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六年级下学期期末学生核心素养展示活动
科学模拟试题 (二)
(苏教版 时间60分钟 满分： 100分)
题号 一 二 三 总分
得分
一、选择题。(每空2分，共40分)
1.关于电磁铁，下列说法不正确的是 ( )。
A. 电磁铁通电后和磁铁一样有磁性，断电后没有磁性
B. 电磁铁的磁性强弱是不能改变的
C.其他条件不变的情况下，线圈绕得越多，电磁铁通电后磁性会越强
2.厨房里摆放着许许多多用电器，它们的铭牌如图所示，其中最节能的是( )。
3.如图所示，中国空间站(天宫空间站)是我国建设中的一个空间站系统，空间站轨道高度为400~450公里，倾角42~43度，设计寿命为10年，长期驻留3人，总重量可达180吨。空间站装有大面积的太阳能电板，它在 太空中飞行时能量的转化形式是 ( )。
A.化学能转换为电能
B.太阳能转换为电能
C.热能转换为电能
4.观察下图——煤的形成示意图，下列说法正确的是 ( )。
A.煤的形成需要经过高温高压
B.煤是海洋中的浮游生物沉积后形成的
C.煤在短时间内就可以形成
5. 以太阳能为动力的小车是 ( )。
6.如图是某电热水壶的铭牌，该电热水壶正常工作6分钟，消耗的电能是 ( )度。(1000瓦用电器工作1个小时消耗的电能是1度)
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A. 6 B. 0.1 C. 0.06
7.小瑞在研究“影响电磁铁磁力大小因素”的实验时，设计了如图实验。下列研究电磁铁与线圈匝数关系的是 ( )。
A. 甲和丙 B. 甲和乙 C. 乙和丙
8.如图表示某平衡状态的草原生态系统中部分生物之间的关系。叙述正确的是( )。
A.图中只有3条食物链
B.假如把图中的蛇全部消灭掉，草原上的生态将不会有任何影响
C.食物链包含一系列物质和能量的传递过程
9.“风吹草低见牛羊”，牛羊选择草原为栖息地，主要原因是( )。
A.草原里生活着很多动物，如兔子、田鼠等
B.草原能为牛羊提供食物、水和空气等
C.草原比较辽阔、平坦
10.大量使用煤、石油、天然气等化石燃料导致的环境问题不包括 ( )。
A. 酸雨 B. 雾霾 C.沙尘暴
11.如图是我们学习用的科学课本，课本制作过程中消耗了一些自然资源，其中包括 ( )。
A.植物、煤、 石油 B.冰川、岩石、石油 C.风、植物、岩石
12.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这则寓言中所包含的食物链正确的是 ( )。
A.螳螂→黄雀→蝉→树叶 B.黄雀→螳螂→蝉→树叶 C.树叶→蝉→螳螂→黄雀
13.核废水一般指核电站排出的废水，其中包含63种放射性物质，下面说法正确的是 ( )。
A.核废水会污染整个海洋，这种行为是非常不负责任的
B.距离我们很远，与我们没有什么关系
C.海洋辽阔，这些核废水不会有什么影响
14.生态瓶终于做好了，下列关于生态瓶的说法不正确的是 ( )。
A.瓶中的植物可以提供氧气
B.生态瓶要放在有光照的地方
C.瓶中的小鱼数量越多，生态系统越稳定
15.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作 ( )。
A.生态环境 B.生态群落 C.生态系统
16.气候变化后会导致动物行为也发生相应变化。下列属于气候变暖行为的是( )。
A.大雁南飞 B.冬眠 C.进入繁殖季
17.藏羚羊是青藏高原最古老的动物之一，每年5月左右，母羊就会迁徙到环境更
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为恶劣的地方繁衍后代，母羊迁徙生育的原因可能是 ( )。
A.有更好的食物和水源 B.躲避天敌的危害 C. AB均对
18.下列不属于利用可再生清洁能源的是 ( )。
A.风力发电站 B.太阳能发电站 C.火力发电站
19.某地现有一种珍稀的源危野生动物，为了更好地保护它们，下列做法最合理的是( )。
A.经常去喂养动物 B.帮助动物消灭天敌 C.依法设立自然保护区
20.如图所示物品中，使用的是可再生性能源的是 ( )。
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④
二、实验探究题(每空2分，共34分)
21.如图是小亮和小刚制作的简易电磁铁装置。
