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中考核心考点 名著阅读
1．（2025 四会市二模）图书馆的电子书架中录入了各种类别的名著。请你将下面六本图书归入电子书架的相应类别中，以下归类正确的选项是（　　）
①《儒林外史》
②《经典常谈》
③《简 爱》
④《海底两万里》
⑤《红星照耀中国》
⑥《艾青诗选》
A．①③⑤ B．②④⑤ C．②⑤⑥. D．①④⑤
2．（2025 龙江县二模）名著阅读。下列有关名著内容的表述有误的一项是（　　）
A．老舍在《骆驼祥子》中除了描写了祥子这个人物，还描写了刘四、虎妞、小福子和孙侦探等，展示了老北京风情的世态图。
B．朱自清的《经典常谈》介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
C．《水浒传》中“斗杀西门庆”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等情节都有对武松的描写。
D．吴敬梓的《儒林外史》中的周进，被吹捧为能作“天地间之至文”，竟连北宋大文学家苏轼是谁都不知道。
3．（2025 潮南区一模）在古典名著中，作者往往通过“一字见精神”，其中“闹”字出现不少。选出以下解读不正确的一项（　　）
A．《骆驼祥子》中刘四爷大闹生日宴，表现了刘四爷自私、霸道、封建以及对女儿矛盾与挣扎的情感。
B．《西游记》中孙悟空“大闹天宫”“大闹阴曹地府”等情节，展现了主人公强烈的抗争精神。
C．《水浒传》中鲁智深“大闹野猪林”，表现了他讲义气、为朋友两肋插刀的人物形象。
D．《儒林外史》第六回“乡绅发病闹船家”，表现了严监生霸道无赖、蛮横无理的形象。
4．（2025春 沙坪坝区期中）依据《钢铁是怎样炼成的》的内容，下列表述有误的是（　　）
A．这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，影响了我们一代代人。
B．这部小说写人物以叙事和描写为主，穿插内心独白、警句、书信、日记等。
C．保尔的一生充满挑战，战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难都让他越来越坚强。
D．保尔因为战斗失败曾想过自杀，但是他能够战胜胆小懦弱，很快重新振作起来。
5．（2025 渝中区校级二模）关于《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》的内容，下列有误的一项是（　　）
A．《经典常谈》揭示了中国古代史学的发展脉络：从记言的历史发展到记事的历史，再发展到司马迁手中，扩展出记人的本领。
B．《经典常谈》展示了中国古代诗歌的发展脉络：以《诗经》为源头，汉乐府继承遗风，东汉逐渐出现文人创作的五言诗，随着格律完善，发展出律诗、绝句。
C．《钢铁是怎样炼成的》展现了保尔心理上的变化过程：反抗神父，萌芽反抗精神；结识牛赫来，启蒙革命思想；参加革命，克服重重困难，铸造“钢铁”意志。
D．《钢铁是怎样炼成的》按照保尔的成长经历展现了几个重要事件：参军上前线，双目失明；营救朱赫来，被捕入狱；筑路受风寒，误传死讯；车祸瘫痪，口授著书。
6．（2025 南岗区校级二模）在名著阅读交流会上，同学们一起分享阅读古典小说《水浒传》的体会。大家都认为《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。以下对《水浒传》中人物形象分析错误的一项是（　　）
A．鲁智深——粗中有细、嫉恶如仇
B．李逵——脾气火爆、头脑简单
C．林冲——武艺高强、豪气难羁
D．武松——恩怨分明、有勇有谋
7．（2025 新余二模）某班为了分享名著阅读体验和探究成果，准备举办一次演讲比赛，四位同学按要求初步确定了演讲稿的标题，其中有误的一项是（　　）
A．闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说——《钢铁是怎样炼成的》主旨探究
B．集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集——读《艾青诗选》有感
C．介绍传统文化经典的通俗性读物——读《经典常谈》有感
D．终老科场、迂腐可笑、故弄玄虚、欺世盗名的范进——《儒林外史》人物形象探究
8．（2025 高新区一模）下列名著中有关书信的情节不正确的一项是（　　）
A．吴用为了救因题反诗被捕的宋江，让戴宗传递假信却被识破。（《水浒传》）
B．范进中举后收到张静斋贺信，信中附赠房屋田产以拉拢关系。（《儒林外史》）
C．简 爱因为收到叔叔从马德里寄来的信，意外继承巨额遗产。（《简 爱》）
D．匡超人伪造了书信，谎称被朝廷征召以逃避赡养父亲的责任。（《儒林外史》）
9．（2025春 北碚区校级期中）下面是《钢铁是怎样炼成的》中关于保尔的五件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是（　　）
①在博雅尔卡参与修筑铁路
②被误传牺牲后秘密返回家乡
③因救朱赫来被捕入狱
④与达雅结婚并鼓励她成长
⑤完成小说《暴风雨所诞生的》
A．③①②④⑤ B．②①③④⑤ C．③②①④⑤ D．①③②④⑤
10．（2025春 江北区校级期中）阅读从《骆驼祥子》中节选的四个片段，完成下面小题。
【文段一】
自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，买卖也就史顺心。拉了半年，他的希望更大了。
【文段二】
祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。
【文段三】
他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！
【文段四】
祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！
对片段中画横线处的批注，不正确的一项是（　　）
A．文段一“他的希望更大了”说的是祥子想拉车挣钱，回老家买地建房，过安稳日子。
B．文段二祥子“几乎要哭出来”，是因为他终于买了第一辆自己的车，高兴得要哭。
C．文段三祥子的车“没了”，是因为有一次他把车拉到了警戒区域，车被宪兵抢去了。
D．文段四“连哭都哭不出声来”是祥子因为虎妞难产死了而卖车，难过得哭不出声来。
11．（2025春 南岗区校级期中）走近名著。
人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
这段文字选自名著《①　 　 》。阅读这部名著，我们可以感受到主人公②　 　 巨大的人格魅力，从中汲取精神营养；更震撼于主人公在双腿瘫痪、双目失明的情况下，不畏艰难，最终用生命写成了《③　 　 》。
12．（2025 安乡县一模）名著阅读交流。
作家萧伯纳说：“人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。所以要在平淡的生活中，适度地闹一闹，让自己的生命更有活力，更有激情，去打破生活的沉闷，创造属于自己的精彩。”很多名著中的人物都有“大闹”的情节。请在下列人物中任选一个，联系整本书的相关情节，探究其对人物形象和小说主题的作用。
