资源简介 中考语文模拟试题(一)Ⅰ 阅 读 (共 55 分)一、阅读下面的实用类文本,完成 1~3 题。 (10 分)我们需要延迟满足吗?①很多人将延迟满足奉为成功的黄金法则,主张人们不遗余力地培养这种能力。他们把延迟满 足与即时满足置于完全对立的两极,认为即时满足如同潘多拉魔盒,一旦打开,便会让人沉溺、 上瘾,深陷舒适区无法自拔。在这种观点下,延迟满足被视作挣脱现状、实现自我蜕变的唯一 出路,仿佛只要学会克制当下欲望,就能迎来重生。②可是,延迟满足当真有这么重要吗?③20 世纪 60 年代,斯坦福大学米歇尔博士开展了广为人知的 “棉花糖实验 ”。他把一群孩 子安置在一个小房间里,给每个孩子发放一颗棉花糖,并向他们说明:若能等 15 分钟再吃这 颗棉花糖,便可以再得到一个棉花糖;要是你抵制不住诱惑,马上就把手中的糖吃掉,就无法 获得第二个了。在后续长达十几年的跟踪研究里,他发现:那些能够等 15 分钟的孩子,在 日 后的人生历程中,表现普遍优于当即吃掉棉花糖的孩子。④于是,米歇尔博士得出结论:那些等待研究者返回的孩子更具备“延迟满足 ”的能力。而延 迟满足的本质,就是一个人的意志力。意志力强的人,当然更容易抵制即时诱惑,能够规划更 长远的未来。这个理论乍一听,实在是简洁美妙,与我们的直觉高度契合。⑤率先对这个理论提出质疑的,是 2012 年罗彻斯特大学所进行的一项实验。该实验表明,仅 仅变动一个条件,“棉花糖 ” 实验的结果便会截然不同。比如,倘若孩子对当时所处的环境 或是实验人员更熟悉,那么选择延迟满足的概率就大幅增加。这一实验极大地动摇了“棉花糖 实验 ”的根基,因为长久以来我们所推崇的延迟满足,很可能仅仅是因为对外界的信任度不同 或是别的什么原因。⑥其实,我们不妨换一个角度思考,去做那些能够带来“长期反馈 ”的事情。要知道,延迟满 足的本质是对欲望和需求的一种抑制,借未来的回报来激励现在的自己,它最大的弊端在于只 着眼于收益,不惜以过程的“压抑 ”和“忍受 ”换取结果的“丰厚回报 ”,一旦你未能收获预 期中的丰厚回报,便极易陷入失望与沮丧的情绪之中。而长期反馈则是将回报的时间跨度拉长, 把它分摊到达成目标的整个进程之中,学会在漫长的过程中汲取乐趣。那么,你在这个过程中 付出的每一个行动,以及行动之后获得的每一个细微反馈,都能为你注入动力,推动你不断朝设定的目标迈进。⑦所以,不妨尝试去探寻那些既契合自身能力与兴趣、又能为自己的人生带来改变的事情吧。 在这个过程中,充分发挥自己的能力,真切感受自身的成长,找寻 “做成一件事 ” 所带来的 成就感和幸福感。或许,这才是更高层次的 “满足 ”。1.关于很多人认为“延时满足 ”重要的原因,下列说法不符合文意的一项是 ( ). . .A. 他们认为延迟满足能克制当下欲望,减少对舒适区的沉迷,有利于自我蜕变。 B. 他们认为能延迟满足还可能是因为对外界环境更加信任,与人的意志力无关。 C. 他们认为能延迟满足的人因为能抵制即时诱惑,所以能够规划更长远的未来。 D.“棉花糖实验 ”证明,能延迟满足的孩子长大后所取得的成就明显高于其他人。2.关于“长期反馈 ”与“延时满足 ”的理解,下列说法不符合文意的一项是 ( ). . .A. 追求“延迟满足 ”是希望通过对欲望和需求的抑制来锻炼自己。 B. 追求“长期反馈 ”能使人在做事的整个过程中不断地汲取乐趣。 C. 