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课时作业7 廉颇蔺相如列传（节选）
积累 运用
1. 下列各组词语中，加点字读音全部正确的一项是（ ）
A. 倨傲（jū） 佯为（yánɡ） 传舍（zhuàn） 左右皆靡（mǐ）
B. 缪贤（miào） 睥睨（nì） 列观（ɡuān） 引车避匿（nì）
C 汤镬（huò） 盆缶（fǒu） 诀别（jué） 肉袒负荆（tǎn）
D. 渑池（miǎn） 不怿（yì） 不肖（xiāo） 刎颈之交（wěn）
2. 下列句子中，没有通假字的一项是（ ）
A. 秦王以十五城请易寡人之璧，可予不
B. 秦自缪公以来二十余君
C 唯大王与群臣孰计议之
D. 窃计欲亡走燕
3. 下列各句中，加点的词语古今义基本相同的一项是（ ）
A. 于是相如前进缶 B. 臣以为布衣之交尚不相欺
C. 明年复攻赵 D. 有攻城野战之大功
4. 下列各句中，加点词的活用现象，分类正确的一项是（ ）
①左右欲刃相如 ②秦王恐其破璧 ③且庸人尚羞之
④宁许以负秦曲 ⑤臣请完璧归赵 ⑥乃使从者衣褐
A. ①⑥/②④⑤/③ B. ①④/②③/⑤⑥
C. ①⑤⑥/②③/④ D. ①/②③/④/⑤⑥
5. 下列各项中，句式特点分类正确的一项是（ ）
①廉颇者，赵之良将也 ②秦城恐不可得，徒见欺 ③何以知燕王 ④而君幸于赵王
⑤为赵宦者令缪贤舍人 ⑥臣诚恐见欺于王而负赵 ⑦会于西河外渑池 ⑧求人可使报秦者，未得
A. ①⑤⑧/②④/③/⑥⑦ B. ①⑤⑥/②③/④⑥/⑦⑧
C. ①/②④⑤⑥/③⑧/⑦ D. ①⑤/②④⑥/③/⑦/⑧
6. 下列对文本相关知识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了从黄帝时代到汉武帝太初年间共3000多年的历史。
B. 《史记》全书包括本纪、世家、列传、表、书，共130篇，52万余字。其中“本纪”是记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡的。
C. “布衣之交”是指平民百姓之间的交往；“刎颈之交”是说朋友患难与共，刎颈不悔，指生死之交。
D. “九宾礼”是古代一种隆重的礼节，文中指九傧排列在殿中，依次传呼，接引蔺相如上殿觐见本国国君。
7. 根据要求提取下面一段话的主要信息，写出六个关键词（可以是短语）。
由于司马迁认识到了历史终归是“人”的历史，不是“天”的意志史，于是以“绍圣《春秋》”为使命的司马迁抛弃了孔子既定的历史纪年法——编年体，而改用纪传体。这绝不是一个技术问题，而是观念问题。他对那冰冷的历史巨轮投以轻蔑的一哂，然后满怀慈悲地去关心轮子下的那些泣血的生灵，从而，我们看到，一代一代的人物以及他们对历史必然性的反抗，对自身命运的体认，构成了《史记》的主色调。史学成了人学，必然性成了戏剧性，逻辑的链条崩溃了，生命的热血喷涌而出……
（1）历史纪年法的史学观：___________
（2）人学的史学观：__________
阅读 鉴赏
阅读课文选段，完成８-12题。
既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“（A）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（B）今两虎共斗，其势不俱生。（C）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“（D）鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”
卒相与欢，为刎颈之交。
8. 下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 而蔺相如徒以口舌为劳 徒：只，仅仅
B. 且相如素贱人，吾羞 素：朴素
C 廉颇闻之，肉袒负荆 负：背
D. 臣等不肖，请辞去 辞：告辞
9. 下列各句中“之”字的意义和用法，与例句相同的一项是（ ）
例句：公之视廉将军孰与秦王
A. 均之二策 B. 有攻城野战之大功
C. 辍耕之垄上 D. 不知太守之乐其乐
