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苏教版六年级下册科学期末综合训练
一、选择题
1．近些年“绿牌车”的数量（新能源电动汽车）爆发式增长，这种车能耗低，尾气排放少，新能源汽车在行驶时能量的转化是（　　）。
A．电能转化成机械能 B．机械能转化成电能 C．太阳能转化成电能
2．下列说法不正确的是（　　）。
A．电磁铁吸回形针的数量越多，说明磁力越强
B．当电池数量和铁钉相同时，电磁铁线圈越多，磁力越强
C．电池数量越多，电磁铁的磁性越强
3．北京时间2023年10月26日11时14分，搭载“神舟十七号”载人飞船的“长征二号F”遥十七运载火箭从酒泉卫星发射中心发射升空。火箭发射过程中是把（　　）转化为动能与热能等。
A．化学能 B．核能 C．电能
4．人类的（　　）行为会对生态平衡造成破坏。
A．乱抛垃圾 B．改造沙漠 C．修建梯田
5．一个小生态瓶就是一个生态系统，它们都是由（　　）组成。
A．植物、动物、细菌和真菌 B．生产者、分解者、消费者C．非生物部分和生物部分
6．三国时期的学者陆玑曾描述丹顶鹤：“大如鹅，长脚，青翼，高三尺余，赤顶，赤目，喙长四寸余，多纯白。”其中“长脚”“喙长四寸余”的形体特征说明了（ ）。
A．生物影响环境 B．生物对环境的适应 C．生物改变环境
7．下列不属于可再生能源的是（ ）。
A．风能 B．天然气 C．水能
8．海洋是一个巨大的天然物产宝库，地球表面（ ）是海洋。
A．29% B．90% C．71%
9．（ ）是指自然界中的生物及它们所产生的废弃物提供的能量，蕴藏在薪柴、玉米、藻类、稻壳、动物粪便和生活垃圾中。
A．生物质能 B．太阳能 C．地热能
10．霾是大量肉眼无法分辨的（ ）悬浮空中。
A．液体 B．小冰晶 C．颗粒
11．下列属于室内空气污染物的是（ ）。
①烹饪时产生的油烟；②新鲜水果释放出来的物质；③家具中劣质黏合剂；④装修时室内油漆、涂料释放出来的物质。
A．①②③ B．①②④ C．①③④
12．我国淡水资源非常短缺，所以在生产、生活中应该（ ）。
A．控制个人饮水量，尽量少喝水
B．将生产、生活用水直接排放到湖泊海洋
C．既要防止水污染，又要节约用水
二、填空题
13．被跳水运动员压弯的跳板的 势能增加了，被举重运动员举高的哑铃的 势能增加了。
14．小贤是一名足球运动员，他带球奔跑时具有 能，是由体内的 能转换成的。
15．东非大草原有 和 两个季节。每年六七月，角马等就开始浩浩荡荡地从塞伦盖蒂野生动物保护区迁往马赛马拉野生动物保护区。
16．在光照条件下，绿色植物通过吸收 ，将二氧化碳和水合成有机物，同时释放 的过程叫做光合作用。
17．地球表面约71%是 ，它是一个巨大的天然物产宝库，蕴藏着丰富的 、矿产、 和药物等资源。
18．新能源是指 之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，包括 、 、 、 等。
19．造成空气污染的因素有很多，除天气因素外，还有很多是人们使用 造成的。
20．地球上有着众多不同的 ，每个生态环境中都生活着许多 ，同一物种又有着许多 ，这些统称为生物多样性。
三、判断题
21．动能和势能统称机械能，它是能量的一种。( )
22．动物之间的竞争只存在于不同物种之间。( )
23．风力发电不会对环境造成任何影响。( )
24．过度放牧会导致土地沙漠化。( )
25．雾霾天气时，开窗通风能让空气更清新。( )
26．保护生物多样性和生物栖息地就是保护人类自己。( )
四、连线题
27．将下列生物与其在食物链中对应的身份用线连起来。
老鼠 狗尾草
蚯蚓 生产者 霉菌
山羊 屎壳郎
狼 消费者 蔷薇
兔子 小麦
向日葵 分解者 蘑菇
老鹰 人
五、简答题
28．用自己的话概括磁铁和电磁铁的相同点和不同点。
29．请你列举一些生态平衡遭到破坏的例子？（不少于三个）
30．绿豆苗和它周围的生物因为食物关系相互联系，请你写出在绿豆苗周围存在哪些食物链？至少列举两例。
31．解释什么是新能源，并列举出至少四种新能源。
32．来自土壤的污水和地面的固体废弃物是怎样进入水域的？
六、实验题
33．探究电磁铁的磁力大小
李丽和张芳为了探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关，制作了如图三个实验装置。
(1)要研究电磁铁磁力大小与电流大小的关系，他们应选择 和 两个装置进行实验。
李丽和张芳在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流大小的关系时，只改变了线圈中电流强度这一因素，不改变铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈匝数等因素，得到了下面的实验数据。
