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浙江省宁波市余姚市梨洲中学2023-2024学年七年级下学期期末科学试题
1．（2024七下·余姚期末）在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”。它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可。在此过程中发生的物态变化是（　　）
A．先汽化，后液化 B．先沸腾，后凝固
C．先液化，后汽化 D．先蒸发，后沸腾
【答案】A
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；蒸发及其现象；液化及液化现象
【解析】【分析】物体由液态变为气态的过程叫汽化；物体由气态变为液态的过程叫液化；
根据我们对于汽化和液化的了解来作答。
【解答】海水是液态的，水蒸气是气态的，液态变为气态的现象叫汽化；水蒸气在透明罩内壁形成水珠，气态又变为了液态的现象叫液化；故先汽化后液化。
故答案为：A。
2．（2024七下·余姚期末）学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（　　）
A．液体的倾倒 B．液体的量取
C．点燃酒精灯 D．滴加液体
【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。
C、根据酒精灯的使用方法进行分析判断。
D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。
【解答】A、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，操作正确，不符合题意；
B、量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，操作正确，不符合题意；
C、使用酒精灯时，应用火柴点燃酒精灯，操作正确，不符合题意；
D、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，操作错误，符合题意。
故答案为：D。
3．（2024七下·余姚期末）黄岩岛是我国南海一座美丽的珊瑚岛礁。岛礁周围生活着多种多样的海洋生物，其中最有名的是金枪鱼。它是游泳速度最快的海洋生物之一；它的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等。黄岩岛和岛上的所有生物分别属于（　　）
A．生态系统和群落 B．生态系统和种群
C．种群和群落 D．群落和种群
【答案】A
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。
种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
生物群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物生物的总和。
【解答】黄岩岛包括了岛上的生物以及无机环境，属于生态系统。岛上的所有生物构成群落，BCD错误，A正确。
故答案为：A。
4．（2024七下·余姚期末）如图是新生命诞生的图解。据图分析，下列说法正确的是（　　）
A．乙是卵细胞，是由睾丸产生的
B．丙是受精卵，其形成的场所在④阴道
C．甲是精子，是人体最大的细胞
D．在子宫内发育的胚胎，所需的营养物质主要来自母体
【答案】D
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】根据图片可知，①输卵管、②子宫、③卵巢、④阴道等。甲是精子、乙是卵细胞、丙是受精卵，根据对女性生殖系统的结构和功能的认识判断。
【解答】A．根据图片可知，乙是卵细胞，是由卵巢产生的，故A错误；
B．根据图片可知，丙是受精卵，其形成的场所在①输卵管中，故B错误；
C．根据图片可知，甲是精子，不是人体最大的细胞，故C错误；
D．胚胎是在子宫内发育的，所需要的营养物质主要来自母体，故D正确。
故选D。
5．（2024七下·余姚期末）如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（　　）
A．丙、丁的数量增加，甲的数量下降
B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降
C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降
D．甲、丙、丁的数量都增加
【答案】A
【知识点】生态系统的自动调节能力
【解析】【分析】1、生态系统的组成
生物部分：包括生产者、消费者和分解者。生产者主要是绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量；消费者指不能利用无机物质制造有机物质的生物，其不能直接利用太阳能来生产食物，只能直接或间接地依赖于生产者所制造的有机物质的异养生物，如动物等；分解者主要是细菌和真菌等微生物，能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，供生产者重新利用。
非生物部分：包括阳光、空气、水、土壤等，为生物提供必要的生存环境和物质基础。
2、食物链与食物网
食物链：生态系统中各种生物为维持其本身的生命活动，必须以其他生物为食物的这种由食物联结起来的链锁关系。食物链一般从生产者开始，到最高级消费者结束，如本题中的食物链就是由生产者和消费者构成。在食物链中，能量流动是单向的，且逐级递减，这就导致一般情况下营养级越低，生物数量越多，因为低营养级生物能够获取更多的能量来维持自身的生长、繁殖等生命活动。
食物网：许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。食物网中的各种生物之间存在着错综复杂的捕食和竞争关系，一种生物的数量变化可能会影响到多条食物链上其他生物的数量。
【解答】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，在食物链丙→甲→乙→丁中若乙的数量增加，则甲的数量因乙的增加而减少，丁的数量因乙的增加而增加，丙的数量因甲的减少而增加。
故答案为：A。
6．（2024七下·余姚期末）余姚榨菜具有独特的风味，腌制榨菜的最佳食盐水浓度是4%。在配制4%的食盐水时，会导致溶液浓度偏小的是（　　）
①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许被风吹走了
②量水的体积时，俯视量筒
③所用的托盘天平砝码生锈了
④用4g食盐和100g水配制溶液
A．②③ B．①④ C．①②③ D．①②③④
【答案】B
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】根据溶质质量分数偏小，可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因，进行分析解答。
【解答】①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许被风吹走了，溶质质量偏小，使溶质质量分数偏小；
②量水的体积时，俯视量筒，会造成实际量取的水的体积偏小，使溶质质量分数偏大；
③所用的托盘天平砝码生锈，会造成实际所取的溶质的质量偏大，使溶质质量分数偏大；
④用4g食盐和100g水配制溶液，所得溶液中溶质质量分数为；
故①④会导致溶液浓度偏小。
故答案为：B。
7．（2024七下·余姚期末）如图是利用注射器进行电解水的创新实验，其中电极插入注射器筒内。下列说法中不正确的是（　　）
A．在水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性
B．反应一段时间后，氢氧化钠溶液的质量分数减小
C．实验成功时，左边注射器收集到的气体体积约是右边的2倍
D．两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致
【答案】B
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2。
【解答】A、纯水几乎不导电，电解水时，在水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性，选项正确；
B、反应中溶质氢氧化钠的质量保持不变，而反应一段时间后水的质量减小导致溶液质量减小，根据“溶质质量分数=”可知，氢氧化钠的溶质质量分数增大，选项错误；
C、左边的注射器与电源负极相连，生成氢气，右边的注射器与电源正极相连，生成氧气，则左边气体是右边气体的2倍，选项正确；
D、只有两个注射器内原始液面和电极长度相同，才能正确的反应生成气体体积的多少，选项正确；
故答案为：B。
8．（2024七下·余姚期末）小明通过阅读课本了解到小孔会成上下颠倒，左右相反的像，为了验证这个说法，下列关于LED屏制作形状的选择最适合的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】小孔会成上下颠倒、左右相反的像，所以根据图形中字母颠倒后的形状分析即可判断。
【解答】A、X形状的光源，形状和原来是一样的，故A不符合题意；
B、W形状的光源，形状和原来是一样的，故B不符合题意；
C、H形状的光源，形状和原来是一样的，故C不符合题意；
D、L形状的光源、左右颠倒后，所以能明显的表现出小孔成像的特性，故D符合题意。
故答案为：D。
9．（2024七下·余姚期末）余姚种植的杨梅有多个品种，如图是用荸荠种杨梅的枝条①嫁接到西山白杨梅的砧木②上，那么枝条①上长出的杨梅是（　　）
A．荸荠种杨梅 B．西山白杨梅
C．杂交品种 D．新的其他品种
【答案】A
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】嫁接是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。图中①接穗，②砧木。
【解答】A、枝条①是荸荠种杨梅的接穗，所以长出的杨梅是荸荠种杨梅，故A正确。
B、西山白杨梅是砧木，不会影响接穗结出的果实品种，故B错误。
C、不是杂交品种，因为没有发生杂交过程，故C错误。
D、不是新的其他品种，会保持接穗的品种，即荸荠种杨梅，故D错误。
故答案为：A。
10．（2024七下·余姚期末）t℃时，将100g和50g饱和食盐水各蒸发掉10g水，降温至t℃，分别析出ag和bg食盐，则下列判断正确的是(　　)
A．ab D．无法确定
【答案】B
【知识点】结晶的概念与方法
【解析】【分析】根据饱和溶液蒸发水，析出晶体的原因推出析出晶体的质量与什么因素有关，再进一步进行分析。
【解答】饱和溶液蒸发水析出晶体的原因是：被蒸发的水中原来溶解的溶质不能继续被溶解，会以晶体的形式析出，所以析出晶体的质量只与蒸发水的质量有关，与原来溶液质量的大小无关，因为t℃时，将100g和50g饱和食盐水各蒸发掉10g水，蒸发水的质量相等，所以析出晶体的质量也相等。
故答案为：B。
11．（2024七下·余姚期末）洞头的一期围垦原来是一个盐场，生产的盐用于化工原料、食盐批发等。具体过程包括采盐→晒盐→溶盐过滤→结晶。班级项目组在实验室模拟了制盐的过程，用如图甲所示装置收集一定量的海水，并置于阳光下曝晒获得粗盐，乙图是盐溶液质量分数随时间变化图。乙图中液体一定是饱和溶液是（　　）