A．鲁智深（《水浒传》）
B．杜少卿（《儒林外史》）
C．简 爱（《简 爱》）
13．（2025 鄞州区一模）闪光女性。
研学小组想为宣传标语挑选形象大使，请你从以下名著人物中选择合适的一位，并结合名著内容阐述推荐理由。
标语：“我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的胆量。”
A.沈琼枝（《儒林外史》）
B.鲁小姐（《儒林外史》）
C.简 爱（《简 爱》）
14．（2025 齐齐哈尔一模）名著阅读阅读小说《骆驼祥子》，回答问题。
快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。
（1）以上文字是关于《骆驼祥子》中　 　 （人名）的外貌描写。
（2）同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲乙两位同学的发言，你怎么看？请结合小说内容阐述你的看法和理由。
同学甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。同学乙：你怎么这样说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。
15．（2025 日照二模）《孟子》云：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”请结合《钢铁是怎样炼成的》一书中“保尔”这一文学形象，谈谈你对“大丈夫”的理解。
16．（2025 合肥二模）请运用积累的知识，完成问题。
《楚辞》中《离骚》和《九章》的各篇，都是他放逐时候所作。《离骚》尤其是千古流传的杰构。这一篇大概是二次被放时作的。他感念怀王的信任，却恨他糊涂，让一群小人蒙bì着，播弄着。而顷襄王又不能觉悟；以致国土日削，国势日危。他自己呢，“信而见疑，忠而被谤”。简直走tóu无路；满腔委屈，千端万绪的，没人可以诉说。终于只能告诉自己的一支笔，《离骚》便是这样写成的。“离骚”是“别愁”或“遭忧”的意思。他是个富于感情的人，那一腔遏抑不住的悲愤，随着他的笔奔进出来，“东一句，西一句，天上一句，地下一句”，只是一片一段的，没有篇章可言。这和人在疲倦或苦痛的时候，叫“妈呀！”“天哪！”一样；心里乱极了，闷极了，叫叫透一口气，自然是顾不到什么组织的。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
蒙bì 　 　
走tóu 　 　 无路
遏　 　 抑
（2）以上文字节选自《　 　 》，语段中的“他”指的是 　 　 （人名）。
（3）结合文段简要概括他创作《离骚》的原因。
（4）根据该作品遵循的“经、史、子、集”编排标准，以下分类不正确的一项是 　 　
A.经：《大道之行也》《鱼我所欲也》《关雎》
B.史：《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》《陈涉世家》
C.子：《北冥有鱼》《愚公移山》《杞人忧天》
D.集：《桃花源记》《马说》《茅屋为秋风所破歌》
17．（2025 越秀区校级模拟）执信文学社围绕名著中“可笑与可敬的人物”开展阅读交流会。
小崇：我敬鲁智深，豪爽仗义，①　 　 ，令人敬佩。
小德：我笑②　 　 ，愚忠，他对宋江的忠心耿耿，结果最后却为因忠义二字，被宋江毒杀，令人唏嘘。
小滴：我敬③　 　 ，淡泊功名，讲究“文行出处”，朝廷征辟，他装病拒绝应征出仕。
小智：我笑严贡生，霸道无赖，④　 　 ，令人鄙夷。
18．（2025 市中区二模）近日，某学校进行“阅读红色经典，传承红色精神”的调查问卷活动，请同学们完成下面表格中的内容。
任务一：阅读红色经典 （1）根据图表填写横线相应内容。
作品 作者 专题探究：
《艾青诗选》 艾青 诗歌意象： 20世纪30年代是他诗歌创作的主要意象是“①　 　 ”等。（列举一个即可）
《红星照耀中国》 埃德加 斯诺 纪实作品阅读策略： ②　 　 ——梳理作品事实的前因后果——理解“事实”立场、观点、态度——获得启迪。
《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 人物形象分析： 保尔 柯察金是一位③　 　 形象。
任务二：传承红色精神 （2）请你结合《红星照耀中国》，谈谈在作品中感受到的红色精神以及阅读“红色经典”的现实意义。
19．（2025 高新区校级模拟）班级开展语文综合性活动，活动是评选“独立、抗争”女性形象代言人。简 爱和沈琼枝都入选其中，你认为她们两个人适合吗？请结合她们各自经历简要说明。
20．（2025春 红桥区校级月考）请根据阅读积累，在下面横线处填写相应内容。
《经典常谈》的作者是（1）　 　 ，这本书是他在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书（2）　 　 篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
读整本书，可选择自己感兴趣的部分作为切入点，如对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》两篇；如果对历史感兴趣，则可以从（3）　 　 和（4）　 　 读起。
中考核心考点 名著阅读
参考答案与试题解析
1．（2025 四会市二模）图书馆的电子书架中录入了各种类别的名著。请你将下面六本图书归入电子书架的相应类别中，以下归类正确的选项是（　　）
①《儒林外史》
②《经典常谈》
③《简 爱》
④《海底两万里》
⑤《红星照耀中国》
⑥《艾青诗选》
A．①③⑤ B．②④⑤ C．②⑤⑥. D．①④⑤
【答案】D
【分析】本题考查名著归类。
【解答】《儒林外史》：属于中国古典讽刺小说。
《经典常谈》：是朱自清撰写的介绍中国古代经典的学术著作，属于文化学术类。
《简 爱》：是英国作家夏洛蒂 勃朗特创作的长篇小说，属于外国文学类。
《海底两万里》：法国作家儒勒 凡尔纳创作的科幻小说，属于科幻文学类。
《红星照耀中国》：美国记者埃德加 斯诺所著的纪实文学作品，真实记录了他在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，属于纪实类。
《艾青诗选》：收录了艾青的诗歌作品，属于文学艺术类中的诗歌类别。
所以①④⑤分别对应讽刺作品、科幻作品、纪实作品。
故选D。
2．（2025 龙江县二模）名著阅读。下列有关名著内容的表述有误的一项是（　　）
A．老舍在《骆驼祥子》中除了描写了祥子这个人物，还描写了刘四、虎妞、小福子和孙侦探等，展示了老北京风情的世态图。
B．朱自清的《经典常谈》介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
C．《水浒传》中“斗杀西门庆”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等情节都有对武松的描写。
D．吴敬梓的《儒林外史》中的周进，被吹捧为能作“天地间之至文”，竟连北宋大文学家苏轼是谁都不知道。
【答案】D
【分析】本题考查名著知识积累。
【解答】ABC.正确。
