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浙江省杭州市钱塘区学林小学2024-2025学年第一学期期末学业水平测试六年级科学试卷
1．（2025六上·钱塘期末）被称为中国“天眼之父”的科学家是(　　)。
A．列文虎克 B．屠呦呦 C．钟南山 D．南仁东
【答案】D
【知识点】科学常识
【解析】【分析】南仁东是中国著名天文学家，主导建设了 500 米口径球面射电望远镜（FAST），即 “中国天眼”，为中国射电天文学发展作出卓越贡献。列文虎克是荷兰显微镜学家，屠呦呦因发现青蒿素获诺奖，钟南山是呼吸病学专家，均与 “天眼” 无关，故正确答案为 D。
2．（2025六上·钱塘期末）将干草放入水中制成培养液，培养草履虫用的液体最好用(　　)。
A．酒精 B．矿泉水 C．池塘水 D．开水
【答案】C
【知识点】水中的微小生物
【解析】【分析】草履虫通常生活在有机质丰富的淡水中，池塘水含有天然的微生物、藻类等有机质，能为草履虫提供适宜的生存环境和食物来源。酒精会杀死草履虫，开水高温灭菌后缺乏营养，矿泉水经过处理也缺少天然有机质，均不适合培养草履虫，故最佳选择是C。
3．（2025六上·钱塘期末）用下列凸透镜观察同一物体，看到的范围最小的是(　　)。
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】放大镜
【解析】【分析】凸透镜是由两面磨成球面的透明镜体组成； 凸透镜是一个最简单的放大镜。凸透镜的放大倍数凸度有关，凸度越大，放大倍数越大。放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围就越小。
4．（2025六上·钱塘期末）如果在显微镜中观察到一个污点，移动玻片标本和转动物镜后，污点仍不动，污点应该在 (　　)。
A．玻片标本上 B．物镜上 C．目镜上 D．手上
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【分析】显微镜中污点可能存在于目镜、物镜或玻片标本上。移动玻片标本，污点不动，说明污点不在玻片上；转动物镜后污点仍不动，说明污点也不在物镜上。因此，污点只能在目镜上。手上的污点不会出现在视野中，故正确答案为 C。
5．（2025六上·钱塘期末）在显微镜下观察草履虫，若发现草履虫在左上方游动，为了使草履虫能在视野中央，应该将玻片向(　　)移动。
A．右上方 B．右下方 C．左上方 D．左下方
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【分析】显微镜成的像是倒像，视野中草履虫的位置与实际位置相反。当观察到草履虫在左上方游动时，其实际位于玻片的右下方。要将其移至视野中央，需向看到的方向移动玻片，即向左上方移动，这样实际操作会使草履虫向右下方移动至视野中央，故选择 C。
6．（2025六上·钱塘期末）在显微镜下观察到的草履虫是 (　　)。
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】水中的微小生物
【解析】【分析】草履虫是单细胞生物，显微下呈倒置的草鞋形，身体前端较钝，后端稍尖，体表密布纤毛，细胞中部有一个大核和一个小核。
7．（2025六上·钱塘期末）关于微生物与细胞的相关知识，下面描述与事实不符的有 (　　)。
A．细胞是生物体结构和功能的基本单位
B．一个变形虫就是一个细胞
C．同一种生物不同部位的细胞是不同的
D．所有生物都是由细胞组成的
【答案】D
【知识点】生物细胞
【解析】【分析】A 正确，细胞是生物体结构和功能的基本单位；B 正确，变形虫为单细胞生物，一个个体即一个细胞；C 正确，同一种生物不同部位细胞因分化而形态、功能不同；D 错误，并非所有生物都由细胞组成，如病毒无细胞结构，仅由蛋白质和核酸构成，故 D 与事实不符。
8．（2025六上·钱塘期末）下列现象与地球公转无关的是 (　　)。
A．夏天太阳升起比冬天早 B．秋去冬来
C．猫头鹰昼伏夜出 D．大雁南飞
【答案】C
【知识点】昼夜和四季变化对生物的影响
【解析】【分析】地球公转产生四季更替、昼夜长短变化及动物迁徙等季节性现象。A 中夏冬日出早晚差异由公转导致的昼夜长短变化引起；B 秋去冬来是公转形成的季节更替；D 大雁南飞是应对公转带来的气候季节变化。而 C 猫头鹰昼伏夜出是由地球自转产生的昼夜交替影响的生物节律，与公转无关，故选 C。
9．（2025六上·钱塘期末）工具与技术的发展让村民取水越来越方便了，对于工具与技术，下列说法你不认同的是(　　)。
A．完成同一任务只能使用一种工具
B．不同的工具有着不同的技术
C．技术的发展可以促进工具的发展
D．技术和工具都可以不断发展
【答案】A
【知识点】科技
【解析】【分析】A 错误，完成同一任务往往可使用多种工具，如取水既可用水桶也可用水管，并非唯一选择；B 正确，不同工具对应不同技术，如水车与抽水机的技术原理不同；C 正确，技术进步推动工具升级，如电动水泵替代传统辘轳；D 正确，技术和工具随需求持续发展，如从手工打水到自动化供水系统。故不认同 A。
10．（2025六上·钱塘期末）使用下图剪刀时，支点、用力点、阻力点的位置标注正确的是 (　　)。
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】剪刀
