资源简介

六年级下学期期末学生核心素养展示活动
科学模拟试题 (一)
(苏教版 时间60分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、选择题。(每空2分，共40分)
1.下面 ( )活动是电能转换成光能和声能。
A.电视机工作 B.钻木取火 C.空心汽动圆球
2.下列物体中具有动能的是 ( )。
A.奔跑的人 B.静止在地面上的车 C.放在桌上的梨
3.发生形变的物体具有能量，这种能量叫作 ( )。
A.光能 B.声能 C.势能
4.在用手反复弯折铁丝(如下图)的过程中，铁丝弯处会发热，这是因为( )。
A.动能转换成热能
B.热能转换成动能
C.化学能转换成热能
5.下面几个电器工作时，主要的能量转换过程和洗衣机相似的是 ( )。
6.某同学按如图所示电路探究影响电磁铁磁力大小的因素时，接通电路，观察甲乙两个电磁铁吸引的大头针数量。这个实验是研究 ( )。
A.铁芯数量的多少对电磁铁磁力大小的影响
B.线圈缠绕的圈数对电磁铁磁力大小的影响
C.线圈缠绕的方向对电磁铁磁力大小的影响
7.湿地被誉为“地球之肾”，“天然物种库”。下列对湿地作用描述不正确的是( )。
A.是天然的蓄水库 B.对污水没有净化效果 C.是水禽等动物的栖息地
8.在冬天不需要冬眠的动物是 ( )。
A. 牛 B. 熊 C. 蛇
9.能正确表示如图生物之间的食物链关系的是 ( )。
A. 鲨鱼→硅藻→磷虾→鳕鱼
B. 硅藻→鲨鱼→磷虾→鳕鱼
C. 硅藻→磷虾→鳕鱼→鲨鱼
/ 让教学更有效 高效备课
六年级科学 模拟一 第 1 页 共 4 页
10. ( )不能看成是一个生态系统。
A.一个池塘 B.一只老虎 C.一块草地
11.如图是简易水质净化器示意图，水质净化器中的石子、细沙、纱布、棉花的主要作用是 ( )。
A.消毒 B.过滤 C.沉淀
12.如图所示，一只是生活在北极的北极狐，它身体胖胖的，有厚厚的皮毛和脂肪层，而另一只是生活在热带的耳廓狐，它的皮毛较少，身形也较瘦，这说明( )。
A.生物能影响环境 B.生物能适应环境
C.生物能改变环境
13.如下图，生产一条牛仔裤要用到很多自然资源，下列资源没用到的是 ( )。
A.石油 B.土壤 C.木材
14.下列几种自然资源中，属于不可再生资源的是 ( )。
A.森林资 B.渔业资源 C.矿物资源
15.废旧灯管应该扔到 ( )垃圾桶中。
A.可回收 B.厨余 C.有害
16.下列保护动物的措施，不合理的是 ( )。
A.逮动物回家饲养 B.划分开动物保护区 C.制定法律保护动物
17.2024年4月22日是第55个世界地球日，让我们“珍爱地球，人与自然和谐共生”。你认为下列做法对生态环境不利的是 ( )。
A.拒绝吃野生动物 B.种植农作物尽量不用化肥农药
C.彻底捕杀破坏庄稼的野猪
18.属于厨余垃圾标志的是 ( )。
19.野外的福寿螺会蚕食水稻、茭白、莲藕等我国本地植物，对水生环境及生物多样性造成威胁。贵阳某景区在发现大量福寿螺及其卵块后派出了鸭群消灭福寿螺，效果非常好。下列说法中最不合理的是 ( )。
A.食用福寿螺可能会使人生病
B.利用鸭子消灭福寿螺可以减少对环境的不利影响
C.将弃养的外来生物放到野外有助于增加自然界的生物多样性
20.如图家用电器中，最节约能源的是 ( )。
A.燃气热水器 B.电热水器 C.太阳能热水器
二、实验探究题(每空2分，共30分)
(一)科学兴趣小组的同学们通过对池塘生态系统的观察，他们选择了玻璃瓶、河水、细沙、金鱼藻、螺蛳、小鱼等制作了如图1所示生态瓶。在三个大小、形状相同的玻璃瓶中放入同样多的河水，A瓶中放入小鱼2条、螺蛳2只；B和C瓶比A瓶多放两棵金鱼藻；将A和B置于窗台边，C瓶置于不透光的盒子里。
/ 让教学更有效 高效备课
六年级科学 模拟一 第 2 页 共 4 页
21.实验过程中，观察到 生态瓶中小鱼存活时间最长。
22. B生态瓶中,生物有 、 等,非生物有 、 等。
23.如果再往生态瓶里分别加入2只小虾，则形成的食物链正确的是 。
A.金鱼藻→小鱼→小虾 B.金鱼藻→小虾→小鱼 C.水→金鱼藻→小虾→小鱼
24.连续5天观察B、C瓶中小鱼的生存状态，记录如下：
第1天 第2天 第3天 第4天 第5天
B 瓶 2条都活着 2条都活着 2条都活着 2条都活着 2条都活着