A．a B．b C．c D．无法判断
【答案】C
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；饱和溶液与不饱和溶液相互转变
【解析】【分析】根据饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能继续溶解这种溶质的溶液，进行分析判断。
【解答】用如图甲所示装置收集一定量的海水，并置于阳光下曝晒获得粗盐，由乙图是盐溶液质量分数随时间变化图，c点时溶质质量分数达到最大，则此时液体一定是饱和溶液。
故答案为：C。
12．（2024七下·余姚期末）化学学习中要对物质在变化前后的现象进行观察和描述。下列对实验现象的描述正确的是（　　）
A．点燃纯净的氢气，发出淡蓝色火焰
B．硫在氧气中燃烧，产生无色无味的气体
C．铁丝在氧气中燃烧时，生成黑色的四氧化三铁固体
D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体
【答案】A
【知识点】水的组成和主要性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】根据物质在空气或氧气中燃烧的实验现象来分析。
【解答】A、点燃纯净的氢气，发出淡蓝色火焰，正确；
B、硫在氧气中燃烧，产生有刺激性气味的气体，错误；
C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，错误；
D、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，错误。
故答案为：A。
13．（2024七下·余姚期末）将浸泡后的菜豆种子剥去种皮，并做如图的处理，在适宜种子萌发的条件下培养，其中不会发芽的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）种子萌发需要胚完整，胚是种子的关键结构，包含胚芽发育成茎和叶、胚轴连接根和茎、胚根发育成根等功能结构。
（2）子叶主要作用是储存营养物质，为胚的萌发提供能量等支持，但子叶部分受损不影响胚整体的完整性。
（3）当胚的结构如胚芽、胚轴、胚根等任何一部分受损，都可能破坏胚的完整性，导致种子无法萌发。
（4）完整的胚是种子萌发成新植株的根本保障。
【解答】种子一般包括种皮和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。胚将来发育成一株新的植物体，是种子的主要部分。种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和 充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，选项A、C、D在适宜种子萌发的条件下又同时具有完整而有活力的胚，能发芽，而B不具备完整的而有活力的胚，因此，不能发芽。
故答案为：B。
14．（2024七下·余姚期末）蚧壳虫是法国梧桐、凤梨、柿树等多种植物的主要害虫。如图为某种蚧壳虫的生殖和发育过程，下列相关说法错误的是（　　）
A．该蚧壳虫属于节肢动物中的昆虫
B．该蚧壳虫的生殖属于有性生殖
C．蚧壳虫与凤梨之间是捕食关系
D．图中雄蚧壳虫的发育方式为不完全变态发育
【答案】D
【知识点】动物的生长时期
【解析】【分析】（1）昆虫属于节肢动物，具有身体分为头、胸、腹三部分，有三对足、两对翅等特征。
（2）有性生殖是经过两性生殖细胞（如精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
（3）捕食关系是一种生物以另一种生物为食的种间关系；寄生关系是一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。
（4）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟；完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。
【解答】A、该蚧壳虫具有昆虫的特征，属于昆虫纲的动物，A正确。
B、从图示可知，该昆虫的发育从受精卵开始，属于有性生殖，B正确。
C、蚧壳虫以凤梨为食，二者之间是捕食关系，C正确。
D、图中雌蚧壳虫的发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态发育；雄蚧壳虫经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫差别很大，属于完全变态发育，D错误。
故答案为：D。
15．（2024七下·余姚期末）下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，错误的是（　　）
A．图甲所示幼苗是由图丁中的①②③④发育而来的
B．图甲中②和③分别是由图丁中的③和②发育而来的
C．图丙中的①是由图乙中的⑤发育而来的
D．与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同
【答案】B
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件；花的结构；植物的有性生殖
【解析】【分析】 从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。
（1）种子的胚是新植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚将来发育成新的植株。
（2）在种子萌发过程中，胚根发育成根，胚轴伸长发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。
（3）花完成传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。
（4）双子叶植物种子（如菜豆种子）和单子叶植物种子（如玉米种子）在结构上有差异，子叶的数量和功能不同。
【解答】A、图丁是种子的结构，种子包括种皮和胚，胚是新植物的幼体是种子的主要部分，胚包括①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶，A正确。
B、图甲中的②茎和③根分别由图丁中的②胚芽和③胚根发育而成，B错误。
C、图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，C正确。
D、④是子叶，玉米的子叶是1片，营养物质储存在胚乳中，大豆的子叶是2片，子叶中储存有丰富的营养，因此，丁图中结构④的数量和功能都不相同，D正确。
故答案为：B。
16．（2024七下·余姚期末）如图所示，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上（　　）
A．倒立、放大的像 B．正立、缩小的像
C．倒立、缩小的像 D．正立、放大的像
【答案】C
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】蜡烛发出的光在空气中沿直线传播，经过小孔射在半透明纸上，从而形成一个倒立的烛焰的像；
像的大小与像距和物距的关系有关，若像距大于物距，像大于物；若像距小于物距，像小于物。
【解答】小孔成像成的是一个倒立的像，像是由实际光线会聚而成的；像到小孔的距离b小于蜡烛到小孔的距离a，所成的像是缩小的像，故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
17．（2024七下·余姚期末）如果用如图表示各种概念之间的关系，表格中符合图中逻辑关系的一组（　　）
选项 a b c
A 子房 花柱 柱头
B 太阳光 可见光 紫外线
C 细菌 酵母菌 大肠杆菌
D 无性生殖 营养繁殖 嫁接
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】花的结构；植物的无性生殖；原核生物和真核生物；光的色散
【解析】【分析】根据图示可知，c属于b，b属于a，即a到c之间是包含（从属）关系。
【解答】A、雌蕊包括柱头、花柱和子房，可见柱头、花柱和子房是并列关系，故A不符合题意；
B、太阳光里包含：红外线、紫外线、可见光。可见紫外线与可见光是并列关系，故B不符合题意；
C、细菌和酵母菌是并列关系，故C不符合题意；
D、嫁接属于营养繁殖，营养繁殖属于无性生殖，故D符合题意。
故答案为：D。
18．（2024七下·余姚期末）为探究二氧化碳的部分性质，设计实验装置如图（夹持仪器省略），捂热干冰位置的玻璃管，下列说法正确的是（　　）
A．a处试纸先变红色。
B．c处试纸变红色，使石蕊变色的是CO2
C．d处火焰先熄灭，CO2不支持燃烧
D．b与c、d与e现象对比均可证明CO2密度比空气大
【答案】D
【知识点】酸碱指示剂及其性质；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】AB.石蕊遇到酸性溶液变成红色，二氧化碳气体不呈酸性；
CD.根据二氧化碳密度大，不支持燃烧分析判断。
【解答】A.根据题意可知，二氧化碳二氧化碳不显酸性，不能使干燥的蓝色湿润试纸变色，故A错误；
B.二氧化碳不显酸性，使石蕊变色的不是CO2，故B错误；
C.二氧化碳的密度比空气的大，则e处火焰先熄灭，d处火焰后熄灭，故C错误；
D.c处试纸先变红色，e处火焰先熄灭，则b与c、d与e现象对比均可证明CO2密度比空气大，故D正确。
故选D。
19．（2024七下·余姚期末）如图是“测定空气中氧气含量”的两个实验装置，下列有关说法不正确的是（　　）
A．装置a中的气球先变瘪后膨胀变大
B．装置a能证明空气中含有氧气，但不能测得氧气的体积分数
C．装置b可直接读出进入集气瓶中水的体积
D．将装置b中的红磷换成木炭也可测得氧气的体积分数
【答案】C
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】本题中空气中氧气的含量，是用红磷测定的，保证该实验成功的关键是：①装置的气密性要好；②红磷要足量；③必须冷却到室温再读数；④做实验要迅速等．做本实验时，要注意把空气中的氧气充分消耗掉（只消耗氧气），而又不能加入新的气体．
【解答】A、装置a中红磷开始燃烧时，瓶内压强增大，气球先变瘪，红磷消耗氧气，冷却后，瓶内的压强减小，大气压将气球胀大，说法正确，不符合题意；
B、装置a只能定性判断空气中含有氧气，因为只能看到气球的变化，不能测定氧气的体积，说法正确，不符合题意；
C、装置b可测得进入集气瓶中水的体积，因为集气瓶内压强减小，大气压将水压入瓶中，水的体积需要通过读取量筒中水的体积减小值测得，说法错误，符合题意；
D、将装置b的红磷换成木炭粉，碳燃烧产生气体二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠反应导致装置中气体减少，压强减小，也可以测得氧气的体积分数，说法正确，不符合题意。
故答案为：C。
20．（2024七下·余姚期末）t℃时，将一定质量的甲、乙两种溶液进行恒温蒸发，蒸发溶剂的质量与析出晶体的质量之间的关系如图所示。下列说法错误的是（　　）
A．蒸发溶剂前，甲是饱和溶液
B．b点对应的乙溶液是饱和溶液
C．t℃时，甲的溶解度更大
D．甲的饱和溶液的溶质质量分数是
