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期末夺冠押题试卷（三）人教版数学 二年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人得分
一、填空题（共30分）
1．（本题4分）读数、写数。
读作( ) 读作( )
写作( ) 写作( )
2．（本题4分）下列现象中，哪些是平移？（画“√”）哪些是旋转？（画“○”）
( ) ( ) ( ) ( )
3．（本题4分）根据下面的统计结果回答问题。
老师调查了二年一班学生最喜欢吃的蔬菜情况，下表是调查结果。
蔬菜种类 萝卜 辣椒 蘑菇 西红柿 绿叶菜
人数 5 3 10 7 15
(1)喜欢吃( )的人数最多，共有( )人。
(2)喜欢吃蘑菇和吃西红柿的一共有( )人。
(3)喜欢吃绿叶菜的人数比喜欢吃蘑菇的人数多( )人。
4．（本题6分）在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
2000克( )2千克 35÷7( )2×3 5498( )5489
36÷6( )9 1001( )999 3500克( )35千克
5．（本题2分）同一本书，小明每天看3页，8天看完，小刚每天看4页，( )天看完。
6．（本题2分）按照下面的规律画图形，第38个图形应该画( )。

7．（本题2分）王老师买了1个足球和5个皮球，一共花了72元，已知一个足球是32元，一个皮球是( )元。
8．（本题2分）小明在计算“6＋□×5”时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法了，结果得数是45。正确的得数应该是( )。
9．（本题2分）小红、小刚、小明三位同学拍球，分别拍了45下、62下、53下，小红说她拍了53下，小刚说他不是最多的，小明拍了( )下。
10．（本题2分）妈妈买了三箱牛奶，每箱8瓶，若平均分给6人，每人分得( )瓶；照这样的分法，若平均分给8人，则妈妈还需要买( )瓶牛奶。
评卷人得分
二、选择题（共6分）
11．（本题1分）下列各数中，一个零都不读的数是（ ）。
A．3100 B．4005 C．2060
12．（本题1分）把下面两个分步算式写成综合算式是（ ）。
32－26＝6 48÷6＝8
A．48×（32－26） B．（32－26）×48 C．48÷（32－26）
13．（本题1分）除数是4，被除数是16，商是多少？列式正确的一项是（ ）。
A．4÷16 B．16÷4 C．16－4
14．（本题1分）把32本书平均分给6人，每人分几本？还剩几本？竖式里的“30”表示（ ）。
A．剩下30本书 B．每人分了30本书 C．一共分出去了30本书
15．（本题1分）小红和小强进行口算比赛，每人做72道，小红每分钟做8道，小强8分钟做完，他们两个谁做得快？（ ）
A．小红 B．小强 C．一样快
16．（本题1分）一桶水和桶共重8千克，桶重2千克，水重（ ）。
A．8千克 B．7千克 C．6000克
评卷人得分
三、计算题（共20分）
17．（本题8分）直接写出得数。
590＋400＝ 48÷7＝ 0×8＝ 896－780＝
620－80＝ 69＋38＝ 35÷7＝ 1300＋700＝
18．（本题12分）列竖式计算。
64÷7＝ 340＋560＝ 43÷6＝ 760－280＝
评卷人得分
四、作图题（共2分）
19．（本题2分）把图中通过平移后能完全重合的图形涂上颜色。

评卷人得分
五、解答题（共42分）
20．（本题5分）王阿姨把24个苹果分给小明和他的5个小伙伴。平均每人分得几个苹果？
21．（本题10分）下面是二（1）班小朋友最喜欢的水果统计情况。
（1）把整理的结果填在下面的表中。
水果名称 苹果 桔子 梨 香蕉
喜欢人数
（2）喜欢吃桔子的同学比喜欢吃梨的多多少人？
（3）喜欢吃苹果、梨和香蕉的一共多少人？
22．（本题5分）看图解决问题。
23．（本题5分）每年的4月22日是“世界地球日”，是一个专为世界环境保护而设立的节日。学校组织一、二、三年级观看节约资源讲座，会场一共有1056个座位，每个年级大约有300人前去观看比赛，能坐下吗？
24．（本题5分）饼干原来10元一包，现在优惠促销，3包24元。现在每包多少元？现在每包比原来便宜多少钱？
25．（本题6分）下面这些小动物能一次过河吗？