C瓶 2条都活着 2条都活着 1条活着 1条活着 全部死亡
通过对B、C瓶中小鱼生存的时间进行分析，要想使生态瓶中的生物生存时间更长，不可缺少的环境因素是 。
25.兴趣小组的同学们发现生态瓶中的小鱼浮出水面，并且呼吸越来越频繁，这种情形下应该 。
A.多喂一些鱼食 B.将生态瓶中多加→些水 C.把生态瓶中的水倒出去一些
(二)清新的空气。
准备三面干净的小镜子，在镜子中间涂上面积相同的凡士林，分别放在客厅里、教室的窗台上、马路边三个地方，两天后镜子上的灰尘如下图所示：
26.看图判断马路边的镜子是( )(填序号)，可以判断马路边的灰尘污染最( )。
A.小 B.大 C.无法判断
27.空气中还有镜子“抓”不到的污染物 ，即粒径在2.5微米以下的颗粒物，含量(浓度)越高、代表空气污染越严重。被人体吸入后容易引起呼吸道疾病，进而危害人体健康，下列哪些行为可以减少这种颗粒物的产生( )。
A.焚烧垃圾 B.植树造林 C.尽量多开私家车
28.“绿水青山、蓝天白云”是我们共同的愿望、下列行为不能改善生活环境的是( )。
A.文明祭扫 B.绿色出行 C.随意燃放爆竹
29. PM2.5会危害人体健康、当PM2.5含量高时，下列哪项措施可以减少危害( )。
A.外出佩戴口罩 B.多走路少开车 C.增加室外活动的时间
30.下列三种环境，空气最清新的是 ( )。
A.居民小区 B.教室里 C.森林里
三、综合实践题 (每空2分，共30分)
(一)玉苍山国家森林公园，位于苍南县桥墩镇，是国家AAAA级旅游区，公园总面积2379公顷，森林覆盖率达95.9%，园内动植物资源丰富，植物有1503种，动物有1736种。周末，小明和家人去玉苍山玩。在景区里小明看到一种动物(如图1)，外表看起来像没有壳的蜗牛。爸爸告诉小明这是蛞蝓，俗称鼻涕虫，它食性复杂且食
/ 让教学更有效 高效备课
六年级科学 模拟一 第 3 页 共 4 页
量较大，常吃一些植物的花、叶、根等，蛙类、鸟类是蛞蝓的主要天敌。
31.玉苍山国家森林公园动植物数量多，说明玉苍山是一个很好的 。
32.图2是蛞蝓在该地食物网的一部分中属于 。
A.生产者 B.消费者 C.分解者
33.此食物网共有 条食物链，写出最短的一条食物链： 。
34.入夏气温升高，蛞蝓的活动减弱；秋季凉爽后，开始大量活动；到了冬季，以成虫体或幼体在作物根部湿土下越冬。蛞蝓的这些行为主要受 、 因素的影响。
35.“蛞蝓喜欢生活在明亮还是黑暗的环境中 ”小明用以下盒子进行了研究。
明亮、潮湿区域(甲端) 中间区域 黑暗、潮湿区域(乙端)
选好实验器材后，将10只健康的蛞蝓放在盒子中间区域。5分钟后，打开盖子观察记录，并重复实验3 次。以下是所得的实验数据。
实验次数 甲端的蛞蝓数量 乙端的蛞蝓数量 中间区域的蛞蝓数量
1 1 8 1
2 0 10 0
3 0 9 1
从实验记录中，得到的实验结论是： 。小明重复实验3次的原因是： 。
(二)如图所示为一个风力发电厂的照片：当风速达到一定等级时，发电风车的扇叶就会转动，从而带动发电机转动发电。在一定的风速范围内，风速越大，产生的电量越多。这种风力发电是取代石油与煤炭等能源发电的好方法。
36.发电风车在发电过程中可以将 能转换成动能，再转换成 能。
37.某市想建造一个风力发电厂，如图所示为该市三个区域在一年中的风速变化情况。据图分析，应将风力发电厂的地址选择在 (填字母)区域，理由是这个区域: 、 。
38.除了利用风力来发电外，还可以利用 或 来发电。
/ 让教学更有效 高效备课
六年级科学 模拟一 第 4 页 共 4 页
六年级科学模拟一参考答案：
一．选择题（共15小题）
1．A 2．A 3．C 4．A 5．B 6．B 7．B 8．A 9．C 10．B 11．A 12．B 13．C 14．C 15．C 16．A 17．C 18．C 19．C 20．C
二．实验探究题
21.B。 22小鱼；螺蛳；水；细沙。23.B。 24阳光。25B。
26． 乙 B 27．Pm2.5 B 28．C 29．A 30．C
三、综合实践题
31．C。32.B。33.5；绿色植物→田鼠→猫头鹰。34.A。
35.蛞蝓喜欢生活在黑暗的环境中；提高实验的准确性。
36.③④①② 37.B。
38． 风 电 39． B B区域常年风速稳定在较高的状态
40．太阳能 核能

展开更多......

收起↑