【答案】C
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；固体溶解度的概念；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】A.蒸发溶剂时，如果立刻出现晶体，那么溶液是饱和的；否则，溶液不饱和；
B.如果溶液中存在未溶的晶体，那么溶液肯定饱和；
C.根据图像的陡峭程度分析判断；
D.溶质质量分数=。
【解答】A.根据图片可知，乙溶液初始无固体析出，则为不饱和溶液，故A正确不符合题意；
B.b点时乙溶液已经析出了固体，因此是饱和溶液，故B正确不合题意；
C.根据图片可知，t℃时，乙析出晶体的线比甲陡，说明蒸发相同的溶剂，乙析出的溶质多，从而 说明乙的溶解度更大，故C错误符合题意；
D.a点时，甲溶液处于饱和状态， 即n克甲在m克溶剂中达到饱和，那么溶液的质量分数=，故D正确不合题意。
故选C。
21．（2024七下·余姚期末）水是一种重要的自然资源，是生产生活中必不可少的物质。
（1）水是一种良好的溶剂，下列物质属于溶液的是　 　，属于乳浊液的是　 　（填数字）。
①蔗糖水；
②75%的医用酒精；
③冰水混合物；
④血液；
⑤牛奶；
⑥面粉加入水中充分搅拌；
⑦色拉油加入水中充分搅拌。
（2）如图是电解水的实验装置，实验前先向水中加入少量稀硫酸，目的是　 　；b试管内产生的气体是　 　。
【答案】①②；⑤⑦；增强水的导电性；氧气
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）对于给出的物质，我们可以根据溶液、悬浊液和乳浊液的定义进行分类。
（2）对于电解水的实验装置，加入少量稀硫酸的目的是增强水的导电性；根据电解水的实验现象，我们可以知道与电源正极相连的b试管内产生的气体较少，是氧气；与电源负极相连的a试管内产生的气体较多，是氢气。
【解答】（1）①蔗糖水是均一、稳定的混合物，属于溶液；
②75%的医用酒精是酒精溶于水形成的均一、稳定的混合物，属于溶液；
③冰水混合物中只含水一种物质，属于纯净物，不属于溶液；
④血液是由血细胞、水组成的混合物，不是均一、稳定的混合物，不属于溶液；
⑤牛奶属于乳浊液；
⑥面粉加入水中充分搅拌得到的是悬浊液；
⑦色拉油加入水中充分搅拌得到的是乳浊液；
故答案为：①②；⑤⑦；
（2）硫酸在水可离解出自由移动的离子，如图是电解水的实验装置，实验前先向水中加入少量稀硫酸，目的是增强水的导电性；水通电时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，b试管内产生的气体体积较小，产生的气体是氧气（O2）。
22．（2024七下·余姚期末）疫情防控期间，学校采取了很多措施：如师生进校门戴口罩、测体温；老师出示通行码（如图所示）；放学后学校对教室进行消毒等。
（1）老师出示手机上的通行码，通行码　 　（填“是”或“不是”）光源。学生出示纸质的通行证，我们能看到绿色的“通行证”三个字是因为它们　 　（填“反射”或“吸收”）绿光；
（2）放学后教室消毒的方式一般有两种——照射消毒灯和喷洒消毒液。教室的消毒灯每晚会进行消毒工作，其利用的是　 　（填“红外线”或“紫外线”）。喷洒消毒液前，要先进行稀释。现要配制1000g溶质质量分数为0.5%的消毒液，需要溶质质量分数为20%的消毒液　 　g。
【答案】（1）是；反射
（2）紫外线；25
【知识点】光的色散；光源
【解析】【分析】（1）根据光的反射来分析；
（2）根据紫外线的消毒功能以及溶液稀释过程中溶质的质量不变来分析。
【解答】（1）手机屏幕上的通行码能自己发光，是光源。
不透明物体的颜色由它反射的色光决定，我们能看到绿色的“通行证”三个字是因为它们反射绿光。
（2）教室的消毒灯每晚会进行消毒工作，其利用的是紫外线。
设需要20%的消毒液质量为x，则
解得
（1）[1]手机屏幕上的通行码能自己发光，是光源。
[2]不透明物体的颜色由它反射的色光决定，我们能看到绿色的“通行证”三个字是因为它们反射绿光。
（2）[1]教室的消毒灯每晚会进行消毒工作，其利用的是紫外线。
[2]设需要20%的消毒液质量为x，则
解得
23．（2024七下·余姚期末）在一个古代坟墓里发现两具尸体的骨骼，考古专家经过推测他们是一对夫妇，而且知道哪一具是女性尸体，判断依据是　 　，它属于　 　性征。
【答案】女性骨盆宽大；第二
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】人进入青春期后在性激素的作用下会出现第二性征，据此答题。
【解答】（1）人的性征分为第一性征和第二性征。第一性征指男女生殖器官的差异。
（2）第二性征是除生殖器官外，男女在外形（如身材、体态、相貌等）上的差异。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，第二性征是指
24．（2024七下·余姚期末）小杰为研究土壤中的非生命物质，做了一个小实验，请你与他一同完成实验。取长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，往铁块烧杯中共加350毫升的水，往土壤烧杯中共加450毫升的水。请回答：
（1）土壤中空气体积分数大约为　 　。
（2）土壤空气对于植物的作用是　 　。
【答案】20%；给根提供足够的空气（氧气）进行呼吸。
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】探究实验方法步骤：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【解答】（1）铁块和土壤的长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米，它们的体积＝10厘米×10厘米×5厘米=500厘米3，放入土壤的大烧杯中比放入同样体积铁块的大烧杯中多加入的水为：450毫升﹣350毫升＝100毫升，500厘米3合500毫升，壤中空气体积分数大约为=；
（2）土壤的缝隙中存在空气，给根提供足够的空气（氧气）进行呼吸，促进根的生长。
25．（2024七下·余姚期末）读水循环示意图，完成下列问题：
（1）2023年4月24日，宁波抽水蓄能电站上、下水库同步通过蓄水验收，标志着电站正式进入储能阶段。水库的建成将影响水循环中的　 　（填图中字母）环节。
（2）2022年台风“梅花”四次登陆我国，给华东、东北等地带来明显强风雨影响。从水循环的途径来看，台风登陆属于　 　（填图中字母）环节。
【答案】（1）B
（2）D
【知识点】水循环
【解析】【分析】（1）水循环的环节有蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等。
（2）海洋表面蒸发形成的水汽，随着气流运动被输送到陆地上空，在一定条件下形成降水降落到地面。落到地面上的水，或沿地面流动形成地表径流，或渗入地下形成地下径流。两者汇入江河，最后又返回海洋。水的这种循环运动被称为海陆间水循环。水循环的环节有蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等。
【解答】（1）读图可知，A为蒸发，G为降水，C为下渗，B为地表径流，D为水汽输送，水库的建成将影响水循环中的B地表径流环节。
（2）台风形成并登陆的过程，能将海洋水汽输送到陆地上来，所以台风登陆属于水循环环节中的D水汽输送，
（1）读图可知，A为蒸发，G为降水，C为下渗，B为地表径流，D为水汽输送，水库的建成将影响水循环中的B地表径流环节。
（2）台风形成并登陆的过程，能将海洋水汽输送到陆地上来，所以台风登陆属于水循环环节中的D水汽输送，
26．（2024七下·余姚期末）“中国山水工程”入选联合国首批十大“世界生态恢复旗舰项目”。该工程践行了中国“山水林田湖草生命共同体”的理念，强调了生态系统多样性和稳定性的重要性。研究小组调查了某生态系统，画出了该生态系统的部分食物网关系图及某些生物相对数量大致关系图
（1）图1所示的食物网中共有　 　条食物链。
（2）从生态系统的组成成分看，图1中小麦是生态系统中的　 　。
（3）图2表示的是图1中某条食物链中四种生物之间的相对数量，那么图2中丙表示的是　 　。
【答案】2；生产者；鼠
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
（2）生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系构成的链状结构叫食物链。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
【解答】（1）食物链反映的是生物之间吃与被吃的关系，图中食物链有：小麦→鼠→蛇→猫头鹰，小麦→鼠→猫头鹰，共2条食物链。
（2）图1中小麦能够通过光合作用，制造有机物，属于生产者。
（3）生态系统中的生物，营养级别越高，数量越少；图2中的食物链为丁→丙→乙→甲，对应图1中的小麦→鼠→蛇→猫头鹰；因此，图2中丙表示的是鼠。
27．（2024七下·余姚期末）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。
（1）当B中含有少量的A时，可用　 　的方法提纯B。
（2）t2℃时，在50克水中加入40克A物质，充分溶解后得到溶液的质量为　 　克。
（3）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100克降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是　 　。
a.B＞C＞A
b.B＞A＝C
C.C＞B＞A
d.A＞B＞C
【答案】蒸发结晶；80；a
【知识点】固体溶解度的概念；溶解度的影响因素
【解析】【分析】根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断提纯晶体的方法。
【解答】（1）因为B的溶解度受温度的影响变化比较小，A的溶解度受温度影响较大，可用蒸发结晶的方法提纯B；
（2）t2℃时，A的溶解度是60g，因此在50g水中加入40gA物质，最多溶解30g，充分溶解后得到溶液的质量=30g+50g=80g；
（3）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100克降温至t1℃，降温后A、B的溶解度都减小，仍然是饱和溶液，因为降温后B的溶解度大于A的溶解度，C降温后溶解度变大，溶质质量分数不变，按t2℃时C的溶解度进行计算，t1℃时B的溶解度＞t2℃时C的溶解度＞t1℃时A的溶解度，所以降温后所得溶液的溶质质量分数大小是：B＞C＞A。
故答案为：a。
28．（2024七下·余姚期末）图中甲、乙两图表示菜豆个体发育中胚和胚乳的发育情况，其中曲线　 　表示胚乳的发育，曲线　 　表示胚的发育；将几百粒吸水豌豆种植于疏松土壤中，每5天取出20粒种子（或幼苗），这样将每次的质量统计后得如图丙，与实验结果相符的是曲线　 　。
【答案】d；c；C
【知识点】植物的呼吸作用；种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】1、种子萌发过程中营养物质由子叶或胚乳提供。
2、受精完成，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。