(1)小亮想要研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，在实验中，只能改变的条件是 ， 由此可选择装置 和装置 来验证猜想。
通过实验，小亮发现装置 吸引的大头针更多。
得出结论：在 相同的情况下， 越多， 电流越 ，电磁铁的磁性越强。
(2)小刚选择了A和C两个装置进行实验，他探究的是电磁铁的磁性强弱与 的关系。通过实验，小刚发现装置 吸起的大头针更多，得出了以下结论： 。
22.小科和同伴一起制作生态瓶： 一个5L 的透明塑料瓶，加入3L水，少量的沙石，新鲜的水草若干，2~3条鱼、虾等。
(1)像生态瓶中生物和非生物这样互相作用、互相影响、互相依存形成一个密不可分的整体， 我们把它们称为 。
(2)请写出生态瓶中的一条食物链 。
(3)在食物链中，鱼虾扮演了 的角色。
(4)若向瓶中投放些肉食性大鱼，则瓶中的小鱼的数量在短时期内会 。
(5)生态瓶中的植物为动物提供 。
A.氧气 B.食物 C.以上两项都是
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(6)要想使制作的生态瓶长期维持稳定，小科应该 。
A.选择美观的瓶子
B.将生态瓶放在阳光直射的地方
C.放入种类和数量都合理的生物
(7)小科查阅资料后发现，鱼的排泄物能为水草提供肥料，使水草长得更好；水草能制造氧气，为鱼的生存提供更有利的条件。上述资料表明鱼和水草属于 。
A.互利关系 B.竞争关系 C.捕食关系
三、综合实践题 (每空2分，共26分)
23.我国宋代著名科学家沈括在书中读到“高奴县有洧水，可燃”这句话，觉得很奇怪， 实地考察后发现了一种褐色液体，老百姓用它烧火、做饭、点灯和取暖。沈括给它取了一个新名字“石油”，指出“石油至多，生于地中无穷”，并且预言“此物后必大行于世”。
(1)石油被称为 ，它的形成与 有关。
(2)判断：现在来看“石油至多，生于地中无穷”这个观点是 的(填“正确”或“错误”)， 因为石油是一种 资源。
(3)沈括的预言“此物后必大行于世”现在成为了现实，我们把它和煤、天然气等 称为 。
(4)老百姓用石油烧火、做饭，点灯和取暖，是将石油的 能转换成能和 能。
24.材料一：据统计，全球每年新增加的垃圾大约有100亿吨左右，人均2吨。垃圾已成为一个困扰世界各国的全球性的环境问题，就连被认为全球净土的珠穆朗玛峰、 南极，都有垃圾“光顾”， 为此， 不少有识之士呼吁， 大家必须携起手来，共同努力，一道来解决这个可能遗患后人的全球性问题。
材料二：我们日常生活中的丢弃物究竟有多少可以利用 请看下面这些数据：盒装的某品牌牙膏， 其纸盒重14.9克， 牙膏皮重16克。 若每户一月用1支， 300万户人家一年要丢弃11124吨废纸和牙膏皮。一吨废塑料可生产0.37 0.73吨油，一吨废纸， 可造好纸0.85吨， 节省木材3立方米。
(1)请你算一算，如果每人每天产生0.5千克的垃圾，衢州约 230万人口，每天将产生 千克垃圾。
(2)请用上述材料的内容说一说：为什么垃圾是放错地方的资源
。
(3)你认为垃圾随意丢弃对环境造成的危害有 。
A.污染大气 B.污染水体 C.污染土壤 D.招引蚊蝇，传播疾病
(4)被丢弃在下列环境中的苹果核，最容易腐的是 。
A.炎热的沙漠 B.温暖的河边 C.寒冷的南极 D.珠穆朗玛峰
(5)你有哪些减少垃圾数量的方法
① ; ② 。
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六年级科学模拟二参考答案
一．选择题（共20小题）
1．B； 2．A； 3．B； 4．A； 5．A； 6．B； 7．A； 8．C； 9．B； 10．C；11．A； 12．C； 13．A； 14．C； 15．C； 16．C； 17．C； 18．C； 19．C； 20．C；
二．实验探究题（16空、共32分）
21．（1）电流大小；A；B；B；线圈圈数；电池；大；（2）线圈圈数；C；电流一定，线圈圈数越多，电磁铁的磁力越大。
22．生态系统； 水草→虾→鱼； 消费者； 减少； C； C； A；
三．综合能力题（14空、共28分）
23．工业的血液；太阳能；错误；不可再生；常规能源；化学；热；光
24．（1）115000。（2）许多垃圾可以回收利用，重新加工再利用，成为有用资源。
（3）①②③④。（4）B。
（5）不用或少用一次性物品；闲置物品交换使用。

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