中告诫：“ ， 。”
2.古诗中，很多事物被赋予人的品格和志向，比如郑燮借竹子“千磨万击还坚劲，
”，表现了刚正不阿的铁骨铮铮；于谦以“粉骨碎身浑不怕， ”的石灰自比，表明了自己持身清白、坚贞不屈的品性。我知道这类诗句还有“ ，
”。
第二部分 阅读与鉴赏（共35分）
六、阅读非连续性文本，完成练习。【材料来自“奔跑吧”卷，题目经过改编】（12分）
【材料一】近来，某地交管部门对骑乘电动自行车不佩戴安全头盔的行为开展专项治理行动。交警提醒广大市民，头盔能有效保护驾乘人员，遇到撞击时，可大大减小头部受到的冲击力。
【材料二】交管部门在市区范围内开展了骑乘电瓶车要佩戴头盔的专项宣传活动。在活动前和活动后，分别随机抽取了部分使用电瓶车的用户，进行了问卷调查，将收集到的数据制成如下统计图表。
图表说明：A.每次佩戴 B.经常佩戴
C.偶尔佩戴 D.不佩戴
活动前骑乘电瓶车佩戴安全头盔情况统计表
类别 A B C D
人数 64 201 305 430
活动后骑乘电瓶车佩戴安全头盔情况统计图
【材料三】市面上头盔种类很多，价格差距也很大。购买头盔时应看清生产标准，选择正规厂家生产的有“3C”标识或“GB”编号的安全头盔。另外，还得选择大小合适的头盔。佩戴过程中先调整束带长短，系上后尽量与下颌贴合，但也不宜过紧。骑行过程中最好放下面罩，这样可以有效保护我们的面部和眼睛不受伤害。每一款安全头盔都有使用年限，一般为2~3年，如果超过使用年限，请及时更换。
1.根据材料一和材料三的内容，判断下列说法是否正确，正确的“√”错误的画“×”。（3分）
（1）购买头盔时要选择正规厂家生产的，而且要选择大小合适的。 （ ）
（2）夏天佩戴头盔比较闷热，可以拉上面罩，以免面部因出汗而难受。 ( )
（3）为了节约，我们应该物尽其用，头盔用坏了再购买新的。 （ ）
2. 阅读材料二，你认为该地交管部门开展的骑乘电瓶车要佩戴头盔宣传活动有没有必要，并说说理由。
（4分）
3.请为交通管理部门开展的骑乘电瓶车要佩戴头盔专项活动写一句宣传语。（2分）
4.小海的爸爸性子急，觉得戴头盔使人不舒服，总是将头盔挂在车上。看到交警检查时才取出戴上，等离开交警视线后，他又取下头盔重新挂在车上。你认为小海爸爸的做法正确吗？请说明理由。(3分)
我认为小海爸爸的做法 （填“正确”或“不正确”），因为：
。
七、阅读《智能家居安防》，完成练习。【材料来自网络，题目经过改编】（9分）
智能家居安防
①智能家居安防系统是集信息技术、网络技术、传感技术、无线电技术、模糊控制技术等多种技术为一体的综合应用系统，是具有较强的技术性和前瞻性的新产品。
②通常，智能家居安防系统主要包括三大系统。
③第一是门禁系统。可靠安全的防盗门至关重要，它是家庭防护的第一道防线。门禁系统为主人提供坚固防范的同时，还提供了更多出入的方便。主人可以授权自己、家人、访客，通过密码、指纹、语音口令等智能识别方式方便地进出家门。
④第二是报警系统。报警系统由防盗报警系统、防火灾报警系统和防燃气泄漏报警系统等组成，它可以作为一种可靠且有效的方式让家庭能够避免外界侵入和自然因素引起的灾害。报警系统通过安装在室内外的各种传感器，将探测发出的信号最快地传递给相关人员。如烟雾火警探测器和可燃气泄漏探测器，它们在烟雾或可燃气达到一定的浓度时就会迅速发出警报以便用户知晓。
⑤第三是监控系统。监控系统是用于本地和远程了解特定区域情况，保留录像备查，起着威慑、监督、取证和管理作用的网络系统。监控系统具有实时监控功能，通过分布在室内的监视器、触摸屏等设备，可以监控住宅周边、门口、各个房间、室内通道等重点区域的实时情况。用户可通过手机随时随地查看家里的变化。系统还会自动将实时监控的影像通过硬盘录像功能录制下来，如果有盗贼闯入，就可以记录下盗贼的影像作为证据。
⑥此外，考虑到室内环境安全问题，环境监测系统也被划到安防这一块，顾名思义，环境监测系统主要是对室内环境进行监测的系统，包括甲醛探测仪、PM2．5探测器、二氧化碳探测器等。该系统的功能是实时对空气中某些有害物质的探测和对空气质量进行调节。
1.智能家居安防系统主要包括 、 、 三大系统。（3分）
2.第②段加点的词语“主要”能不能删掉，为什么？（3分）
3.第④段划线句子运用了哪种说明方法？作用是什么？（3分）
八、阅读《秋天的怀念》，完成练习。【材料来自网络 题目经过改编】（14分）
秋天的怀念
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我拼命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