实验次数 改变因素 测试结果
1 用1节电池 吸住5枚曲别针
2 用2节电池首尾连接起来 吸住17枚曲别针
3 用3节电池首尾连接起来 吸住26枚曲别针
(2)本实验中是通过改变（ ）来改变线圈中电流强度的。
A．线圈匝数 B．电池节数 C．曲别针个数
(3)本实验中电磁铁的磁力大小是根据（ ）来判断的。
A．吸曲别针个数 B．线圈匝数 C．电流强度
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《苏教版六年级下册科学期末综合训练》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C A A C B B C A C
题号 11 12
答案 C C
1．A
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。新能源汽车在行驶时的能量转化是电能转化为机械能。故选A。
2．C
【详解】在实验中，磁力越强，能吸引的回形针数量就越多，这是测量磁力大小的常用方法。电池数量相同（电流大小相同）、铁钉（铁芯）相同的情况下，线圈匝数越多，产生的磁场越强，磁力就越大。这体现了控制变量的科学思想。电池数量越多，电磁铁的磁性不一定越强，因为磁力大小还与线圈匝数、铁芯粗细等有关。故选C。
3．A
【详解】在火箭发射过程中，使用燃料进行燃烧。燃料中储存的化学能在燃烧时被释放出来，转化为动能推动火箭向上运动和热能燃烧产生的高温气体。常规火箭不使用核能，电能不是主要推进能量的来源。故选A。
4．A
【详解】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。乱抛垃圾是一种不负责任的环境行为，它不仅污染了环境，还可能对生态系统造成直接的破坏。垃圾中的有害物质可能进入土壤、水源和食物链，对生物造成危害，从而破坏生态平衡。修建梯田、改造沙漠不会保护生态平衡。故选A。
5．C
【详解】生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，他们为生物提供能量、营养和生存空间。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。故选：C。
6．B
【详解】丹顶鹤的“长脚”和“喙长四寸余”是其长期生活在湿地环境中形成的适应性特征。长脚便于在浅水中行走，长喙有助于捕食水中的鱼、虾等食物。这些特征帮助丹顶鹤更好地生存和繁衍，体现了生物通过进化适应环境的特点，而非直接影响或改变环境。因此选项B正确。
7．B
【详解】风能、水能在自然界可以循环再生，属于可再生能源；天然气是化石能源，属于不可再生能源。
8．C
【详解】从太空看，地球是一个蔚蓝色的球体，就像一颗漂亮的蓝宝石。这是因为地球的表面大约71%是海洋，而陆地约占地球表面的29%。故选C。
9．A
【详解】A.生物质能是指通过生物的活动，将太阳能以化学能形式在生物体内储存的一种能量形式，来源于自然界中的生物及其产生的废弃物，如薪柴、玉米、藻类等，故正确。
B.太阳能是太阳内部氢核聚变反应产生的能量，以辐射形式向外传递，并非来自生物及生物废弃物，故错误。
C.地热能是来自地球内部熔岩的热量，通过热传导、对流等方式到达地表，和生物及生物废弃物无关，故错误。
故选：A。
10．C
【详解】霾是由大量极细微的固体颗粒悬浮在空气中形成的，这些颗粒物质的直径通常在2.5微米以下，肉眼无法分辨。液体和小冰晶不符合霾的定义。
11．C
【详解】室内空气污染物主要包括烹饪时产生的油烟、家具中劣质黏合剂、装修时室内油漆、涂料释放出来的物质等。新鲜水果释放出来的物质一般不会对室内空气造成污染，因此②不属于室内空气污染物。
12．C
【详解】水资源不是取之不尽、用之不竭的，地球上的淡水资源是很有限的，我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该既要防止和消除水体污染，又要节约用水。故选C。
13． 弹性 重力
【详解】跳板被压弯时发生弹性形变，储存了弹性势能（形变物体恢复原状时释放的能量）。哑铃被举高后，因所处高度增加而具有重力势能（物体因高度变化储存的能量）。
14． 动 化学
【详解】当小贤带球奔跑时，他的身体处于运动中，因此具有动能（运动的能量）。这种能量来源于他体内食物中的化学能。人体通过消化食物将化学能转化为身体所需的能量，支持肌肉运动，最终转化为动能。
15． 旱季 雨季