答：这些小动物( )（填“能”或“不能”）一次过河。
26．（本题6分）母亲节到了，同学们买花送给母亲。小丽比小林少花多少钱？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《期末夺冠押题试卷（三）人教版数学 二年级下册》参考答案
1． 三百五十二 一千二百三十五 352 1235
【分析】根据对算盘的认识可知：一个上珠表示5，一个下珠表示1。从个位开始往左依次为十位，百位，千位……个位有2个下珠表示2，十位有1个上珠表示50，百位有3个下珠，表示300，合起来是352。右边的数是由1个千，2个百，3个十和5个一组成，合起来是1235。读数时从高位读起，千位上是几就读几千……中间有一个0或两个0都只读一个“零”；末尾不管有几个0都不读。依此解答。
【详解】据分析得：

读作：三百五十二
写作：352
读作：一千二百三十五
写作：1235
【点睛】掌握万以内数的读、写法是解题的关键。
2． ○ √ ○ √
【分析】平移是物体沿直线运动的现象，旋转是物体绕某一点旋转的现象。如推拉抽屉是平移，转弯的火车是旋转。
【详解】根据分析得出一下结论：

3．(1) 绿叶菜 15
(2)17
(3)5
【分析】（1）从图表中我们可以看出喜欢吃萝卜的有5人，喜欢吃辣椒的有3人，喜欢吃蘑菇的有10人，喜欢吃西红柿的有7人，喜欢吃绿叶菜的有15人，比较这些数据的大小可知，其中15最大，所以喜欢吃绿叶菜的人数最多，共有15人；
（2）喜欢吃蘑菇的人数加上喜欢吃西红柿的人数，即可求出喜欢吃蘑菇和西红柿的一共有多少人；
（3）喜欢吃绿叶菜的人数减去喜欢吃蘑菇的人数，即可求出喜欢吃绿叶菜的人数比喜欢吃蘑菇的人数多多少人。
【详解】（1）3＜5＜7＜10＜15
因此，喜欢吃绿叶菜的人数最多，共有15。
（2）10＋7＝17（人）
因此，喜欢吃蘑菇和吃西红柿的一共有17人。
（3）15 10＝5（人）
因此，喜欢吃绿叶菜的人数比喜欢吃蘑菇的人数多5人。
4． ＝ ＜ ＞ ＜ ＞ ＜
【解析】略
5．6
【分析】用小明每天看的页数乘看的天数，求出书的总页数，再用书的总页数除以4，即可求出多少天看完。
【详解】3×8÷4
＝24÷4
＝6（天）
同一本书，小明每天看3页，8天看完，小刚每天看4页，6天看完。
6．
【分析】从图上可得：这列图形的变化规律为1个黑色正方形、1个星星、1个黑色圆形、1个黑色三角形和1个正方形每5个图形为一组进行排列，据此根据除法意义进行解答即可。得出的商表示排列了几组，余数表示新的一组的第几个。
【详解】38÷5＝7（组）……3（个）
所以，第38个图形是第8组的第3个，即为。
【点睛】本题考查学生对有余数除法的掌握和运用。
7．8
【详解】一个足球和五个皮球一共花了72元，则五个皮球的花费就是72-32=40（元），则可得出一个皮球就是40÷5＝8（元）。
（72-32）÷5
＝40÷5
＝8（元）
故答案为：8
8．21
【分析】本题采取逆推的方法，后算的乘法，即（6＋□）的和是一个因数，5是另一个因数，积是45，根据乘法算式各部分的关系可以求出（6＋□）的值，进而可以求出□的值；再把□的值代入算式，按照正确的运算顺序求出正确的结果。
【详解】45÷5－6
＝9－6
＝3
6＋3×5
＝6＋15
＝21
正确的得数应该是21。
【点睛】这种类型的题目需要从运算的结果推算，求出算式中的未知数，再按正确的运算顺序计算出正确的结果。
9．62
【分析】先比较三位同学拍球下数的大小，再结合题意，小红说她拍了53下，小刚说他不是最多的，所以小刚拍了45下；由此进一步推断即可。
【详解】62＞53＞45
小红说她拍了53下，那么还剩下62下、45下；
又因为小刚说他不是最多的，所以小刚拍了45下；
则剩下的62下就是小明拍的。
【点睛】解决本题根据“小红说她拍了53下，小刚说他不是最多的”作为突破口，找出拍的数量和人的对应关系。
10． 4 8
【分析】先用妈妈买牛奶的箱数乘每箱的瓶数，从而计算出妈妈买牛奶的总瓶数，再用牛奶的总瓶数除以平均分的人数，即可计算出每人分得的瓶数；用每人分得的瓶数乘需要分的人数，即可计算出需要牛奶的总瓶数，最后用需要牛奶的总瓶数减已经买牛奶的总瓶数即可。
【详解】3×8＝24（瓶）
24÷6＝4（瓶）
4×8＝32（瓶）
32－24＝8（瓶）
若平均分给6人，每人分得4瓶；照这样的分法，若平均分给8人，则妈妈还需要买8瓶牛奶。