②那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神情。“什么时候？”“你要是愿意，就明天 ”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
③她出去了。就再也没回来。
④邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑥又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1.文章紧扣“怀念”，回忆了“我”和母亲的哪四件事？请用精炼的语言概括。(6分)
(1) (2)
(3) (4)
作者详写第（ ）件事，用意是
2.读第①段画横线的句子，这句话是对母亲 和 描写，从中让我感受到
（4分）
3.下面的理解，正确的一项是（ ）。（2分）
A.母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”这个“挡”字是因为母亲觉得窗外的景色不好看，让我去看北海的花。
B.又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。这句话运用了借景抒情的手法，表达了“我”对母亲的怀念之情。
C.文中写多次写到“看花”，是为了表现母亲对花的喜爱。
D.母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了，说明母亲养花本领没以前高了。
4.文章最后写道“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……” “我”懂得了什么？ 写下你对此处“好好儿活”的理解。（2分）
第三部分 表达与交流（共30分）
同学们，我们即将告别小学生活，但六年的时光总有一些事让你难以忘怀，或是同学温暖的拥抱，或是老师鼓励的话语，或是那一次深刻的教训，或是那一次精彩的拼搏……请你以“那一次，我忘不了”为题，写写难忘的小学生活。【原创】
要求：（1）用恰当的方法表达自己的真情实感，内容详略得当，语句通顺；（2）字数不少于450字；（3）注意文中不出现真实校名与人名。（30分）
小学六年级第二学期语文学科素养评价
编写说明
一、基本情况：
本试卷为部编版六年级语文学科素养评价。本套试卷共设三大题，积累与运用占35%；阅读与理解占35%，习作表达占30%。围绕语文学科核心素养，依据六年级下册教材教学目标和主要内容进行编写，同时借助《学霸》和《奔跑吧》等课外资料，通过对比、筛选，进行题型模仿，检测内容改编和创作。此次评价努力体现《小学语文课程标准》的基本理念和要求，通过评价，评估学生运用语文方法解决实际问题的能力，培养学生阅读理解和写作的能力，以真正落实语文要素。
二、命题的特点
1.内容丰富，覆盖面广
从内容上讲，本试卷所考察的内容，将教材进行有机结合，特别是“识字与写字”部分，把学生日常必须掌握的字音字形、日积月累、古诗诵读、文本特点、语法常识均作为考察的重点。从覆盖面讲，对同一文体的知识点避免多次考察，尽其所能做到每一篇文本、每一单元要点和内容都有所涉略。
2.形式多样，难度适宜
从形式上讲，本试卷参考《2022学年第二学期六年级语文学科评价》题型创编，从多个维度考查学生语文综合能力。部分题目相对灵活，开放有度。从难度上讲，“识字与写字”基础性较强，“阅读与鉴赏”难易程度属于中等偏上一点，“表达与交流”贴近学生实际有内容可写。整份试卷难度系数为中等偏难，尽可能确保学生能在90分钟考试时间内完成，同时让学生能感受到进步和成功。
命题意图
识字与写字 题号 命题意图 难易程度
一、工整书写 本题让学生书写一句话，考查学生书写能力。统编教材六年级下册已经让学生接触行楷，如第一单元书写提示，以及第五单元书写提示“赏析赵孟頫楷书中的行书笔意”。但《语文课程标准》对写行楷的要求是在第四学段，第三学段的书写要求是“正确书写，书写有一定的速度”。故而此题要求行款整齐、不写错别字。 低
二、根据语境，看拼音写词语 本题指向运用字词，结合现实语境和课内所学。主要考查学生对于字词的掌握情况，要求写出正确的词语，注意书写正确、端正。 低
三、选择题（共6题） 本大题主要考查学生读准字音的能力、学生认清字形的能力、对词语意思的理解掌握以及对课文内容熟悉程度。 中
四、根据要求写句子 本题主要考查学生对语文园地中词句段运用能力的掌握程度。 高
五、根据课文内容和要求填空 本题是考查学生对古诗、日积月累、背诵课文的积累运用。 低
阅 读 与 鉴 赏 六．1 考查学生提取信息的能力。 低
六．2 考查学生分析图表的能力，语言概括能力。 高
六．3 结合生活实际，考查学生在语文实践中的实际应运理解能力。 中
