资源简介 (共42张PPT)戏剧大师曹禺(1910-1996),原名万家宝作为中国新文化运动的开拓者之一,与鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍齐名。他的作品不仅受到中国观众的欢迎,也受到世界各国观众的青睐。余秋雨:“曹禺作为一位戏剧大师,不仅是中国话剧艺术的奠基者,而且是20世纪世界话剧艺术发展的一个杰出代表。”现代戏剧三要素戏剧冲突:剧中矛盾产生、发展、解决的过程,由戏剧动作体现出来。人与人之间、人的内心矛盾→人物性格、剧本主旨戏剧语言:人物台词,推动情节发展,表现人物性格。特点→丰富的潜台词、高度个性化、富于动作性舞台说明:剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。话剧:以对话方式为主的戏剧形式,于19世纪末20世纪初来到中国。主要为演员在台上无伴奏的对白或独白,可使用少量音乐、歌唱等。了解 “三一律” 三一律时间集中:一天(上午到午夜两点钟)地点集中:鲁家、周家(周家的客厅,鲁家的住房)事件集中:周家内部及与鲁家的矛盾冲突(爱情冲突、阶级冲突)指的是戏剧时间、地点和情节的一致性规律,要求一出戏所叙述的故事发生在一天(一昼夜)之内,地点在一个场景,情节服从于一个主题。戏剧鉴赏个性化的人物语言赏析戏剧语言探索剧本主题、主旨把握戏剧冲突富有动作性的人物语言语言中的潜台词人物之间人物内部(性格)鉴赏人物形象特点(一)把握矛盾冲突人物关系鲁贵周公馆管家、侍萍丈夫,48岁。周朴园某煤矿公司董事长、侍萍的旧情人,55岁。侍萍鲁贵妻、周萍和鲁大海生母,47岁。鲁大海周朴园、侍萍次子,工人,27岁。四凤鲁贵与侍萍之女,侍女,18岁。周冲周朴园、繁漪之子,17岁。周萍周朴园、侍萍长子,28岁。蘩漪周妻,35岁。人物关系夫妻旧情人夫妻子主仆主仆、兄妹、情人情人亲兄弟情敌喜欢子女情敌、兄弟兄妹蘩漪周朴园侍萍鲁贵周冲周萍鲁大海四凤情节梳理教材内容是第二幕的节选,情节背景是:蘩漪因为四凤和周萍热恋,便通知四凤的母亲——在一个很远的学堂里做用人、两年才回家一次的侍萍来周家带走四凤。在周家,侍萍意外地遇到了当年抛弃她的周朴园。课文从这里开始——把握冲突(社会阶级斗争)第一场 重逢: ——————鲁侍萍第二场 斗争: ——————鲁大海情感纠葛劳资冲突第二幕:周鲁两家的矛盾冲突(家庭内部冲突)周朴园四组矛盾(1)以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的矛盾冲突。(2)周朴园同鲁大海 —— 父与子的矛盾冲突,资本家 与工人之间的矛盾冲突。根本利益的冲突。(3)鲁大海与周萍 —— 兄弟之间的矛盾冲突。(4)鲁侍萍与周萍 —— 母与子的矛盾冲突。(二)揣摩戏剧语言揣摩戏剧语言①烘托环境气氛③推动情节发展②表现人物性格④暗示剧本主题戏剧语言的种类舞台语言(也叫舞台说明)人物语言——对话、独白舞台说明的作用《雷雨》第二幕开头的舞台说明有什么作用?交代故事发生的时间,渲染舞台气氛。同剧情紧密配合,烘托人物烦躁、郁闷不安的情绪。感染读者和观众,也随之产生一种压抑感。在半封建半殖民地社会沉闷的空气里,一场大雷雨即将到来。深刻的反映了酝酿着一场大变动的中国社会的现实。午饭后,天气更阴沉,更郁热, 低沉潮湿的空气,使人异常烦躁。揣摩戏剧语言①个性化的语言③动作性的语言②丰富的潜台词戏剧人物语言的特性揣摩戏剧语言揣摩戏剧语言人物语言个性化,就是什么样的人说什么样的话;语言成为人物个性、性格、心理的声音外化。即不需经过修饰,本质而又本能,非他莫属,这就是高度个性化。 个性化语言周朴园 (忽然严厉地)你来干什么?鲁侍萍 不是我要来的。周朴园 谁指使你来的?鲁侍萍 (悲愤)命,不公平的命指使我来的!一、分析个性化的语言周朴园 简短的语句、盛气凌人的语言 鲁侍萍 和缓的语气、时而冲动的语调揣摩戏剧语言 尝试角色扮演揣摩戏剧语言戏剧语言的动作性(或称动作语言、情节语言),是指人物的语言流向(人物语言间的交流和交锋)起着推动或暗示故事情节发展的作用。它不是静止的,它是人物性格在情节发展中内在力的体现。动作化语言揣摩戏剧语言动作化语言1、 鲁侍萍 我前几天还见着她!2、 鲁侍萍 老爷,您想见一见她么?( 暗示周朴园,使情节继续 )( 推动情节发展 )揣摩戏剧语言动作化语言3、 周朴园 哦,很远了,提起来大家都忘了。鲁侍萍 说不定,也许记得的。4、 鲁侍萍 我倒认识一个姑娘姓梅的。周朴园 哦?你说说看。( 推动;几乎是提醒周朴园 )( 推动;几乎要明说了 )揣摩戏剧语言动作化语言5、鲁侍萍 哦,——老爷没有事了?( 暗示 )周朴园 (指窗)窗户谁叫打开的?( 直接推动 ;节外生枝? )6、鲁侍萍 老爷,没有事了?( 暗示 )7、周朴园 啊,你顺便去告诉四凤,叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来,顺便把那箱子里的几件旧衬衫也捡出来。