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/ 让教学更有效 精品试卷 | 道德与法治
道德与法治五年级上册分层作业（统编版）
1.自主选择课余生活
瞭望塔
基础回顾
一、填空题。
1._____________是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。
2.丰富的课余生活能激发我们爱家乡、爱_____________的情感,体现我们作为社会小主人的_____________与_____________。
3.课余生活有_____________、有_____________，能带给人关爱、快乐和温暖,能培养我们服务他人、服务社会的_____________和_____________。
4.合理规划课余生活,要做到_____________与群体活动结合室内活动与_____________互补,处理好课内学习与_____________的关系。
5.课余生活中,我们的_____________应该符合小学生的行为规范。
6.在图书馆或阅览室,我们不应该大声_____________，要保持_____________的阅读环境。
7.当我们自主选择课余生活时,既要注重个人的_____________,又要注重活动的_____________,让课余生活促进我们健康成长。
二、判断题。
1.在自主选择中,我们只需听取父母的意见,不用从自己的实际出发。（ ）
2.为了防止课余时间被看电脑或玩手机完全占用,我为自己制订一个作息时间表,除了自己认真执行外,我还请妈妈当监督员。（ ）
3.节假日就要好好放松一下,作业留到开学前几天再写。（ ）
4.小明对电子游戏感兴趣,玩电子游戏就是他的课余生活。（ ）
5.课余生活太丰富,一定会导致我们的文化课成绩下降。（ ）
6.课余生活虽然丰富多彩,但是也需要我们开动脑筋,作出合理安排。（ ）
7.参加班级“社区助读小组”活动,可以培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。（ ）
8.对于我们不感兴趣的课外活动,即使有意义也没必要参加。（ ）
9.丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流,学会合作,体会亲情的温暖、友情的宝贵,学习待人接物的文明礼仪。（ ）
三、选择题。
1.健康的课余生活,可以陶冶我们的情操。下列属于健康的课余生活的是（ ）。
A.玩电子游戏
B.参加剪纸活动
C.长时间刷手机短视频
D.和朋友一起打麻将
2.关于选择课余生活，下列说法错误的是（ ）。
A.自己的年龄太小，可以听取父母的建议
B.我喜欢画画,利用课余时间参加绘画小组
C.我年龄小,由父母完全决定我的课余生活
D.选择课余生活还要考虑其意义和价值
3.学校的课余生活丰富多彩,在选择课余活动时我们会产生一些困惑。这时我们正确的做法是（ ）。
A.开动脑筋,合理选择
B.听从老师或班干部的安排
C.随大流,选择参与人数最多的活动
D.集中精力学习,不参加课余活动
4.以下是四位同学安排的课余生活,你觉得安排得不合理的是（ ）。
A.放学后,张宁喜欢先看电视,晚上再写作业
B.放学后,李华先做完功课,再去和朋友们采集树叶标本
C.放学后,王超做完功课,拉着爸爸陪他打羽毛球
D.放学后,孙泽先吃饭,然后把作业写完后去做运动
5.在课余生活中，下列同学的言谈举止不合适的是（ ）。
A.周宇在图书馆里遇到不认识的字,就大声问身边的人
B.周环在“十一”旅游的时候,把自己制造的垃圾扔进垃圾桶
C.杨丽在做户外运动时,经常观察安全标识,并牢记于心
D.杨明在过马路时,看红绿灯,走斑马线
6.假如你想在课余时间参加“小学生交通文明岗”活动，下列说法不正确的是（ ）。
A.这个活动会很累,没必要参加
B.这个活动会很累,但是它有意义、有价值
C.这个活动会很累,但是能培养我们服务社会的能力
D.这个活动会很累,但是能培养我们服务他人的能力
7.安排时间要考虑的因素有（ ）。
①应该做的事情有哪些
②最重要的事情是什么
③最急迫的事情是什么
④自己的计划能否按照时间安排进行
A.①②③
B.②③
C.①②③④
D.①③④
8.丰富的课余生活（ ）。
A.会耽误我们的学习,降低我们的效率,最后将使我们一事无成
B.有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养创新意识
C.不能促进自我发展,不利于养成良好的学习习惯
D.没有意义，只会浪费时间，不如抓紧时间好好学习,取得一个好成绩
9.下列属于我们校内课余生活的是（ ）。
A.在学校听老师讲课
B.参加学校组织的拔河比赛
C.参加班级组织的秋游活动
D.收集邮票
四、连一连。
参加小区垃圾分类宣传活动 开阔视野,激发爱国情感
小玲经常自己制作玩具 培养兴趣,提高动手能力
暑假和爸爸妈妈一起去旅游 陶冶情操,提升艺术修养
每天放学后拉一小时小提琴 培养公民意识和环保意识
能力延伸
五、简答题。
1.我们在自主选择课余生活时,应该注意哪些问题
2.丰富的课余生活有哪些意义
3.我们应该如何合理规划我们的课余生活
六、综合题。
1.俊希同学在选择课余生活时遇到了一些问题和困惑。他想参加的少年宫的舞蹈班与学校的乐队排练冲突了,而他的父母不同意他选择少年宫舞蹈班,他不知道该怎么办好。
(1)俊希遇到的问题和困惑是什么
(2)父母不同意俊希选择舞蹈班,他只能放弃吗 请你为他提些建议。
2.你的课余生活是自己选择的,还是听从爸爸妈妈的建议安排的 想一想,然后在表格中写出这两种方式的利与弊。
选择方式 利 弊
自主选择
听从父母的建议
参考答案
一、
1.自主选择 2.祖国 责任 担当 3.意义 价值 意识 能力 4.个体活动 室外活动 课余生活 5.言谈举止 6.喧哗 安静 7.兴趣和爱好 意义和价值
二、
1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√
三、
1.B 2.C 3.A 4.A 5.A 6.A 7.C 8.B 9.B
四、
参加小区垃圾分类宣传活动——培养公民意识和环保意识
小玲经常自己制作玩具——培养兴趣，提高动手能力
暑假和爸爸妈妈—起去旅游——开阔视野，激发爱国情感
每天放学后拉一小时小提琴——陶冶情操，提升艺术修养
五、
1.当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好,又要注重活动的意义和价值,让课余生活促进我们健康成长。
2.①丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养创新意识。②丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流，学会合作,体会亲情的温暖、友情的宝贵,学习待人接物的文明礼仪。③丰富的课余生活能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
3.合理规划课余生活,要做到个体活动与群体活动结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。为了达到预期目标,我们可以制订详细的计划,还可以请长辈监督。
六、
1.(1)俊希同学想参加的少年宫的舞蹈班与学校的乐队排练冲突了以及父母不支持他选.择少年宫的舞蹈班。
(2)他不是只能放弃。我建议俊希同学从自己的实际出发,找准自己更偏好哪个活动项目,同时虚心听取父母或长辈的意见,积极争取锻炼和成长的机会。
2.培养独立思考的能力,可以选择自己感兴趣的课余生活。
思考不全面,可能出现选择错误等情况。
能够从长远考虑,适应社会发展需要。
不能充分考虑兴趣、爱好,不利于自己才能的施展。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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