六．4 考查学生联结运用的能力 中
七．1 考查学生提取信息的能力。 低
七．2 考查学生对说明文表达特点掌握能力。 中
七．3 考查学生对说明文说明方法的理解能力。 高
1 考查学生的概括能力，以及对文章写作手法的感知能力，就具体方法——详略结合，体会详写的好处。 高
2 考查学生关注神态、言行，感受母亲这一主要人物形象的能力。 中
3 考查学生对课文整体理解的能力。 中
4 考查学生能联系上下文，对重点句子理解的能力。 高
表 达 与 交 流 那一次，我忘不了 六年的校园生活十分丰富，有很多美好的回忆值得记录。本大题考查学生是否能通过把印象深刻的内容写具体，并能综合运用各种情感表达方式，尝试把情感融入事物、景物、人物语言、动作、心理等描写中，真实自然地表达自己的情感。 高
萧山区2023学年第二学期六年级语文学科素养评价
参考答案与评分标准
第一部分 识字与写字（共35分）
【共35分，29.5—35分为优秀，24.5—29分为良好，21—24分合格，21分以下为为尚需努力】
一、工整书写（3分）
书写正确1分，书写美观1分，格式正确1分。错一字扣0.5分，最多扣1分。
二、根据语境，看拼音写词语。（7 分 ） 每空1分；每错1字扣0.5，错2字不得分。
僻静 栅栏 清脆 寂寞 徘徊 无聊 寄托
三、选择题，把正确答案的序号填写在括号里。（14分） 第2题每小题1分，其余每题2分。
1.D 2.（1）B （2）C （3）C （4）D 3.B 4.C 5.C 6.C
四、根据要求写句子。（4分） 第一题第一空1分，横线1分（写出夸张）；第二题2分。
五、根据课文内容和要求填空。（7分） 每格1分；每格错1字扣0.5分、错2字及以上不得分。
1.西出阳关无故人 少壮不努力，老大徒伤悲 2.任尔东西南北风 要留清白在人间 后两句符合要求即可
第二部分 阅读与鉴赏（共35分）
【共35分，29.5—35分为优秀，24.5—29分为良好，21—24分为合格，21分以下为尚需努力】
六、阅读非连续性文本，完成练习。（12分）
1. （1）√ （2）× （3）× 每小题1分
2.有必要 2分， 理由:有图表可知，在开展宣传活动之后，每次骑电瓶车都佩戴头盔的人数由64人上升到了721人，起到有效保护骑车人安全的作用。 2分（意思相同即可）
3.示例：骑车要安全，佩戴头盔不可少。 2分（标语意思相同即可）
4.不正确 1分，佩戴头盔不是为了应付交警检查，而是出于安全行驶的要求， 1分 头盔在意外突发时能够保护我们，我们应该在骑行过程中全程佩戴头盔。 1分
七．阅读《智能家居安防》，完成练习。（9分）
1.门禁系统 ； 报警系统 监控系统 每空1分
2.不能删掉 1分 “主要”表示这三大系统是智能家居安防系统中最重要的三个系统，但并不是唯一， 1分 删去后表意太绝对，不符合实际，不能体现说明文用词准确的特点。 1分
3.举例子 1分 具体说明报警系统通过安装在室内外的各种传感器，将探测发出的信号最快地传递给相关人员，避免受到危害。 2分 （意思相同即可）
八．阅读《秋天的怀念》，完成练习。（14分）
1. ⑴我发脾气时，母亲劝慰我；⑵母亲重病缠身，却不告诉我；⑶母亲央求我去看花；⑷母亲的遗嘱。（每小题1分，语言精练，意思相同即可） 第3件事详写，1分 用意：突出表现母亲对“我”的关爱，“我”深深怀念母亲。 1分（意思相同即可）
2. 动作 神态 母亲对儿子的理解；对儿子的关心；母亲内心的疼痛。（第1、2空各0.5点，第3空3点，答到一个方面得1点）
3. B 2分
4. 我懂得了不管遇到什么困难，要坚强努力地生活下去；我懂得了要照顾好妹妹，和妹妹互相扶持坚强生活；我懂得了自己也要像菊花那样活出生命的颜色和价值。（答到一方面得1分）
第三部分 习作表达（共30 分）
【共30分，25.5—30分为优秀，21—25分为良好，18—20.5分为合格，18分以下为尚需努力（根据评分建议先确定分数，再分四个等级评定）】
九、根据要求，完成习作。
类别 习作整体特点描述 得分 等第
一类 文体鲜明，选材新颖，内容详略得当，能用恰当的方法表达真切感受，引起读者的共鸣 25.5-30 优秀
二类 文体鲜明，内容较充实，有真情实感 21-25 良好
三类 基本符合题意、条理尚清楚，语句基本通顺，感情比较真实 18-20.5 合格
四类 字数不足300，语句不通，错别字多，题目要求基本没有做到 18分以下 尚需努力
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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