追求“延迟满足 ”的人常因收获与预期不符而感到失望、沮丧。 D. 追求“长期反馈 ”需要更强的意志力,因为回报时间相对更长。3. 简要概括如何达到更高层次的满足?(4 分)二、阅读下面文学类文本,完成 4-7 题(20 分)食得鱼肉,挨得渴①做节目时我曾采访过几位摇滚歌手,顺便拍摄他们的演出。刚到演出场地时,我特别失望, 那是一个藏在杂乱狭窄巷子里的四合院,屋里把椅子撤掉能站四十个人,小舞台连乐器都摆不 下。乐队除了一个助理兼经纪人兼卖票员之外真是一个多余的人都没有,所有成员都要亲自动 手为晚上的演出布置场地。于是你就会看到这样奇异的场景:绿头发的鼓手在墙上画板报,高 冷范的吉他手正往窗户上贴彩带。我一边帮他们扯胶带一边想,这支摇滚乐队已经算是小有名 气了,但是也没有过着我想象中的疯狂浪漫的生活,居然也是这么琐碎地忙碌着。②演出即将开始,院子里居然已经站满了人,演出的屋子也已经塞得毫无缝隙,像早高峰地铁 般水泄不通,而且居然还有人在门口登记入场。演出正式开始。小院沸腾起来,我们站在屋外, 只听得到声音,但这并不妨碍感受气氛,大家都像中毒了一样,跟着节奏跳、唱、拍手。表演 长达四五个小时,台上的人喉咙唱哑,台下的人喉咙喊哑,每个人都觉得很酣畅淋漓。当晚回 来之后我就一直对室友直呼:当歌手太幸福了!能把自己的想法创作出来变成一个可以表演的 作品,而且还得到大家的拥戴、欢呼,太幸福了!③幸好摇滚歌手这个行业成功率不高,而且没有所谓的“安稳 ”,否则谁还想去办公室里坐着 填表写报告啊。这个世界就是这么奇妙地均衡着。④高中时我们纠结文理分科,大学挣扎考研或工作,婚恋生育的抉择也贯穿人生。一位做市场 总监的同学告诉我,自己当初不选择考研的原因,是认为自己本科毕业后奋斗三年足以在事业 上小有成就;而考研的学长告诉我,一点都不后悔读了研究生,校园时光多充实多幸福啊。创 业的前辈说,现在创业就是闯时代风口,很忙,但很有成就感;而问起在机关工作的朋友,她 说特喜欢现在的生活,早睡早起,有点空闲时间就做些喜欢的事,钱嘛,够用就好了。早婚的 朋友说,年轻时组建家庭,能和伴侣共同成长;晚婚的却说想要先沉淀自己,等心智成熟再选 择伴侣,收获更稳固的感情。喜欢热闹的人觉得,朋友相聚的欢声笑语是生活的调味剂;享受 孤独的人认为,独处时与内心的对话,才能触及生命的本质……⑤不难发现,这些事件的当事人都对自己的选择各执一词,都会拿出对自己有利的证据证明自 . . . .己的正确,但也很难让所有人都信服,使得“幸福 ”的真相扑朔迷离。其实,人生怎么活都行, 没有哪种方式更好,没有谁更正确,没有所谓的真相或绝对标准。重要的是,我们能否真心认 可并坚守自己的选择。⑥接纳每一种生活方式,意味着我们理解每个人背后的故事与动机。或许那些看似“不合常理 ” 的选择,正是他人内心最真实的表达;那些看似“偏离主流 ”的人生,正是他人对自我价值的坚守。接纳不同的生活方式,不仅是对他人的尊重,也是对自己的解放。我们常常被社会的标 准或他人的期待所束缚,试图活成别人眼中的“正确 ”模样,却忽略了自己内心真正的需求与 渴望。当我们学会尊重多样性,接纳不同的可能性,我们便能更自由地探索自己的人生,找到 真正适合自己的道路。⑦正如一片森林中,既有参天大树,也有低矮灌木,每一种植物都在以自己的方式生长,才共 同构成生态的和谐。当我们不再执着于对错,而是以善意与理解去面对他人与自己,我们也能 在这个多元的世界中找到更多的共鸣与连接。