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(共49张PPT)
第一课时
第二课时
动物天地大联欢
3 拍手歌
自然场景中趣识字
任务二：
任务2
第一课时
拍手歌
3
同学们，你们玩过拍手歌的游戏吗？这节课我们来学习一下《拍手歌》这首儿歌吧。
活动1：
搜集动物资料
自由读课文，注意读准字音、读通句子，遇到不认识的字，拼读它的音节，再多读几遍。
边读边圈画自己不理解的词语。
1 课文读一读
2 课文理一理
标出小节，圈出文中的动物。
你拍一，我拍一，
动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，
孔雀锦鸡是伙伴儿。
你拍三，我拍三，
雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，
天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，
丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，
黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，
竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八,
大小动物都有家。
你拍九，我拍九，
人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，
保护动物是大事。
7
6
5
4
3
1
2
8
9
10
孔雀
锦鸡
雄鹰
雁
虎
黄鹂
百灵
熊猫
3 词语认一认
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰
飞翔 大雁 深夜 凶猛
灵巧 休息 熊猫
shì jiè
kǒng què
měng
shēn
yàn
xiáng
māo
líng
jǐn
xióng yīng
xiū
前鼻音
后鼻音
锦
你能给“锦”组词吗？
锦绣
锦旗
锦上添花
锦缎
色彩艳丽
锦鸡
雁群
羊群
狼群
（ ）群
把圈出来的动物分分类。
⑥
⑧
①孔 雀　　②锦 鸡　　③老 鹰　　④大 雁　　
⑤黄 鹂　　⑥猛 虎　　⑦百 灵　　⑧熊 猫
①
②
③
④
⑤
⑦
兽类
鸟类
大雁 老鹰 麻雀
加点的字有什么共同点？
隹
鸟
归类识字
锦鸡 黄鹂 天鹅
隹，古代指的就是短尾巴鸟，很多与鸟有关的字带有“隹”部。
隹
像一只鸟
雁
雀
鹰
鸟，在古代指长尾巴鸟，“鸟”字旁的字都与鸟有关。
大雁 老鹰 麻雀
锦鸡 黄鹂 天鹅
归类识字
部首“隹”和“鸟”，都表示
与鸟类有关。
拍手打节拍朗读儿歌，感受儿歌的节奏。
这首儿歌读起来为什么这么有意思？大家发现拍手歌有什么秘密了吗？
每一小节的结构相同、节奏相同。
从“你拍一”一直到“你拍十”，数字是依次递增的。
除第2小节，每一小节读起来会押韵。
界
拍
世
5 生字写一写
左窄右宽
独体字
上下结构
丛
深
pāi
结构：左右
部首：扌
笔画：八
组词：拍手 拍打
竖提起笔高于右侧的撇
竖画靠近竖中线
cóng
结构：独体
部首：一
笔画：五
组词：世界 世间
两竖起笔左低右高
第一笔横从横中线起笔，最长
cóng
结构：上下
部首：田
笔画：九
组词：边界 眼界
“田”稍扁
撇捺舒展，竖在竖中线上
cóng
结构：上下
部首：一
笔画：五
组词：花丛 丛林
左“人”小，右“人”大，右“人”第一笔撇伸向左下
“一”居下居中，收笔于捺脚内侧
shēn
结构：左右
部首：氵
笔画：十一
组词：深色 深山
顶部左右齐平
右边上部宽扁，下部宽大
横笔在横中线上，竖笔紧贴竖中线右侧
课后作业
1.抄写本课学习的生字、新词。
2.朗读课文。
第二课时
拍手歌
3
1 词语认一认
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰
飞翔 大雁 深夜 凶猛
灵巧 休息 熊猫
shì jiè
kǒng què
měng
shēn
yàn
xiáng
māo
líng
jǐn
xióng yīng
xiū
活动2：
动物才艺大展示
齐读第一小节，读完说一说：动物世界有什么特点？
4 词句品一品
你拍一，我拍一 ，动物世界很新奇。
新奇的动物世界都有哪些动物呢？
界
界：形声字，上面的“田”表示田地，田地间阡陌纵横，“界”表示的就是田地的分界线。
外形相似
颜色都艳丽
尾巴都特别长
为什么说孔雀和锦鸡是伙伴？
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
我们长得这么像，很可能是亲戚呢！
观察图片，想象一下，你觉得孔雀和锦鸡会说些什么呢
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
翔：本义是鸟儿翅膀上的毛，鸟儿飞翔需要用到羽翼，所以“翔”就有个羽字旁。
翔
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
大雁在天空写什么字了？
人
一
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。——《秋天》
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
犭＋孟＝猛
氵＋罙＝深
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
拟人
“唱不休”是什么意思？
黄鹂和百灵叽叽喳喳不停地歌唱的意思。
一个人靠在大树旁，
表示休息
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
从句子中的哪个词感受到熊猫的可爱和快乐？
嬉戏
犭＋苗＝猫
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
为什么说保护动物是大事？
地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。
齐读最后三个小节，思考：我们应该怎样对待动物？
你拍一，我拍一，
动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，
（ ）是伙伴儿。
你拍三，我拍三，
（ ）飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，
天空（ ）会写字。
你拍五，我拍五，
丛林深处有（ ）。
背一背
你拍六，我拍六，
（ ）唱不休。
你拍七，我拍七，
竹林（ ）在嬉戏。
你拍八，我拍八，
大小动物都有家。
你拍九，我拍九，
人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，
保护动物是大事。
孔雀锦鸡
雄鹰
雁群
猛虎
黄鹂百灵
熊猫
封建时代官吏的补子服
在清朝，不同等级的官员们身穿不同的官服，官服上的动物代表着官员的等级，不要小看锦鸡，个头小巧，它在官府代表的地位可比孔雀还要高呢，孔雀和锦鸡在国人眼中都有美好的含义，孔雀服代表三品文官，而锦鸡官服，则代表二品文官。
跨学科拓展
休
保
朋
友
3 生字写一写
护
左窄右宽
左右等宽
半包围结构
xiū
结构：左右
部首：亻
笔画：六
组词：休闲 休息
左窄右宽
竖笔紧贴竖中线
péng
结构：左右
部首：月
笔画：八
组词：朋友 亲朋
两个“月”中两短横分布在横中线上下
yǒu
结构：半包围
部首：又
笔画：四
组词：友好 友爱
“又”的横撇横段写在横中线上
捺起笔略低于横撇的折点
bǎo
结构：左右
部首：亻
笔画：九
组词：保护 保卫
左窄右宽，顶部左右基本齐平
撇捺舒展
hù
结构：左右
部首：扌
笔画：七
组词：防护 救护
左窄右宽
长撇舒展，伸至竖钩下方
《拍手歌》让我们认识了____种动物朋友,读完后，我们懂得了
________________，______________的道理。
八
人和动物是好朋友
保护动物是大事
练一练
一 梳理小走廊
二 超级表达室：选择你喜欢的小动物，编一编拍手歌。
你拍五，我拍五，
蝴蝶花间在飞舞。
三 请同学们写一则保护动物的宣传语。
爱护动物光荣，
虐待动物可耻。
课后作业
1.和好朋友一起玩“拍手歌”，让更多的人知道动物是人类的朋友，去保护动物。
2.完成对应的练习题。

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