【解答】菜豆属于绿色开花植物，具有双受精现象，受精极核发育成胚乳，胚乳发育到一定的阶段，慢慢会被胚中的子叶吸收，所以乙图中d表示胚乳的发育；随着发育时间的进行，营养物质储存在胚的子叶里，所以乙图中c为胚的发育。
种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。可见，种子萌发的过程中有机物量的变化规律是：先减少后增加。所以，丙图中C曲线与实验结果相符。
29．（2024七下·余姚期末）某同学配制50g 3%氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题：
（1）配制溶液时操作错误的是　 　（填序号）。
（2）量水时选用的量筒的量程最合适的是　 　（填字母）。
A.10mnL　　B.25mL　　C.50mL　　D.1000mL
（3）经检测，该同学配制的溶液溶质量分数偏大，可能的原因是　 　（填序号）。
A．氯化钠固体不纯
B．用生锈的砝码称量
C．装瓶时有少量溶液洒出
D．溶解时烧杯内壁有水珠
（4）将溶液配制完成后，取10g该溶液将其配制成质量分数为1.5%的溶液，则需加水的质量为　 　 g。
【答案】①；C；B；10
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】（1）考查溶液配制的操作规范；
（2）根据配制溶液的质量选择合适量筒；
（3）根据选项内容是否造成溶质质量增大或者溶剂质量减小分析回答此题；
（4）根据溶液吸收前后溶质质量不变分析回答此题。
【解答】（1）配制溶液时操作错误的是，托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，故填①；
（2）配制50g 3%氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g×3%=1.5g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=50g-1.5g=48.5g（合48.5mL），从减小实验误差的角度去选择量筒的量程，量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近，应用规格为50mL的量筒量取水的体积；
故答案为：C。
（3）A、氯化钠的固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，不符合题意；
B、用生锈的砝码称量，生锈的砝码质量偏大，会造成实际称量的氯化钠的质量偏大，则使溶质质量分数偏大，符合题意；
C、装瓶时有少量溶液洒出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，不符合题意；
D、溶解时烧杯内壁有水珠，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，不符合题意。
故填B。
（4）将溶液配制完成后，取10g该溶液将其配制成质量分数为1.5%的溶液，设需加水的质量为x，则10g×3%=(10g+x)×1.5%，x=10g。
30．（2024七下·余姚期末）小红做探究水沸腾时温度变化的特点的实验：
（1）图甲中的实验装置，安装时应按照　 　（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序；
（2）小红用质量为m1的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图乙中的a图线，温度　 　；
（3）若换用初温相同的，质量为m2（m2＞m1）的水做实验，得到的图线是图乙中的　 　（选填“b”、“c”或“d”）。
【答案】（1）由下到上
（2）不变
（3）c
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【分析】（1）安装实验装置需要遵循“由下到上”的原则；
（2）水沸腾的特点：持续吸热，温度不变；
（3）其他条件相同时，水的质量越大，水的沸点不变，加热至沸腾所需的时间就越长；
【解答】（1）在该实验中，先安装下面器材，再安装上面器材，便于调节器材间的距离，且便于利用酒精灯的外焰加热，避免温度计液泡接触容器底或容器壁。
（2）由图像可知，水沸腾时的特点是吸收热量，温度不变。
（3）换用初温相同的质量为m2（m2＞m1）的水做实验，水质量较大，水的沸点不变。根据可知，水沸腾需要的热量变多，而加热装置不变，故加热时间会增大，所以得到的图像可能是图乙中的c。
（1）在该实验中，先安装下面器材，再安装上面器材，便于调节器材间的距离，且便于利用酒精灯的外焰加热，避免温度计液泡接触容器底或容器壁。
（2）由图像可知，水沸腾时的特点是吸收热量，温度不变。
（3）换用初温相同的质量为m2（m2＞m1）的水做实验，水质量较大，水的沸点不变。根据可知，水沸腾需要的热量变多，而加热装置不变，故加热时间会增大，所以得到的图像可能是图乙中的c。
31．（2024七下·余姚期末）为了避免瓶内空气外逸而造成实验误差，小实用如图甲所示装置“测定空气里氧气的体积分数”，其中橡皮管体积忽略不计。他将少量红磷装入容积为40毫升的试管置中，火焰熄灭后，待到合适时间（实验过程中注射器不会弹出）。实验后，小实换用食品脱氧剂去代替红磷测量氧气体积分数
（1）实验中待到“合适时间”指得是　 　。
（2）根据实验结果，小实用红磷做实验时，注射器活塞将从10毫升刻度处慢慢前移到约为　 　毫升刻度处才停止。
（3）根据图乙结果，若要测定空气里氧气的体积分数，你会选择哪种药品　 　。
【答案】装置冷却至室温；3；食品脱氧剂；食品脱氧剂能耗尽密闭容器内的氧气且不需要点燃（合理即可）。
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】在装有空气的密闭容器中，测定空气中氧气含量，所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧（或能消耗氧气反应，只能与空气中的氧气反应）；本身的状态为非气体；生成物为非气态。该实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度，据此进行分析解答。
【解答】（1）红磷燃烧放热，使气体受热膨胀，所以实验过程中注射器的活塞将先向右移动，等试管冷却后装置内压强减小，在大气压的作用下活塞再向左移动；实验中待到“合适时间”指得是装置冷却至室温；
（2）注射器内氧气的减少了（40mL+10mL）×（21%﹣7%）＝7mL，最终活塞应停留在10mL﹣7mL＝3mL刻度线处；
（3）根据图乙结果，若要测定空气里氧气的体积分数，因为食品脱氧剂能耗尽密闭容器内的氧气且不需要点燃（合理即可）。
32．（2024七下·余姚期末）小柯看到香烟盒上印有“吸烟有害健康”，于是他利用实验探究“烟草浸出液对种子萌发和幼苗生长的影响。”实验材料：黄豆、烟草及其他材料
探究步骤：
Ⅰ．用烟草、蒸馏水制得烟草浸出液（原浸液），浓度视为100％，再通过稀释原浸液得到浓度为70％、40％的浸出液。
Ⅱ．取4个同规格的培养皿，编号为1，2，3，4，并在里面铺上等量的干棉花。
Ⅲ．在每个培养皿中放20粒同样饱满的黄豆，盖上盖子。
Ⅳ．每天定时向各培养皿中喷洒等量、对应浓度的浸出液，并记录数据。其中第5天的数据如下表：
编号 喷洒的浸出液浓度 第5天的平均芽长和萌发率
芽长/cm 萌发率
1 0% 10 100%
2 40% 4 95%
3 70% 1.2 65%
4 100% 0.5 35%
（1）本实验中编号为　 　的培养皿作为对照组。
（2）步骤Ⅱ中的棉花不预先湿润的原因是　 　。
（3）分析表中数据，能得出的结论是　 　。
【答案】1；防止喷洒的浸出液的浓度稀释；烟草浸出液度越大对黄豆种子发和幼苗生长抑制作用越明显；烟草浸出液对黄豆种子萌发和幼苗生长有抑制作用；烟草浸出液对黄豆种子萌发有抑制作用
【知识点】吸烟危害健康
【解析】【分析】该实验探究了不同浓度烟草浸出液（等量的烟丝中加入不同量的蒸馏水，其浸出液的浓度不同；蒸馏水越多，烟草浸出液的浓度越低）中的黄豆种子和幼苗的生长，目的是验证烟草浸出液对对黄豆种子和幼苗的生长的影响。
【解答】（1）正常情况下，种子的萌发的水中无烟草浸出液，因此1号为对照组。
（2）实验中是以烟草浸出液的浓度为变量，如果棉花预先湿润，棉花里的水会稀释烟草浸出液的浓度，影响实验结果。因此，步骤Ⅱ中的棉花不预先湿润的原因是防止喷洒的浸出液的浓度稀释。
（3）从表中的数据可以看出，烟草浸出液的浓度越高，棉花种子的萌发率越低，芽长越短，由此可以得出结论：烟草浸出液浓度越大对黄豆种子萌发和幼苗生长的抑制作用越明显，或烟草浸出液对黄豆种子萌发和幼苗生长有抑制作用；或烟草浸出液对黄豆种子萌发有抑制作用。
点睛：解答探究实验的关键是找到变量，该实验的变量是烟草浸出液的浓度，因变量是种子的萌发率和芽长，根据二者的关系，可以得出相应的结论。
33．（2024七下·余姚期末）20℃时，将质量为m的氯化钠的不饱和溶液平均分为三份，并分别进行如下操作。（20℃时，氯化钠的溶解度为36g）
试分析：
（1）x=　 　；
（2）m=　 　。
【答案】4.6g；135g
【知识点】固体溶解度的概念
【解析】【分析】根据20℃时，氯化钠的溶解度为36g，20℃时氯化钠饱和溶液恒温蒸发10g水，析出氯化钠固体的质量为=3.6g，再结合第一份蒸发前为不饱和溶液来分析解答；根据由第一份和第三份溶液实验求出第一份溶液析出固体后溶液的质量和溶质质量，再结合饱和溶液的溶质质量分数与溶解度的关系来分析解答。
【解答】（1）20℃时，氯化钠的溶解度为36g，由第一份可知，蒸发10克水溶液由不饱和达到饱和且析出固体为1g，则继续蒸发10克水，析出3.6克固体，则x＝4.6g；
（2）蒸干水分，析出10克固体，则析出10－4.6＝5.4克固体时需蒸发水分质量为，则每份溶液质量为15+20+10＝45g，m＝45g×3=135g。
34．（2024七下·余姚期末）“酱香拿铁”是瑞兴咖啡推出的一款热门咖啡。配料中包含茅台酒和咖啡，其中茅台酒中酒精的质量分数约为53%，酱香拿铁中酒精的质量分数约为0.5%。
（1）酱香拿铁的配料主要包括浓缩咖啡、茅台酒、牛奶、冰块，可见酱香拿铁属于　 　（选填“溶液”或“浊液”）
（2）现用100克茅台酒可以配制出多少克的酱香拿铁？　 　
【答案】（1）浊液
（2）设100克茅台酒可以配制出酱香拿铁的质量为x，则有：100g×53%=x×0.5% x=10600g答：用100克茅台酒可以配制出10600克的酱香拿铁。
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别；溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】（1）固体颗粒分散在液体中形成的是悬浊液；小液滴分散在液体中形成的是乳浊液。悬浊液和乳浊液久置均会分层。
（2）根据稀释前后溶质的质量不变联立方程进行求解。
【解答】（1）酱香拿铁的配料主要包括浓缩咖啡、茅台酒、牛奶、冰块，不符合“均一、稳定”的特征，所以酱香拿铁属于浊液
（1）酱香拿铁的配料主要包括浓缩咖啡、茅台酒、牛奶、冰块，不符合“均一、稳定”的特征，所以酱香拿铁属于浊液；
（2）稀释前后溶质的质量不变，见答案。
1 / 1浙江省宁波市余姚市梨洲中学2023-2024学年七年级下学期期末科学试题
