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【新情境·新趋势】2025年浙教版科学七下期末过关测试卷（B）
试 题 卷
学校：____________ 姓名：____________ 班级：____________ 考号：____________
注意事项：
1.本试卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成，两大题。满分120分，考试用时90分钟。
2.考试范围：新教材第一~四章全部内容。
3.答第Ⅰ卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。
4.答第Ⅱ卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上，答在“试题卷”上无效。
（全卷可能用到的相对原子质量：H-1 F-19 C-12 O-16 Na-23）
第I卷（选择题）
一、选择题（每题3分，共45分）
1．青春期是人的第二次快速生长时期，也是需要不断学习，实现智力发展的黄金时期，处在青春期的我们应该（　　）
A．尽量暴饮暴食，加速生长发育 B．不运动多看书，促进智力发展
C．不与异性交往，保持身心健康 D．培养自制力，不痴迷网络游戏
2．杭州第十八届钱塘灯会于2025年2月举行．下列关于花灯的制作和使用过程，属于化学变化的是（　　）
A．搭骨架 B．裱灯面
C．绘图案 D．点蜡烛
3．“不同颜色的土壤往往性状也有所不同”——小明为了证明这一观点，进行了如图实验。由此推测，小明想比较的是红土和黑土中的（　　）
A．有机物含量 B．无机盐含量
C．土壤生物数量 D．空气体积分数
4．“生物体的结构与功能相适应”是科学中的重要观念之一，下列说法没有体现这一观念的是（　　）
A．精子的体积小，有长长的尾，有利于游动完成受精作用
B．有些植物的花瓣颜色非常鲜艳，有助于观赏和美化环境
C．卵细胞的体积大且富含营养，有利于受精卵的早期发育
D．有些花的雌蕊柱头成羽毛状，有助于提高传粉的成功率
5．【情境题】我国施景莲用超高温陶瓷与难熔金属制造出新型复合金属材料，用于超高音速导弹和歼20的发动机及表面的防护材料。根据用途推测，以下性质不是该材料必须具有的是（　　）
A．耐高温 B．具有铁磁性
C．强度大 D．抗氧化
6．实验室制取氧气所用的双氧水溶液，其溶质和溶剂的分子结构模型如图，下列分析正确的是（　　）
A．都属于氧化物 B．化学性质相同
C．都含有氢分子 D．氧元素质量分数相同
7．下图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是（　　）
A．过程①中细胞质先平均分成两份 B．过程①是细胞生长，过程②是细胞分化
C．经过过程②遗传物质发生了改变 D．A、B、C代表细胞分化形成的不同组织
8．2023年10月科学家发现战略性关键金属新矿物—铌包头矿。铌包头矿富含铌等元素。铌在元素周期表中的相关信息如图所示，下列关于铌的说法正确的是（　　）
A．铌的相对原子质量是92.91g
B．铌属于非金属元素
C．铌原子的质子数为41
D．符号Nb只能表示铌元素
9．分析大肠杆菌的细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是（　　）
A．鞭毛是大肠杆菌的运动器官
B．可通过光学显微镜直接观察它的细胞结构
C．它没有真正的细胞核，但其内部有遗传物质
D．大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
10．将一根细线松松地系在一个铁丝框架的两边上，把框架浸到肥皂液里再取出来，框架上便会出现一层肥皂膜，如图甲。用烧热的针刺破线的一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，如图乙。下列选项中的实验，其原理与上述实验一致的是（　　）
A．①铅柱黏合 B．②酒精与水混合 C．③气体扩散 D．④红墨水分散到水中
11．【情境题】《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上（如图），把纸张贴在烤火墙壁上能加快湿纸变干的原因是（　　）
①升高湿纸的温度 ②增大湿纸的表面积
③改变湿纸中的液体种类 ④加快湿纸表面的空气流动
A．①② B．①②③
C．①②④ D．①②③④
12．【情境题，改编】传统中医学认为南瓜有益气补血、补肾排毒等作用，如图为南瓜生长发育过程简图。根据图示，下列说法正确的（　　）
A．①到②的虚线表示自花传粉过程 B．③是由②中的受精卵发育而来的
