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人教大同版小学英语三年级上册
Unit 2 My family
Lesson 2
习题
一、看图片，选单词，填序号。
1．mum 2．dad 3．grandma 4．grandpa
（外）祖父 （外）祖母 爸爸 妈妈
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择。
（ ）1．_______ is my father.
A．He B．She C．I
（ ）2．_______ is my mother.
A．He B．She C．I
（ ）3．_______ am four years old.
A．He B．She C．I
三、读句子，选答语，填字母编号。
（ ）1．This is my classmate. A．I’m nine years old.
（ ）2．Nice to meet you. B．Nice to meet you.
（ ）3．How old are you C．Nice to meet you too.
四、翻译句子。
1．How old are you
________________________________________________________________________
2．Nice to meet you.
________________________________________________________________________
3．She is my classmate.
________________________________________________________________________
4．She is in Class 2.
________________________________________________________________________
【参考答案】
一、看图片，选单词，填序号。
4 3 2 1
二、选择。
1-3．A B C
三、读句子，选答语，填字母编号。
1-3．B C A
四、翻译句子。
1．你几岁了？
2．很高兴认识你。
3．她是我的同学。
4．她在2班。
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人教大同版小学英语三年级上册
Unit 2 My family
Lesson 2
P22---24
课题 Unit 2 My family 单元 Unit 2 学科 英语 年级 三年级
教材分析 本单元是人教大同版小学英语三年级上册Unit 2 My family的内容，其教学内容以“My family”为主题，整个单元分为四个课时进行学习，在这个单元中，学生需要做到：（1）介绍自己的家庭成员和同学。（2）问答年龄问题。（3）能够在四线三格中正确书写字母Ee---Hh。（4）孝敬长辈，爱护兄弟姐妹。本课时是本单元的第2课时，主要有四部分内容：（1）Look, listen and read是一个阅读任务，学生在任务驱动和老师的帮助下，借助图片理解语篇信息。（2）Look and circle是第一个阅读任务，学生看图片，读句子，圈出正确答案。（3）Read and match是第二个阅读任务，学生看图片，读句子，根据语篇信息，完成连线任务。（4）Think and say是一个思考与说话任务，学生思考自己的年龄，并将自己的年龄告诉伙伴。
学习目标 1．能够在任务驱动和老师的帮助下，借助图片理解语篇信息。2．能够完成课本P24的两个阅读任务。3．能够五人一组，合作表演课文内容。4．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。5．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。6．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。7．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够在任务驱动和老师的帮助下，借助图片理解语篇信息。2．能够完成课本P24的两个阅读任务。3．能够五人一组，合作表演课文内容。
难点 1．能够在任务驱动和老师的帮助下，借助图片理解语篇信息。2．能够完成课本P24的两个阅读任务。3．能够五人一组，合作表演课文内容。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Lead in 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频。 学生看视频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身。
Review 教师播放课件，呈现任务要求和图片。 学生看图片，说句子。 复习单词及句型，为接下来的学习活动做好准备。
Presentation 教师播放课件，呈现任务要求和图片。 学生看课件，跟读课文，理解内容。 能够在任务驱动和老师的帮助下，借助图片理解语篇信息。
Practice 1 教师播放课件，呈现任务要求和课本P24 Look and circle的图片。 学生看图片，根据实际情况圈单词。 能够完成课本P24的两个阅读任务。
Practice 2 教师播放课件，呈现任务要求和课本P24 Read and match的图片。 学生第二次默读课文，完成连线任务。 能够完成课本P24的两个阅读任务。
Practice 3 教师播放课件，呈现任务要求和课文视频，点击播放视频。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Practice 4 教师播放课件，呈现任务要求和文本信息。 学生根据图片及课文内容，补全对话。 能够根据图片，补全句子，加深对课文的理解。
Practice 5 教师播放课件，呈现任务要求和图片。 学生五人一组，合作表演课文内容。 能够五人一组，合作表演课文内容。
Practice 6 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型。 学生五人一组，玩问答年龄的接龙游戏。 能够使用句型，问答年龄。
Summary 教师播放课件，呈现任务要求和问题。 学生思考问题，回答问题，总结本课的重点内容。 总结有助于系统地整理与归纳信息。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 2 My familyLesson 2-- How old are you -- I am … years old.
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Unit 2 My family
Lesson 2
人教大同版小学英语 三年级
上
1
Core competences
核心素养目标
3
Presentation
新知讲解
5
Summary
课堂总结
2
Lead in & Review
导入环节与复习环节
4
Practice
知识操练
6
Homework
作业设计
01
Core competences
通过今天的学习，我们需要做到什么呢？
1．能够借助图片理解语篇信息。
2．能够完成课本P24的两个阅读任务。
3．能够五人一组，合作表演课文内容。
02
Lead in
看视频，欣赏歌曲。
This is …
Review
02
03
Presentation
It is Family Day at school.
今天是学校的家庭日。
Wenbo is talking with Shiyao.
文博正和诗瑶在聊天。
What are they talking about
他们在聊些什么呢？
Look, listen and read
03
Presentation
Hello, Shiyao.
Dad, this is Wang Shiyao.
She is my classmate.
03
Presentation
How old are you
你几岁了？
I am eight years old.
我八岁了。
03
Presentation
This is Wang Shiyue.
She is in Class 2.
03
Presentation
We are twins.
我们是双胞胎。
I see!
我知道了！
03
Presentation
Grandma, this is Li Wenbo.
He is nine years old.
03
Presentation
Wenbo, this is my grandmother.
Nice to meet you!
Nice to meet you too.
03
Presentation
This is Li Wenle. She is my
sister. She is four years old.
03
Presentation
How old are you
你几岁了？
Me
Lele!
03
Presentation
Why does Dad try to stop Lele
为什么爸爸要阻止乐乐询问诗瑶奶奶的年龄呢？
看课件，根据课文内容补充句子或对话。
因为直接询问老人家的年龄是不礼貌的。
04
Practice 1
看图片，根据实际情况圈单词。
04
Practice 2
第二次默读课文，完成连线任务。
04
Practice 3
看视频，跟读课文内容。
Practice 4
04
根据课文内容，补全对话。
Dad, _____ Wang Shiyao.
She is my ________.
Hello, Shiyao. ____________
I am ____________.
this is
classmate
How old are you
eight years old
Practice 4
04
根据课文内容，补全对话。
This is Wang Shiyue.
She is in ______.
We are ____.
_______!
Class 2
twins
I see
Practice 4
04
根据课文内容，补全对话。
______, this is Li Wenbo.
He is ______________. Wenbo, this is my grandmother.
Nice to meet you!
_________________.
Grandma
nine years old
Nice to meet you too
Practice 4
04
根据课文内容，补全对话。
This is Li Wenle. She is my _____. She is ______________.
How old are you
___
Lele!
sister
four years old
Me
Practice 5
04
五人一组，合作表演课文内容。
Practice 6
04
五人一组，玩问答年龄的接龙游戏。
I am … years old.
How old are you
I am … years old.
How old are you
I am … years old.
How old are you
I am … years old.
How old are you
I am … years old.
05
Summary
思考问题，回答问题。
What have we learned in this period
这节课，我们学习了什么内容呢？
06
Homework
了解课后任务，按照要求完成任务。
1．基础作业：
（1）跟读课本P22---23的课文内容5遍；
（2）朗读课本P22---23的课文内容给组长听；
2．进阶作业：五人一组，合作表演故事内容；
3．拓展作业：问答班里其他同学的年龄；
4．预习课本P25---26，点读，尝试跟读和了解课本内容。
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