资源简介 (共15张PPT)数与代数巩固旧知同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加、减。1838+=4883 + 1=12=12计算的结果,能约分的要约成最简分数。巩固旧知异分母分数相加、减,先通分,然后按照同分母分数加、减法进行计算。1418+=2818+=38巩固旧知25+3737+25( + ) +143423+ ( + )143423==a + b = b + a(a + b)+ c = a +(b + c)巩固旧知- -1120251820= -920120== - -11202020820120=-( + )11201820= -19201根据以上计算可以发现,整数加法的交换律、结合律对于分数加法同样适用。巩固练习1.如图,已知下面圆、正方形和一个大三角形的面积都表示整数“1”,那么可以表示下面涂色部分面积的运算结果的是( )。A. B. C. D.C巩固练习2.一根绳子两次用完,第一次用去它的 ,第二次用去 米,下面说法正确( )。A.一样长 B.第一次用去的长C.第二次用去的长 D.无法判断C巩固练习3.下列式子中,“3”和“5”可以直接相加、减的是( )。A.3129+587 B.2.65-0.13 C.B巩固练习4.异分母分数不能直接相加减的原因是( )A.大小不相同 B.分数单位不同C.分子不同 D.基本性质不同B巩固练习5.在下面的 里填上适当的数,使每个正方形四个角上的数加起来等于。巩固练习6.甲、乙两人绕城而行,甲每小时行8km,乙每小时行6km,现在两人同时从同一地点相背出发,乙遇到甲后,再行了4小时才到达起点。甲绕城一圈需要( )小时。5巩固练习7.《庄子 天下篇》中有述:“一尺之棰,日取其半,万世不竭!”意思是,一尺长的棍棒,今日截取它的一半,即 ,明日截取它一半的一半……永远也截取不完。按照这样的方法,第三日截取的长度占总长度的( ),这三日截取的长度占总长度的( )。巩固练习8.已知A和B都是自然数,且 ,则A与B的和是多少?8A+26B=34A=1,B=1A+B=2答:A与B的和是2。巩固练习9.小明和爸爸骑车去奶奶家,全程18千米。他们先用半小时行了全程的 ,又用20分钟行了6千米。已经行了多少小时?还剩全程的几分之几?答:已经行了小时,还剩全程的。感谢观看 展开更多...... 收起↑ 资源预览