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/ 让教学更有效 精品试卷 | 道德与法治
道德与法治四年级上册分层作业（统编版）
1.我们班四岁了
瞭望塔
基础回顾
一、填空题。
1.我们在一起_____________已经三年多了,三年多的班级生活给我们留下了许多_____________。
2.每个班都有自己的优点,我们班的优点有_____________、_____________等。
3.每一个班级,既有自己的优点,也会存在一些_____________。
4.针对班级的_____________,我们可以出主意、想办法,用自己的_____________为班级献计献策。
5.班徽是一个班级的_____________,是班集体的_____________,代表了一个班的_____________。
二、判断题。
1.我们班每次考试都是第一名,所以我们班没有缺点。（ ）
2.为了让我们的班级更棒,我们每个人都可以提出好的建议。（ ）
3.三年多的班级生活没有值得回忆的事。（ ）
4.我只和自己兴趣爱好相同的人交朋友。（ ）
5.建立一个团结的班集体需要大家共同努力。（ ）
6.我喜欢的班级活动就参加,不喜欢的就不参加。（ ）
7.班徽只是一个班级的标志,没有什么实际作用。（ ）
8.班徽的设计没有统一的标准,不同的班级班徽也不一样。（ ）
三、选择题。
1.我的班级成长足迹不包括（ ）。
A.刚入学时
B.人少先队
C.做家务
D.学校运动会
2.在集体生活中,我们要（ ）。
①帮助他人 ②理解和包容他人 ③关爱他人 ④有担当
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
3.四年级(1)班召开了一次设计班徽的主题班会,同学们畅所欲言。下列说法不正确的是（ ）。
A.刘丽:班徽是给别人看的,只要做得漂亮就行了
B.李航:班徽很重要,因为它是我们班级的象征
C.宋亮:班徽要有一定含义,例如设计的图案可以表示我们很团结
D.邱杰:我们要先确定一个程序,一步一步进行
4.为了让班级变得更好,我为班级出了一些“金点子”,不应该包括（ ）。
A.班级干部岗位轮换
B.帮好朋友打架
C.保持好自己座位周围的卫生
D.建立学习小组
5.要创建彩虹般多彩的优秀集体,我们不应该（ ）。
A.有共同目标
B.各尽所能
C.团结友爱
D.自私自利
6.（ ）是我们班级的缺点。
A.同学之间团结友爱,互相帮助
B.平时教室内都很整洁
C.同学们思维活跃,富有创造力
D.上课时有的同学私底下传纸条,不遵守纪律
7.下列关于班集体的说法,错误的是（ ）。
A.一个优秀的班集体要有共同目标
B.建设优秀的班集体需要很多人的共同努力
C.班集体成员各做各的事,不管其他人,照样能办成大事
D.一个优秀的班集体需要大家团结协作,互助前行
能力延伸
四、简答题。
1.请写出设计班徽的步骤。
2.每个班都有自己的不足,请你说一说自己班存在的不足之处,你又有哪些金点子让班级变得更好呢
五、辨析题。
有的同学认为,我们只能说班集体的优点,不能说班集体的缺点,这样才是热爱班集体的表现。你认为这种说法对吗 为什么
六、综合题。
1.下图是某班的班徽,请为它配上合适的解说词。
2.在一次班会上,大家决定为班级设计一个班徽,请你把班徽画下来,并写出解说词。
参考答案
一、
1.学习 美好回忆 2.团结友爱 积极参加集体活动 3.不足 4.问题与不足 智慧 5.标志 象征 奋斗目标
二、
1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√
三、
1.C 2.D 3.A 4.B 5.D 6.D 7.C
四、
1.①确定能体现班级奋斗目标的主题词。②选定体现主题词的象征图案和颜色。③把选定的图案有机地组合起来。④写上解说词。
2.示例:我们班的不足有:①教室卫生不够整洁;②运动会成绩较差。我的金点子:①教室同学们轮流值日检查卫生;②每个同学每天尽量保证锻炼一个半小时。
五、
不对。因为每个班都有自己的优点,也有自己的不足。我们应该赞美、发扬班集体的优点,找出班集体的缺点与不足,并想办法改正,让班集体变得更好。
六、
1.班徽上有一本书,一棵带着笑脸的小花,代表着我们快乐读书,快乐成长。
2.画出图案并解说其寓意即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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