1．（2024七下·余姚期末）在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”。它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可。在此过程中发生的物态变化是（　　）
A．先汽化，后液化 B．先沸腾，后凝固
C．先液化，后汽化 D．先蒸发，后沸腾
2．（2024七下·余姚期末）学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（　　）
A．液体的倾倒 B．液体的量取
C．点燃酒精灯 D．滴加液体
3．（2024七下·余姚期末）黄岩岛是我国南海一座美丽的珊瑚岛礁。岛礁周围生活着多种多样的海洋生物，其中最有名的是金枪鱼。它是游泳速度最快的海洋生物之一；它的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等。黄岩岛和岛上的所有生物分别属于（　　）
A．生态系统和群落 B．生态系统和种群
C．种群和群落 D．群落和种群
4．（2024七下·余姚期末）如图是新生命诞生的图解。据图分析，下列说法正确的是（　　）
A．乙是卵细胞，是由睾丸产生的
B．丙是受精卵，其形成的场所在④阴道
C．甲是精子，是人体最大的细胞
D．在子宫内发育的胚胎，所需的营养物质主要来自母体
5．（2024七下·余姚期末）如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（　　）
A．丙、丁的数量增加，甲的数量下降
B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降
C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降
D．甲、丙、丁的数量都增加
6．（2024七下·余姚期末）余姚榨菜具有独特的风味，腌制榨菜的最佳食盐水浓度是4%。在配制4%的食盐水时，会导致溶液浓度偏小的是（　　）
①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许被风吹走了
②量水的体积时，俯视量筒
③所用的托盘天平砝码生锈了
④用4g食盐和100g水配制溶液
A．②③ B．①④ C．①②③ D．①②③④
7．（2024七下·余姚期末）如图是利用注射器进行电解水的创新实验，其中电极插入注射器筒内。下列说法中不正确的是（　　）
A．在水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性
B．反应一段时间后，氢氧化钠溶液的质量分数减小
C．实验成功时，左边注射器收集到的气体体积约是右边的2倍
D．两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致
8．（2024七下·余姚期末）小明通过阅读课本了解到小孔会成上下颠倒，左右相反的像，为了验证这个说法，下列关于LED屏制作形状的选择最适合的是（　　）
A． B． C． D．
9．（2024七下·余姚期末）余姚种植的杨梅有多个品种，如图是用荸荠种杨梅的枝条①嫁接到西山白杨梅的砧木②上，那么枝条①上长出的杨梅是（　　）
A．荸荠种杨梅 B．西山白杨梅
C．杂交品种 D．新的其他品种
10．（2024七下·余姚期末）t℃时，将100g和50g饱和食盐水各蒸发掉10g水，降温至t℃，分别析出ag和bg食盐，则下列判断正确的是(　　)
A．ab D．无法确定
11．（2024七下·余姚期末）洞头的一期围垦原来是一个盐场，生产的盐用于化工原料、食盐批发等。具体过程包括采盐→晒盐→溶盐过滤→结晶。班级项目组在实验室模拟了制盐的过程，用如图甲所示装置收集一定量的海水，并置于阳光下曝晒获得粗盐，乙图是盐溶液质量分数随时间变化图。乙图中液体一定是饱和溶液是（　　）
A．a B．b C．c D．无法判断
12．（2024七下·余姚期末）化学学习中要对物质在变化前后的现象进行观察和描述。下列对实验现象的描述正确的是（　　）
A．点燃纯净的氢气，发出淡蓝色火焰
B．硫在氧气中燃烧，产生无色无味的气体
C．铁丝在氧气中燃烧时，生成黑色的四氧化三铁固体
D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体
13．（2024七下·余姚期末）将浸泡后的菜豆种子剥去种皮，并做如图的处理，在适宜种子萌发的条件下培养，其中不会发芽的是（　　）
A． B．
C． D．
14．（2024七下·余姚期末）蚧壳虫是法国梧桐、凤梨、柿树等多种植物的主要害虫。如图为某种蚧壳虫的生殖和发育过程，下列相关说法错误的是（　　）
A．该蚧壳虫属于节肢动物中的昆虫
B．该蚧壳虫的生殖属于有性生殖
C．蚧壳虫与凤梨之间是捕食关系
D．图中雄蚧壳虫的发育方式为不完全变态发育
15．（2024七下·余姚期末）下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，错误的是（　　）
A．图甲所示幼苗是由图丁中的①②③④发育而来的
B．图甲中②和③分别是由图丁中的③和②发育而来的
C．图丙中的①是由图乙中的⑤发育而来的
D．与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同
16．（2024七下·余姚期末）如图所示，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上（　　）
A．倒立、放大的像 B．正立、缩小的像
C．倒立、缩小的像 D．正立、放大的像
17．（2024七下·余姚期末）如果用如图表示各种概念之间的关系，表格中符合图中逻辑关系的一组（　　）
选项 a b c
A 子房 花柱 柱头
B 太阳光 可见光 紫外线
C 细菌 酵母菌 大肠杆菌
D 无性生殖 营养繁殖 嫁接
A．A B．B C．C D．D
18．（2024七下·余姚期末）为探究二氧化碳的部分性质，设计实验装置如图（夹持仪器省略），捂热干冰位置的玻璃管，下列说法正确的是（　　）
A．a处试纸先变红色。
B．c处试纸变红色，使石蕊变色的是CO2
C．d处火焰先熄灭，CO2不支持燃烧
D．b与c、d与e现象对比均可证明CO2密度比空气大
19．（2024七下·余姚期末）如图是“测定空气中氧气含量”的两个实验装置，下列有关说法不正确的是（　　）
A．装置a中的气球先变瘪后膨胀变大
B．装置a能证明空气中含有氧气，但不能测得氧气的体积分数
C．装置b可直接读出进入集气瓶中水的体积
D．将装置b中的红磷换成木炭也可测得氧气的体积分数
20．（2024七下·余姚期末）t℃时，将一定质量的甲、乙两种溶液进行恒温蒸发，蒸发溶剂的质量与析出晶体的质量之间的关系如图所示。下列说法错误的是（　　）
A．蒸发溶剂前，甲是饱和溶液
B．b点对应的乙溶液是饱和溶液
C．t℃时，甲的溶解度更大
D．甲的饱和溶液的溶质质量分数是
21．（2024七下·余姚期末）水是一种重要的自然资源，是生产生活中必不可少的物质。
（1）水是一种良好的溶剂，下列物质属于溶液的是　 　，属于乳浊液的是　 　（填数字）。
①蔗糖水；
②75%的医用酒精；
③冰水混合物；
④血液；
⑤牛奶；
⑥面粉加入水中充分搅拌；
⑦色拉油加入水中充分搅拌。
（2）如图是电解水的实验装置，实验前先向水中加入少量稀硫酸，目的是　 　；b试管内产生的气体是　 　。
22．（2024七下·余姚期末）疫情防控期间，学校采取了很多措施：如师生进校门戴口罩、测体温；老师出示通行码（如图所示）；放学后学校对教室进行消毒等。
（1）老师出示手机上的通行码，通行码　 　（填“是”或“不是”）光源。学生出示纸质的通行证，我们能看到绿色的“通行证”三个字是因为它们　 　（填“反射”或“吸收”）绿光；
（2）放学后教室消毒的方式一般有两种——照射消毒灯和喷洒消毒液。教室的消毒灯每晚会进行消毒工作，其利用的是　 　（填“红外线”或“紫外线”）。喷洒消毒液前，要先进行稀释。现要配制1000g溶质质量分数为0.5%的消毒液，需要溶质质量分数为20%的消毒液　 　g。
23．（2024七下·余姚期末）在一个古代坟墓里发现两具尸体的骨骼，考古专家经过推测他们是一对夫妇，而且知道哪一具是女性尸体，判断依据是　 　，它属于　 　性征。
24．（2024七下·余姚期末）小杰为研究土壤中的非生命物质，做了一个小实验，请你与他一同完成实验。取长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，往铁块烧杯中共加350毫升的水，往土壤烧杯中共加450毫升的水。请回答：
（1）土壤中空气体积分数大约为　 　。
（2）土壤空气对于植物的作用是　 　。
25．（2024七下·余姚期末）读水循环示意图，完成下列问题：
（1）2023年4月24日，宁波抽水蓄能电站上、下水库同步通过蓄水验收，标志着电站正式进入储能阶段。水库的建成将影响水循环中的　 　（填图中字母）环节。
（2）2022年台风“梅花”四次登陆我国，给华东、东北等地带来明显强风雨影响。从水循环的途径来看，台风登陆属于　 　（填图中字母）环节。
26．（2024七下·余姚期末）“中国山水工程”入选联合国首批十大“世界生态恢复旗舰项目”。该工程践行了中国“山水林田湖草生命共同体”的理念，强调了生态系统多样性和稳定性的重要性。研究小组调查了某生态系统，画出了该生态系统的部分食物网关系图及某些生物相对数量大致关系图
（1）图1所示的食物网中共有　 　条食物链。
（2）从生态系统的组成成分看，图1中小麦是生态系统中的　 　。
（3）图2表示的是图1中某条食物链中四种生物之间的相对数量，那么图2中丙表示的是　 　。
27．（2024七下·余姚期末）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。
（1）当B中含有少量的A时，可用　 　的方法提纯B。
（2）t2℃时，在50克水中加入40克A物质，充分溶解后得到溶液的质量为　 　克。
（3）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100克降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是　 　。
a.B＞C＞A
b.B＞A＝C
C.C＞B＞A
d.A＞B＞C
28．（2024七下·余姚期末）图中甲、乙两图表示菜豆个体发育中胚和胚乳的发育情况，其中曲线　 　表示胚乳的发育，曲线　 　表示胚的发育；将几百粒吸水豌豆种植于疏松土壤中，每5天取出20粒种子（或幼苗），这样将每次的质量统计后得如图丙，与实验结果相符的是曲线　 　。
29．（2024七下·余姚期末）某同学配制50g 3%氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题：
（1）配制溶液时操作错误的是　 　（填序号）。
（2）量水时选用的量筒的量程最合适的是　 　（填字母）。
A.10mnL　　B.25mL　　C.50mL　　D.1000mL
（3）经检测，该同学配制的溶液溶质量分数偏大，可能的原因是　 　（填序号）。
A．氯化钠固体不纯
B．用生锈的砝码称量
C．装瓶时有少量溶液洒出
D．溶解时烧杯内壁有水珠
（4）将溶液配制完成后，取10g该溶液将其配制成质量分数为1.5%的溶液，则需加水的质量为　 　 g。
30．（2024七下·余姚期末）小红做探究水沸腾时温度变化的特点的实验：
