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第4节 运动和静止的相对性
1.船 地面 2.地面 路程 大 3.匀速直线 1 西 4.静止的 相对的
5.A 6.C 7.D 8.A 9.B
第3章 功 和 能
第1节 功
1.A 2.A 3.D 4.C 5.A 6.A 7.D 8.A 9.0 0 10.20 10 0
11.60 0 12.(1)40N (2)1200J
第2节 功 率
1.B 2.D 3.C 4.1000 5.0.5 150 5 6.等于 小于 7.60
8.(1)2∶1 (2)250 9.(1)120J (2)60W
10.(1)根据杠杆平衡条件:F1·OB=G·OA,得地面对双手的支持力:F1=
G·OA 600N×1m () : F双手对地面压强 1 400N
OB = 1.5m =400N. 2 p=S =0.016×2m2=
1.25×104Pa. (3)小明所做的功:W=F1s1=400N×0.5m×30=6×103J.
3
(4)小明做功的功率:
W 6×10J
P=t= 60s =100W.
3
11.(1)轿车通过整座大桥需要的时间,由
s得 s 36×10 mv=t t=v= 25m/s =1.44
×103s. (2)轿车的功率
W Fs
P=t=t =F
·v=2000N×25m/s=5×104W.
第3节 动能 势能
1.A 2.B 3.A 4.C 5.C 6.B 7.增大 增大 8.B 高度 9.(1)③
s (2)② ④ (3)控制变量 10.(1)质量一定时,物体高度越高,重力势能越
大 (2)让几个质量不同的小球从同一高度自由下落,观察球在橡皮泥中的凹陷
程度.
·5·三假大中队
第2章物体的运动
在初中阶段，我们在这一模块中学习过的知识点主要有：机械运动、参照物、路程和时间、
速度、匀速直线运动、平均速度、用刻度尺和秒表测平均速度、变速直线运动、路程一时间以及
速度一时间图像，其中利用速度的计算公式？一氵进行有关的计算是八年级物理中仅有的计算
题，公式虽然简单，但计算题的类型还是很多的，大致可分为三大类型.基础类的有：已知时间
和路程求速度、已知时间和速度求路程、已知速度和路程求时间3种；中档题有：激光测距类，
其主要特点是所求路程是总路程的一半；通过（桥、隧道）类，主要特点是路程的变化（有时相
加，有时相减)：直线追逐类，其主要特点是数据多，需一一对应；提高类的题型主要有：环形追
逐，存在时间差或路程差；回声类，如车辆在峭壁前鸣笛后继续前进，若干时间后听到反向回来
的回声，据此设问；还有一些综合类的，难度更大，需小心解答.
第
高中阶段，我们在这一模块中将要学习以下内容：质点、参考系、坐标系、时间和位移的概
念、平均速度、瞬时速度、st图像、)t图像、用打点计时器测速度、匀变速直线运动的研究以及
部
自由落体运动等知识，是在初中基础上的进一步加深，特别注重用数学方法处理物理问题，如
分
科学抽象法、图像法描述等，
物
理
第1节
机械运动及其分类
基
础
则物体永远是静止的
知
基础知识提升
(4)既可以根据参照物判定物体的运动状
识
1.物理学中把一个物体相对于另一个物
态，也可以根据物体的运动状态来判定参照物
体的位置改变叫做机械运动，简称运动.