这种连接不仅让我们坚定地走在自己的道路上, 活出真实而丰盈的人生,也更能感受到人与人之间的温暖。⑧最喜欢的一句话就是:食得咸鱼挨得渴。这是一句富有生活智慧的俗语,意思是既然选择吃 味道偏咸的咸鱼,就必须接受吃完后会口渴的结果。多简单!有所渴望,就应有所担当。领悟 到这一点之后,人就会变得很有自知之明,不再劝说别人走我认为正确的路,不再轻易相信别 人说的正确的路,也不再害怕别人否定自己的路。4.根据①-③段内容,概括作者对摇滚乐队的看法的变化。(6 分)5.说说第③段中的“均衡 ”的具体含义。(4 分)6.阅读④⑤段,说说作者列举不同人对自己生活状态的“各执一词 ”想要说明什么?(4 分) 7.结合全文,说说作者用“食得咸鱼挨得渴 ”这句谚语传达出怎样的人生观?(6 分)三、阅读《简爱》节选部分,完成第 8、9 题。(7 分)我们经过里德太太的卧室的时候,她说,“你要去跟太太告别吗? ”“不要,百茜;昨天夜里你下去吃晚饭的时候,她到我床跟前来,说我早上不必去惊吵她, 也不必惊吵我的表兄表姐;她叫我记住,她一直是我最好的朋友,要我这么对人家说,还要感 激她。 ”“你怎么说呢,小姐? ”“什么也没说;我用被子盖着脸,转过身去朝着墙,不理她。 ” “你做得不对,简小姐。 ”“做得完全对,百茜;你的太太不是我的朋友:她是我的仇人。 ” “哦,简小姐!别这么说! ”“再见了,盖兹海德! ”我们穿过过道,从前门出去的时候,我叫道。月亮已经落下去,天很黑;百茜提着一盏灯。雪刚融化,台阶和砾石路都是湿漉漉的,闪 闪烁烁地映出了灯光。冬日的清晨,又湿又冷;我匆匆地在车道上走着,牙齿直打抖。看门人 的小屋里点着灯;我们走到那儿,看见看门人的老婆正在生火;我的箱子前一天晚上已经送下 来,用绳子捆绑着放在门口。离六点钟只有几分钟了。六点敲过不久,远远地传来车轮声,通 报马车来了。我走到门口,看着马车的灯在黑暗中飞快地过来。“她一个人走吗? ”看门人的老婆问。“是的。 ”“有多远? ”“五十英里。 ”“多远的路啊!我奇怪,里德太太怎么敢让她一个人走这么远的路。 ”马车到了;套着四匹马,车顶上坐满了旅客,停在门口;管车人和马车夫大声催促,我的 箱子给托了上去;我搂着百茜的脖子连连吻她,也被人拉开了。“千万要好好照应她啊, ”管车人把我抱上车的时候,她大声叮嘱他。“行,行! ”这就是回答;车门砰的一声关上,一个声音叫了声“好啦 ”,我们出发了。我就从百茜那儿、从盖兹海德给带走了,就这样驶向陌生的、在我当时看来还是遥远的、神秘 的地方。8.请用简洁的语言概括选段内容。(4 分)9.从选文内容看简爱具有什么突出特点?请写出其中一个,并结合具体情节说说你的理由(3 分)四、阅读下面的古诗,完成第 10 题。(3 分)秋莲【元】刘因瘦影亭亭不自容,淡香杳杳欲谁通? 不堪翠减红销际,更在江清月冷中。 拟欲青房①全晚节,岂知白露已秋风。盛衰老眼依然在,莫放扁舟酒易空。 【注释】①青房:莲蓬。10.下列对本诗内容和思想情感的理解,不正确的一项是( )(3 分)A. 首联“不自容 ”写出秋莲的辛酸自怜,“欲谁通 ”则体现其孤寂怅惘。B. 颔联写秋莲虽然枯萎,但江水清澈月光微冷,反而让人觉得清丽美好。C. 颈联写出秋莲饱受秋风摧残,就连莲蓬都难以保全的无可奈何的伤感。D. 尾联写诗人虽衰老,但仍应珍惜当下、积极面对,是诗人的自我宽慰。