( 直接推动 ;多么重要的衬衫! )揣摩戏剧语言 尝试角色扮演联系写作背景,探究标题意义曹禺出生于一个没落的封建家庭,自少年时代就目睹了中国半殖民地半封建社会的黑暗现实,产生了强烈的反抗情绪,经过几年的酝酿、构思,于1933年在清华大学读四年级时,完成了他的处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说,《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”,“那个时候,我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟,或许是一声呼喊”。又说“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”,“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我,我在发泄着被压抑的愤懑,毁谤着中国的家庭和社会”。剧本以“雷雨”为题,具有怎样的深刻含义?“雷雨”般的情节:雷电暴雨天气是故事发生环境,暗示情节压抑突转,推动情节发展。“雷雨”般的人物:周朴园、鲁侍萍人性中皆有压抑且最终爆发的特点,表现迫切冲破束缚的心理。“雷雨”般的社会:具有象征意义,揭示主题——在半殖民地、半封建社会沉闷的空气里,一场暴风骤雨式的大变革即将到来。前情回顾三十年风风雨雨 往事今事交织如雷两代人恩恩怨怨 苦水恨水倾泻似雨(三)分析人物形象分析人物形象三十年来,周朴园如何对待“死去”的鲁侍萍?三十年后,周朴园如何对待活着的鲁侍萍?思考周朴园对鲁侍萍有真感情吗?尝试角色扮演 分析人物形象(一)第一场:从私生活角度暴露了他的虚伪、自私、冷酷,说明他是一个地地道道的伪君子。周朴园对过去的侍萍周朴园对“死去”的侍萍周朴园对面前的侍萍始乱终弃“于心不忍”供起“遗照”来“纪念”凶相毕露,软硬兼施,彻底决绝自私冷酷虚伪至极阴险狡猾冷酷无情核心人物——周朴园鲁侍萍是坚强还是软弱?思考提示:当她感觉到周朴园对侍萍的思恋和怀念时当她面对周朴园的声色俱变的责问时鲁侍萍形象揣摩戏剧语言 尝试角色扮演(二)鲁侍萍形象鲁侍萍是一个旧中国的劳动妇女形象。把自己的不幸归结于“报应”和“命运”。讨饭、缝衣、当老妈子,历尽苦难,带大孩子控诉周的罪恶/撕支票/痛斥“一群强盗”善良软弱备受欺辱压迫顽强正直刚毅,坚强、自尊,有一定觉醒下层劳动人民鲁侍萍是典型的旧中国劳动妇女。她勤劳、善良、有尊严。虽然命运多舛,处境艰难,但自尊、坚强、倔强。善良自强自尊勤劳倔强鲁侍萍形象分析人物形象思考面对三十年未见的儿子,周朴园是什么样的态度呢?揣摩戏剧语言 尝试角色扮演(三)第二场:从阶级斗争角度揭露其反动阶级本性。说明他是一个老奸巨滑而又冷酷无情的资本家。他用钱收买罢工代表,孤立大海,瓦解了工人的罢工。他指使警察开枪杀死罢工工人,在哈尔滨包修江桥时,故意让江堤出险,淹死2200个小工发了断子绝孙的昧心财。阴险、毒辣、狡诈绝情贪婪凶残丧尽天良核心人物——周朴园他开除自己的亲生儿子大海。面对三十年未见的儿子,周朴园是什么样的态度呢?结合课文中周朴园和鲁大海的对话看一下。面对多年前遗弃的亲生儿子,没有一点父子之情,而是将现实利益摆在第一位,始终以一种傲慢的姿态对其进行打击,手段阴险,资本家面目毕露,足以体现他冷酷无情、狡猾的性格特点。明知故问用钱收买开除大海立场坚定揭穿周的骗局揭露、怒斥血腥发家史父子相遇阶级斗争周朴园是一个坏到了连自己都不认为是坏人的坏人。——曹 禺虚伪狡诈阴险自私冷酷封建资本家周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家,两种不同的性格集于一身,自私、虚伪、冷酷、残忍和奸诈。周朴园正是富有个性的活生生的资本家形象。他那矛盾的行为,是其性格复杂性、多面性、真实性的体现。周朴园形象工人阶级的真正代表他忠心耿耿地为工人弟兄争取权利,同资本家斗争。尽管被工厂开除,但他却表现出了工人阶级的大公无私和英勇顽强的反抗精神。当然,他有斗争经验不足,幼稚而又鲁莽等弱点。英勇、顽强的斗争精神和决心斗争经验不足,鲁莽、幼稚鲁大海形象分析人物形象拓展圆形人物:圆形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。这类人物的特点是性格有形成与发展的过程。扁平人物:扁平人物的性格比较单一、突出、鲜明。这种人物的某一种性格特征被突出地强调出来。主旨总结夫妻相见不相认却相恨,父子相见不相亲却相斗母子相见不相亲却相怨,兄弟相见不相识却相仇《雷雨》以20年代初的中国社会为背景,通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐矛盾冲突,以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛,生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史,对旧社会人吃人的现象,对资产阶级家庭没落、腐朽、污浊的内幕作了深刻而又细致的揭露。从这个家庭的崩溃,看到半殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的历史。 展开更多...... 收起↑ 资源预览