【详解】东非大草原属于热带草原气候，全年高温，主要分为旱季和雨季两个季节每年六七月，塞伦盖蒂进入旱季，水源和食物减少，角马等动物为寻找资源，会迁徙到正值雨季、水草丰盛的马赛马拉。这种季节性迁徙是动物适应气候变化的行为。
16． 光能 氧气
【详解】绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水并通过吸收太阳光，在绿叶中合成有机物。在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，储存在淀粉等有机物质中，同时释放出氧气。这就是绿色植物的光合作用。
17． 海洋 食品 能源
【详解】地球表面约71%被水覆盖，其中绝大部分是海洋。海洋是一个巨大的天然物产宝库，海洋中生活着大量动植物（如鱼类、藻类）等，它们蕴藏着丰富的食品资源。海洋还蕴藏着石油、天然气、潮汐能等能源资源。
18． 传统能源 太阳能 风能 地热能 海洋能
【详解】新能源又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、氢能、生物质能和核聚变能等。新能源因其发展潜力大、环境污染低、可永续利用等诸多优点，得到了各国的普遍重视与大力发展。
19．各类科技产品
【详解】空气污染指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人类的舒适、健康和福利或环境的现象。造成空气污染的因素有很多，除天气因素外，还有很多是人们使用各类科技产品造成的。
20． 生态环境 物种 个体差异
【详解】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。地球上有着众多不同的生态环境，每个生态环境中都生活着许多物种，同一物种又有着许多个体差异，这些统称为生物多样性。我们只有与大自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。
21．√
【详解】运动的物体具有能量，这种能量叫作动能。位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，这是一种“储存”起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作势能。动能、势能都是机械能，它们是能量的两种基本形式。
22．×
【详解】动物之间的竞争不仅存在于不同物种之间，也存在于同一物种内部 。竞争是指两种共居一起，为争夺有限的资源（如食物、配偶、领域等）而发生的斗争。这种斗争可以发生在不同物种之间，也可以发生在同一物种内部 。题目说法错误。
23．×
【详解】风力发电利用的是可再生性的风能资源,属于绿色洁净能源,它的使用对大气环境不造成任何污染；从另一角度来看充分利用风力发电,也可降低矿物质燃烧的使用,从而减少污染物的排放两,相应保留了矿物质等一次性能源。风力发电对场内的土地利用不受限制,未占的大面积土地仍可按计划继续留做他用。缺点是视觉侵扰、噪声、电磁干扰及对微气候和生态影响都是风力发电的不足之处。题目说法错误。
24．√
【详解】人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如滥施农药、过度放牧以及过度捕捞等，要纠正人类的这些行为，维护生态平衡。过度放牧会造成土地沙化，滥伐树林会造成水土流失。
25．×
【详解】雾霾是雾和霾的混合物，是由固体小颗粒造成的污染，能直接进入并粘附在人体下呼吸道和肺叶中，对人体的呼吸器官有伤害。雾霾天气时，空气中细菌和病毒浓度增高，疾病传播的风险很高。因此，不能开窗通风。
26．√
【详解】生物多样性为人类提供食物、药物、生态服务等，生物栖息地是生物生存基础，保护它们能维持生态平衡、保障人类生存环境和资源，对人类自身存续发展至关重要，所以保护生物多样性和生物栖息地就是保护人类自己。
故题干说法正确。
27．
【详解】在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物；直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者，分析题可知，狗尾草、蔷薇、小麦、向日葵属于生产者；老鼠、山羊、狼、兔子、老鹰、人属于消费者；蚯蚓、霉菌、屎壳郎、蘑菇属于分解者。
28．相同点：磁铁和电磁铁都具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等磁性物质；都有两个磁极，即南极和北极，磁极间存在同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引的规律。