五、阅读下面的文言语段,完成 11-14 题。(15 分)鲁穆,字希文,天台人。永乐四年进士。家居,褐衣蔬食,足迹不入州府。比谒选,有司馈之赆,穆曰:“吾方从仕,未能利物,乃先厉州里乎 ”弗受。除御史。仁宗监国,屡上封.事。汉王官校多不法,人莫敢言。穆上章劾之,不报,然直声振朝廷。迁福建佥事。理冤滥,摧豪强。泉州人李某调官广西,其姻富民林某遣仆鸩李于道,而室.其妻。李之宗人诉于官所司纳林赂坐诉者系狱久。穆廉得其实,立正林罪。漳民周允文无子, 以侄为后,晚而妾生子,因析产与侄,属以妾子。允文死,侄言儿非叔子,逐去,尽夺其赀, 妾诉之。穆召县父老及周宗族,密置妾子群儿中,咸指儿类允文,遂归其产。民呼“鲁铁面 ”。时杨荣当国,家人犯法,穆治之不少贷。荣顾谓穆贤,荐之朝。.英宗即位,擢右佥都御史。明年奉命捕蝗大名。还,以疾卒。命给舟归其丧。始穆入为佥都御史,所载不过囊衣。尚书吴中赠以器用,不受。至是中为治棺衾,乃克殡。.子崇志,历官应天尹,廉直有父风。(选自《明史 · 鲁穆传》)11.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( )(3 分). . .A. 乃先厉州里乎 厉:振奋.B. 而室其妻 室:霸占.C. 穆治之不少贷 少:稍微.D. 至是中为治棺衾 治:准备.12.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3 分). .李之宗人诉于官所司纳林赂坐诉者系狱久 A. 李之/宗人诉于官所/司纳林赂/坐诉者系狱久 B. 李之宗人/诉于官所/司纳林赂坐诉者/系狱久 C. 李之宗人诉于官所司/纳林赂/坐诉者/系狱久 D. 李之宗人诉于官/所司纳林赂/坐诉者/系狱久13.下列对文本内容的理解,不正确的一项是( )(3 分). . .A.鲁穆为人清正刚直,无论是汉王的官吏还是杨荣的亲戚,只要犯法,都严惩不贷。 B.周允文遗产案中,鲁穆让父老乡亲指认出周允文儿子,帮他要回侄子侵吞的家产。 C.英宗非常赏识鲁穆,派他去大名治理蝗虫,在他去世时还命令官船送他回乡安葬。 D.鲁穆一生清廉,进选时拒绝他人送的路费,去世时友人帮忙,他才得以出殡下葬。 14.将文言语段中划横线的句子翻译成现代汉语。(6 分)穆上章劾之,不报,然直声振朝廷。Ⅱ 表 达 (共 65 分)六、阅读下面的材料,完成 15-19 题。(15 分)①据报道,以明孝端皇后凤冠为灵感设计的冰箱贴,不仅成为国家博物馆近 20 年来当之无愧 的“销冠 ”,还获评当下大家最想拥有的北京文创产品之一。明孝端皇后凤冠,造型大气、色彩明亮,是东方美学的极致代表,被国家文物局列入中国《首批禁止出国(境)展览目录》,.文物价值可想而知。这顶凤冠一直都是国博“顶流 ”,以此为原型设计的文创产品自然也带有爆火潜质…….②这几年,博物馆文创火了,让文物活了。故宫博物院推出的“朕就是这样的汉子 ”系列,用 带网感的语言、幽默的雍正造型,俘获一众年轻人的心。北京古代建筑博物馆推出的天宫藻井 结构冰箱贴,按照藻井真实结构分五层设计,开合之间形态各异、各具魅力,被称为北京最难 买到的冰箱贴之一;甘肃省博物馆推出的“玩偶麻辣烫 ”,在过家家似的游戏中传递城市美食 文化,让游客乐意为情绪价值买单;苏州博物馆的“胖宝剑 ”,是吴王夫差剑的毛绒版,靠憨 态可掬的造型在网上迅速出圈……③当下,“为一个馆赴一座城 ”的旅游观逐渐流行。