资源简介

(共28张PPT)
在浩瀚无垠的宇宙中，有一个闪耀着中国智慧与探索精神的存在，那便是中国空间站。它宛如一座悬浮在星辰之间的科学殿堂，承载着中华民族千年的飞天梦想，也开启了人类对宇宙未知领域探索的新征程。今天，让我们带着强烈的民族自豪感，重温一段激动人心的中国空间探索之旅！
2 中国人首次进入自己的空间站
统编版·语文·八年级上册
CONTENTS 教学目录
学习目标
01
必备知识
02
必记字词
03
初读课文
04
精读课文
05
课堂小结
06
学习目标
1.从新闻要素角度把握课文主要内容。
2.理解本篇新闻的结构。
3.体会新闻的准确性，感受文中传达的民族自豪感。
必备知识
创作背景
中国载人航天工程自1992年立项以来，逐步实现了从无到有、从弱到强的跨越。
2003年神舟五号成功发射，杨利伟成为中国进入太空的第一人。
2005年神舟六号实现“多人多天”在轨飞行。
2008年神舟七号完成首次空间出舱活动。
2011年神舟八号与天宫一号实现首次成功交会对接。
2016年神舟十一号首次实现了我国航天员中期在轨驻留。
2021年，空间站天和核心舱发射任务取得圆满成功，标志着中国空间站在轨组装建造全面展开。
同年，神舟十二号与天和核心舱对接，中国人首次进入自己的空间站，开启了中国航天事业的新篇章。
本文详细报道了中国航天员首次进入自己的空间站这一中国航天事业发展的重要里程碑事件。
必记字词
字音字形
获悉（ ）
驻留（ ）
关键（ ）
zhù
jiàn
xī
必记字词
字音字形
载
（ ）三年五载 登载 载入史册 千载难逢
（ ）载人飞船 载客 载歌载舞 怨声载道
模
（ ）模式 模型 模仿 模拟 楷模
（ ）模样 模板 模具 装模作样
zǎi
zài
mó
mú
必记字词
词义理解
获悉：得到消息知道（某事）。
交会：会合；相交。
节点：指整体事物中的某个关键点。
驻留：时间相对较长的停留。
关键：最关紧要的。
初读课文
自主学习
认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段
落、句子、词语。记录疑难问题，将自主学习没有解
决的问题记录下来，用于研读课文时解决。
1.读课文，概括主要内容。
2.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。
按照事件发生的先后顺序报道了神舟十二号载人飞船从发射升空，到入轨后顺利完成入轨状态设置，再到与天和核心舱成功实现交会对接的过程。
第2段
第3段
详解介绍神舟十二号载人飞船与天和核心舱对接成功后，航天员乘组进入空间站的过程。
结语，补充叙述航天员乘组后续的工作任务。
第1段
初读课文
划分层次
1.用不超过15字概括本新闻的核心信息。
初读课文
自主探究
中国人首次进入自己的空间站。
2.梳理本消息的六要素。
何时
何地
何人
何事
何故
如何
6月17日9时22分 15时54分 18时48分
酒泉卫星发射中心 空间站
航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波
三名航天员顺利进入空间站。
飞船发射升空后顺利入轨；与核心舱成功交会对接；三名航天员先后进入空间站，将按计划开展相关工作
验证关键技术
3.消息讲究时效性、真实性和准确性，结合课文内容，说说它们是如何体现的。
时效性：6月17日18时48分，中国人首次进入自己的空间站，当天完成报道，6月18日见诸《人民日报》。
真实性：“中国人首次进入自己的空间站”，事实毋庸怀疑；“记者从中国载人航天工程办公室获悉”，由权威渠道获得的一手信息，确保内容可靠。
准确性：
示例：①6月17日9时22分 15时54分 18时48分
②整个交会对接过程历时约6.5小时。
③按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门。
④航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱。
精读课文
分析讨论
1.标题以最精练的文字将新闻中最重要、最新鲜的内容提示给读者。
将本文与《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》比较,分析本文标题的特点。
标题的种类
标题分“单一标题”和“复式标题”两种。
1.单一标题：只有一个主标题（正题）。
2.复式标题：①引题+正题；②正题+副题；③引题+正题+副题。
引题：交代背景，说明原因，烘托气氛，引出正题。
正题：揭示消息主题或重要事实。
副题：补充次要事实或说明正题的依据。
神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱
中国人首次进入自己的空间站
本文用“引题+正题”的形式，传达的信息更加丰富，突出了该条新闻所蕴含的深远意义。
2.消息的正文通常呈现“倒金字塔结构”，本文是否如此？请结合文本内容具体分析。
本文并没有按照“倒金字塔结构”展开，而是按时间顺序展开正文，依次介绍了新闻事件的原委始末。这样写，脉络清楚，方便读者对事件的过程获得清晰、完整的印象。
3.消息“用事实说话”，作者的感情和思想往往隐含于字里行间。你能结合文中词句，体会作者的思想感情吗？
示例：
引题“神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱”中的“顺利”。
正题“中国人首次进入自己的空间站”中的“首次”“自己的”。
正文“神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将三名航天员送上太空”中的“准确”“顺利”；“神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置……采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口”中的“顺利”“成功”等。
这些词语充分反映了我国在航天领域的高超技术水平，突出了我国航天科技的可喜成就，字里行间洋溢着身为中国人的自豪感。
课堂小结
课文主旨
本文报道了我国神舟十二号载人飞船从发射升空到三名航天员顺利进入中国人自己的空间站这一里程碑式的事件，突出了我国航天事业的蓬勃发展和取得的巨大成就，表达了作为中国人的强烈民族自豪感。
课堂小结
写作特色
1.时间顺序，条理清晰
文章主体部分并未按照时间顺序依次介绍神舟飞船发射升空、与核心舱对接、航天员进入核心舱、后续工作，让读者能清晰地把握事件发展脉络。
2.语言准确，情感鲜明
全文虽然篇幅短小，却包含了丰富的信息，而且时间、数字、用词等凸显了语言的准确与严谨，字里行间洋溢着对中国航天事业伟大成就的自豪之情，具有较强的感染力。
课堂小结
板书设计
中国人首次进入自己的空间站
导语
飞船准确入轨，顺利将三名航天员送上太空
主体
完成入轨状态设置，实现船舱自主交会对接
航天员进入自己的空间站
航天员将展开后续工作
成就巨大
意义非凡

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