资源简介 (共38张PPT)世界史世界历史是以世界全局的观点,综合考察世界各国和各地区、各民族的历史,研究和阐明人类历史的演变,揭示演变的规律和趋势。世界史分期上古史原始社会、奴隶社会中古史封建社会近代史资本主义社会现代史资本主义和社会主义社会西罗马灭亡(476年)新航路的开辟(1500年)十月革命(1917年)定义世界史——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》(上卷),6~9页。人类历史发展为世界历史,经历了一个漫长的过程。这个过程分为两个方面,纵向发展与横向发展。世界历史的纵向发展与横向发展世界历史的纵向发展世界历史的横向发展是指人类物质生产史上不同生产方式的演变由此引起的不同社会形态的更迭。原始公社制、奴隶制、封建制、资本主义制、共产主义制。是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放,由彼此分散到逐步联系密切,终于发展成为整体的世界历史这一客观过程而言的。人类社历史由低级社会形态向高级社会形态发展。二、《中外历史纲要(下)》的学习内容纵向:社会演进社会发展阶段——生产力的发展引起生产关系变化从而引起社会形态变化原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会共产主义社会阶级社会二、《中外历史纲要(下)》的学习内容截至2018年世界贸易组织成员分布图横向奴隶制封建制世界古代史世界近代史世界现代史分散 整体资本主义制度资本主义制度与社会主义制度并存资本主义制度立足于历史知识的通识性和基本认识定义世界史史学观念全球史观文明史观现代化史观社会史观革命史观生态史观文明史观定义世界史唯物史观基本原理社会存在决定社会意识,社会意识又反作用于社会存在。生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力。经济基础决定上层建筑,上层建筑要适应经济基础。阶级社会基本矛盾表现为阶级斗争,阶级斗争是阶级社会发展的直接动力;阶级斗争的最高形式是进行社会革命,夺取国家政权。人民群众是历史的创造者。是推动历史前进的决定力量。文明的产生文明的发展文明的交流‖‖第一单元 古代文明的产生与发展知道早期人类文明的产生;了解各文明古国发展的不同特点,并分析、认识这些特点形成的不同时空条件;认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。重点:早期人类文明的产生;重难点:了解各文明古国发展的不同特点,并分析、认识这些特点形成的不同时空条件;原始社会文明社会(奴隶社会)概念释疑:何为“文明”?文明产生的标志是什么?人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些特征。这些特征包括:城市中心、有制度确立的国家的政治权力、纳贡或税收、文字、社会分为阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的艺术和科学等等。并非所有的文明都具备这些特征,但是这一组特征在确定世界上不同地域、不同时期的文明的性质时,可以用作一般的指南。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前到21世纪》文明产生的标志:阶级、国家、城市、文字上古史文明的产生农业和畜牧业的产生(1)表现地区 农作物 家畜西亚 大麦、小麦、豆类 羊、猪、牛等南亚 芋头 中国 水稻、粟 中南美洲 玉米、南瓜 原始社会特征:主要依靠采集植物的根茎、果实以及狩猎为生,生产力低下,没有私有财产,也没有阶级。(2)时间:公元前1万年(新石器时代)(3)地位:农业和畜牧业的产生,是人类迈向文明的前提。