【解析】【分析】剪刀属于杠杆工具，支点是两刀刃连接处的轴（铆钉位置）；用力点是人手施加力的手柄部位；阻力点是刀刃接触被剪物体的位置。
11．（2025六上·钱塘期末）活字印刷的正确流程是 (　　)。
A．拓印一晾制一刷墨一检字 B．检字一拓印一晾制一刷墨
C．检字一刷墨一拓印一晾制 D．刷墨一晾制一拓印一检字
【答案】C
【知识点】印刷术
【解析】【分析】活字印刷的正确流程为：先从字盘中检字，将所需活字按顺序排列固定；接着在活字上刷墨，使文字沾墨；然后用纸张拓印，将墨字转印到纸上；最后晾制，让墨迹干燥固定。C 选项 “检字 — 刷墨 — 拓印 — 晾制” 符合实际操作顺序，其他选项步骤混乱，故正确答案为 C。
12．（2025六上·钱塘期末）如图为手摇铅笔刀，收拢耳夹夹紧铅笔后，转动摇柄就能把铅笔刨尖。摇柄运用了 (　　)原理。
A．杠杆 B．轮轴 C．斜面 D．滑轮
【答案】B
【知识点】轮轴
【解析】【分析】摇柄由半径较大的 “轮”（摇柄手柄）和半径较小的 “轴”（与刀片连接的转动轴）组成，转动时轮带动轴旋转，属于轮轴原理。轮轴通过增大轮半径来减小作用力，使摇柄转动更省力。而杠杆需绕支点转动，斜面是倾斜平面，滑轮用于改变力的方向，均与摇柄结构不符，故正确答案为 B。
13．（2025六上·钱塘期末）如图是研究我国北京和乌鲁木齐，哪座城市先迎来黎明的模拟实验，下列说法不正确的是(　　)。
A．同学们面朝外围成圆圈是模拟地球
B．贴有“北京”纸片的同学同时要标注“东”
C．站在圈外的同学举一个红色纸片代表太阳
D．大家按照自“东”向“西”的方向慢慢转动， “北京”先看到太阳
【答案】D
【知识点】日出时间
【解析】【分析】地球自西向东自转，东边比西边先迎来黎明。北京位于乌鲁木齐东边，应先看到太阳。模拟实验中，若大家按自西向东转动（即与地球自转方向一致），“北京”（东边）才会先见太阳，而 D 中 “自东向西转动” 与实际自转方向相反，说法错误。
14．（2025六上·钱塘期末）今年的正月初一是2025年1月29日这天，当天太阳直射在(　　)位置。
A．赤道 B．南回归线与赤道之间
C．北回归线与赤道之间 D．南回归线
【答案】B
【知识点】地球的公转
【解析】【分析】冬至日（12 月 22 日前后）太阳直射南回归线，之后太阳直射点向北移动。2025 年 1 月 29 日在冬至日之后、春分日（3 月 21 日前后）之前，所以太阳直射点在南回归线与赤道之间，故答案选 B。
15．（2025六上·钱塘期末）如图是“地心说”和“日心说”的示意图，下列说法正确的是(　　)。
A．两种学说没有相同的观点
B．左图是“日心说”示意图
C．右图是“日心说”示意图
D．“日心说”观点认为太阳是不断转动的
【答案】C
【知识点】人类认识地球运动的历史
【解析】【分析】“地心说” 认为地球是宇宙中心（左图），“日心说” 认为太阳是宇宙中心（右图），二者均承认天体围绕中心转动，A 错误。左图中心为地球，是 “地心说” 示意图，B 错误；右图中心为太阳，是 “日心说” 示意图，C 正确。“日心说” 观点是地球等行星绕太阳转动，太阳被视为相对静止的中心，D 错误。
16．（2025六上·钱塘期末）地球自转的周期是 (　　)。
A．一年 B．一个月 C．24小时 D．12小时
【答案】C
【知识点】地球自转
【解析】【分析】地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式，其周期为24 小时（1 天），这导致了昼夜交替现象。A 选项 “一年” 是地球公转周期，B “一个月” 多与月球公转相关，D “12 小时” 为半天，均非自转周期。故正确答案为 C。
17．（2025六上·钱塘期末）2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功，入轨后与中国空间站组合体完成自主快速交会对接。3名飞行员与神舟十八号3名飞行员完成了中国航天史上第5次“太空会师”。下列说法与实际不符的是(　　)。
A．火箭升空阶段能量转化为化学能转化为机械能
B．空间站的“大翅膀”张开时是电能转化为机械能
C．“大翅膀”将太阳能转化为电能给空间站供电
D．宇航员在舱内活动时是热能转化为机械能
【答案】D
【知识点】各种形式的能量；能量的转化
【解析】【分析】宇航员在舱内活动时，是化学能转化为机械能，人体通过消耗体内储存的化学能来提供动力进行活动。A 中火箭升空是燃料化学能转化为机械能，B 中空间站太阳翼张开靠电能驱动，是电能转化为机械能，C 中太阳翼将太阳能转化为电能，A、B、C 均正确，故答案为 D。
18．（2025六上·钱塘期末）关于能量的说法，正确的是 (　　)。
A．地球上所有能量都来自太阳
B．植物进行光合作用将太阳能转化为热能
C．生物体的能量最初都来自太阳D.通过食物链的传递能量越积越多
【答案】C
【知识点】各种形式的能量；能量的转化
【解析】【分析】地球上大部分能量来自太阳，但地球内部的热能等来自地球本身，A 错误。植物光合作用是将太阳能转化为化学能，B 错误。生物体通过食物链获取能量，而食物链能量最初源于植物光合作用固定的太阳能，C 正确。
19．（2025六上·钱塘期末）如图为验证奥斯特实验，下列说法正确的是(　　)。
A．该实验证明通电导线周围存在磁场
B．实验结束断开开关，小磁针最终不会回到原处
C．“小磁针偏转角度大小跟什么因素有关”这是作出猜想
D．实验中将导线换成线圈，小磁针偏转角度都会变大
【答案】A
【知识点】奥斯特实验
