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1.A；解析：蕨类植物有根、茎、叶分化，且根、茎、叶中有输导组
织；苔藓植物叶中无叶脉；藻类植物无根、茎、叶分化；裸子植物通
过种子繁殖后代。
2.C；解析：国达铁角蕨有根、茎、叶分化，叶背有孢子囊，属于蕨
类植物，肾蕨也属于蕨类植物；海带是藻类，葫芦藓是苔藓，苏铁是
裸子植物。
3.C；解析：银杏能产生种子，且种子外无果皮包被，属于裸子植物。
4.D；解析：无根萍能开花，属于被子植物，藻类、苔藓、蕨类植物
不开花。
5.B；解析：蚕豆是双子叶植物，储存营养物质的结构是子叶；玉米
是单子叶植物，储存营养物质的结构是胚乳。
6.B；解析：②是银杏，属于裸子植物，“白果”是其种子，不是果实。
7.D；解析：“荔枝何用数，抚字每劳心”中的荔枝属于被子植物；A
中的卷柏是蕨类，B 中的松是裸子植物，C中的苔是苔藓植物。
8.D；解析：水绵是多细胞藻类植物，图中①是细胞壁，③是液泡，
④是细胞核。
9.D；解析：蛇属于爬行动物，生殖和发育过程摆脱了对水的依赖，
能真正适应陆地环境，体表覆盖角质鳞片，卵生且卵有坚韧卵壳，体
温不恒定。
10.C；解析：黑腹滨鹬适于飞行的特征有身体流线型、前肢特化为翼、
胸肌发达，有喙无齿不是飞行特有的适应特征。
11.C；解析：大熊猫属于哺乳动物，体表被毛，不是覆羽；胎生哺乳
提高后代成活率，牙齿分化增强消化能力，有发达神经系统和感觉器
官。
12.D；解析：鱼类用鳃呼吸，体表覆盖黏滑鳞片，身体大多流线型，
在生物分类中等级是纲，是脊椎动物中数量最多的类群。
13.D；解析：“四大家鱼”指青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，鲤鱼不属于。
14.A；解析：蝗虫体表外骨骼可防止体内水分蒸发，适应陆地生活；
软体动物有的贝壳退化，如乌贼；蛔虫等线虫动物体表有角质层，身
体不分节；青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体用鳃呼吸。
15.A；解析：蛇属于爬行动物，体温不恒定，体表覆盖角质鳞片，用
肺呼吸，能适应陆地环境。
16.B；解析：人类对真菌的利用有酿酒、产生青霉素、制作馒头；制
作酸奶利用乳酸菌（细菌），净化水不是利用真菌。
17.C；解析：真菌的生殖方式主要是孢子生殖。
18.C；解析：病毒侵入人体后不一定使人患病，人体免疫系统可能会
消灭病毒。
19.A；解析：腺病毒中的①是 DNA，不是蛋白质，腺病毒没有细胞结
构，必须寄生生活，通常用纳米度量。
20.A；解析：A 是病毒，无细胞结构；B是细菌，C 是酵母菌（真菌），
D 是草履虫（单细胞动物），都有细胞结构。
21.B；解析：生态文明建设者属于消费者，不是生产者，生产者是植
物等能进行光合作用的生物。
22.B；解析：引进外来物种可能会破坏本地生态平衡，不属于保护生
物多样性的措施。
23.C；解析：广泛引入外来物种可能导致生物入侵，破坏本地生物多
样性，做法错误。
24.C；解析：②和③对照，变量是水和空气，不能探究种子萌发需要
充足空气，探究空气应选③和④对照。
25.A；解析：胚是新植株的幼体，包括②子叶、③胚根、④胚轴、⑤
胚芽，种子萌发时最先突破种皮的是③胚根，②子叶贮藏营养。
26.B；解析：天精草是枸杞的叶，由叶芽的幼叶发育而来。
27.B；解析：图 1装置用于收集绿色植物在光下产生的氧气，应用带
火星的木条检验，不是澄清石灰水；图 2 中植物在黑暗处进行呼吸作
用产生二氧化碳，使 BTB溶液变黄。
28.D；解析：⑥种子中的胚是由受精卵发育来的，③胚珠发育成⑥种
子。
29.D；解析：卵细胞位于④子房内的胚珠中。
30.A；解析：光合作用的实质是合成有机物，释放氧气，储存能量。
31.D；解析：金鱼藻有花期和果期，能开花结果，属于被子植物。
32.A；解析：斑马鱼在水中靠鳔调节身体位置，太空微重力环境下无
法利用鳔，靠鳍运动调节姿态。
33.B；解析：斑马鱼靠侧线感知水流，测定方向。
34.C；解析：金鱼藻不能直接吸收斑马鱼粪便中的有机物，有机物需
分解者分解后才能被吸收。
35.C；解析：该生态系统结构简单，自我调节能力弱；食物链从生产
者开始，光不是食物链的组成；斑马鱼死亡后，金鱼藻不会马上死亡；
增加生物种类可提高自我调节能力，仅增加金鱼藻不行。
36.C；解析：捕捉到的小动物不一定都用显微镜观察，体型较大的可
用肉眼或放大镜观察。
37.B；解析：蚂蚁有 3对足，属于昆虫类。
38.B；解析：蚯蚓的环带靠近前端，图中 1 为环带，A 端为前端，B
端为后端，蚯蚓通过湿润体壁呼吸，靠肌肉和刚毛运动。
39.D；解析：蜈蚣属于多足类，与马陆亲缘关系最近，线虫属于线虫
动物类，蟋蟀属于昆虫类，蜘蛛属于蜘蛛类。
40.B；解析：不是所有昆虫类的后足都发达适于跳跃，如蚂蚁的后足
不是主要用于跳跃。
41.（1）呼吸；光合；解析：红树林根系进行呼吸作用，植物通过光
合作用吸收二氧化碳。
（2）等于；解析：“碳中和”指二氧化碳排放量等于吸收量。
（3）降低污染、改善环境；解析：文中提到碳中和植物能吸收重金
属、吸附微塑料等，降低污染。
（4）①绿色出行；②植树造林；解析：减少排放如绿色出行，促进
吸收如植树造林。
42.（1）无机盐；蒸腾；解析：土壤减少的主要是无机盐，浇灌的雨
水主要通过蒸腾作用散失。
（2）二氧化碳；氧气；解析：植物在光下更新二氧化碳为氧气，黑
暗中呼吸作用消耗氧气。
（3）淀粉；光；解析：暗处几小时让叶片中淀粉运走耗尽，见光部
分变蓝说明光是光合作用的条件。
（4）光照强度；二氧化碳浓度；解析：a 或 b 曲线说明光照强度影
响光合作用强度，A、B 点差异说明二氧化碳浓度影响。
（5）“正其行，通其风”可增加二氧化碳浓度，提高光合作用强度；
解析：通风能让更多二氧化碳进入，促进光合作用。

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