C．④萌发的过程中胚根最先突破种皮 D．⑥根部的生长只与根尖的伸长区有关
13．【情境题】早在公元前21世纪左右，我国劳动人民就掌握了青铜器铸造技术。铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入模具，铜液在模具中冷却成型，青铜器铸造初步完成。下列分析不正确的是（　　）
A．铜料化为铜液，属于熔化现象 B．铜料化为铜液过程中温度不断升高
C．铜液冷却成型过程中需要放热 D．模具中的铜液冷却成青铜器后质量不变
14．某同学家中的一棵桃树，在桃子成熟前由于某种原因损伤了部分树皮，收获时果实反面又大又好吃，对这一现象的解释正确的是（　　）
A．木质部输送给果实更多的水分
B．受伤树皮的运输能力更强了
C．木质部运输有机物，损伤树皮不影响果实的发育
D．树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实
15．在科学研究中经常用文字、公式和图像三个维度来表述概念，从而更深刻地理解科学概念，下列说法正确的是（　　）
A．根据公式ρ=，说明同种物质的密度与物体的质量成正比，与体积成反比
B．同种物质体积越大，质量也越大，可以用如图表示
C．密度是物质特性，一般可以通过测量密度鉴别不同物质
D．水的密度的物理意义是：每立方米的水的质量是1.0kg
第Ⅱ卷（非选择题）
二、填空题（第16题每空1分，其余每空2分，共40分）
16．用化学符号或符号的意义填空。
（1）3个二氧化碳分子 ； （2）2个镁原子 ；
（3）SO42-：2表示 ； （4）保持氮气化学性质的最小微粒是 。
17．【改编】如图所示为地球内部结构示意图。
（1）写出A所示的地球圈层结构名称： ；
（2）岩浆的发源地软流层位于字母 所示圈层顶部；
（3）地球上的绝大多数生物都生活在字母 所示圈层。
18．【情境题】2022年10月12号，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在中国空间站进行了第三次太空授课。航天员演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变懒等神奇现象，还重点介绍了在空间站开展的水稻和拟南芥种植研究情况。
（1）刘洋曾谈到太空漫步时身体有一种“飘飘然”的“飞天”的感觉，在这种状态下，她的身体的质量将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）水稻种子在结构层次上属于 。
19．杨梅（如图甲）的花期非常短，杨梅树是雌雄异株的，雄株只能开雄花，花粉多而轻（如图乙）；雌株只能开雌花，柱头呈须状张开，能分泌黏液。请回答：
（1）根据杨梅花的特征推断，杨梅花属于 （填“风媒花”或“虫媒花”）。
（2）有时在杨梅果实上会看见白色的小虫子，这是果蝇幼虫，其生长周期与蚕类似，如图能表示果蝇发育过程的是：D→ （用字母和箭头表示）。
20．【情境题】一粒种子改变整个世界！中国“杂交水稻之父”袁隆平经过多年的努力，利用野生稻培育出了具有许多优良性状的“超级杂交水稻”，从而大幅度提高了水稻的产量。
（1）“超级杂交水稻”的茎不能明显增粗是因为其茎中没有什么结构？ 。
（2）为使水稻茎秆健壮，不易倒伏，应多施加含有 成分的肥料。
（3）“超级杂交水稻”最适宜的是中性、有机质含量丰富的土壤环境，要求通气、透水，保水保肥能力强，所以应选择 （填“砂土类”、“黏土类”或“壤土类”）土壤种植。
（4）在海边的盐碱地上，一般作物因为缺少水分难以生存，而“海水稻”能在盐碱地生长，可能是其细胞液的浓度比常见植物细胞液的浓度要 。（选填“高”或“低”）
21．人类对原子结构的认识，经历了汤姆生、卢瑟福和波尔等提出模型的过程。请利用所学知识完成下列有关问题。
（1）1911年，卢瑟福发现“原子的大部分质量都集中到了中心一个很小的结构上”，提出了“核式结构模型”。卢瑟福所说的“很小的结构”指的是 。
（2）通过学习原子结构可知，12C与14C由于 相同，所以属于同种元素。
（3）从原子结构模型建立的过程中，我们认识到 （可多选）。
A．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
B．科学模型在科学研究中起着很重要的作用
C．人类借助科学模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质
22．【改编】小科在探究熔化规律的实验，如图为A、B两种物质在熔化前后温度随加热时间变化的图像。根据图像可知：
（1）属于晶体的是 物质；
（2）第6分钟后，A物质处于 态；