不同点:磁性产生方式：磁铁是天然或经人工磁化后，内部磁畴有序排列形成磁性，磁性相对稳定；电磁铁是在通电时，电流通过线圈产生磁场，断电后磁性基本消失，磁性有无可通过通断电控制。 磁性强弱调节：磁铁磁性强弱一般固定，难以改变；电磁铁可通过改变电流大小、线圈匝数来调节磁性强弱。 磁极改变：磁铁磁极通常固定，除非经特殊强烈外磁场作用；电磁铁磁极可通过改变电流方向来切换。
【详解】磁铁是用钢、合金钢经过磁化制成，或用磁铁矿加工制成的磁体。其原子内部结构特殊，本身具有磁矩，能够产生磁场，具有吸引铁、钴、镍等铁磁性物质的特性。电磁铁是通电产生电磁的装置，通常由软磁材料（如软铁、硅钢）制成的铁芯、衔铁和励磁绕组组成。
相同点：磁铁和电磁铁都具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等磁性物质；都有两个磁极，即南极和北极，磁极间存在同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引的规律。
不同点:
磁性产生方式：磁铁是天然或经人工磁化后，内部磁畴有序排列形成磁性，磁性相对稳定；电磁铁是在通电时，电流通过线圈产生磁场，断电后磁性基本消失，磁性有无可通过通断电控制。
磁性强弱调节：磁铁磁性强弱一般固定，难以改变；电磁铁可通过改变电流大小、线圈匝数来调节磁性强弱。
磁极改变：磁铁磁极通常固定，除非经特殊强烈外磁场作用；电磁铁磁极可通过改变电流方向来切换。
29．过度放牧，大量喷洒农药，乱砍滥伐。
【详解】破坏生态平衡的因素有自然因素和人为因素。自然因素如水灾、旱灾、地震、台风、山崩、海啸等。由自然因素引起的生态平衡破坏称为第一环境问题。由人为因素引起的生态平衡破坏称为第二环境问题。人为因素是造成生态平衡失调的主要原因。人类破坏生态平衡的危害行为：过度放牧、大量喷洒农药，过度捕捞、滥施农药、乱砍滥伐等。
30．绿豆苗→蚜虫→瓢虫→鸟；绿豆苗→瓢虫→蜘蛛
【详解】生物之间像链环一样的食物关系叫食物链。通常食物链从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 绿豆苗被蚜虫、蜗牛吃，蚜虫被瓢虫吃，瓢虫被蜘蛛吃，蜘蛛被青蛙、小鸟吃。 绿豆苗→蚜虫→瓢虫→鸟；绿豆苗→瓢虫→蜘蛛。
31．新能源是指除了常规能源（如煤、石油、天然气等）以外，在新技术基础上开发利用的能源。新能源包括太阳能、地热能、风能、核能、生物质能、潮汐能等。
【详解】新能源是指除了常规能源（如煤、石油、天然气等）以外，在新技术基础上，可系统地开发利用的可再生能源，以及在自然界中大量存在但尚未被广泛利用的能源。常见的新能源有太阳能，通过太阳能电池板等设备可转化为电能；地热能，来自地球内部的热能，可用于发电、供暖等；风能，利用风力带动风车叶片旋转，再通过发电机转化为电能；核能，通过核反应堆中核燃料的裂变或聚变反应产生能量，用于发电等领域；生物质能，利用生物质（如植物、动物粪便等）在一定条件下转化为能源，如沼气等；潮汐能，通过海水涨落产生电能（如潮汐发电站）。
32．答：来自土壤的污水和地面的固体废弃物是随着地表径流进入水域的。
【详解】人类的各种活动会把废弃物排入到自然环境中，不仅影响着市容和自然景观，而且对自然环境造成严重危害，也危害了我们自身的健康。水污染的发生是由于各种污染源排出的污染物进入水体而造成的。来自土壤的污水和地面的固体废弃物是随着地表径流进入水域的。
33．(1) 甲 丙
(2)B
(3)A
【分析】电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关：线圈匝数少，磁性弱；线圈匝数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池节数少，则磁性弱；电池节数多，则磁性强。
【小题1】对比实验只有一个变量，由于研究的是电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，唯一的变量是线圈圈数，所以应该选择乙、丙进行研究；由于研究的是电磁铁的磁力大小与电流大小的关系，唯一的变量是电流大小，所以应该选择甲、丙进行研究。
【小题2】由于研究的是电磁铁的磁力大小与电流大小的关系，唯一的变量是电流大小，通过改变电池数量来改变电流大小。故选B。
【小题3】本实验中，电磁铁的磁力大小是根据吸引吸曲别针的数量来判断的，磁性弱，吸引吸曲别针的数量少，电池节数多，磁性强，吸引吸曲别针的数量多。故选A。
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