D.有误，《儒林外史》中的范进，被吹捧为能作“天地间之至文”，竟连北宋大文学家苏轼是谁都不知道，而就是这样的一个无知之徒，一旦中举，立刻成为众人艳羡的对象。
故选：D。
3．（2025 潮南区一模）在古典名著中，作者往往通过“一字见精神”，其中“闹”字出现不少。选出以下解读不正确的一项（　　）
A．《骆驼祥子》中刘四爷大闹生日宴，表现了刘四爷自私、霸道、封建以及对女儿矛盾与挣扎的情感。
B．《西游记》中孙悟空“大闹天宫”“大闹阴曹地府”等情节，展现了主人公强烈的抗争精神。
C．《水浒传》中鲁智深“大闹野猪林”，表现了他讲义气、为朋友两肋插刀的人物形象。
D．《儒林外史》第六回“乡绅发病闹船家”，表现了严监生霸道无赖、蛮横无理的形象。
【答案】D
【分析】本题考查名著情节。
【解答】ABC.正确；
D.有误，《儒林外史》第六回“乡绅发病闹船家”中，发病闹船家的是严贡生，不是严监生。这一情节表现了严贡生霸道无赖、蛮横无理的形象。严监生是一个吝啬鬼的形象，其典型情节是“严监生临终之际伸着两根指头”，为的是灯盏里点的两茎灯草，怕费了油，直到赵氏挑掉一茎，他才断气。
故选：D。
4．（2025春 沙坪坝区期中）依据《钢铁是怎样炼成的》的内容，下列表述有误的是（　　）
A．这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，影响了我们一代代人。
B．这部小说写人物以叙事和描写为主，穿插内心独白、警句、书信、日记等。
C．保尔的一生充满挑战，战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难都让他越来越坚强。
D．保尔因为战斗失败曾想过自杀，但是他能够战胜胆小懦弱，很快重新振作起来。
【答案】D
【分析】本题考查学生对名著常识的辨析能力。结合自己的知识积累解答即可。
【解答】ABC.正确。
D.有误，保尔在全身瘫痪、双目失明后，一度产生过自杀的念头，并非因为战斗失败而想自杀。但他最终战胜了自身的软弱，放弃了自杀，重新振作起来。
故选：D。
5．（2025 渝中区校级二模）关于《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》的内容，下列有误的一项是（　　）
A．《经典常谈》揭示了中国古代史学的发展脉络：从记言的历史发展到记事的历史，再发展到司马迁手中，扩展出记人的本领。
B．《经典常谈》展示了中国古代诗歌的发展脉络：以《诗经》为源头，汉乐府继承遗风，东汉逐渐出现文人创作的五言诗，随着格律完善，发展出律诗、绝句。
C．《钢铁是怎样炼成的》展现了保尔心理上的变化过程：反抗神父，萌芽反抗精神；结识牛赫来，启蒙革命思想；参加革命，克服重重困难，铸造“钢铁”意志。
D．《钢铁是怎样炼成的》按照保尔的成长经历展现了几个重要事件：参军上前线，双目失明；营救朱赫来，被捕入狱；筑路受风寒，误传死讯；车祸瘫痪，口授著书。
【答案】D
【分析】本题考查名著常识。
【解答】ABC.正确。
D.有误，在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔重要事件的正确顺序是：营救朱赫来，被捕入狱；参军上前线，筑路受风寒；车祸瘫痪，双目失明；最后才是口授著书。
故选：D。
6．（2025 南岗区校级二模）在名著阅读交流会上，同学们一起分享阅读古典小说《水浒传》的体会。大家都认为《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。以下对《水浒传》中人物形象分析错误的一项是（　　）
A．鲁智深——粗中有细、嫉恶如仇
B．李逵——脾气火爆、头脑简单
C．林冲——武艺高强、豪气难羁
D．武松——恩怨分明、有勇有谋
【答案】C
【分析】本题考查名著人物。
【解答】ABD.正确；
C.有误，林冲虽是武艺高强的“八十万禁军教头”，但其性格核心并非“豪气难羁”，而是隐忍退让、委曲求全。面对高衙内调戏妻子、高俅设计陷害等遭遇，他多次选择忍让，直到“风雪山神庙”被逼至绝境才彻底反抗。这一形象恰恰反映了封建压迫下普通人的挣扎，与“豪气难羁”的评价不符；
故选：C。
7．（2025 新余二模）某班为了分享名著阅读体验和探究成果，准备举办一次演讲比赛，四位同学按要求初步确定了演讲稿的标题，其中有误的一项是（　　）
A．闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说——《钢铁是怎样炼成的》主旨探究
B．集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集——读《艾青诗选》有感
C．介绍传统文化经典的通俗性读物——读《经典常谈》有感
D．终老科场、迂腐可笑、故弄玄虚、欺世盗名的范进——《儒林外史》人物形象探究
【答案】D
【分析】本题考查名著知识积累。
【解答】ABC.正确。
D.有误，范进谈不上是“故弄玄虚、欺世盗名”之徒，牛浦郎之类是此等人物。
故选：D。
8．（2025 高新区一模）下列名著中有关书信的情节不正确的一项是（　　）
A．吴用为了救因题反诗被捕的宋江，让戴宗传递假信却被识破。（《水浒传》）
B．范进中举后收到张静斋贺信，信中附赠房屋田产以拉拢关系。（《儒林外史》）
C．简 爱因为收到叔叔从马德里寄来的信，意外继承巨额遗产。（《简 爱》）
D．匡超人伪造了书信，谎称被朝廷征召以逃避赡养父亲的责任。（《儒林外史》）
【答案】D
【分析】本题考查名著情节。
【解答】ABC.正确；
D.有误，在《儒林外史》中，匡超人是在潘三被捕后，怕受到牵连，才伪造书信，谎称自己被李给谏保荐，要到京城去做官，以此来逃避赡养父亲的责任，而不是因为被朝廷征召。
故选：D。
9．（2025春 北碚区校级期中）下面是《钢铁是怎样炼成的》中关于保尔的五件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是（　　）
①在博雅尔卡参与修筑铁路
②被误传牺牲后秘密返回家乡
③因救朱赫来被捕入狱
④与达雅结婚并鼓励她成长
⑤完成小说《暴风雨所诞生的》
A．③①②④⑤ B．②①③④⑤ C．③②①④⑤ D．①③②④⑤
【答案】A
【分析】本题考查名著情节的掌握。解答时回顾名著情节完成选择。
【解答】①保尔为解救朱赫来被捕，后因敌人疏忽被错放，逃亡至冬妮娅。此事发生在他接触革命初期，尚未正式加入红军前。
②保尔加入红军并受伤后，投身国家建设，参与修建博雅尔卡铁路。期间因恶劣条件和过度劳累患上伤寒，导致后续被误传牺牲
③筑路末期保尔伤寒加重，被误传死亡，但实际被送回家乡休养，成为他第四次死里逃生的经历。
④回乡后保尔因病情恶化失去工作能力，疗养期间结识达雅，两人结婚并互相支持。达雅受保尔影响投身革命。
⑤保尔全身瘫痪、双目失明后，凭借毅力进行文学创作，在达雅和母亲的帮助下完成小说，开启人生新阶段。
所以正确顺序是：③①②④⑤。
故选：A。
10．（2025春 江北区校级期中）阅读从《骆驼祥子》中节选的四个片段，完成下面小题。
【文段一】
自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，买卖也就史顺心。拉了半年，他的希望更大了。
【文段二】
祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。
