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(共40张PPT)
语文园地七
看看，我家整洁的洗漱间有什么？
请说说它们的用途。
识字加油站
牙刷
刷牙
梳子
梳头
卫生间
毛巾
擦手
香皂
洗澡
脸盆
洗脸
我
会
读
词
语
物品
作用
卫生间里还有什么？请你根据句子说一说。
卫生间里有 ，它是用来 的。
用途
生活用品
我们应该怎样使用这些用品呢？
牙刷
擦手
香皂
刷牙
梳子
梳头
脸盆
洗澡
毛巾
洗脸
观察这四个字，你发现了什么呢？
这四个字都是半包围结构。
这四个字的笔顺规则是先外后内。
左上包围
右上包围
日积月累
你能猜出这三句名言内容是关于什么的吗？
不知则问，不能则学。 —— 《荀 子》
读万卷书，行万里路。 —— 董其昌
一日无书，百事荒芜。 —— 陈 寿
字词句运用
读一读，和同学交流你的发现。
虫
蝴蝶
蜻蜓
蚂蚁
虫字旁的字大多和虫子有关
字词句运用
鸟
鸡
鸭
鸦
犭
māo
猫
猴
狮
shī
鸟字旁的字大多和鸟类有关
“犭”旁大多和兽类有关
知识拓展
还有一些偏旁和动物有关
马字旁
驴
驹
鱼字旁
鲫鱼
鲈鱼
选词说话
从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。
花朵 笑声 阳光 草地
告诉 歌唱 跑步 喜欢
草地
春天来了，阳光洒在绿油油的草地上，五颜六色的花朵竞相开放，空气中弥漫着淡淡的花香。
第一关--三个词
花朵
阳光
绿油油的
红色的
金色的
开放
洒
，
。
春天
互动课堂
☆把话说完整，说清楚。如：
草地上盛开着许多花朵。
☆多选几个词语，展开合理想象，从说一句到说几句连贯、通顺的话。如：
草地上盛开着许多花朵，我们喜欢在草地上跑步、歌唱。阳光下到处都是我们的笑声，这仿佛在告诉我们春天来了。
风儿告诉草地，它喜欢跑步，喜欢歌唱。
公园里，草地绿了，花朵红了，小鸟沐浴着明媚的阳光在枝头上歌
唱。人们在公园四周跑步，
不时传来一阵阵欢乐的笑声。
我会说
老师：和大人一起读
1
2
3
4
5
6
要求:
1.朗读故事，标好自然段。
2.借助拼音读故事。
故事的主人公是谁？圈出来。
狐狸想吃这块肉吗？
如果你是这只狐狸，
你会用什么办法吃
到这片肉？
本课中的狐狸用
了什么办法吃到
肉的？
再读课文
找一找：狐狸对乌鸦说了几次话？
三次
第一次
他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”
乌鸦没有回答。
第二次
狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”
乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。
第三次
狐狸又摇摇尾巴，说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
乌鸦刚一开口，肉就掉了下来。
这只狐狸是骗了几次？怎么骗的？
你觉得这只狐狸是一只怎样的狐狸？
了解难课文内容
他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”
第一次
第二次
第三次
狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”
狐狸又摇摇尾巴，说：“亲爱的乌鸦，您羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
乌鸦的几次反应是怎样的？
这一只怎样的乌鸦？
第一次
第二次
第三次
他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”
乌鸦没回答
狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”
乌鸦看了眼狐狸还是没有回答
乌鸦听了狐狸的话，非常得意。“哇……”乌鸦刚一开口，肉就掉下来了。
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。
这个故事讲了狐狸 ，就主动向乌鸦打招呼，问候 ， ， 。结果乌鸦 ，嘴里的肉被 。
想吃乌鸦嘴里的肉
乌鸦
问候乌鸦的孩子
夸奖乌鸦
上当了
狐狸吃了
生活中要学会保护自己，认清自己，保持清醒的头脑，不要听信别人的花言巧语上当受骗。
这个故事告诉我们：
故 事
回
放
听故事，讲故事
口语交际
一边看图，一边听老师讲《小猫种鱼》的故事。然后自己讲讲这个故事。
要求：
1.听故事，认一认图中都有哪些人物。
2.老师讲到哪一幅图，你的小手就要指到哪一幅图。
听故事
妙招①：认真听，仔细看
先看一遍图，然后认真听老师讲，一边听，一边仔细看老师讲到的图片。
伯伯往地里撒玉米种子。
花生成熟了，
婶婶摘花生。
妙招②：边听边记，找到图片关联
角色 事情 关联
伯伯
婶婶
小猫
种玉米、收获玉米
种花生、收获花生
种鱼、幻想鱼丰收
小猫看见伯伯种的玉米和婶婶种的花生都大获丰收，就想要种鱼
妙招②：边听边记，找到图片关联
想一想，到了秋天，小猫会收获很多鱼吗？为什么？
到了秋天，小猫不会收获很多鱼。它种到地里的鱼也会腐烂。
因为鱼是动物而不是植物，不会像玉米和花生那样通过种植而收获。
想一想，这个故事告诉我们什么道理呢？
做任何事情之前都要先学会观察，找到正确的方法，然后再去做，这样才能获得成功。
任何事物都是有规律的，如果不按照规律办事的话，再美好的愿望也等于零。
图上有的，讲出来：
妙招③：图上有的，讲出来；图上没有的，补充讲
伯伯播撒玉米种子
伯伯摘玉米
婶婶播撒花生种子
婶婶摘花生
小猫幻想鱼丰收
小猫种鱼
图上没有的，补充讲：
妙招③：图上有的，讲出来；图上没有的，补充讲
图上没有的，补充讲：
春天来了
秋天到了
几个月过去了
妙招③：图上有的，讲出来；图上没有的，补充讲
图上没有的，补充讲：
还可以补充讲：
→庄稼的样子
→角色的心情
→……
妙招③：图上有的，讲出来；图上没有的，补充讲
①想象角色可能做的动作
②想象角色可能出现的表情
③想象角色说话时的语气
讲故事时，把这些内容表演出来，
可以让你的故事更生动哟！
妙招④：动作＋表情＋语气，表演式讲故事
小猫用土把鱼埋起来（
），高兴地说（ ）：“很快，我就能收获很多很多鱼啦！到时候，我要摆全鱼宴！”（
）
妙招④：动作＋表情＋语气，表演式讲故事
用双
手模仿小猫填土
做微笑的表情
用欢快的语
气说话
动作
表情
语气
哪位同学愿意上台给全班同学讲一讲这个故事？
要记住故事内容。
声音清楚洪亮。

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