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/ 让教学更有效 精品试卷 | 道德与法治
道德与法治四年级上册（统编版）
第一单元同步测试卷
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级
得分
一、填空题。(每空2分,共30分)
1._____________是一个班级的标志,代表了一个班的_____________。
2.班级之间有竞争是_____________的，班级间的竞争必须使用_____________方式。
3.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的_____________和_____________的精神,而不会在意_____________的结果。
4.没有_____________,不成方圆。_____________是班级共同生活的规则。
5.我们是班规的_____________,也应该是班规的_____________。
6.每个班都是学校大家庭中的_____________。在学校生活中,大家一起_____________，共同_____________和_____________美好的校园生活。
二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”,每小题2分,共20分)
1.对违反班规的行为要有惩戒措施。（ ）
2.班规公布后就不能更改,所有同学必须无条件执行。（ ）
3.班级竞争使用不正当的方式获胜,那是不光彩的。（ ）
4.开学第一天班主任说班规已制订好,请大家遵守。（ ）
5.班规既然制订了，就应该严格执行,不能随意更改。（ ）
6.借阅图书时,我们都会做到爱护图书,看完后放回原位。（ ）
7.参加全国小学生夏令营时,同学们互不认识，所以不用打招呼。（ ）
8.在学校里,每个班都有自己的特点,要互相学习,共同进步。（ ）
9.在学校活动中,各班尽力做出自己的特色即可,不需要班级合作。（ ）
10.运动会我们和三班进行接力赛跑,三班同学摔倒了,我们胜利了,我太开心了。（ ）
三、选择题。(每小题2分,共16分)
1.（ ）不是上小学之后在班级里的成长足迹。
A.我们一家人去旅游
B.我们成为少先队员
C.学校组织看菊展合影
D.校运动会获得优秀团体奖
2.（ ）是我们班级的不足。
A.同学之间相互团结,相互帮助
B.班级干部积极热情,是老师的好助手
C.平时教室内都很整洁
D.上课时有的同学偷偷传纸条,不遵守纪律
3.我为班级献计献策,（ ）不是金点子。
A.班级干部岗位轮换
B.帮好朋友打架
C.课间注意保持卫生
D.爱护公物
4.下列哪种制订班规的方式更合理 （ ）
A.老师-一个人制订
B.班干部制订
C.家长制订
D.老师和全体同学一起制订
5.开运动会时,（ ）。
A.我只为自己班级喝彩
B.我不给别的班级喝彩,万一我们班输了怎么办
C.友谊第一,比赛第二,只要比赛精彩,我会给别的班级喝彩
D.我只给和自己关系好的人喝彩
6.下面是制订班规时要注意的事项,你认为哪一项不合适 （ ）
A.班规的内容要事无巨细、面面俱到。
B.针对班级中存在的问题,拟出班规的内容。
C.每条班规都应由大家表决通过。
D.要有纠正违反班规行为的办法。
7.我们学校四年级有8个班,这8个班（ ）。
A.比我们班强的班级我们才学习
B.考试第一才值得我们学习
C.每个班都有值得我们学习的地方
D.没有值得我们学习的地方
8.参加同年级拔河比赛时,你觉得正当的方式是（ ）。
A.用男生替换女生
B.场外有指挥,大家步调一致
C.在队尾偷偷多上一个人
D.提前和裁判打好招呼,让裁判偷偷放水
四、把下面对应的内容连起来。(8分)
五、简答题。(12分)
1.你认为班规有什么作用 说说你的看法。
2.如果发现班规中存在问题,我们应该怎么办呢
3.班规修订前,有不合理的内容,我们需要遵守吗 请说说理由。
六、综合题。(14 分)
一滴水只有放进大海里,才能永远不干涸;一个学生只有融入班集体，才能健康成长。你所在的班级准备召开一次“我爱班集体”主题班会,请你参与进来,回答下列问题。
1.请你说一说你们班有哪些优点。(两方面即可)(5分)
2.请你说一说应该怎样增进班级间的合作。(三方面即可)(9分)
参考答案
一、
1.班徽 奋斗目标 2.正常 正当 3.卓越表现 努力拼搏 胜败 4.规矩 班规
5.制订者 守护者 6.一员 合作 创造 分享
二、
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.×
三、
1.A 2.D 3.B 4.D 5.C 6.A 7.C 8.B
四、
五、
1.班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里有一个好的学习环境，让同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
2.应对班规进行修改,使其不断完善。修改班规要遵循一定的程序。
3.要遵守。班规是班级共同生活的规则,任何人都得遵守。如果有不合理的内容,要通过一定的程序进行修订。在修订前,任何人不能违反现有班规,否则班内就没有规则可依了。
六、
1.同学们很团结，班上的事情大家商量解决;我们班的卫生保持得特别好,每月的卫生流动红，旗都会被我们班夺来;我们班的同学上课很积极,同学们都爱思考,爱回答问题。
2.组织班级间的读书交流会;班级间一起去郊游或做游戏;针对学校生活中存在的问题，两个班共同向学校提出建议;两个班一起参加校园科技节活动,展示大家的新发明。
3班和5班举办了一场知识竞赛,双方竞争激烈
为了在合唱比赛中获胜,各班都在积极准备
合作
演出小组的同学都是来自各个班的舞蹈高手
竞争
2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放
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