【文段三】
他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！
【文段四】
祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！
对片段中画横线处的批注，不正确的一项是（　　）
A．文段一“他的希望更大了”说的是祥子想拉车挣钱，回老家买地建房，过安稳日子。
B．文段二祥子“几乎要哭出来”，是因为他终于买了第一辆自己的车，高兴得要哭。
C．文段三祥子的车“没了”，是因为有一次他把车拉到了警戒区域，车被宪兵抢去了。
D．文段四“连哭都哭不出声来”是祥子因为虎妞难产死了而卖车，难过得哭不出声来。
【答案】A
【分析】本题考查名著常识。
【解答】A.有误，在《骆驼祥子》中，祥子的希望是拥有自己的车，通过自己的努力拉车挣钱，买更多的车，成为像刘四爷那样的车厂主，而不是回老家买地建房，过安稳日子。
BCD.正确。
故选：A。
11．（2025春 南岗区校级期中）走近名著。
人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
这段文字选自名著《①　钢铁是怎样炼成的　 》。阅读这部名著，我们可以感受到主人公②　保尔　 巨大的人格魅力，从中汲取精神营养；更震撼于主人公在双腿瘫痪、双目失明的情况下，不畏艰难，最终用生命写成了《③　暴风雨所诞生的　 》。
【答案】①钢铁是怎样炼成的
②保尔
③暴风雨所诞生的
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔 柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
【解答】本题考查名著内容。“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨……”这段文字选自名著《钢铁是怎样炼成的》。阅读这部名著，我们可以感受到主人公保尔巨大的人格魅力，从中汲取精神营养；更震撼于主人公在双腿瘫痪、双目失明的情况下，不畏艰难，最终用生命写成了《暴风雨所诞生的》。
答案：
①钢铁是怎样炼成的
②保尔
③暴风雨所诞生的
12．（2025 安乡县一模）名著阅读交流。
作家萧伯纳说：“人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。所以要在平淡的生活中，适度地闹一闹，让自己的生命更有活力，更有激情，去打破生活的沉闷，创造属于自己的精彩。”很多名著中的人物都有“大闹”的情节。请在下列人物中任选一个，联系整本书的相关情节，探究其对人物形象和小说主题的作用。
A．鲁智深（《水浒传》）
B．杜少卿（《儒林外史》）
C．简 爱（《简 爱》）
【答案】示例一：我选鲁智深。他的“闹”是《水浒传》里侠义精神的代表。他为了兄弟敢于抗争，大闹野猪林，他反抗的不仅是押送林冲的公差，更是当时恃强凌弱、以势压人的官府。他还大闹桃花村、大闹五台山……充分显示出其爱憎分明、见义勇为、扶危济困，疾恶如仇的性格，他代表了《水浒传》中梁山好汉反抗斗争的一面，也体现了“官逼民反”的主题。
示例二：在《儒林外史》里，杜少卿有诸多“大闹”情节。于人物形象而言，他蔑视科举、挥金助人，像拒劝功名、资助他人等，尽显叛逆、豪放、善良。从主题看，他的“大闹”如镜子一样照出儒林丑态，是对科举制度扭曲人性的批判和讽刺。在他身上寄寓作者对理想文人的追求。
示例三：我选简 爱。她的“大闹”情节鲜明塑造了她的形象。比如在舅母家，她长期受虐，终于在一次被冤枉后“大闹”，痛斥舅母一家的不公，展现出强烈的反抗精神。这使她自尊、倔强的形象跃然纸上。从小说主题看，简 爱的“大闹”是对不公社会等级、男尊女卑观念的冲击，她用抗争深化了作品的主题。
【分析】《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。
《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
《简 爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂 勃朗特的代表作。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
【解答】本题考查名著人物和评价。作答时先回顾名著中“闹”的情节，然后结合人物的身份、性格分析以及文章主题来分析“闹”的效果。
A.鲁智深与“大闹”相关的情节：如“鲁智深大闹五台山”“鲁智深大闹野猪林”等情节。在“鲁智深大闹五台山”中，鲁智深在五台山出家后，难以忍受寺中清规戒律，先是喝了酒，然后在寺里大打出手，打坏了金刚等寺院设施；“鲁智深大闹野猪林”则是鲁智深暗中保护林冲，在野猪林关键时刻出手，制服了欲害林冲的董超、薛霸，救了林冲性命。所以他的“闹”是侠义精神、不受约束的代表。
作用：“大闹五台山”时无视清规戒律，体现出鲁智深不受约束、豪爽洒脱的性格特点，他本就生性豁达，难以被佛门的条条框框所束缚，展现出其真性情的一面。“大闹野猪林”突出了他对朋友的深情厚谊，为了朋友林冲，他不畏艰险，暗中跟随保护，在危急时刻果断出手，充分显示出他是一个义薄云天的人。无论是在五台山的大闹，还是在野猪林与公差的对抗，都表现出鲁智深武艺高强、勇猛果敢的特点，面对各种困难和阻碍，他毫不畏惧，敢于用武力来解决问题。从鲁智深的“大闹”中可以看出，在当时的社会环境下，即使是像鲁智深这样有正义感、有能力的人，也难以在正常的社会秩序和规则下生存，只能通过“闹”来表达自己的不满和反抗，体现了“官逼民反”的主题。
B.杜少卿与“大闹”相关的情节：如他拒绝出仕，朝廷征辟他，他却装病拒绝，认为科举功名是束缚人的枷锁；他还不顾封建礼教的规定，与妻子携手同游清凉山，行为举止在当时的人看来十分离经叛道。
作用：拒绝出仕这一行为体现了杜少卿对传统科举取士制度的大胆否定，他不随波逐流，不追求功名利禄，展现出强烈的叛逆性格，是一个敢于突破传统观念束缚的人。与妻子同游清凉山等行为，表明他具有男女平等的思想，不被封建礼教中对男女行为规范的束缚所左右，追求自由、平等的生活和人际关系，显示出他思想的先进性和独特性。杜少卿在对待钱财上十分慷慨，经常资助他人，甚至将家产散尽，这种行为也可视为一种对传统财富观念和社会秩序的“闹”，体现出他豁达大度、不看重金钱的高尚品质。杜少卿的“闹”是对《儒林外史》所批判的封建礼教、科举制度等腐朽事物的有力冲击，通过他的行为，作者深刻地揭示了这些制度对人性的压抑和扭曲，以及它们的不合理性，增强了小说的批判力度。在众多追求功名、被封建礼教束缚的儒林人物中，杜少卿的“闹”使他成为一个独特的存在，他代表了作者所倡导的一种理想人格，即摆脱功名利禄的束缚，追求真实、自由、平等的生活，为读者树立了一个正面的榜样，也表达了作者对理想社会和人性的向往。
C.简 爱与“大闹”相关的情节：如在盖茨海德府时，她面对舅妈里德太太的不公平对待和表兄约翰的欺负，勇敢地进行反抗，与约翰扭打在一起，并指责舅妈对她的冷酷无情；在罗沃德学校，当校长布洛克赫斯特污蔑她是“说谎者”时，她在海伦等朋友的鼓励下，内心进行了激烈的挣扎和反抗，没有向不公正的指责低头。