【解析】【分析】奥斯特实验证明了通电导线周围存在磁场，A 正确。断开开关后，小磁针在地磁场作用下会回到南北指向，B 错误；“小磁针偏转角度大小跟什么因素有关” 属于提出问题，而非作出猜想，C 错误；导线换成线圈时，若电流等条件不变，小磁针偏转角度不一定变大，D 错误。
20．（2025六上·钱塘期末）关于小电动机的结构和功能，下列说法正确的是(　　)。
A．电动机的主要结构是铁芯和换向器
B．电动机工作时动能转换为电能
C．电动机的转速快慢与电流大小无关
D．电动机是利用电能产生动力的机器
【答案】D
【知识点】电动机
【解析】【分析】电动机是利用电能产生动力的装置，工作时将电能转化为动能，D 正确、B 错误。其主要结构包括定子（如磁铁）、转子（如线圈）、换向器等，铁芯并非核心结构，A 错误。电动机转速与电流大小、磁场强度等相关，电流越大转速通常越快，C 错误。
21．（2025六上·钱塘期末）学习《微小世界》单元后，大家对显微镜下的微观世界充满了好奇。向阳小队的同学们想进一步研究土壤中的微生物，于是制作了土壤浸出液并提取上层液体观察。
（1）在制作土壤浸出液玻片标本时，下列盖盖玻片的方法正确的是(　　)。
A． B． C． D．
（2）下列使用光学显微镜观察标本的操作步骤正确的是 (　　)。
A．c→d→a→b B．c→a→b→d C．d→b→a→c D．d→b→c→a
（3）观察发现视野中的微生物太小了，看不清细节，想要放到最大，可以选择的目镜和物镜组合是　 　(填字母序号)
（4）他们先用低倍物镜观察，再换高倍物镜，视野里看到的细胞会(　　)。
A．更多、更大、更亮 B．更少、更小、更暗
C．更少、更大、更暗 D．更多、更小、更亮
【答案】（1）B
（2）C
（3）BC
（4）C
【知识点】制作显微标本；显微镜的结构与使用
【解析】【分析】（1）盖盖玻片时，应使用镊子夹住盖玻片一侧，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓慢倾斜放下另一边，目的是避免产生气泡，确保观察清晰。若图示中某选项符合 “先接触液滴、缓慢放下” 的操作，则为正确答案，其余可能因垂直放下或操作不当导致气泡产生。
（2）光学显微镜正确操作步骤为：对光→放置标本→镜筒向下调焦→镜筒向上找物像。对光使视野明亮，放片后先降镜筒（避免压片），再升镜筒调焦。
（3）显微镜放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数。若想看清微生物细节，需最大化放大倍数。BC组合放大倍数最大，为400倍。
（4）从低倍物镜换高倍物镜时，显微镜放大倍数增大，视野中细胞体积会变大，但由于高倍镜视野范围变小，看到的细胞数量会减少。同时，高倍镜通光量减少，视野会变暗。因此，换高倍镜后视野中的细胞表现为 “更少、更大、更暗”，选项C正确。
22．（2025六上·钱塘期末）如图是研究地球公转特点的示意图，请回答：
（1）这个实验是　 　(填“模拟”或“对比”)实验。
（2）地球公转的方向是　 　，地球从B运动到A位置所需要的时间是　 　个月。
（3）有同学认为四季的形成主要是与地球与太阳的距离远近有关，你同意他的观点吗 为什么
　 　。
（4）请将春分日的太阳光线和杆子影子画在下图中。
【答案】（1）模拟
（2）自西向东；9
（3）不同意， 四季形成主要与地球公转和太阳直射点位置（或直射角度）有关
（4）
【知识点】影长的四季变化；地球的公转
【解析】【分析】（1）该实验通过构建模型来模仿地球公转的真实过程，属于模拟实验。模拟实验是用模型替代真实事物进行研究，能直观展示难以直接观察的自然现象，而对比实验需设置对照组变量。此实验未涉及变量对比，故为模拟实验。
（2）地球公转方向与自转一致，为自西向东，这是太阳系天体运行的基本规律。从示意图看， B到A 为公转轨道的四分之三，因地球公转周期约 12 个月，四分之三周期对应约9个月。
（3）四季形成主要与地球公转时地轴倾斜且方向不变有关，导致太阳直射点在南北回归线间移动，使不同地区获得太阳热量不同。地球与太阳距离变化对四季影响极小，如北半球冬季时地球正处于近日点附近，这说明距离并非四季形成的主因。
（4）太阳光线：从正南方斜射至地面，与地面夹角随纬度不同而变化，但光线方向为水平向南偏上，且与地轴倾斜方向一致。影子方向：杆子影子朝向正北方，且影子长度取决于杆子高度和当地太阳高度角。
23．（2025六上·钱塘期末）桔槔(jié gāo) 是一种春秋时期就比较普遍的原始汲水工具。它利用的是　 　原理，由于重物替代了一部分人力，所以能够节省人力。当水桶取好水后，重物由于　 　的作用会下降，水就被提起来了。如果还想更省力.，其他条件不变的情况下可以将支架做得更靠近　 　的一端。
【答案】杠杆；重力；水桶
【知识点】杠杆
【解析】【分析】桔槔通过横杆（杠杆）绕支架转动，利用重物平衡水桶重量，属于杠杆原理。水桶取水后，重物受重力作用下降，带动水桶上升。根据杠杆省力原理，将支架靠近重物一端，可增大重物力臂、减小提水阻力臂，从而更省力。
24．（2025六上·钱塘期末）右图是两人在通过蹬自行车让面包机工作烤熟面包。面包烤熟后会弹上来。请分析：
（1）此处的人蹬自行车的功能相当于　 　；
（2）面包被烤熟发生的能量转化是　 　；
（3）请写出两个自行车结构中运用简单机械的结构名称和相应的科学原理。
①结构名称　 　，科学原理　 　；
②结构名称　 　，科学原理　 　。
【答案】（1）发电机
（2）电能转化为热能