（1）图甲中的实验装置，安装时应按照　 　（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序；
（2）小红用质量为m1的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图乙中的a图线，温度　 　；
（3）若换用初温相同的，质量为m2（m2＞m1）的水做实验，得到的图线是图乙中的　 　（选填“b”、“c”或“d”）。
31．（2024七下·余姚期末）为了避免瓶内空气外逸而造成实验误差，小实用如图甲所示装置“测定空气里氧气的体积分数”，其中橡皮管体积忽略不计。他将少量红磷装入容积为40毫升的试管置中，火焰熄灭后，待到合适时间（实验过程中注射器不会弹出）。实验后，小实换用食品脱氧剂去代替红磷测量氧气体积分数
（1）实验中待到“合适时间”指得是　 　。
（2）根据实验结果，小实用红磷做实验时，注射器活塞将从10毫升刻度处慢慢前移到约为　 　毫升刻度处才停止。
（3）根据图乙结果，若要测定空气里氧气的体积分数，你会选择哪种药品　 　。
32．（2024七下·余姚期末）小柯看到香烟盒上印有“吸烟有害健康”，于是他利用实验探究“烟草浸出液对种子萌发和幼苗生长的影响。”实验材料：黄豆、烟草及其他材料
探究步骤：
Ⅰ．用烟草、蒸馏水制得烟草浸出液（原浸液），浓度视为100％，再通过稀释原浸液得到浓度为70％、40％的浸出液。
Ⅱ．取4个同规格的培养皿，编号为1，2，3，4，并在里面铺上等量的干棉花。
Ⅲ．在每个培养皿中放20粒同样饱满的黄豆，盖上盖子。
Ⅳ．每天定时向各培养皿中喷洒等量、对应浓度的浸出液，并记录数据。其中第5天的数据如下表：
编号 喷洒的浸出液浓度 第5天的平均芽长和萌发率
芽长/cm 萌发率
1 0% 10 100%
2 40% 4 95%
3 70% 1.2 65%
4 100% 0.5 35%
（1）本实验中编号为　 　的培养皿作为对照组。
（2）步骤Ⅱ中的棉花不预先湿润的原因是　 　。
（3）分析表中数据，能得出的结论是　 　。
33．（2024七下·余姚期末）20℃时，将质量为m的氯化钠的不饱和溶液平均分为三份，并分别进行如下操作。（20℃时，氯化钠的溶解度为36g）
试分析：
（1）x=　 　；
（2）m=　 　。
34．（2024七下·余姚期末）“酱香拿铁”是瑞兴咖啡推出的一款热门咖啡。配料中包含茅台酒和咖啡，其中茅台酒中酒精的质量分数约为53%，酱香拿铁中酒精的质量分数约为0.5%。
（1）酱香拿铁的配料主要包括浓缩咖啡、茅台酒、牛奶、冰块，可见酱香拿铁属于　 　（选填“溶液”或“浊液”）
（2）现用100克茅台酒可以配制出多少克的酱香拿铁？　 　
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；蒸发及其现象；液化及液化现象
【解析】【分析】物体由液态变为气态的过程叫汽化；物体由气态变为液态的过程叫液化；
根据我们对于汽化和液化的了解来作答。
【解答】海水是液态的，水蒸气是气态的，液态变为气态的现象叫汽化；水蒸气在透明罩内壁形成水珠，气态又变为了液态的现象叫液化；故先汽化后液化。
故答案为：A。
2．【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。
C、根据酒精灯的使用方法进行分析判断。
D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。
【解答】A、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，操作正确，不符合题意；
B、量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，操作正确，不符合题意；
C、使用酒精灯时，应用火柴点燃酒精灯，操作正确，不符合题意；
D、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，操作错误，符合题意。
故答案为：D。
3．【答案】A
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。
种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
生物群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物生物的总和。
【解答】黄岩岛包括了岛上的生物以及无机环境，属于生态系统。岛上的所有生物构成群落，BCD错误，A正确。
故答案为：A。
4．【答案】D
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】根据图片可知，①输卵管、②子宫、③卵巢、④阴道等。甲是精子、乙是卵细胞、丙是受精卵，根据对女性生殖系统的结构和功能的认识判断。
【解答】A．根据图片可知，乙是卵细胞，是由卵巢产生的，故A错误；
B．根据图片可知，丙是受精卵，其形成的场所在①输卵管中，故B错误；
C．根据图片可知，甲是精子，不是人体最大的细胞，故C错误；
D．胚胎是在子宫内发育的，所需要的营养物质主要来自母体，故D正确。
故选D。
5．【答案】A
【知识点】生态系统的自动调节能力
【解析】【分析】1、生态系统的组成
生物部分：包括生产者、消费者和分解者。生产者主要是绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量；消费者指不能利用无机物质制造有机物质的生物，其不能直接利用太阳能来生产食物，只能直接或间接地依赖于生产者所制造的有机物质的异养生物，如动物等；分解者主要是细菌和真菌等微生物，能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，供生产者重新利用。
非生物部分：包括阳光、空气、水、土壤等，为生物提供必要的生存环境和物质基础。
2、食物链与食物网
食物链：生态系统中各种生物为维持其本身的生命活动，必须以其他生物为食物的这种由食物联结起来的链锁关系。食物链一般从生产者开始，到最高级消费者结束，如本题中的食物链就是由生产者和消费者构成。在食物链中，能量流动是单向的，且逐级递减，这就导致一般情况下营养级越低，生物数量越多，因为低营养级生物能够获取更多的能量来维持自身的生长、繁殖等生命活动。
食物网：许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。食物网中的各种生物之间存在着错综复杂的捕食和竞争关系，一种生物的数量变化可能会影响到多条食物链上其他生物的数量。
【解答】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，在食物链丙→甲→乙→丁中若乙的数量增加，则甲的数量因乙的增加而减少，丁的数量因乙的增加而增加，丙的数量因甲的减少而增加。
故答案为：A。
6．【答案】B
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】根据溶质质量分数偏小，可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因，进行分析解答。
【解答】①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许被风吹走了，溶质质量偏小，使溶质质量分数偏小；
②量水的体积时，俯视量筒，会造成实际量取的水的体积偏小，使溶质质量分数偏大；
③所用的托盘天平砝码生锈，会造成实际所取的溶质的质量偏大，使溶质质量分数偏大；
④用4g食盐和100g水配制溶液，所得溶液中溶质质量分数为；
故①④会导致溶液浓度偏小。
故答案为：B。
7．【答案】B
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2。
【解答】A、纯水几乎不导电，电解水时，在水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性，选项正确；
B、反应中溶质氢氧化钠的质量保持不变，而反应一段时间后水的质量减小导致溶液质量减小，根据“溶质质量分数=”可知，氢氧化钠的溶质质量分数增大，选项错误；
C、左边的注射器与电源负极相连，生成氢气，右边的注射器与电源正极相连，生成氧气，则左边气体是右边气体的2倍，选项正确；
D、只有两个注射器内原始液面和电极长度相同，才能正确的反应生成气体体积的多少，选项正确；
故答案为：B。
8．【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】小孔会成上下颠倒、左右相反的像，所以根据图形中字母颠倒后的形状分析即可判断。
【解答】A、X形状的光源，形状和原来是一样的，故A不符合题意；
B、W形状的光源，形状和原来是一样的，故B不符合题意；
C、H形状的光源，形状和原来是一样的，故C不符合题意；
D、L形状的光源、左右颠倒后，所以能明显的表现出小孔成像的特性，故D符合题意。
故答案为：D。
9．【答案】A
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】嫁接是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。图中①接穗，②砧木。
【解答】A、枝条①是荸荠种杨梅的接穗，所以长出的杨梅是荸荠种杨梅，故A正确。
B、西山白杨梅是砧木，不会影响接穗结出的果实品种，故B错误。
C、不是杂交品种，因为没有发生杂交过程，故C错误。
D、不是新的其他品种，会保持接穗的品种，即荸荠种杨梅，故D错误。
故答案为：A。
10．【答案】B
【知识点】结晶的概念与方法
【解析】【分析】根据饱和溶液蒸发水，析出晶体的原因推出析出晶体的质量与什么因素有关，再进一步进行分析。
【解答】饱和溶液蒸发水析出晶体的原因是：被蒸发的水中原来溶解的溶质不能继续被溶解，会以晶体的形式析出，所以析出晶体的质量只与蒸发水的质量有关，与原来溶液质量的大小无关，因为t℃时，将100g和50g饱和食盐水各蒸发掉10g水，蒸发水的质量相等，所以析出晶体的质量也相等。
故答案为：B。
11．【答案】C
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；饱和溶液与不饱和溶液相互转变
【解析】【分析】根据饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能继续溶解这种溶质的溶液，进行分析判断。
【解答】用如图甲所示装置收集一定量的海水，并置于阳光下曝晒获得粗盐，由乙图是盐溶液质量分数随时间变化图，c点时溶质质量分数达到最大，则此时液体一定是饱和溶液。
故答案为：C。
12．【答案】A
【知识点】水的组成和主要性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】根据物质在空气或氧气中燃烧的实验现象来分析。
【解答】A、点燃纯净的氢气，发出淡蓝色火焰，正确；
B、硫在氧气中燃烧，产生有刺激性气味的气体，错误；
C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，错误；
D、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，错误。
故答案为：A。
13．【答案】B