作用：在盖茨海德府的反抗体现了简 爱强烈的自尊心，她不允许自己被无端欺负和侮辱，即使面对强大的舅妈和表兄，也敢于捍卫自己的尊严，表明她是一个珍视自己、不容他人践踏自己人格的人。在罗沃德学校面对校长的污蔑，简 爱没有选择默默忍受，而是在内心进行了顽强的抗争，这显示出她的勇敢和坚强，她不畏惧权威和他人的误解，敢于坚守自己的信念和真实，表现出一种坚韧不拔的精神。她的这些“闹”的行为，本质上是对平等的追求，无论是在家庭环境还是学校环境中，她都渴望与他人平等相待，不因为自己是孤女或者身份低微就甘受屈辱，体现了她对平等权利的执着追求。简 爱的“大闹”行为是19世纪女性觉醒的一种体现，在当时男权社会和传统道德观念的压迫下，简 爱作为一个女性，通过自己的反抗行为，表达了女性对不平等地位、对压迫和歧视的不满和反抗，突出了小说关于女性觉醒和反抗的主题，激励着更多女性勇敢地追求自己的权利和尊严。她的“闹”是为了争取平等的地位和真正的爱，在与各种不平等现象的斗争中，简 爱始终坚持自己的原则，最终也收获了属于自己的平等的爱情和生活，这进一步深化了小说中关于平等与爱的主题，表明只有通过勇敢的抗争和坚持，才能获得真正的平等和幸福。
示例一：我选鲁智深。他的“闹”是《水浒传》里侠义精神的代表。鲁智深“大闹五台山”，在五台山出家为僧后，他难以忍受寺中清规戒律的约束。一次下山喝酒吃肉，醉醺醺地回到寺院，不仅打伤了寺中的僧人，还损毁了寺庙里的金刚塑像，搞得整个五台山一片混乱；“大闹野猪林”时，林冲被高俅陷害刺配沧州，鲁智深担心林冲安危，一路暗中跟随。在野猪林，董超、薛霸欲谋害林冲，鲁智深突然出现，打跑公差，救下林冲。“大闹五台山”展现出鲁智深不受拘束、豪爽粗犷的性格特点，他的行为举止与佛门的清规戒律格格不入，体现出其骨子里的自由不羁。而“大闹野猪林”则凸显了他重情重义、勇猛无畏的一面。他为了朋友林冲，不畏艰险，在关键时刻挺身而出，面对两个公差毫不畏惧，展现出高强的武艺和果敢的行动能力。这些“大闹”情节，使鲁智深的形象更加丰满立体，成为一个有血有肉、充满正义感的英雄形象。从鲁智深的“大闹”中，能深刻反映出当时社会的黑暗与腐朽。在正常的社会秩序下，鲁智深这样的正义之士却难以容身，不得不通过“闹”来反抗不合理的规则和压迫。这与《水浒传》中“官逼民反”的主题相契合，突出了梁山好汉们集体反抗的合理性，也揭示了封建统治下人民生活的苦难和对自由、正义的渴望。
示例二：我选杜少卿。杜少卿的“闹”是对封建礼教、科举制度等腐朽事物的有力反击。杜少卿拒绝出仕，朝廷征辟他，他却装病坚决推辞，认为科举功名不过是束缚人的工具，他不愿被其左右；他还打破封建礼教的束缚，与妻子携手同游清凉山，在当时人们眼中，这种行为离经叛道，惊世骇俗。拒绝出仕体现了杜少卿对传统科举制度的叛逆和对功名利禄的淡泊，他不随波逐流，敢于违背世俗的价值观，展现出独立的人格和清醒的头脑。与妻子同游清凉山则表现出他追求男女平等、自由生活的观念，打破了封建礼教对女性的禁锢和对男女关系的刻板规定，凸显出他思想的先进与开放。这些行为使杜少卿成为《儒林外史》中一个独特的、具有鲜明个性的人物形象。杜少卿的种种“闹”的行为，是对封建礼教和科举制度的有力批判。在当时的社会环境下，大多数人都被科举制度和封建礼教所束缚，而杜少卿却能勇敢地反抗，他的行为揭示了这些制度对人性的压抑和扭曲，突出了小说对封建腐朽文化的批判主题，同时也表达了作者对理想社会和人性解放的向往。
示例三：我选简 爱。简 爱的“闹”是19世纪女性觉醒的典型体现。在盖茨海德府，简 爱遭到舅妈里德太太的不公平对待和表兄约翰的欺负。一次，约翰又无故打骂她，简 爱忍无可忍，奋起反抗，与约翰扭打在一起，并愤怒地指责舅妈对她的冷酷和不公；在罗沃德学校，校长布洛克赫斯特污蔑她是“说谎者”，简 爱内心极度痛苦，但在朋友海伦的鼓励下，她没有屈服，而是在内心进行了激烈的反抗，坚持自己的清白。在盖茨海德府的反抗彰显了简 爱强烈的自尊心和敢于抗争的精神，她不允许自己被随意欺凌，即使面对强大的压迫者，也毫不退缩，捍卫自己的尊严。在罗沃德学校面对污蔑时的内心抗争，体现了她的勇敢和坚定，她不畏惧权威，坚守自己的真实，不被他人的错误评判所左右。这些“闹”的情节塑造了简 爱自尊自爱、勇敢坚强、追求平等的独立女性形象。在男权社会和传统道德观念的重重压迫下，她通过反抗表达了女性对平等地位、对尊严和自由的渴望。这深化了小说关于女性觉醒和反抗男权压迫的主题，同时也强调了平等和爱的重要性，表明只有通过不懈的抗争，女性才能获得真正的平等和幸福，实现自我价值。
答案：
示例一：我选鲁智深。他的“闹”是《水浒传》里侠义精神的代表。他为了兄弟敢于抗争，大闹野猪林，他反抗的不仅是押送林冲的公差，更是当时恃强凌弱、以势压人的官府。他还大闹桃花村、大闹五台山……充分显示出其爱憎分明、见义勇为、扶危济困，疾恶如仇的性格，他代表了《水浒传》中梁山好汉反抗斗争的一面，也体现了“官逼民反”的主题。
示例二：在《儒林外史》里，杜少卿有诸多“大闹”情节。于人物形象而言，他蔑视科举、挥金助人，像拒劝功名、资助他人等，尽显叛逆、豪放、善良。从主题看，他的“大闹”如镜子一样照出儒林丑态，是对科举制度扭曲人性的批判和讽刺。在他身上寄寓作者对理想文人的追求。
示例三：我选简 爱。她的“大闹”情节鲜明塑造了她的形象。比如在舅母家，她长期受虐，终于在一次被冤枉后“大闹”，痛斥舅母一家的不公，展现出强烈的反抗精神。这使她自尊、倔强的形象跃然纸上。从小说主题看，简 爱的“大闹”是对不公社会等级、男尊女卑观念的冲击，她用抗争深化了作品的主题。
13．（2025 鄞州区一模）闪光女性。
研学小组想为宣传标语挑选形象大使，请你从以下名著人物中选择合适的一位，并结合名著内容阐述推荐理由。
标语：“我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的胆量。”
A.沈琼枝（《儒林外史》）
B.鲁小姐（《儒林外史》）
C.简 爱（《简 爱》）
【答案】示例：我推荐沈琼枝。面对盐商宋为富的逼婚，她以“宁可枝头抱香死”的决绝撕毁聘书，孤身逃至南京卖文为生。当世人非议她“抛头露面”时，她直言“我自食其力，胜于朱门犬马”，以刺绣、作诗维持生计，拒绝依附男性而活。面对杜少卿等名士的质疑，她更以“天地生我沈琼枝，难道不许我自见才华”的锋芒捍卫独立人格。其反抗包办婚姻、自谋生计的果敢行为，既是对封建男权的挑战，也是对女性自主命运的觉醒，其抗争精神与标语内核高度契合。
【分析】《儒林外史》是我国第一部成功的讽刺小说，是古代讽刺文学的典范性作品。全书五十六回，作品用一系列相对独立的故事，展示了一幅十八世纪中国社会的风俗画。书中刻画了奔走于科举道路上的众多儒生形象，深刻地批判了科举制度和整个封建社会的“儒林”。从而揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相，寄托了自己对人生理想的追求。
《简 爱》讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。
【解答】本题考查对名著人物的把握。从题目给出的名著人物中选择合适的一位，并结合名著内容阐述推荐理由。