博物馆抓住机遇开发文创,是为了传递文 物背后的文化内涵,更是为了增加收入、讲述深入浅出的历史知识。游客青睐博物馆文创,甚 至有人购买上百件博物馆冰箱贴作收藏,不光因为图好看,更希望通过小小文创留下旅途美好回忆,在家中一隅收纳“诗与远方 ”。传统文化有了时代表达,历史文物增添科技呈现,文化.内涵在博物馆文创充满创意的设计中“ 活 ”了起来,诠释着旅行的意义。.④需要提醒的是,文创产品兼具商业与文化两种属性,总要面对市场 与文化 的 双 重考验。过去,文创冰激凌、帆布包爆火,各家争相 ,最终导致游客审美 ;现在,文 创冰箱贴越来越多,难保不会走上老路。此外[A]国博设计团队坦言[B]网上介绍如何排队买凤 冠冰箱贴的帖子比比皆是[C]介绍文物知识的却寥寥无几[D]相信很多博物馆对此都深有同感。 文创产品走红后,文物如何从“走进家中 ”到“走进心中 ”,还需要博物馆和游客一起思考。14.下面加点的字的字音和字形,不正确的一项是 ( ) (3 分). . .A. 极致 B.潜质(qiǎn) C.一隅(yú) D.诠释. . . .16. 下列依次填入横线处的词语,最恰当的一组是 ( ) (3 分). . .需要提醒的是,文创产品兼具商业与文化两种属性,总要面对市场 与文化 的双 重考验。过去,文创冰激凌、帆布包爆火,各家争相 ,最终导致游客审美 ;现在, 文创冰箱贴越来越多,难保不会走上老路。A.价格 内涵 模拟 疲软 B.价值 内涵 模仿 疲劳C.价值 内容 模仿 疲劳 D.价格 内容 模拟 疲软17. 下列方括号中填入的标点符号,不正确的一项是( )(3 分). . .此外[A]国博设计团队坦言[B]网上介绍如何排队买凤冠冰箱贴的帖子比比皆是[C]介绍文 物知识的却寥寥无几[D]相信很多博物馆对此都深有同感。A., B., C., D.,18. 下列对文中画线句子的修改,正确的一项是( )(3 分). .博物馆抓住机遇开发文创,是为了传递文物背后的文化内涵,更是为了增加收入、讲述深入浅出的历史知识。A.博物馆抓住机遇开发文创,是为了增加收入,更是为了传递文物背后的文化内涵、深入 浅出地讲述历史知识。B.博物馆抓住机遇开发文创,是为了增加收入,更是为了讲述深入浅出的历史知识、传递 文物背后的文化内涵。C.博物馆抓住机遇开发文创,是为了深入浅出讲述历史知识,更是为了传递文物背后的文 化内涵、增加收入。D.博物馆抓住机遇开发文创,是为了增加收入,更是为了深入浅出地讲述历史知识、传递 文物背后的文化内涵。19. 将“博物馆文创走红,折射的是‘文博热 ’,也是‘文旅热 ’。”一句还原到文中,最恰. .当的一处是( )(3 分).A.第①开头 B.第②段开头 C.第③段开头 D.第④段开头七、作文(50 分)20. 阅读下面的材料,根据要求写作。小区门口、校园转角、医院通道,随处可见一道道黄黑相间的减速带。它们用微微隆起的 弧度提醒疾驰的车辆、行人放慢速度、稍作停顿。那些被惯性裹挟飞奔的节奏,就这样温柔地 滞缓,远离危险或迷茫。或许,在人生漫长的跑道上,你我也需要这样的"减速带"。请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于 600 字。文中如果出现自己的姓名或 校名,请以化名代替。答案 展开更多...... 收起↑ 资源预览