资源简介

(共44张PPT)
课堂导入
读《出师表》不堕泪者，其人必不忠；
读《陈情表》不堕泪者，其人必不孝；
读《祭十二郎文》不堕泪者，其人必不友。
李密
陈
情
表
导学目标
了解文章出处及文体知识。
1.
理清思路，掌握重点实词。
2.
体会本文言辞恳切委婉、陈情于事的艺术特点。
3.
理解作者的处境和祖孙深厚的感情。
4.
《陈情表》一文节选自《文选》，也称《昭明文选》。此书是我国现存最早的文章总集，涵盖了从先秦至南朝齐梁时期七八百年的文学精华，收录了共约一千三百位作者的七百余篇佳作。由南朝梁代的昭明太子萧统组织编纂。《昭明文选》对于文学作品与经史子部的区分，确立了文学作品的独立地位，显示了其在文学史上的重要地位。
文章出处
表：表示陈情、诉说心曲。
《文章有体序说》：“七国以前，皆称上书，秦初改书曰奏。汉定礼议，是有四品：一曰章，以谢恩；二曰奏，以劾；三曰表，以陈情；四曰议，以执议。”
解题入文
陈述、禀报
隐情、苦衷
一种文体
是谁陈情？
向谁陈情？
陈什么情？
怎样陈情？
是谁陈情？
李密（224—287）
李密能言善辩。多次出使东吴，受到孙权的赏识。
李密学识渊博。少时曾拜当时的名儒谯周为师，博览五经，对《春秋》《左传》一有研究，在儒林中有一定的影响；
李密孝顺至极。《晋书》将他列入《孝友传》:“刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。
西晋，武阳人，又名虔，字令伯。蜀汉后主刘禅的郎官。自幼丧父，母改嫁，祖母刘氏抚养长大。李密侍奉祖母甚孝，故以“孝”名于乡里。李密为人刚正，颇有文名，年轻时曾仕蜀汉，表现出相当高的外交才能。
向谁陈情？
司马炎继承父亲司马昭的相国职位和晋王爵位，总揽全国军政大权 。咸熙二年（265年）底，曹奂屈从臣下的压力，同意禅让帝位于晋王。同年司马炎登基，更国号为晋。
其性格阴险多疑。在建立新朝之初，为了稳定蜀汉旧臣的人心，并使得东吴的士人归心，司马炎采取了怀柔的政策，授予蜀汉旧臣官职，以此展现出他的恩宠和宽容。征召李密出仕，既可笼络、安抚蜀汉旧臣，又可吸引东吴官员归心于晋。
晋武帝
李密曾在朝廷的各个部门任职，才能显著。晋武帝非常看重他，视他为笼络的重要对象。
然而，李密作为亡国之臣，对在新朝任职有所犹豫和顾虑，持观望的态度，同时祖母病重，需要人照料，因此决意暂不赴任。
但朝廷不断下达诏书催促他，李密此刻必须要想到合适的理由来推脱，但又不能触怒晋武帝。
为何陈情？
陈什么情？
孝情：我的祖母刘氏年老多病，无人侍奉，暂不能应征赴任，请求允许终养祖母。
忠情：向祖母尽孝后愿意为您效忠。
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
因为
年岁，年龄
早年，忧患凶丧之事，形作名。
弃我而去。宾前
强行改变
臣李密谨此上表陈述：因命运不济，臣早年遭遇不幸。刚出生仅六个月，父亲便离世；至四岁时，舅父又逼迫母亲改变守节之志。
译文
艰难祸患
如何陈情？
祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
怜惜
直到
不会走路，这里形容柔弱
通“伶仃”，孤独的样子。
成人自立
祖母刘氏，可怜臣幼年丧父又身体虚弱，亲自抚养（臣）。臣小时多病，九岁还不能走路，伶仃孤苦，直到成人自立。
亲自
译文
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
既没有
亲族
在家中，名作状
孤单无依靠地独自生活
我既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟，门庭衰微，福分浅薄，很晚才有儿子。在外面没有亲近的亲戚，在家里又没有照管门户的僮仆。孤孤单单地自己生活，每天只有自己的身体和影子相互安慰。
少，指“无、没有”
又
福分浅薄
子嗣
安慰
在家外，名作状
译文
而刘夙婴疾病 ，常在床蓐 ，臣侍汤药 ，未曾废离。
被动句。早年被疾病缠绕，为疾病所困。
而且祖母刘氏早已疾病缠身，经常卧床不起，臣侍奉她服用汤药，从来没有停止（侍奉）离开过她。
通“褥”，草垫子。
缠绕
停止侍奉而离开
译文
本段写了哪些内容？其用意是什么？