示例：我推荐简 爱。她自幼反抗压迫：在舅母家痛斥虐待，在洛伍德学校拒斥虚伪教条，始终以“灵魂平等”的信念捍卫尊严。面对爱情，她清醒拒绝不平等的依附关系，得知罗切斯特已婚时，毅然高呼“我关心我自己”而离去，宁受漂泊之苦也要忠于原则，彰显“做自己”的自由意志。当圣约翰以宗教之名要求功利婚姻时，她再次拒绝妥协，选择独立谋生，最终以经济与精神双重独立的姿态重返爱人身边。简 爱一生以孤勇对抗阶级与性别枷锁，既实现了“做自己”的自由，又以超越时代的胆量打破社会规训，其抗争精神与标语内核高度契合。
答案：
示例：我推荐沈琼枝。面对盐商宋为富的逼婚，她以“宁可枝头抱香死”的决绝撕毁聘书，孤身逃至南京卖文为生。当世人非议她“抛头露面”时，她直言“我自食其力，胜于朱门犬马”，以刺绣、作诗维持生计，拒绝依附男性而活。面对杜少卿等名士的质疑，她更以“天地生我沈琼枝，难道不许我自见才华”的锋芒捍卫独立人格。其反抗包办婚姻、自谋生计的果敢行为，既是对封建男权的挑战，也是对女性自主命运的觉醒，其抗争精神与标语内核高度契合。
14．（2025 齐齐哈尔一模）名著阅读阅读小说《骆驼祥子》，回答问题。
快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。
（1）以上文字是关于《骆驼祥子》中　刘四爷　 （人名）的外貌描写。
（2）同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲乙两位同学的发言，你怎么看？请结合小说内容阐述你的看法和理由。
同学甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。同学乙：你怎么这样说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。
【答案】（1）刘四爷
（2）示例：我认为把祥子变成“野兽”的，是“不让好人有出路”的旧社会。大兵横行霸道，刘四爷肆意盘剥，孙侦探敲诈，虎妞骗婚，正是黑暗的社会现实造成了祥子的沉沦。
【分析】《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，日益凋敝衰败的农村使他无法生存下去，他来到城市，渴望以自己诚实的劳动创立新生活。他试过各种生活，最后选择了拉车。他渴望有一辆自己的车，这是他的志愿也是他的希望。但是经过几次的奋斗结局仍然以失败而告终，他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。这部小说的现实主义深刻在于不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺，而且还刻画了祥子在生活理想被毁坏后的精神堕落。
【解答】（1）本题考查名著人物的把握。根据“快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎”明确人物是刘四爷。
（2）本题考查对名著主旨的理解。此题答案具有开放性，从社会因素或个人因素表达观点，结合情节内容阐述理由即可。最好是能够从社会、个人因素两方面全面分析。
答案：
（1）刘四爷
（2）示例一：我认同甲同学的看法。大兵抢走祥子的车，刘四爷害怕祥子会继承自己的财产而赶走祥子，虎妞骗婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉沦和堕落。祥子正是“被他周围的人驱赶到野兽中去的”。
示例二：我认同乙的看法。祥子其实也很狭隘，有着小市民的封闭思维，例如从军营逃出来的时候，顺手牵走了几匹骆驼，反映出祥子的自私。小福子死后，祥子逐渐走向堕落，甚至不惜出卖他人，成了个人主义的末路鬼。
示例三：我认为把祥子变成“野兽”的，是“不让好人有出路”的旧社会。大兵横行霸道，刘四爷肆意盘剥，孙侦探敲诈，虎妞骗婚，正是这黑暗的社会现实造成了祥子的沉沦。
示例四：我认为，当时的社会与祥子自身的因素，共同把祥子驱赶到“野兽”中去。祥子经历了孙侦探骗钱、虎妞骗婚、小福子的死等变故，再加上他自私利己、懦弱妥协等性格缺陷，决定了祥子的悲惨命运。
15．（2025 日照二模）《孟子》云：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”请结合《钢铁是怎样炼成的》一书中“保尔”这一文学形象，谈谈你对“大丈夫”的理解。
【答案】示例：保尔在监狱里不管遭受怎样的严刑拷打，他始终严守口风，没有供出朱赫来，他要求自己保持勇敢和倔强。保尔面对身体状况每况愈下的困难，却从不言弃，坚持完成写作，有坚忍不拔的品德。这体现了保尔身上的大丈夫特质。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔 柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
【解答】本题考查名著内容理解和人物形象分析。
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”，意思是富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫做有节气有作为的男子。作答本题时，可围绕人物保尔优秀品质和相关情节来表述，观点明确，语意清晰、合理即可。如年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，身负重伤后惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队，无论是做共青团工作，肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神，并且在爱情问题上也有着严肃的态度和精神境界。残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功。这体现了保尔身上威武不屈的大丈夫特质。
示例：《钢铁是怎样炼成的》中，①面对不同的阶级出身，保尔放弃了与富家女冬妮娅的感情；②参加修筑铁路的工作时，环境恶劣，缺衣少穿，但他始终不改初心，忘我地投入工作；③面对凶恶的敌人，他毫不畏惧，毅然挺身营救被抓的朱赫来。保尔的种种行为符合孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫标准。
答案：
示例：保尔在监狱里不管遭受怎样的严刑拷打，他始终严守口风，没有供出朱赫来，他要求自己保持勇敢和倔强。保尔面对身体状况每况愈下的困难，却从不言弃，坚持完成写作，有坚忍不拔的品德。这体现了保尔身上的大丈夫特质。
16．（2025 合肥二模）请运用积累的知识，完成问题。
《楚辞》中《离骚》和《九章》的各篇，都是他放逐时候所作。《离骚》尤其是千古流传的杰构。这一篇大概是二次被放时作的。他感念怀王的信任，却恨他糊涂，让一群小人蒙bì着，播弄着。而顷襄王又不能觉悟；以致国土日削，国势日危。他自己呢，“信而见疑，忠而被谤”。简直走tóu无路；满腔委屈，千端万绪的，没人可以诉说。终于只能告诉自己的一支笔，《离骚》便是这样写成的。“离骚”是“别愁”或“遭忧”的意思。他是个富于感情的人，那一腔遏抑不住的悲愤，随着他的笔奔进出来，“东一句，西一句，天上一句，地下一句”，只是一片一段的，没有篇章可言。这和人在疲倦或苦痛的时候，叫“妈呀！”“天哪！”一样；心里乱极了，闷极了，叫叫透一口气，自然是顾不到什么组织的。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