10. 下列对句式的判断，不正确的一项是（ ）
A. 相如闻，不肯与会（省略句） B. 卒相与欢，为刎颈之交（被动句）
C. 廉颇者，赵之良将也（判断句） D. 微斯人，吾谁与归（倒装句）
11. 下列对文中画线句子的翻译，不恰当的一项是（ ）
A. 我们离开父母兄弟（家人）来侍奉您，只是因为仰慕您的高尚品德。
B. 现在两虎相斗，势必不能都活着。
C. 我之所以这样做，是因为以国家的安危为先，而以个人的恩怨为后啊。
D. 我这个粗野卑贱的人，不晓得将军宽厚到这个地步啊！
12. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 司马迁善于抓住人物主要特征进行极力渲染，如在对事迹颇丰的蔺相如这一形象进行处理时，便抓住“智勇”这一核心特征展开描述。
B. “廉蔺交欢”将矛盾写得剑拔弩张，山摇地动。相如一方写得惊涛骇浪，廉颇一方写得风平浪静——一动一静，交相辉映，不仅廉颇负荆请罪蓄势，而且为廉蔺化干戈为玉帛张本。
C. 选文选取了“廉蔺交欢”这个典型事件，充分肯定了蔺相如“先国家之急而后私仇”的崇高精神，凸现了廉颇忠于国家、勇于改过的优秀品质。
D. 廉颇炫耀自己的地位、战功，羞辱蔺相如，表现出他的居功自傲和等级观念。课时作业7 廉颇蔺相如列传（节选）
积累 运用
1. 下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A. 倨傲（jū） 佯为（yánɡ） 传舍（zhuàn） 左右皆靡（mǐ）
B. 缪贤（miào） 睥睨（nì） 列观（ɡuān） 引车避匿（nì）
C. 汤镬（huò） 盆缶（fǒu） 诀别（jué） 肉袒负荆（tǎn）
D. 渑池（miǎn） 不怿（yì） 不肖（xiāo） 刎颈之交（wěn）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
A. “倨傲”的“倨”应读作jù。
B.“列观”的“观”应读作ɡuàn。
D.“不肖”的“肖”应读作xiào。
故选C。
2. 下列句子中，没有通假字的一项是（ ）
A. 秦王以十五城请易寡人之璧，可予不
B. 秦自缪公以来二十余君
C. 唯大王与群臣孰计议之
D. 窃计欲亡走燕
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“不”通“否”，表示疑问语气。句意：秦王用十五座城池请求交换我的和氏璧，（你看）可以答应给他吗？
B.“缪”通“穆”，用于秦穆公的称呼。句意：秦国从秦穆公以来的二十多位君主。
C.“孰”通“熟”，仔细地。句意：希望大王和各位大臣仔细地谋划商议这件事。
D.无通假字。句意：私下里打算想要逃跑到燕国去。
故选D。
3. 下列各句中，加点的词语古今义基本相同的一项是（ ）
A. 于是相如前进缶 B. 臣以为布衣之交尚不相欺
C. 明年复攻赵 D. 有攻城野战之大功
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。
A.“前进”：古义，走上前进献；/今义，向前行动或发展。句意：在这时，蔺相如走上前进献上了瓦缶。
B.“布衣”：古义，平民；/今义，布衣服。句意：我认为老百姓之间的交往尚且不相互欺骗。
C.“明年”：古义，第二年；/今义，今年的下一年。句意：第二年，（秦国）又攻打赵国。
D.“攻城”：古今同义，攻打城池。句意：有攻打城池，在野外作战的重大功劳。
故选D。
4. 下列各句中，加点词的活用现象，分类正确的一项是（ ）
①左右欲刃相如 ②秦王恐其破璧 ③且庸人尚羞之
④宁许以负秦曲 ⑤臣请完璧归赵 ⑥乃使从者衣褐
A. ①⑥/②④⑤/③ B. ①④/②③/⑤⑥
C. ①⑤⑥/②③/④ D. ①/②③/④/⑤⑥
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。
①“刃”，名词活用作动词，用刀杀。句意：左右的人想要用刀杀蔺相如。
②“破”，使动用法，使……破碎。句意：秦王害怕他使和氏璧破碎。
③“羞”，意动用法，以……为羞。句意：况且平庸的人尚且以之为羞。