（3）踏脚；轮轴；刹车手柄；杠杆
【知识点】各种形式的能量；能量的转化；生活中常见的工具；杠杆；轮轴
【解析】【分析】（1）人蹬自行车时，通过机械传动带动发电机运转，将机械能转化为电能，为面包机供电，使其完成烤面包的工作。这一过程中，自行车的功能与发电机一致，都是将其他形式的能量转化为电能，故此处人蹬自行车的功能相当于发电机。
（2）面包机工作时，接收到的电能通过内部加热元件（如电阻丝）转化为内能，利用高温使面包受热烘烤，从而实现烤熟的过程。该过程中，电能作为输入能量，最终以内能形式作用于面包，完成能量的转化。
（3）①结构名称：脚踏板与链轮，科学原理：杠杆原理。脚踏板转动时，以中轴为支点，形成杠杆结构，脚踩踏板的力通过杠杆传递到链轮，带动链条转动，将人力转化为机械能，驱动自行车前进。
②结构名称：刹车手柄，科学原理：杠杆原理。刹车手柄运用杠杆原理：以手柄与车把的连接处为支点，手指捏握手柄的位置为动力作用点，刹车线与手柄的连接点为阻力作用点。捏动手柄时，动力臂大于阻力臂，形成省力杠杆，通过较小的手指力拉动刹车线，使刹车块夹紧车轮，实现减速制动。
25．（2025六上·钱塘期末）甲、乙、丙三个实验装置图是某科学兴趣小组的同学设计的探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关的实验。请结合你学过的知识回答下列问题。 (甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯、大头针都相同)
（1）分析甲、乙两个实验，实验条件不同的是　 　，该实验探究的问题是　 　。
（2）奇奇同学拿着一枚小磁针靠近通电的甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是　 　极。
（3）奇奇同学想探究电磁铁磁性强弱是否与电流大小有关，则需选择上图中的　 　装置进行对比实验，观察到的现象是　 　。
（4）在实验过程中，该小组同学发现电池会发烫，这是因为电磁铁工作时电池将一部分　 　能转化为　 　能。
（5）在实验过程中，该小组同学还疑惑电磁铁的磁性强弱是否与铁芯粗细有关，对此你的猜想是　 　。
【答案】（1）线圈匝数；电磁铁磁性强弱是否与线圈匝数有关
（2）N（或北）
（3）甲丙；丙吸住更多的大头针
（4）化学；热
（5）铁芯越粗，通电后磁性越强
【知识点】各种形式的能量；电磁铁的磁性；能量的转化
【解析】【分析】（1）甲、乙实验中电池、铁芯等条件相同，唯独线圈匝数不同（甲匝数少，乙匝数多）。通过观察两装置吸引大头针的数量差异，可分析线圈匝数对电磁铁磁性强弱的影响，属于控制变量法的典型应用。
（2）小磁针 S 极被甲装置铁芯下端排斥，根据 “同名磁极相互排斥” 可知，铁芯下端为 S 极。由于电磁铁的磁极分布遵循安培定则（右手螺旋定则），且铁芯上下端为异名磁极，因此铁芯上端为 N 极。
（3）甲和丙实验中线圈匝数、铁芯等条件相同，丙通过并联电池增大电流。根据控制变量法，可探究磁性强弱与电流大小的关系。电流越大，电磁铁磁性越强，故丙装置吸引的大头针更多，直观体现电流对磁性的影响。
（4）电池工作时，内部化学反应将化学能转化为电能供电磁铁使用。但由于导线存在电阻，电流通过时会产生焦耳热，导致部分电能转化为内能，使电池发烫。这是能量转化过程中不可避免的热损耗现象，符合能量守恒定律。
（5）铁芯作为电磁铁的磁路介质，其粗细会影响磁导率和磁通量。粗铁芯可能提供更畅通的磁路，减少磁阻，使更多磁感线通过线圈，从而增强磁性。可类比水管粗细对水流的影响 —— 粗管更易导通水流，同理粗铁芯可能更利于磁力线传导，故推测磁性强弱与铁芯粗细相关。
26．（2025六上·钱塘期末）汽车抛锚往往需要用拖车拖离。拖车时，师傅先从车上滑下一层钢板，驾在了地面和车尾之间，随后用钩子把车拉了上去。此时的钢板运用了____的科学原理。小科设计了相关实验进行验证并记录了表中数据。
重物 直接提升的力(N) 沿斜面A提升 的力 (N) 沿斜面B提升的力(N) 沿斜面C 提升的力(N)
铅笔盒 第1次 5.0 　 2.7 2.2
第2次 5.0 3.5 2.7 2.8
第3次 4.9 3.6 2.6 2.2
第4次 5.0 3.6 2.7 2.1
（1）已知表中有一个数据记录错误，请你将它圈出来。
（2）斜面A的第一次数据最有可能是　 　。
（3）对比直接提升物体的力和沿斜面A提升的力，小科能得出的结论是　 　。
（4）分析A、B、C三组实验数据，还可以得到的结论是　 　。在这个实验中，保持不变的条件有　 　、　 　等。
【答案】（1）
（2）3.5或3.6均可
（3）使用斜面提升物体可以省力
（4）提升相同重物，斜面坡度越小，越省力；汽车重物；斜面的高度
【知识点】物体在斜面上运动；斜面
【解析】【分析】（1）斜面的作用是省力，沿斜面提升重物的力应小于直接提升的力。且沿着同一个斜面提升物体，所用的力相差不会太大，C斜面第二次数据有误。
（2）斜面A的第一次数据最有可能是出现最多次数的3.6N。
（3）对比数据可知，直接提升力约为 5.0N，而沿斜面提升物体，所用力都不直接提升需要的小，所以可以得出结论，使用斜面提升物体可以省力。
（4）对比 A、B、C 三组数据，沿斜面提升的力大小为 A＞B＞C，推测 C 的坡度最小。说明在其他条件相同时，斜面坡度越小越省力。实验中需控制重物重力、斜面粗糙程度等变量不变，仅改变斜面坡度，符合控制变量法的要求。