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）种子萌发需要胚完整，胚是种子的关键结构，包含胚芽发育成茎和叶、胚轴连接根和茎、胚根发育成根等功能结构。
（2）子叶主要作用是储存营养物质，为胚的萌发提供能量等支持，但子叶部分受损不影响胚整体的完整性。
（3）当胚的结构如胚芽、胚轴、胚根等任何一部分受损，都可能破坏胚的完整性，导致种子无法萌发。
（4）完整的胚是种子萌发成新植株的根本保障。
【解答】种子一般包括种皮和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。胚将来发育成一株新的植物体，是种子的主要部分。种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和 充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，选项A、C、D在适宜种子萌发的条件下又同时具有完整而有活力的胚，能发芽，而B不具备完整的而有活力的胚，因此，不能发芽。
故答案为：B。
14．【答案】D
【知识点】动物的生长时期
【解析】【分析】（1）昆虫属于节肢动物，具有身体分为头、胸、腹三部分，有三对足、两对翅等特征。
（2）有性生殖是经过两性生殖细胞（如精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
（3）捕食关系是一种生物以另一种生物为食的种间关系；寄生关系是一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。
（4）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟；完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。
【解答】A、该蚧壳虫具有昆虫的特征，属于昆虫纲的动物，A正确。
B、从图示可知，该昆虫的发育从受精卵开始，属于有性生殖，B正确。
C、蚧壳虫以凤梨为食，二者之间是捕食关系，C正确。
D、图中雌蚧壳虫的发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态发育；雄蚧壳虫经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫差别很大，属于完全变态发育，D错误。
故答案为：D。
15．【答案】B
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件；花的结构；植物的有性生殖
【解析】【分析】 从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。
（1）种子的胚是新植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚将来发育成新的植株。
（2）在种子萌发过程中，胚根发育成根，胚轴伸长发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。
（3）花完成传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。
（4）双子叶植物种子（如菜豆种子）和单子叶植物种子（如玉米种子）在结构上有差异，子叶的数量和功能不同。
【解答】A、图丁是种子的结构，种子包括种皮和胚，胚是新植物的幼体是种子的主要部分，胚包括①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶，A正确。
B、图甲中的②茎和③根分别由图丁中的②胚芽和③胚根发育而成，B错误。
C、图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，C正确。
D、④是子叶，玉米的子叶是1片，营养物质储存在胚乳中，大豆的子叶是2片，子叶中储存有丰富的营养，因此，丁图中结构④的数量和功能都不相同，D正确。
故答案为：B。
16．【答案】C
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】蜡烛发出的光在空气中沿直线传播，经过小孔射在半透明纸上，从而形成一个倒立的烛焰的像；
像的大小与像距和物距的关系有关，若像距大于物距，像大于物；若像距小于物距，像小于物。
【解答】小孔成像成的是一个倒立的像，像是由实际光线会聚而成的；像到小孔的距离b小于蜡烛到小孔的距离a，所成的像是缩小的像，故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
17．【答案】D
【知识点】花的结构；植物的无性生殖；原核生物和真核生物；光的色散
【解析】【分析】根据图示可知，c属于b，b属于a，即a到c之间是包含（从属）关系。
【解答】A、雌蕊包括柱头、花柱和子房，可见柱头、花柱和子房是并列关系，故A不符合题意；
B、太阳光里包含：红外线、紫外线、可见光。可见紫外线与可见光是并列关系，故B不符合题意；
C、细菌和酵母菌是并列关系，故C不符合题意；
D、嫁接属于营养繁殖，营养繁殖属于无性生殖，故D符合题意。
故答案为：D。
18．【答案】D
【知识点】酸碱指示剂及其性质；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】AB.石蕊遇到酸性溶液变成红色，二氧化碳气体不呈酸性；
CD.根据二氧化碳密度大，不支持燃烧分析判断。
【解答】A.根据题意可知，二氧化碳二氧化碳不显酸性，不能使干燥的蓝色湿润试纸变色，故A错误；
B.二氧化碳不显酸性，使石蕊变色的不是CO2，故B错误；
C.二氧化碳的密度比空气的大，则e处火焰先熄灭，d处火焰后熄灭，故C错误；
D.c处试纸先变红色，e处火焰先熄灭，则b与c、d与e现象对比均可证明CO2密度比空气大，故D正确。
故选D。
19．【答案】C
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】本题中空气中氧气的含量，是用红磷测定的，保证该实验成功的关键是：①装置的气密性要好；②红磷要足量；③必须冷却到室温再读数；④做实验要迅速等．做本实验时，要注意把空气中的氧气充分消耗掉（只消耗氧气），而又不能加入新的气体．
【解答】A、装置a中红磷开始燃烧时，瓶内压强增大，气球先变瘪，红磷消耗氧气，冷却后，瓶内的压强减小，大气压将气球胀大，说法正确，不符合题意；
B、装置a只能定性判断空气中含有氧气，因为只能看到气球的变化，不能测定氧气的体积，说法正确，不符合题意；
C、装置b可测得进入集气瓶中水的体积，因为集气瓶内压强减小，大气压将水压入瓶中，水的体积需要通过读取量筒中水的体积减小值测得，说法错误，符合题意；
D、将装置b的红磷换成木炭粉，碳燃烧产生气体二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠反应导致装置中气体减少，压强减小，也可以测得氧气的体积分数，说法正确，不符合题意。
故答案为：C。
20．【答案】C
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；固体溶解度的概念；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】A.蒸发溶剂时，如果立刻出现晶体，那么溶液是饱和的；否则，溶液不饱和；
B.如果溶液中存在未溶的晶体，那么溶液肯定饱和；
C.根据图像的陡峭程度分析判断；
D.溶质质量分数=。
【解答】A.根据图片可知，乙溶液初始无固体析出，则为不饱和溶液，故A正确不符合题意；
B.b点时乙溶液已经析出了固体，因此是饱和溶液，故B正确不合题意；
C.根据图片可知，t℃时，乙析出晶体的线比甲陡，说明蒸发相同的溶剂，乙析出的溶质多，从而 说明乙的溶解度更大，故C错误符合题意；
D.a点时，甲溶液处于饱和状态， 即n克甲在m克溶剂中达到饱和，那么溶液的质量分数=，故D正确不合题意。
故选C。
21．【答案】①②；⑤⑦；增强水的导电性；氧气
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）对于给出的物质，我们可以根据溶液、悬浊液和乳浊液的定义进行分类。
（2）对于电解水的实验装置，加入少量稀硫酸的目的是增强水的导电性；根据电解水的实验现象，我们可以知道与电源正极相连的b试管内产生的气体较少，是氧气；与电源负极相连的a试管内产生的气体较多，是氢气。
【解答】（1）①蔗糖水是均一、稳定的混合物，属于溶液；
②75%的医用酒精是酒精溶于水形成的均一、稳定的混合物，属于溶液；
③冰水混合物中只含水一种物质，属于纯净物，不属于溶液；
④血液是由血细胞、水组成的混合物，不是均一、稳定的混合物，不属于溶液；
⑤牛奶属于乳浊液；
⑥面粉加入水中充分搅拌得到的是悬浊液；
⑦色拉油加入水中充分搅拌得到的是乳浊液；
故答案为：①②；⑤⑦；
（2）硫酸在水可离解出自由移动的离子，如图是电解水的实验装置，实验前先向水中加入少量稀硫酸，目的是增强水的导电性；水通电时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，b试管内产生的气体体积较小，产生的气体是氧气（O2）。
22．【答案】（1）是；反射
（2）紫外线；25
【知识点】光的色散；光源
【解析】【分析】（1）根据光的反射来分析；
（2）根据紫外线的消毒功能以及溶液稀释过程中溶质的质量不变来分析。
【解答】（1）手机屏幕上的通行码能自己发光，是光源。
不透明物体的颜色由它反射的色光决定，我们能看到绿色的“通行证”三个字是因为它们反射绿光。
（2）教室的消毒灯每晚会进行消毒工作，其利用的是紫外线。
设需要20%的消毒液质量为x，则
解得
（1）[1]手机屏幕上的通行码能自己发光，是光源。
[2]不透明物体的颜色由它反射的色光决定，我们能看到绿色的“通行证”三个字是因为它们反射绿光。
（2）[1]教室的消毒灯每晚会进行消毒工作，其利用的是紫外线。
[2]设需要20%的消毒液质量为x，则
解得
23．【答案】女性骨盆宽大；第二
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】人进入青春期后在性激素的作用下会出现第二性征，据此答题。
【解答】（1）人的性征分为第一性征和第二性征。第一性征指男女生殖器官的差异。
（2）第二性征是除生殖器官外，男女在外形（如身材、体态、相貌等）上的差异。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，第二性征是指
24．【答案】20%；给根提供足够的空气（氧气）进行呼吸。
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】探究实验方法步骤：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【解答】（1）铁块和土壤的长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米，它们的体积＝10厘米×10厘米×5厘米=500厘米3，放入土壤的大烧杯中比放入同样体积铁块的大烧杯中多加入的水为：450毫升﹣350毫升＝100毫升，500厘米3合500毫升，壤中空气体积分数大约为=；