剩余产品私有制社会分化阶级产生国家产生文字政府、军队和监狱等强制机关文明形成的根本原因:生产力的发展生产力发展生产关系/经济基础调整上层建筑改变一、人类文明的产生(四)文明产生的过程生产力社会分工生产效率提高阶级矛盾部落战争记事管理前提播种收获定居文明产生的根本动力是生产力发展唯物史观畜牧业/农业畜牧业/农业/手工业畜牧业/农业/手工业/商业原始社会奴隶社会前2070年前18世纪前6世纪印度河文明巴比伦文明佛教产生印度文明华夏文明希腊城邦文明古代主要文明示意图古埃及文明约BC3500年左右古代两河流域文明约BC3500年左右古印度文明约BC3千纪中国文明约BC2070年二、古代文明的多元特点古希腊文明约BC2千纪世界上最早的文明诞生于西亚的两河流域、埃及的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海的部分岛屿上,以及中国的黄河、长江流域。古代各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征。整体:大多分布在中纬度地区、古代各个文明多分布在大河流域具体:基本独立发展有多元特征、各个文明不断扩展回顾元谋人仰韶文化大汶口文化河姆渡文化旧石器时代170万年前70-20万年前1万年前前5000-3000年前3000年黄河 龙山文化辽河 红山文化长江 良渚文化北京人新石器时代前2070年夏建立世袭取代禅让早期文化前1600年商灭夏前1046年周灭商奴隶制国家把上述图片匹配到时间表上 说明理由渔猎采集原始农业私有制 阶级 早期国家地理环境 产生发展 成就 政治 文化两河流域的文明古埃及文明古印度文明古希腊文明前3500年左右:约前2900年:前18世纪:幼发拉底河底格里斯河提供充足的水源前3500年左右:前3100年左右:前3千纪:前6世纪:前2千纪:前8--前6C:尼罗河的定期泛滥,利于农业生产的发展印度河平原;恒河雨水丰沛,植被茂盛巴尔干半岛和爱琴海部分岛屿多山少平原二、古代文明的多元特点(一)古代两河流域文明1、地理环境西亚两河流域,干旱少雨,但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。两条河流中间围成了一个肥沃的冲积平原——美索不达米亚2、发展历程公元前3500年公元前2900年公元前18世纪产生最初文明苏美尔城邦时代—一系列城市国家古巴比伦王国统一两河流域二、古代文明的多元特点(一)古代两河流域文明3、文明成果(1)政治:①制度:《汉谟拉比法典》世界上现存最早较完整的成文法典建立君主专制制度,城市成为地方行政单位②法律:汉谟拉比王太阳神沙玛什权柄如果一个人伤了贵族的眼睛,还伤其眼。如果一个人折了贵族的手足,还折其手足。如果贵族阶层的人打了贵族出身的人,须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人,处割耳之刑。如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物,处死刑;接受赃物者也应处死刑。思考:根据图片资料和所学知识,概括出该法典的主要特点②同态复仇③建立在奴隶制基础上④保护私有财产①君权神授把习惯法归纳为成文法,使得法律更加规范,一定程度上约束了奴隶主的任意性,有利于维持社会秩序。成文法的出现是国家治理能力提高的表现,是一个历史的进步。二、古代文明的多元特点(一)古代两河流域文明3、文明成果(2)文化:文字文学传说数学建筑世界上最古老的文字—楔形文字最早的史诗——《吉尔伽美什》洪水和方舟传说发明了60进位制,用于测量土地、计算粮食产量和人工空中花园(3)军事:苏美尔人最早使用战车作战《汉谟拉比法典》又名“石柱法”,是世界上现存最早的较为完整的成文法典。石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕,这反映了A.《汉谟拉比法典》集该区域各国法律之大成B.《汉谟拉比法典》宣扬“君权神授”的思想C.《汉谟拉比法典》建立种姓制度的意图D.《汉谟拉比法典》维护奴隶主利益的性质二、古代文明的多元特点(二)古埃及文明1、地理环境①东北非尼罗河流域的埃及同样干旱,尼罗河的定期泛滥,有利于农业生产的发展。②尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。2、发展历程公元前3500年公元前3100年埃及文明兴起埃及初步实现统一二、古代文明的多元特点(二)古埃及文明3、文明成果(1)政治:①建立起比较完善的官僚系统。学思之窗法老被视为神,是法律的来源。