1 / 1浙江省杭州市钱塘区学林小学2024-2025学年第一学期期末学业水平测试六年级科学试卷
1．（2025六上·钱塘期末）被称为中国“天眼之父”的科学家是(　　)。
A．列文虎克 B．屠呦呦 C．钟南山 D．南仁东
2．（2025六上·钱塘期末）将干草放入水中制成培养液，培养草履虫用的液体最好用(　　)。
A．酒精 B．矿泉水 C．池塘水 D．开水
3．（2025六上·钱塘期末）用下列凸透镜观察同一物体，看到的范围最小的是(　　)。
A． B． C． D．
4．（2025六上·钱塘期末）如果在显微镜中观察到一个污点，移动玻片标本和转动物镜后，污点仍不动，污点应该在 (　　)。
A．玻片标本上 B．物镜上 C．目镜上 D．手上
5．（2025六上·钱塘期末）在显微镜下观察草履虫，若发现草履虫在左上方游动，为了使草履虫能在视野中央，应该将玻片向(　　)移动。
A．右上方 B．右下方 C．左上方 D．左下方
6．（2025六上·钱塘期末）在显微镜下观察到的草履虫是 (　　)。
A． B． C． D．
7．（2025六上·钱塘期末）关于微生物与细胞的相关知识，下面描述与事实不符的有 (　　)。
A．细胞是生物体结构和功能的基本单位
B．一个变形虫就是一个细胞
C．同一种生物不同部位的细胞是不同的
D．所有生物都是由细胞组成的
8．（2025六上·钱塘期末）下列现象与地球公转无关的是 (　　)。
A．夏天太阳升起比冬天早 B．秋去冬来
C．猫头鹰昼伏夜出 D．大雁南飞
9．（2025六上·钱塘期末）工具与技术的发展让村民取水越来越方便了，对于工具与技术，下列说法你不认同的是(　　)。
A．完成同一任务只能使用一种工具
B．不同的工具有着不同的技术
C．技术的发展可以促进工具的发展
D．技术和工具都可以不断发展
10．（2025六上·钱塘期末）使用下图剪刀时，支点、用力点、阻力点的位置标注正确的是 (　　)。
A． B．
C． D．
11．（2025六上·钱塘期末）活字印刷的正确流程是 (　　)。
A．拓印一晾制一刷墨一检字 B．检字一拓印一晾制一刷墨
C．检字一刷墨一拓印一晾制 D．刷墨一晾制一拓印一检字
12．（2025六上·钱塘期末）如图为手摇铅笔刀，收拢耳夹夹紧铅笔后，转动摇柄就能把铅笔刨尖。摇柄运用了 (　　)原理。
A．杠杆 B．轮轴 C．斜面 D．滑轮
13．（2025六上·钱塘期末）如图是研究我国北京和乌鲁木齐，哪座城市先迎来黎明的模拟实验，下列说法不正确的是(　　)。
A．同学们面朝外围成圆圈是模拟地球
B．贴有“北京”纸片的同学同时要标注“东”
C．站在圈外的同学举一个红色纸片代表太阳
D．大家按照自“东”向“西”的方向慢慢转动， “北京”先看到太阳
14．（2025六上·钱塘期末）今年的正月初一是2025年1月29日这天，当天太阳直射在(　　)位置。
A．赤道 B．南回归线与赤道之间
C．北回归线与赤道之间 D．南回归线
15．（2025六上·钱塘期末）如图是“地心说”和“日心说”的示意图，下列说法正确的是(　　)。
A．两种学说没有相同的观点
B．左图是“日心说”示意图
C．右图是“日心说”示意图
D．“日心说”观点认为太阳是不断转动的
16．（2025六上·钱塘期末）地球自转的周期是 (　　)。
A．一年 B．一个月 C．24小时 D．12小时
17．（2025六上·钱塘期末）2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功，入轨后与中国空间站组合体完成自主快速交会对接。3名飞行员与神舟十八号3名飞行员完成了中国航天史上第5次“太空会师”。下列说法与实际不符的是(　　)。
A．火箭升空阶段能量转化为化学能转化为机械能
B．空间站的“大翅膀”张开时是电能转化为机械能
C．“大翅膀”将太阳能转化为电能给空间站供电
D．宇航员在舱内活动时是热能转化为机械能
18．（2025六上·钱塘期末）关于能量的说法，正确的是 (　　)。
A．地球上所有能量都来自太阳
B．植物进行光合作用将太阳能转化为热能
C．生物体的能量最初都来自太阳D.通过食物链的传递能量越积越多
19．（2025六上·钱塘期末）如图为验证奥斯特实验，下列说法正确的是(　　)。
A．该实验证明通电导线周围存在磁场
B．实验结束断开开关，小磁针最终不会回到原处
C．“小磁针偏转角度大小跟什么因素有关”这是作出猜想
D．实验中将导线换成线圈，小磁针偏转角度都会变大
20．（2025六上·钱塘期末）关于小电动机的结构和功能，下列说法正确的是(　　)。
A．电动机的主要结构是铁芯和换向器
B．电动机工作时动能转换为电能
C．电动机的转速快慢与电流大小无关
D．电动机是利用电能产生动力的机器
21．（2025六上·钱塘期末）学习《微小世界》单元后，大家对显微镜下的微观世界充满了好奇。向阳小队的同学们想进一步研究土壤中的微生物，于是制作了土壤浸出液并提取上层液体观察。
（1）在制作土壤浸出液玻片标本时，下列盖盖玻片的方法正确的是(　　)。
A． B． C． D．
（2）下列使用光学显微镜观察标本的操作步骤正确的是 (　　)。
A．c→d→a→b B．c→a→b→d C．d→b→a→c D．d→b→c→a
（3）观察发现视野中的微生物太小了，看不清细节，想要放到最大，可以选择的目镜和物镜组合是　 　(填字母序号)
（4）他们先用低倍物镜观察，再换高倍物镜，视野里看到的细胞会(　　)。
A．更多、更大、更亮 B．更少、更小、更暗
C．更少、更大、更暗 D．更多、更小、更亮