（2）土壤的缝隙中存在空气，给根提供足够的空气（氧气）进行呼吸，促进根的生长。
25．【答案】（1）B
（2）D
【知识点】水循环
【解析】【分析】（1）水循环的环节有蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等。
（2）海洋表面蒸发形成的水汽，随着气流运动被输送到陆地上空，在一定条件下形成降水降落到地面。落到地面上的水，或沿地面流动形成地表径流，或渗入地下形成地下径流。两者汇入江河，最后又返回海洋。水的这种循环运动被称为海陆间水循环。水循环的环节有蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等。
【解答】（1）读图可知，A为蒸发，G为降水，C为下渗，B为地表径流，D为水汽输送，水库的建成将影响水循环中的B地表径流环节。
（2）台风形成并登陆的过程，能将海洋水汽输送到陆地上来，所以台风登陆属于水循环环节中的D水汽输送，
（1）读图可知，A为蒸发，G为降水，C为下渗，B为地表径流，D为水汽输送，水库的建成将影响水循环中的B地表径流环节。
（2）台风形成并登陆的过程，能将海洋水汽输送到陆地上来，所以台风登陆属于水循环环节中的D水汽输送，
26．【答案】2；生产者；鼠
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
（2）生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系构成的链状结构叫食物链。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
【解答】（1）食物链反映的是生物之间吃与被吃的关系，图中食物链有：小麦→鼠→蛇→猫头鹰，小麦→鼠→猫头鹰，共2条食物链。
（2）图1中小麦能够通过光合作用，制造有机物，属于生产者。
（3）生态系统中的生物，营养级别越高，数量越少；图2中的食物链为丁→丙→乙→甲，对应图1中的小麦→鼠→蛇→猫头鹰；因此，图2中丙表示的是鼠。
27．【答案】蒸发结晶；80；a
【知识点】固体溶解度的概念；溶解度的影响因素
【解析】【分析】根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断提纯晶体的方法。
【解答】（1）因为B的溶解度受温度的影响变化比较小，A的溶解度受温度影响较大，可用蒸发结晶的方法提纯B；
（2）t2℃时，A的溶解度是60g，因此在50g水中加入40gA物质，最多溶解30g，充分溶解后得到溶液的质量=30g+50g=80g；
（3）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100克降温至t1℃，降温后A、B的溶解度都减小，仍然是饱和溶液，因为降温后B的溶解度大于A的溶解度，C降温后溶解度变大，溶质质量分数不变，按t2℃时C的溶解度进行计算，t1℃时B的溶解度＞t2℃时C的溶解度＞t1℃时A的溶解度，所以降温后所得溶液的溶质质量分数大小是：B＞C＞A。
故答案为：a。
28．【答案】d；c；C
【知识点】植物的呼吸作用；种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】1、种子萌发过程中营养物质由子叶或胚乳提供。
2、受精完成，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。
【解答】菜豆属于绿色开花植物，具有双受精现象，受精极核发育成胚乳，胚乳发育到一定的阶段，慢慢会被胚中的子叶吸收，所以乙图中d表示胚乳的发育；随着发育时间的进行，营养物质储存在胚的子叶里，所以乙图中c为胚的发育。
种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。可见，种子萌发的过程中有机物量的变化规律是：先减少后增加。所以，丙图中C曲线与实验结果相符。
29．【答案】①；C；B；10
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】（1）考查溶液配制的操作规范；
（2）根据配制溶液的质量选择合适量筒；
（3）根据选项内容是否造成溶质质量增大或者溶剂质量减小分析回答此题；
（4）根据溶液吸收前后溶质质量不变分析回答此题。
【解答】（1）配制溶液时操作错误的是，托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，故填①；
（2）配制50g 3%氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g×3%=1.5g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=50g-1.5g=48.5g（合48.5mL），从减小实验误差的角度去选择量筒的量程，量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近，应用规格为50mL的量筒量取水的体积；
故答案为：C。
（3）A、氯化钠的固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，不符合题意；
B、用生锈的砝码称量，生锈的砝码质量偏大，会造成实际称量的氯化钠的质量偏大，则使溶质质量分数偏大，符合题意；
C、装瓶时有少量溶液洒出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，不符合题意；
D、溶解时烧杯内壁有水珠，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，不符合题意。
故填B。
（4）将溶液配制完成后，取10g该溶液将其配制成质量分数为1.5%的溶液，设需加水的质量为x，则10g×3%=(10g+x)×1.5%，x=10g。
30．【答案】（1）由下到上
（2）不变
（3）c
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【分析】（1）安装实验装置需要遵循“由下到上”的原则；
（2）水沸腾的特点：持续吸热，温度不变；
（3）其他条件相同时，水的质量越大，水的沸点不变，加热至沸腾所需的时间就越长；
【解答】（1）在该实验中，先安装下面器材，再安装上面器材，便于调节器材间的距离，且便于利用酒精灯的外焰加热，避免温度计液泡接触容器底或容器壁。
（2）由图像可知，水沸腾时的特点是吸收热量，温度不变。
（3）换用初温相同的质量为m2（m2＞m1）的水做实验，水质量较大，水的沸点不变。根据可知，水沸腾需要的热量变多，而加热装置不变，故加热时间会增大，所以得到的图像可能是图乙中的c。
（1）在该实验中，先安装下面器材，再安装上面器材，便于调节器材间的距离，且便于利用酒精灯的外焰加热，避免温度计液泡接触容器底或容器壁。
（2）由图像可知，水沸腾时的特点是吸收热量，温度不变。
（3）换用初温相同的质量为m2（m2＞m1）的水做实验，水质量较大，水的沸点不变。根据可知，水沸腾需要的热量变多，而加热装置不变，故加热时间会增大，所以得到的图像可能是图乙中的c。
31．【答案】装置冷却至室温；3；食品脱氧剂；食品脱氧剂能耗尽密闭容器内的氧气且不需要点燃（合理即可）。
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】在装有空气的密闭容器中，测定空气中氧气含量，所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧（或能消耗氧气反应，只能与空气中的氧气反应）；本身的状态为非气体；生成物为非气态。该实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度，据此进行分析解答。
【解答】（1）红磷燃烧放热，使气体受热膨胀，所以实验过程中注射器的活塞将先向右移动，等试管冷却后装置内压强减小，在大气压的作用下活塞再向左移动；实验中待到“合适时间”指得是装置冷却至室温；
（2）注射器内氧气的减少了（40mL+10mL）×（21%﹣7%）＝7mL，最终活塞应停留在10mL﹣7mL＝3mL刻度线处；
（3）根据图乙结果，若要测定空气里氧气的体积分数，因为食品脱氧剂能耗尽密闭容器内的氧气且不需要点燃（合理即可）。
32．【答案】1；防止喷洒的浸出液的浓度稀释；烟草浸出液度越大对黄豆种子发和幼苗生长抑制作用越明显；烟草浸出液对黄豆种子萌发和幼苗生长有抑制作用；烟草浸出液对黄豆种子萌发有抑制作用
【知识点】吸烟危害健康
【解析】【分析】该实验探究了不同浓度烟草浸出液（等量的烟丝中加入不同量的蒸馏水，其浸出液的浓度不同；蒸馏水越多，烟草浸出液的浓度越低）中的黄豆种子和幼苗的生长，目的是验证烟草浸出液对对黄豆种子和幼苗的生长的影响。
【解答】（1）正常情况下，种子的萌发的水中无烟草浸出液，因此1号为对照组。
（2）实验中是以烟草浸出液的浓度为变量，如果棉花预先湿润，棉花里的水会稀释烟草浸出液的浓度，影响实验结果。因此，步骤Ⅱ中的棉花不预先湿润的原因是防止喷洒的浸出液的浓度稀释。
（3）从表中的数据可以看出，烟草浸出液的浓度越高，棉花种子的萌发率越低，芽长越短，由此可以得出结论：烟草浸出液浓度越大对黄豆种子萌发和幼苗生长的抑制作用越明显，或烟草浸出液对黄豆种子萌发和幼苗生长有抑制作用；或烟草浸出液对黄豆种子萌发有抑制作用。
点睛：解答探究实验的关键是找到变量，该实验的变量是烟草浸出液的浓度，因变量是种子的萌发率和芽长，根据二者的关系，可以得出相应的结论。
33．【答案】4.6g；135g
【知识点】固体溶解度的概念
【解析】【分析】根据20℃时，氯化钠的溶解度为36g，20℃时氯化钠饱和溶液恒温蒸发10g水，析出氯化钠固体的质量为=3.6g，再结合第一份蒸发前为不饱和溶液来分析解答；根据由第一份和第三份溶液实验求出第一份溶液析出固体后溶液的质量和溶质质量，再结合饱和溶液的溶质质量分数与溶解度的关系来分析解答。
【解答】（1）20℃时，氯化钠的溶解度为36g，由第一份可知，蒸发10克水溶液由不饱和达到饱和且析出固体为1g，则继续蒸发10克水，析出3.6克固体，则x＝4.6g；
（2）蒸干水分，析出10克固体，则析出10－4.6＝5.4克固体时需蒸发水分质量为，则每份溶液质量为15+20+10＝45g，m＝45g×3=135g。
34．【答案】（1）浊液
（2）设100克茅台酒可以配制出酱香拿铁的质量为x，则有：100g×53%=x×0.5% x=10600g答：用100克茅台酒可以配制出10600克的酱香拿铁。
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别；溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】（1）固体颗粒分散在液体中形成的是悬浊液；小液滴分散在液体中形成的是乳浊液。悬浊液和乳浊液久置均会分层。
（2）根据稀释前后溶质的质量不变联立方程进行求解。
【解答】（1）酱香拿铁的配料主要包括浓缩咖啡、茅台酒、牛奶、冰块，不符合“均一、稳定”的特征，所以酱香拿铁属于浊液
（1）酱香拿铁的配料主要包括浓缩咖啡、茅台酒、牛奶、冰块，不符合“均一、稳定”的特征，所以酱香拿铁属于浊液；
（2）稀释前后溶质的质量不变，见答案。
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