叙祖孙相依为命之情，强调“尽孝”之必须，
倾诉惨况，引起同情。
夙婴疾病
身世不幸
祖母多病
父丧母嫁
多病体弱
人丁衰微
分析第一段
突出其“零丁孤苦、茕茕孑立、形影相吊”，衬托祖母躬亲抚养的恩情之深。
常在床褥
祖母患病已久，并非是出仕之际才生病,打消猜疑。
逮奉圣朝 ，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主 ，辞不赴命。诏书特下 ，拜臣郎中 ，寻蒙国恩 ，除臣洗马。
dài，及，至
优秀的人才
推举
授官
到了现今的圣朝，我深受朝廷清明教化的熏陶。先前有太守逵经过考察，举荐臣为孝廉，后来刺史荣又推荐臣为秀才。然而臣因供养祖母的事无人主持，故推辞了这些任命。之后又特地颁布诏书，任命臣为郎中，不久又委以太子洗马的重任。
承受恩泽
清明的教化
经考察后予以推举
孝顺父母，品行端正的人
特地
没有主事的人
太子的侍从官，教太子政事、文理
不久
译文
官职变动词语
2.升官：
3.兼任：
4.调官：
5.辞官：
6.罢官：
7.降官：
任、授、除、拜、征、封、赐、赏、辟……
升、超迁、迁除、迁进、拔、擢、陟、加、晋
兼、领、判、摄、行、署、权
转、调、迁、徙、改、出、入
告老、告归、解官、乞骸骨、请老、乞身、致仕、移病、悬车
罢、黜、夺、免、“绌”通“黜”
贬、谪、放、窜、左迁、左除、左降、左转
1.授官：
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
谦辞，辱
详细地
臣下我如此卑贱低微的身份，担任侍奉太子的职务，（这份恩遇）实在不是我能够用性命来报答的。我在奏表中详细地陈述了我的苦衷，使朝廷了解我推辞不就职的原因。然而，诏书言辞急切严厉，责备我有意回避，怠慢君命。郡县长官逼迫臣上道赴任，州官登门催促，比流星陨落还急切。
承担，担任
有意拖延，怠慢上命
凭借
报答皇恩
头落地，不惜性命
使上闻，报告
严厉
译文
臣欲奉诏奔驰 ，则刘病日笃 ，欲苟顺私情 ，则告诉不许。臣之进退 ，实为狼狈。
臣想接受诏命赶路（就职），但刘氏的病一天比一天沉重，想姑且迁就私情，但申诉（苦衷）不被许可：臣实在是进退两难，处境窘迫。
名作状，一天天地
顺从，迁就
快速上任
申诉、诉说
被动句，不被允许
进退两难的窘状
译文
1.本段是从哪些方面表现自己进退两难，处境之狼狈的？
朝廷征召之急切：切峻、逋慢、逼迫、催、急等词；
祖母病情之危重：供养无主、刘病日笃；
面对朝廷征召“欲奉诏奔驰”；面对病重祖母，又“欲苟顺私情”，进退两难，处境狼狈，情辞悲切。
分析第二段
1、本段写屡次征召有何用意？
先前已经因要孝养祖母拒绝了两次，并非针对这次征召才拒绝；且先郡，次州，后朝廷，征召级别越来越高，可见朝廷征召之急切。
尽管深受重视，但仍无法赴任，加深了赴命上任与孝养祖母的矛盾，突出了自己两难的境地，为下文提出请求做铺垫。
分析第二段
总结：本段主要写了几层内容？起到了什么作用？
分析第二段
（先）感朝廷征召之恩，表就职之心。
（后）写祖母日益病重，无人照料，自己实在进退两难。
两层
既表感激之情，又诉孝养之心，表明困境，再博同情。
伏惟圣朝以孝治天下 ，凡在故老 ，犹蒙矜育 ，况臣孤苦 ，特为尤甚。
臣想到圣朝是用孝道来治理天下的，凡是元老旧臣，均受到怜惜养育，何况臣的孤苦，（情况）特别严重。
元老，旧臣
怜悯
敬辞，俯伏思量，我想
特别地
介词，用
译文
且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！
况且臣年轻时曾在伪朝任职，居于郎官之职。臣原本就追求官职显达，并不看重名节。如今臣身为卑贱的亡国之俘，卑微鄙陋至极，承蒙陛下过分提拔和荣宠，怎敢有丝毫犹豫和另有所图？
年轻时做伪朝的官
看重，推崇
任职，名作动
判断句
希望
提拔
优厚
犹疑不决的样子
最
非分的愿望
译文
但以刘日薄西山，气息奄奄，
人命危浅，朝不虑夕。
只因刘氏（已如）迫近西山的落日，气息微弱，生命垂危，朝不保夕。
早晨不能想到晚上怎样，随时都可能离世
人的性命即将终了
气息微弱的样子
因为
垂危
只是
译文
臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣（如果）没有祖母，就无从（长大）以至今日；祖母（如果）没有臣的照顾，就不能尽其余生。祖孙二人，相依为命，因此（就臣）内心（而言）不能够废止（奉养）、远离（祖母）。
相互
自己的私情
没有用来…的方法
停止奉养；远离
译文
这；因为；因此，宾前
辞官
养亲
借治国之本（朝廷）：
明从政追求（个人）：
再述己苦衷（祖母）：
祖母病危，时日不多，确实不能远离。
本图宦达，不矜名节，非心念旧朝，打消猜忌。
朝廷孝治天下，孝养祖母顺应国策，找到依据。
层层递进，解释辞官孝养之因，打消武帝疑虑，求得体恤。
分析第三段
1.本段是如何打消猜忌，请求辞官养亲的？
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。
臣李密今年已经四十四岁，而祖母今年已是九十六岁高龄。从时间上来看，我在陛下身边尽忠的日子还很长，然而报答祖母刘氏养育之恩的时间却已经所剩无几。我怀着乌鸦反哺的孝心，希望能为祖母尽孝至终。
传说乌鸦能反哺其母，比喻孝亲之人
通“又”
状语后置
效忠
希望
养老送终
译文
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴，愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
我的辛酸和悲苦，不仅被蜀地的人士和梁州、益州的官员所了解和同情，连天地神明也都看得清清楚楚。我恳请陛下体恤我的真情，成全我微小的心愿，让刘氏能够侥幸地度过余生。
辛酸悲苦
不仅，不只是
州郡长官
天地神明
怜悯
照察，审辩
谦辞，诚意、衷情
应许，成全
希望
心愿
幸运
译文
臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
臣生时应当献身，死后也当结草报恩。臣怀着像犬马对（主人一样）不胜恐惧的心情，恭谨地上奏章使您了解我的苦衷。
献身报恩
代指报恩
像犬马一样
上表章
使…了解
译文
恭敬
不胜：禁不住。胜（shēng），承受，承担
明先孝后忠之心
（报养日短）
先尽孝：
后尽忠：
生当陨首
死当结草
愿乞终养
（尽节日长）
明确态度，示之以忠，打动武帝
分析第四段
1.忠孝难以两全，如何解决？
课堂小结
陈情表
孝心
忠心
揭示矛盾
身世孤苦凄凉
祖孙情深似海
圣朝孝治天下
蒙国恩愿为官
刘病日笃
尽孝日短
本图宦达尽忠日长
分析矛盾
解决矛盾
先尽孝，后尽忠
融理于情，融情于事，曲折委婉，晓之以理，动之以情。
品味语言特色
本文情真意切，不加渲染自能动人。但文章情感的流露在很多句式上都能感受到，比如四字骈句、对偶句、比喻句等，不妨找出一些例子说说这些句式在表达上的效果。
品味语言特色
1.四字骈句
如：生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。……臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
效果：四字骈句，语势连贯紧凑，不拖沓，让人感到灾祸接踵而来，以情动人，让晋武帝化严为慈。
孤苦零丁
茕茕孑立
形影相吊
日薄西山
气息奄奄
人命危浅
朝不虑夕
品味语言特色
2.对偶句
如：生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。……臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
效果：内外对举，都强调一个“无”字，把自己举目无亲，无人终养祖母的困苦境地形象生动表现出来了，让人觉得真切而无可置疑。
（2）前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。
效果：前后对举，表达自己深受圣朝恩宠的感激。
（3）臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
效果：“臣”与“祖母”对举，突出一个“无”字，强调自己与祖母相依为命的现实。
品味语言特色
3.比喻句
（1）刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