22．（2025六上·钱塘期末）如图是研究地球公转特点的示意图，请回答：
（1）这个实验是　 　(填“模拟”或“对比”)实验。
（2）地球公转的方向是　 　，地球从B运动到A位置所需要的时间是　 　个月。
（3）有同学认为四季的形成主要是与地球与太阳的距离远近有关，你同意他的观点吗 为什么
　 　。
（4）请将春分日的太阳光线和杆子影子画在下图中。
23．（2025六上·钱塘期末）桔槔(jié gāo) 是一种春秋时期就比较普遍的原始汲水工具。它利用的是　 　原理，由于重物替代了一部分人力，所以能够节省人力。当水桶取好水后，重物由于　 　的作用会下降，水就被提起来了。如果还想更省力.，其他条件不变的情况下可以将支架做得更靠近　 　的一端。
24．（2025六上·钱塘期末）右图是两人在通过蹬自行车让面包机工作烤熟面包。面包烤熟后会弹上来。请分析：
（1）此处的人蹬自行车的功能相当于　 　；
（2）面包被烤熟发生的能量转化是　 　；
（3）请写出两个自行车结构中运用简单机械的结构名称和相应的科学原理。
①结构名称　 　，科学原理　 　；
②结构名称　 　，科学原理　 　。
25．（2025六上·钱塘期末）甲、乙、丙三个实验装置图是某科学兴趣小组的同学设计的探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关的实验。请结合你学过的知识回答下列问题。 (甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯、大头针都相同)
（1）分析甲、乙两个实验，实验条件不同的是　 　，该实验探究的问题是　 　。
（2）奇奇同学拿着一枚小磁针靠近通电的甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是　 　极。
（3）奇奇同学想探究电磁铁磁性强弱是否与电流大小有关，则需选择上图中的　 　装置进行对比实验，观察到的现象是　 　。
（4）在实验过程中，该小组同学发现电池会发烫，这是因为电磁铁工作时电池将一部分　 　能转化为　 　能。
（5）在实验过程中，该小组同学还疑惑电磁铁的磁性强弱是否与铁芯粗细有关，对此你的猜想是　 　。
26．（2025六上·钱塘期末）汽车抛锚往往需要用拖车拖离。拖车时，师傅先从车上滑下一层钢板，驾在了地面和车尾之间，随后用钩子把车拉了上去。此时的钢板运用了____的科学原理。小科设计了相关实验进行验证并记录了表中数据。
重物 直接提升的力(N) 沿斜面A提升 的力 (N) 沿斜面B提升的力(N) 沿斜面C 提升的力(N)
铅笔盒 第1次 5.0 　 2.7 2.2
第2次 5.0 3.5 2.7 2.8
第3次 4.9 3.6 2.6 2.2
第4次 5.0 3.6 2.7 2.1
（1）已知表中有一个数据记录错误，请你将它圈出来。
（2）斜面A的第一次数据最有可能是　 　。
（3）对比直接提升物体的力和沿斜面A提升的力，小科能得出的结论是　 　。
（4）分析A、B、C三组实验数据，还可以得到的结论是　 　。在这个实验中，保持不变的条件有　 　、　 　等。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】科学常识
【解析】【分析】南仁东是中国著名天文学家，主导建设了 500 米口径球面射电望远镜（FAST），即 “中国天眼”，为中国射电天文学发展作出卓越贡献。列文虎克是荷兰显微镜学家，屠呦呦因发现青蒿素获诺奖，钟南山是呼吸病学专家，均与 “天眼” 无关，故正确答案为 D。
2．【答案】C
【知识点】水中的微小生物
【解析】【分析】草履虫通常生活在有机质丰富的淡水中，池塘水含有天然的微生物、藻类等有机质，能为草履虫提供适宜的生存环境和食物来源。酒精会杀死草履虫，开水高温灭菌后缺乏营养，矿泉水经过处理也缺少天然有机质，均不适合培养草履虫，故最佳选择是C。
3．【答案】D
【知识点】放大镜
【解析】【分析】凸透镜是由两面磨成球面的透明镜体组成； 凸透镜是一个最简单的放大镜。凸透镜的放大倍数凸度有关，凸度越大，放大倍数越大。放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围就越小。
4．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【分析】显微镜中污点可能存在于目镜、物镜或玻片标本上。移动玻片标本，污点不动，说明污点不在玻片上；转动物镜后污点仍不动，说明污点也不在物镜上。因此，污点只能在目镜上。手上的污点不会出现在视野中，故正确答案为 C。
5．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【分析】显微镜成的像是倒像，视野中草履虫的位置与实际位置相反。当观察到草履虫在左上方游动时，其实际位于玻片的右下方。要将其移至视野中央，需向看到的方向移动玻片，即向左上方移动，这样实际操作会使草履虫向右下方移动至视野中央，故选择 C。
6．【答案】C
【知识点】水中的微小生物
【解析】【分析】草履虫是单细胞生物，显微下呈倒置的草鞋形，身体前端较钝，后端稍尖，体表密布纤毛，细胞中部有一个大核和一个小核。
7．【答案】D
【知识点】生物细胞
【解析】【分析】A 正确，细胞是生物体结构和功能的基本单位；B 正确，变形虫为单细胞生物，一个个体即一个细胞；C 正确，同一种生物不同部位细胞因分化而形态、功能不同；D 错误，并非所有生物都由细胞组成，如病毒无细胞结构，仅由蛋白质和核酸构成，故 D 与事实不符。