古埃及人赞扬他说“威令在你的口中,认知在你的心中,而你的舌头可以产生正义。——摘译自埃及历史铭文◎图坦卡蒙黄金面具思考:这段话表现了法老怎样的地位 采用“法老”尊称神化王权,体现专制君主至高无上的地位②法老掌握政治、经济、军事大权,法老之下,设有官员二、古代文明的多元特点(二)古埃及文明3、文明成果(2)文化:文字文学历法建筑造纸宗教神话和文学故事象形文字世界上第一部太阳历金字塔—法老的陵墓埃及象形文字世界上第一部太阳历莎(suō)草纸(书写材料和出口商品)法老作为神权象征金字塔“事死如生”金字塔体现法老至上权威和埃及建筑和数学(勾股定理、圆周率)较高水平二、古代文明的多元特点材料1:苏美尔人神话中,风之神与众神之王恩尼尔觉得人类太吵闹,于是放出洪水、干旱和瘟疫来消灭他们。但是,个性良善的水神恩基传授阿拉哈西斯灌溉、贮存谷物以及医药的知识,人类因此得以存活下来。这是大洪水记载的最早版本。——选自《百度词条大洪水》材料2:因(尼罗河)泛滥,埃及人把一年分为3季,每季分为四个月。尼罗河涨水,泛滥,至水退,为第一季。播种五谷使其生长,为第二季。最后收成为第三季……埃及人把一天分为若干小时,一月分为30天……为了凑足一年之数,使太阳与尼罗河泛滥吻合,他们在第12月月尾加上5天。——(美)杜兰特著:《世界文明史·东方的遗产》思考:古代西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何影响了它们各自文化的特点?有何共同点?二、古代文明的多元特点埃及是尼罗河的赠礼,埃及的历法根据尼罗河的涨落规律制定,使用的书写材料的原料来自尼罗河中的植物。尼罗河还提供了通道,有助于埃及的统一。古埃及政权比较稳固,重视死后世界……两河流域也依靠境内河流发展农业,早期的国家因征战逐步被统一起来,因河流泛滥时间不定,所以有洪水和方舟传说。出现与大洪水斗争的文学作品,目前所知最早的史诗《吉尔伽美什》。两河流域频遭外族入侵,两河流域重视法律思考:古代西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何影响了它们各自文化的特点?两大文明有何共同点?同:大河文明。君主专制,君权神授。重视天文历法、数学等应用科学二、古代文明的多元特点(三)古印度文明1、地理环境①喜马拉雅山以南的南亚次大陆印度河和恒河流域②雨水丰沛、植被茂盛。印度河流域恒河流域2、发展历程公元前3千纪公元前2000年公元前1500年公元前6世纪古印度文明诞生于印度河流域的大平原上雅利安人入侵“吠陀”时代恒河流域形成一系列国家每次外来民族的入侵,都给印度文明带来了新的成分二、古代文明的多元特点(三)古印度文明3、文明成果(1)政治:种姓制度 实质:是一种社会等级制度人生而不平等统治阶级被统治阶级掌管祭祀地位最高武士集团地位次之普通劳动者少数富有商人为前三等级服务地位最低公元前6世纪众生皆平等冲击贵贱、等级分明职业世袭法律地位不平等婆罗门教的说教,为种姓制度提供了理论和宗教基础贱民不包括在四个种姓之内,最受鄙视。只能居住在村外,不可与婆罗门接触。二、古代文明的多元特点(三)古印度文明3、文明成果(2)文化:宗教文学科学公元前6世纪佛教(乔达摩·悉达多,尊称“释迦牟尼”)《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》并列为印度的两大史诗天文、历法、数学、医学。创造从1到9的数字,发明了“0”,提出按位计值的方法。《摩诃婆罗多》共18篇,约10万颂(一颂两行)。主要描写婆罗多族的后裔般度和俱卢两族围绕王位继承权的斗争,反映列国纷争时代的印度社会。《罗摩衍那》(梵语,Rāmāya a,意思为“罗摩的历险经历”)内容主要讲述阿逾陀国王子罗摩和他的妻子悉多的故事。以罗摩和妻子悉多的悲欢离合为故事主线,表现了印度古代宫廷内部和列国之间的斗争。二、古代文明的多元特点(四)古希腊文明——海洋文明的典型1、地理环境多山、多岛、少平原、三面环海、三洲要冲这样的地理环境对希腊文明的形成有何影响?