④“负”，使动用法，使……承担。句意：宁可答应（给秦国和氏璧），来使秦国承担理亏责任。
⑤“完”，使动用法，使……完整”。句意：请允许我使和氏璧完整地回到赵国。
⑥“衣”，名词活用作动词，穿。句意：于是派随从穿着粗布衣服。
①⑥为名词作动词，②④⑤为使动用法，③为形容词的意动用法。
故选A。
5. 下列各项中，句式特点分类正确的一项是（ ）
①廉颇者，赵之良将也 ②秦城恐不可得，徒见欺 ③何以知燕王 ④而君幸于赵王
⑤为赵宦者令缪贤舍人 ⑥臣诚恐见欺于王而负赵 ⑦会于西河外渑池 ⑧求人可使报秦者，未得
A. ①⑤⑧/②④/③/⑥⑦ B. ①⑤⑥/②③/④⑥/⑦⑧
C. ①/②④⑤⑥/③⑧/⑦ D. ①⑤/②④⑥/③/⑦/⑧
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
①判断句，“……者，……也”为判断句标志。句意：廉颇是赵国的优秀将领。
②被动句，“见”表被动。句意：秦国城池恐怕不能得到，白白地被欺骗。
③宾语前置句，正常语序为“以何知燕王”。句意：凭什么知道燕王（会收留你）呢？
④被动句，“于”表被动。句意：而您被赵王宠幸。
⑤判断句，“为”在这里表示“是”。句意：（蔺相如）是赵国宦官头目缪贤的门客。
⑥被动句，“见……于”表被动。句意：我实在害怕被大王欺骗而辜负了赵国。
⑦状语后置句，正常语序是“于西河外渑池会”。句意：在西河外的渑池会面。
⑧定语后置句，“可使报秦者”是“人”的定语，正常语序应为“求可使报秦者人，未得”。句意：寻找可以派去回复秦国的人，没有找到。
故选D。
6. 下列对文本相关知识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了从黄帝时代到汉武帝太初年间共3000多年的历史。
B. 《史记》全书包括本纪、世家、列传、表、书，共130篇，52万余字。其中“本纪”是记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡的。
C. “布衣之交”是指平民百姓之间的交往；“刎颈之交”是说朋友患难与共，刎颈不悔，指生死之交。
D. “九宾礼”是古代一种隆重的礼节，文中指九傧排列在殿中，依次传呼，接引蔺相如上殿觐见本国国君。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。
B.“‘本纪’是记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡的”错误，“本纪”应该是记历代帝王政绩的。记载诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡的是“世家”。
故选B。
7. 根据要求提取下面一段话的主要信息，写出六个关键词（可以是短语）。
由于司马迁认识到了历史终归是“人”的历史，不是“天”的意志史，于是以“绍圣《春秋》”为使命的司马迁抛弃了孔子既定的历史纪年法——编年体，而改用纪传体。这绝不是一个技术问题，而是观念问题。他对那冰冷的历史巨轮投以轻蔑的一哂，然后满怀慈悲地去关心轮子下的那些泣血的生灵，从而，我们看到，一代一代的人物以及他们对历史必然性的反抗，对自身命运的体认，构成了《史记》的主色调。史学成了人学，必然性成了戏剧性，逻辑的链条崩溃了，生命的热血喷涌而出……
（1）历史纪年法史学观：___________
（2）人学的史学观：__________
【答案】 ①. 冰冷；必然性（或“历史必然性”）；逻辑性 ②. 慈悲；戏剧性；生灵（或“命运”，或“生命的热血”）
【解析】
【详解】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。
文段先是介绍司马迁抛弃了历史纪年法而改用纪传体，接着对比了两种史学观。
（1）历史纪年法的史学观：
①从原文“他对那冰冷的历史巨轮投以轻蔑的一哂”可知，“冰冷”用来形容基于传统历史纪年法的史学观念下历史给人的感觉，这种史学观念下的历史像没有感情的巨轮，所以“冰冷”可作为关键词体现其特点。