（3）小科想进一步探究不同金属块的放热本领。将质量、底面积都相同的甲、乙实心圆柱体金属块加热到相同的温度，放到表面平整的冰块上，一段时间后冰块停止熔化时的情形如图所示，此时金属块与冰块温度相同。
①甲、乙金属块的密度大小：ρ甲 （选填“>”、“<”或“=”）ρ乙；
②甲、乙金属块中放出热量较多的是 。
三、实验与探究题（每空2分，共40分）
23．【情境题】污水处理厂的污泥可用作农作物的肥料，其中多环芳烃（PAHs）有机污染物含量较高，存在一定的风险。某科学研究小组开展生物质碳对污泥中PAHs含量的影响、含生物质碳的污泥对农作物的生长影响的研究。将污泥、含一定量生物质碳的污泥均堆放一段时间后用来栽培黑麦草，若干天后分别测量相关数据
组别 1 2 3
测定项目 红壤 红壤+污泥 红壤+含一定量生物质碳的污泥
每千克土壤PAHs含量（微克） 527 1079 765
每盆黑麦草干重（克） 1.7 2.3 2.7
黑麦草PAHs含量（μg/kg） 401 651 428
（1）本实验通过测定 了解黑麦草的生长情况；
（2）分析表中的数据，可得出的结论是：含生物质碳的污泥能促进黑麦草生长，且能有效
土壤和黑麦草中PAHs的含量。
（3）为了使实验结论具有普遍性，该实验除选取数量较多的黑麦草进行实验外，还需要补充的实验是 。
24．花生的种子具有休眠性，一定的沙藏条件会使花生种子打破休眠而萌发。为探究不同沙藏条件对花生种子萌发的影响，并通过实验找到最适宜的沙藏条件。小乐以某种花生种子为材料进行如图所示实验（每组100粒种子，沙藏处理方式不同即为沙藏条件不同）。每组沙藏处理方式及组别实验结果如表所示，回答问题：
组别 沙藏处理方式 发芽率
沙子含水量 温度/℃ 沙藏天数
1 10% 110 10 45%
2 10% 10 15 90%
3 10% 10 20 58%
4 10% 5 15 58%
5 10% 15 15 57%
6 5% 10 15 80%
7 15% 10 15 60%
（1）花生种子是由子房里的 发育而来的，其营养物质主要储存在 中。（均写出结构名称）
（2）对照表中2、4、5组，可得出结论：其他条件相同且适宜时， 。
（3）打破这种花生种子休眠而萌发的最适宜沙藏条件是 。
（4）下列措施能够提高研究结果准确性的有 。
A．各组花生多且数量相同 B．各组花生饱满且程度一致
C．各组花生与沙子的比例相同 D．多次重复实验
25．【改编】分子和原子是构成物质的基本粒子，是否还有其他粒子构成物质呢？小科进行如下实验。
（1）用镊子夹一小块钠，并用滤纸吸干表面的煤油，用小刀切取小片钠，放在燃烧匙中点燃，将燃烧匙迅速伸入装有氯气的烧瓶中，请预测实验现象： 。根据上述实验过程，请写出金属钠的一条物理性质： 。
（2）金属钠在氯气中燃烧时，钠原子失去电子形成带正电荷的钠离子（阳离子），氯原子得到电子形成带负电荷的氯离子（阴离子）。带有异种电荷的钠离子和氯离子相互吸引，构成了电中性的氯化钠。由此可以得出结论： 。
（3）已知镁和钠与氯气的反应实质相同，下图是金属钠和氯气反应实质的模型图，请在虚线框中画出镁与氯气反应实质的模型图（注：钠原子的最外层电子数为1，镁原子的最外层电子数为2，氯原子的最外层电子数为7）。
26．【改编】沸腾是常见的生活现象，其中蕴含着丰富的科学道理。
（1）图甲是“观察水沸腾”实验的装置图，烧杯口处盖上硬纸板的目的是 ；
（2）小科同学水温上升到后，每隔1分钟记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，记录的数据如表所示。请根据记录，在图乙中画出水的温度随时间变化图像 。
时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水温/ 90 92 94 96 98 99 100 100 100
（3）当水沸腾时，观察到烧杯中的水如图丙所示，此时水发生汽化的位置是 （填“仅液体表面”或“液体内部及液体表面”）。
（4）另有两位同学用相同的实验装置进行实验，并依据各自的实验数据绘制了水的温度随时间变化图像如图丁所示，造成图丁中a、b图像存在差异的主要原因是 。
27．小科去绍兴安昌古镇旅游时发现，黄酒和酱油都是当地的一种特产。小店卖黄酒和卖酱油都用竹筒状的容器来量取，但量取相同质量的黄酒时所用的器具比量取酱油的要大一点，如图所示。
（1）从100g的两个竹筒状容器来看，量取酱油的容器略小于黄酒，请你帮小科推测一下，哪种液体的密度大？答： （填“酱油”或“黄酒”）；
（2）小明在古镇买了一瓶酱油。回家后，按如图所示A→B→C的顺序进行了实验，测出了酱油的密度。由如图所示数据，酱油的密度是 ；
（3）按照小明的实验方案测出的酱油密度是偏大还是偏小？答： ；
（4）你能够在A、B、C、三个操作不变的情况下，如何优化设计，使实验结果更精确，试写出优化后的步骤顺序： 。
