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新课导入
小采访：老师知多少
1.你对老师的第一印象是什么____
2.关于老师的称谓？
3.教师节是哪一天？
4.你知道哪些形容老师的名言警句
捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；（李商隐《无题》）
落红不是无情物，化作春泥更护花；（龚自珍《己亥杂诗》
这些小知识你知道吗？
2.关于老师的名言：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
一日为师，终身为父
三人行，必有我师焉
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘
1.关于老师的称谓：
园丁、蜡烛、春蚕、慈母、孺子牛、春雨、先生......
3.我国政府规定哪一天为“教师节”？
1985年，将每年的9月10日定为教师节。
4.2024年是第_______个教师节
40
教师是人类灵魂的工程师。 ——斯大林
教师是太阳底下最光辉的职业。 ——夸美纽斯
捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知
师者，所以传道授业解惑也。 ——韩 愈
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始 ——李商隐
5.1走近老师
部编版
道德与法治
七年级上册
第五课
授课人：道法老师
1.道德修养：培养尊重老师的道德品质，主动增进与老师的情感，尊敬老师、理解老师、体谅老师。
2.健全人格：理解老师的风格不尽相同，接纳不同教师之间的风格差异及其原因。
3.责任意识：掌握与不同老师相处的技巧，理性地接纳、尊重不同风格的老师。
教学重点：教师的作用；
教学难点：认识教师；
核心素养目标：
学习目标
教师职业的特点？
1
CONTENTS
自学导航
教师的作用？
2
时代发展对老师的要求？
3
师生交往的良好状态是怎样的？
4
如何建立良好的师生关系？
5
什么是教师
1
2
3
4
原始社会
奴隶社会
封建社会
现代社会
原始时期：
部落的氏族首领和具有经验的长者，有意识地将生产生活经验传授给下一代。
西周：
政教合一，官师合一，官员除了处理政务，还负责教育人才。
近现代：
随着新式学校的设立，教师发展为专门职业。
春秋战国：
民间私学兴起，打破官府对文化教育的垄断，学术下移。
明清：
随着科举制的发展，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。
教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，
很大程度上是靠教育来传承。
古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？
惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
——韩愈《师说》
哪句话说明了老师的使命？
传播道德（传授道理）、教授学业、解答疑惑
子议题一 师者特质——教师职业的特点
①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
是不是任何人都可以当老师？为什么？
每个老师都是“持证上岗”的，都有个红色的“小本本”
获取教师资格证
面试上岗
继续培训学习
1
2
3
4
5
师范院校、专业学习
经历教育实习
《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任期、培养和培训等要求。
教师职业
教师资格
普通话水平
道德素养
身心健康
教师培养
职前专业教育
教育实习
职后继续教育
教师法
权利和义务
资格和任用
培养和培训
教师素养
学科素养
教学技能
……
思考：教师法的规定共同说明了教师职业具有什么特点？
②教师是履行教育教学职责的专业人员。
【笔记】1.教师职业的特点？P35①②
①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
②教师是履行教育教学职责的专业人员。
笔记整理
当今时代，随着信息技术的发展，学习知识的方式有了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，获取知识的渠道越来越多。甚至在某些方面我们比老师知道的还多，那么我们还需要老师吗？
探究分享 P36
思考：人工智能时代，还需要教师吗？
需要。
①虽然信息技术的发展为我们获取知识提供了更多的途径，但是教给我们思考方法、激发我们探索精神和求知欲望的还是老师。
②老师的工作不仅是传授知识，其不可替代的巨大作用还在于榜样育人。
③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
子议题二 师者力量——师者职业的作用
春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子创办私学，广收门徒；相传有弟子三千，贤者七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。“他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。
人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后创办晓庄学校山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽疼，死而后已；对于自己的职业要有信仰，有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育的中心；教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。他说，教师是“千教万教，教人求真”,学生是“千学万学，学做真人”。
教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
子议题二 师者力量——师者职业的作用
【笔记】2.老师的作用？
笔记整理
①老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
②教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
过
去
现
在
对比过去与现在，老师的工作发生了什么样的变化？
时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。
提出了什么样的要求？
探究分享
子议题三 师者新篇——师者职业的新观点、新要求
张桂梅热爱党的教育事业，扎根云南贫困山区40多年，推动创建了中国第一所免费女子高中，2008年建校以来已帮助1600多位女孩圆梦大学校园。她吃穿用非常简朴，对自己近乎“抠门”，却把工资、奖金捐出来，用在教学和学生身上。她以坚韧执着的拼搏和无私奉献的大爱，诠释了共产党员的初心使命
结合事例，说一说“好老师的标准”是什么？
3.四有好老师的标准（时代发展对老师的新要求）？P36H
努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
P37阅读感悟“教育家精神”
子议题三 师者新篇——师者职业的新观点、新要求
心有大我、至诚报国的理想信念
言为士则、行为世范的道德情操
启智润心、因材施教的育人智慧
教育家精神
阅读感悟
勤学笃行、求是创新的躬耕态度
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
胸怀天下、以文化人的弘道追求
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
3.时代发展对教师的新要求（“四有老师”）
教师的工作理念和工作方式随时代发生变化
笔记整理
5.1走近老师
课堂总结
1.教师职业的特点
2.教师的作用
①教育教学的专业人员
②教书育人
3.时代发展对教师的要求
①不可替代、引路人
②传承者
1、“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”习近平总书记勉励教师的这句话，告诉我们（　　）
①有老师才能给予学生真善美
②老师是学生知识学习的指导者
③老师是人类文明的唯一传承者
④老师是学生精神成长的引路人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
C
2.新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。这说明（ ）
A.教师的职责是传授学生知识
B.教师教给我们解决问题的方法
C.教师在我们失败的时候鼓励我们
D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理
D
课堂练习
选择一位现在正教你的老师， 给她（他） 写一份信，
表达你的感恩之情 。
拓展空间

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