的选择。
如果一个物体相对于另一个物体的位置
3.机械运动的分类：机械运动可分为两
不变，我们就说这个物体是静止的，
大类：直线运动和曲线运动，其中直线运动又
2.参照物：在研究某个物体的机械运动
可分为匀速直线运动和变速直线运动.初中物
时，总是要先选择一个假定不动的物体，这个
理只研究最简单的匀速直线运动，对于变速直
物体叫做参照物.在理解这个概念时要注意以
线运动虽然也提到，但要求相对较低，
下几点：
》典型例题引路
(1)参照物的选择是任意的，但为了研究
问题方便，一定要选择合适的参照物，
【例1】如图所示，吊在天花板下面的电灯处
(2)参照物应是一个具体的物体，空间方
于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的
位不能被选作为参照物、
同时，所受外力全部消失，则电灯将()
(3)不能选择研究对象本身为参照物，否
26弹簧的伸长量△L与弹簧所受的拉力F成正比.(2)从继续实验的表中数据可以发
8N 9N 10N
11N412N
现：3.20cm-3.60cm4.00cm74.50cmT5.20cm
说明了在一定范围内弹簧
的伸长量与弹簧所受的拉力成正比，超过了一定的范围，这一规律就不成立了.对
于赵明所使用的这根弹簧，拉力F=11N时拉力和弹簧的伸长量的关系就改变
了，因而用此弹簧制作的弹簧测力计测量范围是010N.10.还能用3.4N
第4节摩擦力
1.200水平向东变大不变2.5竖直向上不变3.12244.10
水平向左5.A6.D7.C8.B9.B10.(1)变滑动为滚动，减小摩擦力
(2)空手走路滑得厉害，因为压力越小摩擦力越小11.(1)匀速(2)甲、乙
接触面粗糙程度(3)将木块沿竖直方向切去一半，然后将切下的部分叠放在另
一半木块上面
第5节力的合成与平衡
1.122.003.0104.036005.C6.A7.C8.A9.B
10.(1)相反钩码的数量(2)不能不在同一条直线上的两个力能否平衡
(3)把小纸片一剪两半(4)A11.受到重力490N和地面对人的支持力490N,
合力为0.12.(1)箱子与水平地面间的滑动摩擦力是70N(2)一共做功为
1252J(3)功率为156.5W
第6节牛顿第一定律
1.bc2.等于惯性3.先增大后不变4.惯性东5.静止惯性
6.B7.C8.D9.A10.C11.B12.C13.(1)相同(2)远做匀速直
线运动(3)D(4)不需要
第2章物体的运动
第1节机械运动及其分类
1.C2.D3.B4.C5.B6.C7.C8.C9.C10.m机械运动
·2·11.位置 静止 12.静止 13.运动 静止 运动
14. 运动 参照物
地球绕太阳公转 太阳
太阳东升西落 地面
“小小竹排江中游” 青山
“巍巍青山两岸走” 竹排
车中乘客说:“房屋、树木在后退.” 车子
地球同步卫星静止在高空中 地球
15.可以设计一辆与高速列车A 相类似的列车B,在列车进站前,乘客先乘上
列车B,当列车A 进站时,令列车B 加速到与列车A 的快慢相同,并与列车A 并
排向同一方向前进,保持A,B 相对静止,待乘客上、下完后,B 车减速行驶最后停
在站上,A 车则继续高速前进. 16.两种说法都有道理.小明的说法中选择的参照
物是房间(或房间里其他物体);小明的爸爸的说法中选择的参照物是跑步机上的
跑步带.
第2节 速 度
1.B 2.C 3.C 4.B 5.5 6.2.56 7.东 600 8.22.5 已经 9.米
尺 秒表 m/s 10.510 850 11.(1)D (2)1∶2∶3 1∶4∶9 形状相同的
纸锥,下落时所受空气阻力与速度的平方成正比 12.(1)因为实验前没有明确两
辆赛车的速度大小,实验过程中也不能保证两车的运动速度相同,所以比较它们
能否同时到达各自的终点就没有意义了. (2)赛车速度v一定,表格如下:
A,B 间 A 到B 的 B 到A 的
次数
距离(m) 时间(s) 时间(s)
1
2
3
·3·
13.700s 14.(1)80km/h (2)3300m 15.72km/h 25m/s 能
16.略
第3节 平均速度
1.C 2.D 3.B 纸片下落在空中距离不好测量,固定距离后,通过测量时
间就可以求速度 4.337.5 2.4 5.兔子 0 时常总结失败的原因,应注意养成
团结协作的好习惯(答案不唯一) 6.16 6.25 7.(1)7.8m/s (2)五 9.5m/s
(3)第一、第二、第四个20m 建议:加强起跑和增强耐力的训练. 8.司机的话
没有道理.他所说到的速度是指整个运动过程中的平均速度,平均速度反映物体运
动的平均快慢;而自动测速计反映的是物体运动过程中某时刻的瞬时速度,这位
司机误把平均速度等同于瞬时速度.
9.如图所示:
10.乙的速度比甲大 乙出发比甲晚15min 甲、乙出发后在60m处相遇等
(若学生写出其他信息,只要正确也可) 11.(1)5m/s (2)相等 (
mg
3)v= k
12.(1)1 (2)由图甲可知在1s时间心电图仪输出坐标纸的路程是25mm.
据 sv= ,得v=25mm/s. (3)同一台心电图仪出纸速度相同,由图乙可知乙每t
次心跳时间间隔出纸的路程是 s20mm.据v= ,得每次心跳的时间t t=0.8s
,故乙
的心率 60=0.8=75
次/min.
13.(1)轿车(李明) 地面 相对 (2)不会 150 会 (3)为了您和家人的
幸福,请勿超速行驶. 14.不妥当.因为在实验中探究的是小车下滑全过程的速度
变化,小车过中点时有一定速度,不能设定为零,故不妥当.
·4·

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