二、古代文明的多元特点(三)古希腊文明——海洋文明的典型1、地理环境多山地、少平原,陆上交通不便多岛屿、环海、三洲要冲,海上交通便利;地中海气候不利于地区大国兴起,形成小国寡民的城邦(直接参与国家管理)不适宜发展农业政治经济经济有利于发展工商业和海上贸易思想追求自由和平等,勇于开拓进取的精神2、发展历程公元前2千纪克里特和迈锡尼文明公元前8—前6世纪(古风时代)公元前5—前4世纪(古典时代)形成城邦国家:雅典、斯巴达伯罗奔尼撒战争,由盛转衰二、古代文明的多元特点① 寡头政治:斯巴达(三)古希腊文明——海洋文明的典型3、文明成果(1)政治:② 民主政治:雅典问题探究:如何认识雅典民主政治?有何特点?少数人掌权多数公民掌权公民大会举手表决,首席将军执掌军政大权。任期制国家最高权力机关全体公民参加日常司法和监察机关。任期制;抽签公民大会常设机构,任期制;抽签;各部落轮流执政①人民主权②法律至上③轮番而治④直接民主⑤权力制约⑥公民意识二、古代文明的多元特点(三)古希腊文明——海洋文明的典型3、文明成果拓展:雅典的民主政治形成过程公元前8世纪雅典城邦萌芽梭伦改革,民主制度奠基公元前6世纪初克利斯提尼改革,民主政治确立公元前6世纪末伯利克里执政,民主政治发展到顶峰“黄金时代”公元前5世纪四个阶段伯利克里(BC495—BC429)官职向一切公民开放,没有社会财产和等级的限制二、古代文明的多元特点问题探究:我们如何评价雅典的民主政治呢?积极性材料:第一条:本宪法所授与之立法权,均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。第二条:行政权属于美利坚合众国大总统。大总统之任期为四年,同任副总统之任期亦然,大总统与副总统,应依照下列手续选举之。——美国《1787年宪法》③为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。①有利发挥公民的创造力。法律至上、人民主权、选举、任期限制材料:在雅典,公民都有出席公民大会和担任公职的权利,直接决定城邦的大政方针。——《中外历史纲要下》②民主氛围使古希腊在精神文化领域取得了辉煌成就二、古代文明的多元特点问题探究:我们如何评价雅典的民主政治呢?公民资格:祖籍本邦,拥有数量不等的财产且能够自备武装服兵役的成年男子。(不包括奴隶、妇女、未成年人和外邦人)雅典人外邦人奴隶雅典人16.8万外邦人3.2万奴隶20万雅典公民4 万左右材料1:苏格拉底“用豆子拈阄的方法来选举国家的领导人是非常愚蠢的,没有人用豆子拈阄的办法来雇佣一个舵手或吹笛子的人……而在这些事上如果做错了的话,其危害是要比在管理国务方面发生错误轻得多。 ”局限性①民主范围的狭隘性: 是少数人的民主②运作的随意性:抽签选举,轮流坐庄导致权力的滥用和误用③本质的阶级性:是奴隶制基础上的民主,代表奴隶主阶级利益陶片放逐法古希腊的雅典城邦国家曾经创造了不同于东方各国的政治体制一一民主制。关于雅典民主制,以下叙述正确的是( )A.外邦人和奴隶不享有公民权利B.雅典所有男子都享有参政议政的权利C.公民大会是雅典的最高权力机关D.公民家庭出身的女子享有公民同等权利二、古代文明的多元特点(三)古希腊文明——海洋文明的典型3、文明成果(2)文化:文学神话、悲剧、喜剧等是世界文学的瑰宝,启迪了西方的文学创作和思想古希腊神话:神人同形同性——人文色彩历史学希罗多德首创“历史”一词,在西方被认为是“史学之父”修昔底德成为政治史传统的奠基人二、古代文明的多元特点(三)古希腊文明——海洋文明的典型3、文明成果(2)文化:哲学苏格拉底柏拉图亚里士多德“希腊三贤”“认识你自己”“知识即美德”要求人们追求真理和智慧, 成为道德完善的人,使哲学真正成为一门研究“人”的学问。鼓励人们独立理性思考(“理想国”学说)认为理念是万物的本原真理高于一切、创立了逻辑学、认为自然界中人类是最高级的、被誉为“百科全书式的学者”使哲学真正成为一门独立学科差异 古中国 古希腊地理环境经济活动政治制度民族性格思想观念文明类型大江、大河、平原农耕经济商品经济、海外贸易统一的中央集权制小国寡民的城邦政治保守、封闭、易满足勇于进取、善于求索大河文明(黄色文明)海洋文明(蓝色文明)追求自由平等固步自封,稳定持重地理环境对文明形态产生的影响多山、多岛、环海二、古代文明的多元特点地理环境是影响人类文明发展的重要因素!≠地理环境决定因素或唯一因素 展开更多...... 收起↑ 资源预览