8．【答案】C
【知识点】昼夜和四季变化对生物的影响
【解析】【分析】地球公转产生四季更替、昼夜长短变化及动物迁徙等季节性现象。A 中夏冬日出早晚差异由公转导致的昼夜长短变化引起；B 秋去冬来是公转形成的季节更替；D 大雁南飞是应对公转带来的气候季节变化。而 C 猫头鹰昼伏夜出是由地球自转产生的昼夜交替影响的生物节律，与公转无关，故选 C。
9．【答案】A
【知识点】科技
【解析】【分析】A 错误，完成同一任务往往可使用多种工具，如取水既可用水桶也可用水管，并非唯一选择；B 正确，不同工具对应不同技术，如水车与抽水机的技术原理不同；C 正确，技术进步推动工具升级，如电动水泵替代传统辘轳；D 正确，技术和工具随需求持续发展，如从手工打水到自动化供水系统。故不认同 A。
10．【答案】C
【知识点】剪刀
【解析】【分析】剪刀属于杠杆工具，支点是两刀刃连接处的轴（铆钉位置）；用力点是人手施加力的手柄部位；阻力点是刀刃接触被剪物体的位置。
11．【答案】C
【知识点】印刷术
【解析】【分析】活字印刷的正确流程为：先从字盘中检字，将所需活字按顺序排列固定；接着在活字上刷墨，使文字沾墨；然后用纸张拓印，将墨字转印到纸上；最后晾制，让墨迹干燥固定。C 选项 “检字 — 刷墨 — 拓印 — 晾制” 符合实际操作顺序，其他选项步骤混乱，故正确答案为 C。
12．【答案】B
【知识点】轮轴
【解析】【分析】摇柄由半径较大的 “轮”（摇柄手柄）和半径较小的 “轴”（与刀片连接的转动轴）组成，转动时轮带动轴旋转，属于轮轴原理。轮轴通过增大轮半径来减小作用力，使摇柄转动更省力。而杠杆需绕支点转动，斜面是倾斜平面，滑轮用于改变力的方向，均与摇柄结构不符，故正确答案为 B。
13．【答案】D
【知识点】日出时间
【解析】【分析】地球自西向东自转，东边比西边先迎来黎明。北京位于乌鲁木齐东边，应先看到太阳。模拟实验中，若大家按自西向东转动（即与地球自转方向一致），“北京”（东边）才会先见太阳，而 D 中 “自东向西转动” 与实际自转方向相反，说法错误。
14．【答案】B
【知识点】地球的公转
【解析】【分析】冬至日（12 月 22 日前后）太阳直射南回归线，之后太阳直射点向北移动。2025 年 1 月 29 日在冬至日之后、春分日（3 月 21 日前后）之前，所以太阳直射点在南回归线与赤道之间，故答案选 B。
15．【答案】C
【知识点】人类认识地球运动的历史
【解析】【分析】“地心说” 认为地球是宇宙中心（左图），“日心说” 认为太阳是宇宙中心（右图），二者均承认天体围绕中心转动，A 错误。左图中心为地球，是 “地心说” 示意图，B 错误；右图中心为太阳，是 “日心说” 示意图，C 正确。“日心说” 观点是地球等行星绕太阳转动，太阳被视为相对静止的中心，D 错误。
16．【答案】C
【知识点】地球自转
【解析】【分析】地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式，其周期为24 小时（1 天），这导致了昼夜交替现象。A 选项 “一年” 是地球公转周期，B “一个月” 多与月球公转相关，D “12 小时” 为半天，均非自转周期。故正确答案为 C。
17．【答案】D
【知识点】各种形式的能量；能量的转化
【解析】【分析】宇航员在舱内活动时，是化学能转化为机械能，人体通过消耗体内储存的化学能来提供动力进行活动。A 中火箭升空是燃料化学能转化为机械能，B 中空间站太阳翼张开靠电能驱动，是电能转化为机械能，C 中太阳翼将太阳能转化为电能，A、B、C 均正确，故答案为 D。
18．【答案】C
【知识点】各种形式的能量；能量的转化
【解析】【分析】地球上大部分能量来自太阳，但地球内部的热能等来自地球本身，A 错误。植物光合作用是将太阳能转化为化学能，B 错误。生物体通过食物链获取能量，而食物链能量最初源于植物光合作用固定的太阳能，C 正确。
19．【答案】A
【知识点】奥斯特实验
【解析】【分析】奥斯特实验证明了通电导线周围存在磁场，A 正确。断开开关后，小磁针在地磁场作用下会回到南北指向，B 错误；“小磁针偏转角度大小跟什么因素有关” 属于提出问题，而非作出猜想，C 错误；导线换成线圈时，若电流等条件不变，小磁针偏转角度不一定变大，D 错误。
20．【答案】D
【知识点】电动机
【解析】【分析】电动机是利用电能产生动力的装置，工作时将电能转化为动能，D 正确、B 错误。其主要结构包括定子（如磁铁）、转子（如线圈）、换向器等，铁芯并非核心结构，A 错误。电动机转速与电流大小、磁场强度等相关，电流越大转速通常越快，C 错误。
21．【答案】（1）B
（2）C
（3）BC
（4）C
【知识点】制作显微标本；显微镜的结构与使用
【解析】【分析】（1）盖盖玻片时，应使用镊子夹住盖玻片一侧，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓慢倾斜放下另一边，目的是避免产生气泡，确保观察清晰。若图示中某选项符合 “先接触液滴、缓慢放下” 的操作，则为正确答案，其余可能因垂直放下或操作不当导致气泡产生。
（2）光学显微镜正确操作步骤为：对光→放置标本→镜筒向下调焦→镜筒向上找物像。对光使视野明亮，放片后先降镜筒（避免压片），再升镜筒调焦。