四、综合题（第28题8分，第29、31题6分，第30题7分，第32题8分，共35分）
28．假期回老家的小科对奶奶家里养的各种动物产生了浓厚的兴趣。
(1)小科通过观察，发现奶奶家鸡群中的鸡也有着不同的外形：图一是公鸡，图二是母鸡，图三是摘除了睾丸的公鸡，图四是摘除了卵巢的母鸡。
这些鸡在外观上的差异，主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同，而图三的公鸡将 。
A．只丧失生殖能力 B．只是第二性征消失
C．丧失生殖能力，第二性征也消失 D．丧失生殖能力，第二性征维持
（2）小科的奶奶又疑惑的向小科问道：“邻居家的鸡蛋能孵出小鸡，自己家的鸡蛋却不行，这是为什么呀？”，聪明的小科结合自己所学的知识立马想到了原因，可能是因为 。
（3）小科又发现奶奶家的池塘里养着青蛙，想起了青蛙的变态发育过程：主要包括受精卵、胚胎发育、 ，幼蛙、成蛙几个阶段。
（4）小科看着池塘里成片的青蛙卵，他心想：“鸡是卵生动物，它们是体内受精的，而同为卵生动物的青蛙却是体外受精的，那么还有哪类卵生动物也是体外受精的呢？”你能帮小科想一个出来吗？ 。
29．如图是我市某公园的等高线地形图，小明班级开展了登山的主题研学活动。同学们计划分两批从1、2两条路线登山。
（1）小明观察发现，有部分等高线的海拔未标出。据图推测C处的海拔为 米。
（2）若要选出一个地势平坦开阔的地方，作为1、2两条路线登山同学的集中休息点．应选择A还是B，结合等高线特点说明理由： 。
（3）研学后，小明利用红薯、刀片、记号笔、竹签等材料绘制等高线地形图。他将半个红薯模拟山峰，切成4片后用竹签串好在白纸上依次描出每片红薯的边缘线，绘制出如甲所示的等高线地形图．下列两种切法合理的是 。（选填“乙”或“丙”）
30．蒸馒头时，锅中水烧开，蒸屉上方出现大量“白气”。打开蒸屉发现上层内的水珠明显多于下层，且上层馒头比下层先熟。利用电子温度计测量上、下层蒸屉内的温度（图甲），所得结果如图乙。
（1）根据图乙，描述上层与下层蒸屉内温度变化的相同点与不同点。
（2）利用物态变化及相关知识，解释上层馒头比下层馒头先熟的原因。
（3）除“蒸”这一烹饪方法外，再举一例能使馒头熟透的方法。
31．氟（F）是与我们生活密切相关的一种元素。
（1）全氟辛酸是稳定的含氟化合物，耐热性好，广泛用于冷却剂等领域。其结构模型如图，化学式为 。
（2）牙膏中的氟对预防龋齿有重要作用。某品牌牙膏净含量为190克，要求含氟0.1%，若牙膏中的氟仅有氟化钠（NaF）提供，则需添加氟化钠多少克？
32．有一只玻璃瓶、水和若干金属圆珠，小科利用电子天平进行了以下测量：①测出空玻璃瓶的质量；②将空玻璃瓶装满水，测量总质量；③将空玻璃瓶装入一些金属圆珠，测量总质量；④将测量③中的瓶子灌水至瓶口，测量总质量。
各测量数据见电子天平显示的示数，请根据测量数据计算。
（1）玻璃瓶的容积；
（2）瓶中金属圆珠的质量；
（3）金属圆珠的密度。
科学试题·2
【KX】
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【新情境·新趋势】2025年浙教版科学七下期末过关测试卷（B）
参 考 答 案
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题3分，共45分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D D B B A D C C A
题号 11 12 13 14 15
答案 A C B D C
二、填空题（每空2分，共40分）
16．（1）3CO2 （2）2Mg （3）一个硫酸根离子带两个单位负电荷
（4）N2
17．（1）地核 （2）B （3）C
18．（1）不变 （2）器官
19．（1）风媒花 （2）D→A→B→C
20．（1）形成层 （2）钾 （3）壤土类 （4）高
21．（1）原子核 （2）质子数/核电荷数 （3）ABCD
22．（1）A
（2）液
（3）① > ②乙
三、实验与探究题（每空2分，共40分）
23．（1）黑麦草干重
（2）降低
（3）选取其他种类的农作物进行实验/再选取其他品种的多种植物同时施用含生物质碳的污泥与黑麦草施用含生物质碳的污泥形成对照
24．（1）胚珠 子叶
（2）温度为10℃最有利于打破花生种子的休眠
（3）沙子含水量为10%、温度为10℃、沙藏天数为15天
（4）ABCD
25．（1）剧烈燃烧，发生黄色火焰，产生大量白烟 密度比煤油大，质地较软
（2）离子也是构成物质的一种基本粒子
（3）
26．（1）减少烧杯中热量的散失
（2）
（3）液体内部及液体表面
（4）水的质量不同
27．（1）酱油