【点睛】此题考查的是用6的乘法口诀求商，先计算出妈妈买牛奶的总瓶数是解答此题的关键。
11．A
【分析】本题考查数的读法：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间不管连续有几个0，都只读一个0；末尾不管有几个0，都不读。据此解答。
【详解】由分析可知，A选项读作：三千一百，B选项读作：四千零五，C选项读作：二千零六十。所以，一个零都不读的数是A选项3100。
故答案为：A
12．C
【分析】根据题意可知，将两个算式合并成一个算式时，将第二个算式中的6用第一个算式替换即可。
【详解】替换后合并为：48÷（32－26）
故答案为：C
【点睛】本题需要注意的是根据题中情况去合并，需要改变运算顺序，所以要加小括号。
13．B
【分析】根据被除数÷除数＝商，列式解答即可。
【详解】16÷4＝4
所以，列式为16÷4。
故答案为：B
【点睛】本题考查学生对整数除法的运用，要注意被除数和除数的关系。
14．C
【分析】根据题意，用32除以6得出的商就是每人分到的本数。余数就是剩下的本数。每人分到的本数乘人数，就是分出去的数量，由此解答。
【详解】由分析可知，32÷6＝5（本）……2（本）。5×6＝30（本）；30就表示一共分出了30本书。
故答案为：C
15．B
【分析】用小红做的道数除以她每分钟做的道数，求出小红用的时间，再和小强用的时间比较大小，谁用的时间短谁就快，则另一个人就慢，据此解答。
【详解】72÷8＝9（分钟）
9分钟＞8分钟
所以小强做得快。
故答案为：B
16．C
【分析】用一桶水和桶的总重量减去桶的重量就是水的重量。
【详解】8－2＝6（千克）
6千克＝6000克
所以水重6000克。
故答案为：C
【点睛】千克和克之间的进率是1000。
17．990；6……6；0；116；
540；107；5；2000
【详解】略
18．9……1；900；7……1；480
【详解】略
19．见详解
【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移。
【详解】
【点睛】物体或图形平移后，它们的形状、大小、方向都不改变，只是位置发生了变化。
20．4个
【分析】要求平均每人分得几个苹果，根据除法的意义，用苹果数量除以总的小朋友的人数，据此列式解答即可。
【详解】1＋5＝6（个）
24÷6＝4（个）
答：平均每人分得4个苹果。
【点睛】本题解答时要注意王阿姨把苹果分给几个小朋友。
21．（1）见详解
（2）4人
（3）24人
【分析】（1）通过观察统计结果可知，喜欢吃苹果的有10人，喜欢吃桔子的有8人，喜欢吃梨的有4人，喜欢吃香蕉的有10人，据此填表即可。
（2）用喜欢吃桔子的人数减去喜欢吃梨的人数即可。
（3）把喜欢吃苹果、梨和香蕉的人数合起来即可。
【详解】（1）填表如下：。
水果名称 苹果 桔子 梨 香蕉
喜欢人数 10 8 4 10
（2）8－4＝4（人）
答：喜欢吃桔子的同学比喜欢吃梨的多4人。
（3）10＋4＋10＝24（人）
答：喜欢吃苹果、梨和香蕉的一共24人。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
22．8个
【分析】根据题意，要求至少需要几个箱子，就是求54里有几个7，用除法计算。
【详解】54÷7＝7（个）……5（只）
7＋1＝8（个）
答：至少需要8个箱子。
【点睛】本题主要考查有余数除法的应用，要根据实际情况选择进一法解答。
23．能坐下
【分析】根据题意，将每个年级的人数相加即可，再与1056作比较即可。
【详解】300＋300＋300＝900（人）
1056＞900
答：能坐下。
【点睛】本题考查了加法计算解决问题的能力，看清楚题意，列式解答即可。
24．8元；2元
【详解】24÷3＝8（元）
10－8＝2（元）
答：现在每包8元，现在每包比原来便宜2元。
25．能
【详解】（克）（千克）
6千克＜8千克
答：这些小动物能一次过河。
26．16元
【分析】根据题意，先求出一枝玫瑰比一枝百合多多少元，再根据乘法的意义，乘买的枝数，即可解答。
【详解】（8－6）×8
＝2×8
＝16（元）
答：小丽比小林少花16元。
【点睛】解答本题时要理解题意，找清楚先算什么，再算什么，再列出算式解答。
答案第1页，共2页
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