（3）显微镜放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数。若想看清微生物细节，需最大化放大倍数。BC组合放大倍数最大，为400倍。
（4）从低倍物镜换高倍物镜时，显微镜放大倍数增大，视野中细胞体积会变大，但由于高倍镜视野范围变小，看到的细胞数量会减少。同时，高倍镜通光量减少，视野会变暗。因此，换高倍镜后视野中的细胞表现为 “更少、更大、更暗”，选项C正确。
22．【答案】（1）模拟
（2）自西向东；9
（3）不同意， 四季形成主要与地球公转和太阳直射点位置（或直射角度）有关
（4）
【知识点】影长的四季变化；地球的公转
【解析】【分析】（1）该实验通过构建模型来模仿地球公转的真实过程，属于模拟实验。模拟实验是用模型替代真实事物进行研究，能直观展示难以直接观察的自然现象，而对比实验需设置对照组变量。此实验未涉及变量对比，故为模拟实验。
（2）地球公转方向与自转一致，为自西向东，这是太阳系天体运行的基本规律。从示意图看， B到A 为公转轨道的四分之三，因地球公转周期约 12 个月，四分之三周期对应约9个月。
（3）四季形成主要与地球公转时地轴倾斜且方向不变有关，导致太阳直射点在南北回归线间移动，使不同地区获得太阳热量不同。地球与太阳距离变化对四季影响极小，如北半球冬季时地球正处于近日点附近，这说明距离并非四季形成的主因。
（4）太阳光线：从正南方斜射至地面，与地面夹角随纬度不同而变化，但光线方向为水平向南偏上，且与地轴倾斜方向一致。影子方向：杆子影子朝向正北方，且影子长度取决于杆子高度和当地太阳高度角。
23．【答案】杠杆；重力；水桶
【知识点】杠杆
【解析】【分析】桔槔通过横杆（杠杆）绕支架转动，利用重物平衡水桶重量，属于杠杆原理。水桶取水后，重物受重力作用下降，带动水桶上升。根据杠杆省力原理，将支架靠近重物一端，可增大重物力臂、减小提水阻力臂，从而更省力。
24．【答案】（1）发电机
（2）电能转化为热能
（3）踏脚；轮轴；刹车手柄；杠杆
【知识点】各种形式的能量；能量的转化；生活中常见的工具；杠杆；轮轴
【解析】【分析】（1）人蹬自行车时，通过机械传动带动发电机运转，将机械能转化为电能，为面包机供电，使其完成烤面包的工作。这一过程中，自行车的功能与发电机一致，都是将其他形式的能量转化为电能，故此处人蹬自行车的功能相当于发电机。
（2）面包机工作时，接收到的电能通过内部加热元件（如电阻丝）转化为内能，利用高温使面包受热烘烤，从而实现烤熟的过程。该过程中，电能作为输入能量，最终以内能形式作用于面包，完成能量的转化。
（3）①结构名称：脚踏板与链轮，科学原理：杠杆原理。脚踏板转动时，以中轴为支点，形成杠杆结构，脚踩踏板的力通过杠杆传递到链轮，带动链条转动，将人力转化为机械能，驱动自行车前进。
②结构名称：刹车手柄，科学原理：杠杆原理。刹车手柄运用杠杆原理：以手柄与车把的连接处为支点，手指捏握手柄的位置为动力作用点，刹车线与手柄的连接点为阻力作用点。捏动手柄时，动力臂大于阻力臂，形成省力杠杆，通过较小的手指力拉动刹车线，使刹车块夹紧车轮，实现减速制动。
25．【答案】（1）线圈匝数；电磁铁磁性强弱是否与线圈匝数有关
（2）N（或北）
（3）甲丙；丙吸住更多的大头针
（4）化学；热
（5）铁芯越粗，通电后磁性越强
【知识点】各种形式的能量；电磁铁的磁性；能量的转化
【解析】【分析】（1）甲、乙实验中电池、铁芯等条件相同，唯独线圈匝数不同（甲匝数少，乙匝数多）。通过观察两装置吸引大头针的数量差异，可分析线圈匝数对电磁铁磁性强弱的影响，属于控制变量法的典型应用。
（2）小磁针 S 极被甲装置铁芯下端排斥，根据 “同名磁极相互排斥” 可知，铁芯下端为 S 极。由于电磁铁的磁极分布遵循安培定则（右手螺旋定则），且铁芯上下端为异名磁极，因此铁芯上端为 N 极。
（3）甲和丙实验中线圈匝数、铁芯等条件相同，丙通过并联电池增大电流。根据控制变量法，可探究磁性强弱与电流大小的关系。电流越大，电磁铁磁性越强，故丙装置吸引的大头针更多，直观体现电流对磁性的影响。
（4）电池工作时，内部化学反应将化学能转化为电能供电磁铁使用。但由于导线存在电阻，电流通过时会产生焦耳热，导致部分电能转化为内能，使电池发烫。这是能量转化过程中不可避免的热损耗现象，符合能量守恒定律。
（5）铁芯作为电磁铁的磁路介质，其粗细会影响磁导率和磁通量。粗铁芯可能提供更畅通的磁路，减少磁阻，使更多磁感线通过线圈，从而增强磁性。可类比水管粗细对水流的影响 —— 粗管更易导通水流，同理粗铁芯可能更利于磁力线传导，故推测磁性强弱与铁芯粗细相关。
26．【答案】（1）
（2）3.5或3.6均可
（3）使用斜面提升物体可以省力
（4）提升相同重物，斜面坡度越小，越省力；汽车重物；斜面的高度
【知识点】物体在斜面上运动；斜面
【解析】【分析】（1）斜面的作用是省力，沿斜面提升重物的力应小于直接提升的力。且沿着同一个斜面提升物体，所用的力相差不会太大，C斜面第二次数据有误。
（2）斜面A的第一次数据最有可能是出现最多次数的3.6N。
（3）对比数据可知，直接提升力约为 5.0N，而沿斜面提升物体，所用力都不直接提升需要的小，所以可以得出结论，使用斜面提升物体可以省力。
（4）对比 A、B、C 三组数据，沿斜面提升的力大小为 A＞B＞C，推测 C 的坡度最小。说明在其他条件相同时，斜面坡度越小越省力。实验中需控制重物重力、斜面粗糙程度等变量不变，仅改变斜面坡度，符合控制变量法的要求。
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