②根据“我们看到，一代一代的人物以及他们对历史必然性的反抗”以及“史学成了人学，必然性成了戏剧性”，可以看出在原来历史纪年法的史学观中，强调历史存在着一种必然性，人物往往要顺应这种必然性，所以“必然性（或‘历史必然性’）”是其重要特征关键词。
③由“逻辑的链条崩溃了，生命的热血喷涌而出……”可知，之前基于历史纪年法的史学观有着一定的逻辑链条，强调逻辑的连贯性和完整性，当转变为新的人学的史学观时这种逻辑链条才崩溃，所以“逻辑性”也是历史纪年法的史学观的关键词之一。
（2）人学的史学观：
①从“然后满怀慈悲地去关心轮子下的那些泣血的生灵”可以看出，在人学的史学观中，史学家（这里指司马迁）带着一种人文关怀、慈悲的情感去关注历史中的人物，“慈悲”体现了这种史学观对人的关注和情感态度，是重要关键词。
②依据“史学成了人学，必然性成了戏剧性”，表明人学史学观不再强调历史的必然性，而是突出历史发展过程中充满了各种偶然和变化，具有戏剧性的特点，所以“戏剧性”可作为人学的史学观的关键词。
③从“然后满怀慈悲地去关心轮子下的那些泣血的生灵”“一代一代的人物以及他们对自身命运的体认”“生命的热血喷涌而出……”等语句可知，人学的史学观重点关注的对象是历史中的人物（生灵），以及他们的命运和充满生命力的表现，所以“生灵（或‘命运’，或‘生命的热血’）”能够体现人学的史学观的关注核心，可作为关键词。
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阅读课文选段，完成８-12题。
既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“（A）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（B）今两虎共斗，其势不俱生。（C）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“（D）鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”
卒相与欢，为刎颈之交。
8. 下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 而蔺相如徒以口舌为劳 徒：只，仅仅
B. 且相如素贱人，吾羞 素：朴素
C. 廉颇闻之，肉袒负荆 负：背
D. 臣等不肖，请辞去 辞：告辞
9. 下列各句中“之”字的意义和用法，与例句相同的一项是（ ）
例句：公之视廉将军孰与秦王
A. 均之二策 B. 有攻城野战之大功
C. 辍耕之垄上 D. 不知太守之乐其乐
10. 下列对句式的判断，不正确的一项是（ ）
A. 相如闻，不肯与会（省略句） B. 卒相与欢，为刎颈之交（被动句）
C. 廉颇者，赵之良将也（判断句） D. 微斯人，吾谁与归（倒装句）
11. 下列对文中画线句子翻译，不恰当的一项是（ ）
A. 我们离开父母兄弟（家人）来侍奉您，只是因为仰慕您的高尚品德。
B. 现在两虎相斗，势必不能都活着。
C. 我之所以这样做，是因为以国家的安危为先，而以个人的恩怨为后啊。
D. 我这个粗野卑贱的人，不晓得将军宽厚到这个地步啊！
12. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 司马迁善于抓住人物主要特征进行极力渲染，如在对事迹颇丰的蔺相如这一形象进行处理时，便抓住“智勇”这一核心特征展开描述。
B. “廉蔺交欢”将矛盾写得剑拔弩张，山摇地动。相如一方写得惊涛骇浪，廉颇一方写得风平浪静——一动一静，交相辉映，不仅为廉颇负荆请罪蓄势，而且为廉蔺化干戈为玉帛张本。
C. 选文选取了“廉蔺交欢”这个典型事件，充分肯定了蔺相如“先国家之急而后私仇”的崇高精神，凸现了廉颇忠于国家、勇于改过的优秀品质。
D. 廉颇炫耀自己的地位、战功，羞辱蔺相如，表现出他的居功自傲和等级观念。
【答案】8. B 9. D
10. B 11. B
12. B
【解析】
【导语】这段选文出自《史记·廉颇蔺相如列传》，通过“将相和”的经典故事，展现了蔺相如的深明大义与廉颇的知错能改。司马迁运用对比手法，以廉颇的骄矜反衬相如的谦让，通过“引车避匿”“负荆请罪”等细节描写，生动刻画了人物形象。全文语言简练，情节跌宕，既彰显了“先国家之急”的爱国情怀，又体现了“刎颈之交”的珍贵友谊，具有深刻的教育意义。