效果：以落日喻人命，刻画了祖母苍老多病的形象，融入浓烈的抒彩，能极大地引发读者的同情；“朝不虑夕”虽是夸张却给人无可置疑的真实；再加上四字骈句，如泣如诉，读之无不令人动容泣下。
（2）乌鸟私情，愿乞终养。
效果：以鸟喻人，回溯至动物的本性，鸟亦如此，其诚挚恳切之情溢于言表，岂能不打动人？
（3）臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
效果：似犬似马，忠恳之情，怖惧之态溢于言表。
总 结
从整体风格来看，本文表达简洁流畅、情感真挚朴实。对祖母的感情，如倾吐肺腑，没有一点藻饰、做作或夸张，于朴实中见至真、至美、至善。语言形式，骈散交用，多用四字短语表情达意。思路清晰，语言机智得体，内涵丰富。
素材运用
主题一：亲情与孝道的坚守
“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。”李密在《陈情表》中，满含深情地倾诉着与祖母之间相依为命的深厚情感。在功名利禄与养育之恩的抉择面前，他坚守孝道，不愿弃祖母于不顾。古之孝子，如扇枕温衾的黄香，冬日为父暖被，夏日为父扇凉，他们的事迹和李密一样，都彰显了亲情的伟大力量。在现代社会，人们也面临着各种利益诱惑与亲情责任的权衡，而像李密这般对亲情与孝道的执着坚守，如熠熠生辉的灯塔，为人们在道德的海洋中指明方向。
主题二：语言魅力与言辞艺术
李密陈情，措辞委婉，情感真挚。他没有直白地拒绝朝廷的征召，而是先陈述自己的悲惨身世和祖母的养育之恩。“零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息”以情动人，使多疑阴险的晋武帝也为之动容。这种依柔克刚的陈情更能体现出语言表达的魅力，委婉的力量，这样的语言如涓涓细流，慢慢渗透人心。
主题三：个人命运与时代要求的冲突
李密身处乱世，朝代更迭，新朝建立，朝廷对人才的需求迫切。他本是有才之士，理应为国效力。然而，家中祖母卧病在床，需要他的照料。这便产生了个人命运与时代要求的冲突。一边是个人的家庭责任，一边是国家的期望，他在两者之间艰难地平衡。就像古代许多文人，如屈原一心报国却遭小人排挤，个人理想难以实现；而李密虽有机会入仕，却因家庭羁绊而踌躇。这种冲突展现了个体在时代洪流中的无奈，也让我们看到在面对大义与私情时，抉择是多么艰难。
主题四：感恩之心的价值体现（对比古今感恩观念）
李密深知祖母的养育之恩，在祖母年老体弱之际，以感恩之心回报。感恩是一种重要的品德，古语云“滴水之恩，涌泉相报” 。而如今，一些人感恩意识淡薄，在忙碌的生活中有时会忽略感恩身边人的关爱陪伴。李密的《陈情表》就像一记警钟，提醒我们无论时代如何变迁，感恩之心都不应缺失，它是维系人与人之间情感的纽带。
理解性默写
1.《陈情表》中总写李密命运不好，小时候遭遇不幸的两句
是：” ， 。”
2.《陈情表》中提到自己早年丧父的句子是“ ， ”。
3. 《陈情表》用“ ， ”表现他的家门不兴旺，缺少幸福。
4.《陈情表》用“ ， ”两句缺少亲属帮助，并且事必躬亲的孤弱。
5. 《陈情表》用“ ， ”两句写出了自己的孤单无依，只能与自己的身影相互安慰的境况。
臣以险衅 夙遭闵凶
生孩六月 慈父见背
门衰祚薄 晚有儿息
外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮
茕茕孑立 形影相吊
理解性默写
6.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是：” ， 。”
7.《陈情表》用” ， 。”写出李密身份虽低但却得到重用。
8.《陈情表》中李密用“ ， 。”写明母孙二人命运一体，实难相离的请辞原因。
9.为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达” ， 。”
10.作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是” ， 。”
至微至陋 过蒙拔擢
更相为命 是以区区不能废远
本图宦达 不矜名节
乌鸟私情 愿乞终养
而刘夙婴疾病 常在床蓐

展开更多......

收起↑