蒙bì 　蔽　
走tóu 　投　 无路
遏　è　 抑
（2）以上文字节选自《　经典常谈　 》，语段中的“他”指的是 　屈原　 （人名）。
（3）结合文段简要概括他创作《离骚》的原因。
（4）根据该作品遵循的“经、史、子、集”编排标准，以下分类不正确的一项是 　B　
A.经：《大道之行也》《鱼我所欲也》《关雎》
B.史：《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》《陈涉世家》
C.子：《北冥有鱼》《愚公移山》《杞人忧天》
D.集：《桃花源记》《马说》《茅屋为秋风所破歌》
【答案】（1）蔽 投 è
（2）经典常谈 屈原
（3）①想念怀王信任，恨怀王糊涂被小人蒙骗；②顷襄王不能觉悟，导致国土日削、国势日危；③自己“信而见疑，忠而被谤”，走投无路，满腔委屈无处诉说。
（4）B
【分析】《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
【解答】（1）本题考查字音、字形。
“蒙bì”的“bì”应为“蔽”；
“走tóu无路”的“tóu”应为“投”；
“遏制”的“遏”应读“è”。
（2）本题考查名著内容和名著常识。
结合“《楚辞》中《离骚》和《九章》的各篇，都是他放逐时候所作。《离骚》尤其是千古流传的杰构”出自朱自清的《经典常谈》，从提到的《离骚》等作品可知“他”是屈原。
（3）本题考查名著内容把握。
从文中“他想念怀王的信任，却恨他糊涂，让一群小人蒙bi着，播弄着。而顷襄王又不能觉悟；以致国土日削，国势日危。他自己呢，‘信而见疑，忠而被谤’。简直走投无路；满腔委屈，千端万绪的，没人可以诉说”可概括出原因。
（4）本题考查名著常识。
ACD.正确；
B.有误，中《出师表》是诸葛亮向后主刘禅上书的表文，不属于“史”，《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策》，《陈涉世家》出自《史记》，属于“史”。
故选：B。
答案：
（1）蔽 投 è
（2）经典常谈 屈原
（3）①想念怀王信任，恨怀王糊涂被小人蒙骗；②顷襄王不能觉悟，导致国土日削、国势日危；③自己“信而见疑，忠而被谤”，走投无路，满腔委屈无处诉说。
（4）B
17．（2025 越秀区校级模拟）执信文学社围绕名著中“可笑与可敬的人物”开展阅读交流会。
小崇：我敬鲁智深，豪爽仗义，①　拳打镇关西　 ，令人敬佩。
小德：我笑②　李逵　 ，愚忠，他对宋江的忠心耿耿，结果最后却为因忠义二字，被宋江毒杀，令人唏嘘。
小滴：我敬③　王冕　 ，淡泊功名，讲究“文行出处”，朝廷征辟，他装病拒绝应征出仕。
小智：我笑严贡生，霸道无赖，④　云片糕事件　 ，令人鄙夷。
【答案】①拳打镇关西
②李逵
③王冕
④云片糕事件
【分析】《水浒传》的作者是施耐庵，在前七十回表现了北宋末年以宋江为首的梁山泊农民起义的酝酿、形成和发展过程，深刻反映广阔的社会生活。小说把高俅发迹和徽宗宠信他的故事，放在故事的开端来写，以示乱自上作，体现了官逼民反的思想。《水浒传》在揭露贪官污吏的残暴腐败时，也歌颂梁山好汉的英雄气概。
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。
【解答】本题考查名著人物。
①鲁智深豪爽仗义，他最典型的事迹之一是拳打镇关西，为金氏父女打抱不平，所以①处可填“拳打镇关西”。
②被宋江毒杀且对宋江愚忠的是李逵，他一生追随宋江，对宋江言听计从，最后却落得如此下场，所以②处填“李逵”。
③“讲究‘文行出处’，朝廷征辟，他装病拒绝应征出仕”的是王冕，他蔑视科举，淡泊名利，所以③处填“王冕”。
④严贡生霸道无赖，他在云片糕事件中，将云片糕说成是珍贵药材，讹诈船家，所以④处可填“云片糕事件”。
答案：
①拳打镇关西
②李逵
③王冕
④云片糕事件
18．（2025 市中区二模）近日，某学校进行“阅读红色经典，传承红色精神”的调查问卷活动，请同学们完成下面表格中的内容。
任务一：阅读红色经典 （1）根据图表填写横线相应内容。
作品 作者 专题探究：
《艾青诗选》 艾青 诗歌意象： 20世纪30年代是他诗歌创作的主要意象是“①　太阳　 ”等。（列举一个即可）
《红星照耀中国》 埃德加 斯诺 纪实作品阅读策略： ②　把握作品事实　 ——梳理作品事实的前因后果——理解“事实”立场、观点、态度——获得启迪。
《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 人物形象分析： 保尔 柯察金是一位③　具有钢铁般意志的无产阶级革命战士　 形象。
任务二：传承红色精神 （2）请你结合《红星照耀中国》，谈谈在作品中感受到的红色精神以及阅读“红色经典”的现实意义。
【答案】（1）①太阳
②把握作品事实
③具有钢铁般意志的无产阶级革命战士
（2）红色精神：坚定的共产主义信仰、不怕牺牲、艰苦奋斗、热爱人民等。
现实意义：铭记历史、珍惜当下；激励面对困难；培养爱国情怀和责任感。
【分析】《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。这部诗选收录了诗人自二十世纪三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加 斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔 柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
【解答】（1）本题考查名著人物和名著评价。
①20 世纪30年代艾青诗歌中的主要意象是“太阳”和“土地”，“太阳”表现诗人对光明、理想和美好生活的热烈追求；“土地”凝聚着诗人对祖国深深的爱。列举其一即可。
②阅读纪实作品首先要把握作品所写的事实，这是后续梳理因果、理解立场等的基础。
③保尔 柯察金在战争、建设等经历中，始终坚定信念，顽强奋斗，展现出钢铁般的意志，是典型的无产阶级革命战士形象。
（2）本题考查名著评价。
在《红星照耀中国》中感受到的红色精神有：中国共产党人和红军战士坚定的共产主义信仰，他们为了理想信念不怕牺牲、艰苦奋斗的精神，如红军长征中历经无数艰难险阻却始终不屈不挠；还有他们对人民的热爱和为人民谋幸福的宗旨意识等。阅读“红色经典”的现实意义在于：它能让我们铭记历史，了解先辈们为国家和民族所做出的巨大牺牲和贡献，从而珍惜当下的幸福生活；红色精神能激励我们在学习和生活中遇到困难时，保持坚定的信念和顽强的毅力，勇敢面对挑战；还能培养我们的爱国主义情怀和社会责任感，让我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
答案：
（1）①太阳
②把握作品事实
③具有钢铁般意志的无产阶级革命战士
（2）红色精神：坚定的共产主义信仰、不怕牺牲、艰苦奋斗、热爱人民等。
现实意义：铭记历史、珍惜当下；激励面对困难；培养爱国情怀和责任感。
19．（2025 高新区校级模拟）班级开展语文综合性活动，活动是评选“独立、抗争”女性形象代言人。简 爱和沈琼枝都入选其中，你认为她们两个人适合吗？请结合她们各自经历简要说明。