【8题详解】
本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A.正确。句意：而蔺相如只不过凭着几句言辞立了些功劳。
B.“素：朴素”错误，“素”，一向。句意：况且蔺相如一向出身卑贱。
C.正确。句意：廉颇听说了这些话，就脱去上衣，露出上身，背着荆鞭
D.正确。句意：我们这些人没有出息，请让我们辞去吧。
故选B。
【9题详解】
本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
例句：“之”，助词，用在主语和谓语之间，取消句子的独立性，不译。句意：你们看廉将军与秦王比哪一个厉害呢？
A.“之”，指示代词，这。句意：将这两个策略进行权衡。
B.“之”，助词，的。句意：有攻战城池作战旷野的大功劳。
C.“之”，动词，到，往。句意：停止耕作走到田埂上。
D.“之”，助词，主谓之间取消句子独立性，不译。句意：却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。
故选D。
【10题详解】
本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
A.正确。完整表述为：相如闻，不肯与（之）会。句意：蔺相如听到这话后，不愿意和廉颇相会。
B.“被动句”错误，省略句，省略主语（廉颇、蔺相如）。句意：二人（廉颇、蔺相如）终于相互交欢和好，成了生死与共的好友。
C.正确。“者……也”判断句基本类型。句意：廉颇是赵国的良将。
D.正确。宾语前置句。正常语序为：微斯人，吾与谁归。句意：如果没有这样的人，那我同谁一道呢？
故选B。
【11题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
B.“两虎相斗”“活着”错误，“今两虎共斗”，现在就如同两虎相斗；“其”，那；“不俱生”，不共存。
故选B。
【12题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
B.“相如一方写得惊涛骇浪，廉颇一方写得风平浪静”错误，由廉颇的言行（如“必辱之”）也充满冲突，并非“风平浪静”，双方矛盾是双向的。
故选B。
参考译文：
渑池会结束以后回到赵国，由于蔺相如功劳大，被封为上卿，官位在廉颇之上。
廉颇说：“作为赵国的将军，我有攻战城池作战旷野的大功劳，而蔺相如只不过凭着几句言辞立了些功劳，可是他的地位却在我之上，况且蔺相如本来就出身卑贱，我感到羞耻，无法容忍在他的下面。”并且扬言说：“我遇见蔺相如，一定要羞辱他一番。”蔺相如听到这话后，不愿意和廉颇相会。每到上朝时，蔺相如常常声称有病，不愿和廉颇去争位次的先后。没过多久，蔺相如外出，远远看到廉颇，蔺相如就掉转车子回避。
于是蔺相如的门客就一起来向蔺相如抗议说：“我们之所以离开亲人来侍奉您，是仰慕您高尚的节义呀。如今您与廉颇官位相同，廉颇传出坏话，而您却害怕躲避着他，胆怯得也太过分了，一般人尚且感到羞耻，更何况是身为将相的人呢！我们这些人没有出息，请让我们辞去吧！”蔺相如坚决地挽留他们，说：“诸位认为廉将军和秦王相比谁更厉害？”众人都说：“廉将军比不上秦王。”蔺相如说：“以秦王的威势，而我尚敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣，我蔺相如虽然无能，难道会害怕廉将军吗！但是我想到，强大的秦国之所以不敢对惠国用兵，就是因为有我们两人在呀。如今我们俩相斗，就如同两猛虎争斗一般，那势必不能同时生存。我之所以这样忍让，就是将国家的危难放在前面，而将个人的私怨搁在后面罢了！”
廉颇听说了这些话，就脱去上衣，露出上身，背着荆鞭，通过宾客引领，来到蔺相如的门前请罪，他说：“我这个粗野卑贱的人，想不到将军的胸怀如此宽大啊！”
二人终于相互交欢和好，成了生死与共的好友。

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