（2）1.05×103kg/m3（1.05g/cm3）
（3）偏大
（4）B→C→A
四、综合题（第28题8分，第29、31题6分，第30题7分，第32题8分，共35分）
28．（1）C（2分）
（2）鸡蛋没有受精（2分）
（3）蝌蚪（2分）
（4）鱼类（2分）
29．（1）50米（2分）
（2）B，等高线稀疏，所以此处地势开阔（2分）
（3）丙（2分）
30．（1）共同点：加热0-6分钟，上层与下层的温度都会先升高后基本不变。（1分）
不同点：加热0-1分钟，下层温度高于上层（1分）；加热1-6分钟，上层温度高于下层（1分）
（2）上层蒸屉内水珠明显多于下层，说明蒸屉上层内水蒸气液化多于下层，水蒸气液化会放出热量，这样，上层蒸屉温度高于下层蒸屉，上层蒸屉中的馒头可以吸收更多热量。相同馒头熟透需要吸热的热量相同，所以上层馒头就先熟。（3分，自行给分）
（3）煎（1分）
31．（1）C8HF15O2（2分）
（2）氟元素质量= 190克 ×0.1%= 0.19克（1分）
氟化钠（NaF）中氟元素的质量分数为：（2分）
设：需要添加氟化钠的质量为x。
x×45.2%= 0.19克 ，（1分）
x≈ 0.42克，答：需添加氟化钠约 0.42 克
32．（1）（1分）、（1分）
（2）（2分）
（3）（1分），（1分）
V圆珠=V水-V水'=300cm3-200cm3=100cm3（1分），ρ圆珠=m圆珠/V圆珠=600g/100cm3=6g/cm3（1分）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)年浙教版科学七下期末过关测试卷（ ） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025 B 请在各题目的答题区域内作答，超出 黑色矩形边框限定区域的答案无效！
答 题 卡 19. （1） （2） 25. （1）
姓 名：__________________________ 20. （1）
准 考证号： 贴条形码区 （2） （2）
注意事项 （3） （3）
1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写
考生禁填： 缺考标记
清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号， 违纪标记 （4）
在规定位置贴好条形码。
2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；填空题和解答题 以上标记由监考人员用 2B 铅
必须用 0.5 mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 21. （1）
或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超 选择题填涂样例 （2）
出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上 正确填涂
答题无效。
错误填涂 [×] [√] [／] ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 （3） 26. （1） 4
第 Ⅰ 卷（请用 2B 铅笔填涂） 22. （1） （2）
1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）
2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （3）① ②
4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
三、实验与探究题
第 Ⅱ 卷（请在各试题 的答题区内作答） 23. （1）
（3）
二、填空题 （2）
（4）
16. （1） （2）
（3）
27. （1）
（3）
（2）
（4） 24. （1）
（3）
17. （1） （2） （2）
（4）
（3） （3）
18. （1） （2）
（4）
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ZJ 科学·七下·答题卡·1
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四、综合题 31. （1）
28. （1） （2）
（2） 此
（3）
（4）
区
29. （1）
（2）
域
（3） 32. （1）
禁
30. （1） （2）
止
（2） （3）
作
（3） 答
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