【答案】示例：我认为简 爱和沈琼枝入选“独立、抗争”女性形象代言人非常合适。简 爱敢于反抗里德太太；她选择离开洛伍德学校，去新的环境中，谋求一个新的职位；简 爱始终坚持追求幸福的美好生活，她拒绝了圣约翰的求婚，因为圣约翰并不爱她，只是希望简 爱和他一起传教；简 爱最终顺从心灵的召唤，回到桑菲尔德庄园与罗切斯特结合，获得了属于自己的幸福。沈琼枝面对婚姻也选择了反抗。她不愿嫁给盐商宋为富为妾，所以出逃到南京。在南京她卖文为生，赢得了县令的尊重和同情，最后得以还乡另嫁。简 爱和沈琼枝在面对命运的不公时，都选择了反抗，最后都找到了自己想要的生活。她们都是自尊自爱、自立自强、敢于反抗自己命运的、独立的女性。
【分析】《简 爱》是英国女作家夏洛蒂 勃朗特创作的具有自传色彩的长篇小说，于1847年10月首次出版。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最后获得幸福的故事。该小说塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的女性形象。
《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分及官绅的活动和精神面貌。对于士林阶级进行了无情的鞭挞，含泪的批判。对现代讽刺文学有深刻的启迪。小说抓住平常生活中传神的细节，以冷峻的白描手法直书其事，运用对比、夸张的手法，对以严监生为代表的那些悭吝乡绅，进行了无情的讽刺和批判。
【解答】本题考查名著人物探究。首先表明自己的观点：我认为简 爱和沈琼枝被评选“独立、抗争”女性形象代言人非常合适。再结合名著有关内容分析即可。简 爱是一个敢于反抗，独立自主，积极进取的女性。如：罗克赫斯特先生来拜访时，里德太太说了许多简 爱的坏话，简 爱觉得自己要反抗。“我非讲不可，我被践踏得够了，我必须反抗。可是怎么反抗呢，我有什么力量来回击对手呢？我鼓足勇气，直截了当地发动了进攻：‘我不骗人，要是我骗，我会说我爱你。但我声明，我不爱你，除了约翰 里德，你是世上我最不喜欢的人，这本写说谎者的书，你尽可以送给你的女儿乔治亚娜，因为说谎的是她，不是我。’”简 爱期望能通过反抗，过上自己想要的生活。还有她选择离开洛伍德学校，去新的环境中，谋求一个新的职位。简 爱始终坚持追求幸福的美好生活，她拒绝了圣约翰的求婚，因为圣约翰并不爱她，只是希望简 爱和他一起传教。简 爱最终顺从心灵的召唤，回到桑菲尔德庄园与罗切斯特结合，获得了属于自己的幸福。
沈琼枝也是一个具有“独立、抗争”精神的女性。如：面对婚姻，沈琼枝也选择了反抗。沈琼枝是常州才女，善诗书、重名节。不愿嫁给盐商宋为富为妾，说“请你家老爷出来!我常州姓沈的，不是甚么低三下四的人家!他既要娶我，怎的不张灯结彩，择吉过门？”在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作追理。”将他那房里所有动用的金银器皿，真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫环，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。沈琼枝上了船……细想：“南京是个好地方，有多少名人在那里，我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些缘法出来也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来（出自《儒林外史》第四十回“萧云仙广武山赏雪沈琼枝利涉桥卖文”）。沈琼枝到南京后，以卖字画为生，赢得了县令的尊重和同情，“知县看了，知道他也和本地名士倡和。签了一张批，备了一角关文，吩咐原差道：“你们押送沈琼枝到江都县，一路须要小心，不许多事，领了回批来缴。”那知县与江都县同年相好，就密密的写了一封书子，装入关文内，托他开释此女，断还伊父，另行择婿。（出自《儒林外史第四十一回“庄濯江话旧秦淮河 沈琼枝押解江都县”），最后得以还乡另嫁。
简 爱和沈琼枝在面对命运的不公时，都选择了反抗，最后都找到了自己想要的生活。她们都是自尊自爱、自立自强、敢于反抗自己命运的、独立的女性。
答案：
示例：我认为简 爱和沈琼枝入选“独立、抗争”女性形象代言人非常合适。简 爱敢于反抗里德太太；她选择离开洛伍德学校，去新的环境中，谋求一个新的职位；简 爱始终坚持追求幸福的美好生活，她拒绝了圣约翰的求婚，因为圣约翰并不爱她，只是希望简 爱和他一起传教；简 爱最终顺从心灵的召唤，回到桑菲尔德庄园与罗切斯特结合，获得了属于自己的幸福。沈琼枝面对婚姻也选择了反抗。她不愿嫁给盐商宋为富为妾，所以出逃到南京。在南京她卖文为生，赢得了县令的尊重和同情，最后得以还乡另嫁。简 爱和沈琼枝在面对命运的不公时，都选择了反抗，最后都找到了自己想要的生活。她们都是自尊自爱、自立自强、敢于反抗自己命运的、独立的女性。
20．（2025春 红桥区校级月考）请根据阅读积累，在下面横线处填写相应内容。
《经典常谈》的作者是（1）　朱自清　 ，这本书是他在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书（2）　十三　 篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
读整本书，可选择自己感兴趣的部分作为切入点，如对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》两篇；如果对历史感兴趣，则可以从（3）　《＜战国策＞第八》　 和（4）　《＜史记＞＜汉书＞第九》　 读起。
【答案】朱自清 十三《＜战国策＞第八》《＜史记＞＜汉书＞第九》
【分析】《经典常谈》一书从普及中华民族优秀传统文化的目的出发，对《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三“礼”、《春秋》三传、《大学》《中庸》《论语》《孟子》等十多种中华文化经典和诸子百家思想，以及辞赋和诗文等文学体裁进行了深入浅出的介绍和分析，语言简洁明快，内容蕴含精髓，为广大青年解读中华文化经典开启门径，是难得的导读精品。
【解答】本题考查文学常识。
第一、二空，《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，全书一共十三篇，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。
第三、四空，对古代文学感兴趣：依据《经典常谈》十三章内容，其中《说文解字》《周易》《诗经》、三礼、四书、诸子、辞赋、诗、文都是关于古代文字、文学的书籍。可从中任选一部感兴趣的进行阅读。对历史感兴趣：依据依据《经典常谈》十三章内容，其中《尚书》《春秋》三传、《战国策》《史记》《汉书》都是关于历史演义的书籍。可从中任选一部感兴趣的进行阅读。
答案：
朱自清 十三《＜战国策＞第八》《＜史记＞＜汉书＞第九》
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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