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浙江省金华市浦江县2023-2024学年八年级下学期期末道德与法治试题
1．（2024八下·浦江期末）作为未成年人，税收与我们无关。(　　)
【答案】错误
【知识点】依法纳税
【解析】【分析】根据所学，依法纳税是公民的一项基本义务，具有强制性，公民必须履行，未成年人也有依法纳税的义务，故观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对依法纳税的认识，税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
2．（2024八下·浦江期末）社会主义市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。(　　)
【答案】正确
【知识点】社会主义市场经济
【解析】【分析】根据所学，社会主义市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。故观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对社会主义市场经济的认识，在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。
3．（2024八下·浦江期末）民法典是一切组织和个人的根本活动准则。(　　)
【答案】错误
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】根据所学，宪法是一切组织和个人的根本活动准则，故观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对宪法的认识，一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。
4．（2024八下·浦江期末）违法犯罪分子的人格尊严同样受到法律保护。
【答案】正确
【知识点】人格尊严权
【解析】【分析】根据所学，法律面前人人平等，我国法律保护公民的人格尊严权， 违法犯罪分子的人格尊严同样受到法律保护。所以题干观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对人格尊严权的认识，主要考查学生理解能力，我国宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
5．（2024八下·浦江期末）关于权利、义务、劳动、受教育下列图示能正确的表示两者关系的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】权利义务相统一
【解析】【分析】根据所学，公民的某些权利同时也是义务，所以，二者之间是交叉关系；劳动和受教育既是公民的权利也是公民的义务，属于权利和义务的交叉部分；A正确；
BCD错误，选项中的图示没有体现交叉关系。
故答案为：A。
【点评】本题考查对权利义务相统一的认识，坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
6．（2024八下·浦江期末）下图是一位同学在学习第三单元《人民当家作主》时所做的思维导图，依次填入图中横线处的内容应该是（　　）
A．①人民②人大代表③人民代表大会④行政机关
B．①人大代表②人民③人民代表大会④行政机关
C．①人民②人大代表③行政机关④人民代表大会
D．①人民②人民代表大会③人大代表④行政机关
【答案】A
【知识点】宪法组织国家机构
【解析】【分析】在我国，人民选举人大代表组成人民代表大会，作为国家权力机关代表人民统一行使国家权力，人民代表大会产生行政机关、监察机关、审判机关、检察机关。
故答案为：A。
【点评】本题考查国家机构的组织原则。我国国家权力机关的组成、职责和分类
（1）产生：我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的。
（2）职责：代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。
（3）分类：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。（人民行使国家权力的机关）
7．（2024八下·浦江期末）某校举办宪法主题学习活动，以下从宪法目录中可以获取的信息是（　　）
第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第一节全国人民代表大会 第二节中华人民共和国主席 第三节国务院 第四节中央军事委员会 …… 第八节人民法院和人民检察院 第四章国旗、国歌、国徽、首都
A．宪法是治国安邦的总章程 B．国务院是最高国家行政机关
C．宪法具有最高的法律效力 D．国家的一切权力属于人民
【答案】A
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】宪法目录中我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构等，表明宪法是治国安邦的总章程，故A符合题意；
BCD不符合题意，选项中的观点题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对宪法的地位和重要性的认识，我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程，宪法具有至高无上的权威，是根本的活动准则，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
8．（2024八下·浦江期末）对下图寓意理解正确的是（　　）
A．法定职责必须为，提升政府服务意识
B．法无禁止皆可为，防止发生懒政怠政
C．法无授权不可为，规范权力为民所用
D．法定义务需履行，坚决杜绝贪污腐败
【答案】C
【知识点】宪法规范权力运行
【解析】【分析】漫画反映权力关进制度的笼子里，寓意法无授权不可为，规范权力运行为民所用，故C符合题意；A不符合题意，选项观点与漫画寓意无关；
B错误，对于国家机关和工作人员来说，法无授权不可为；
D错误，选项观点在漫画中没有体现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对宪法规范权力运行的认识，权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
9．（2024八下·浦江期末）对下表中同学们“微行为”的评价合理的是（　　）
序号 微行为 评价
① 拒绝使用网上的文章参加作文比赛 尊重他人知识产权
② 上课可以睡觉，作业可以“参考” 受教育是我们的权利，可以放弃
③ 通过村民说事制度提出自己的建议 履行了参政议政的职责
④ 写信建议交管部门加强校门口交通管理 正确行使了建议权和监督权
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
【答案】C
【知识点】监督权；文化教育权利
【解析】【分析】拒绝使用网络上的文章参加比赛，是尊重他人知识产权的表现。写信建议交管部门加强校门口交通管理，依法行使了建议和监督权，故 ①④ 说法正确；
②错误，上课睡觉，作业“参考”是不珍惜受教育权利，没有履行受教育义务的表现；
③错误，人民政协参政议政，村民没有参政议政的职责。
故答案为：C。
【点评】本题考查对监督权，文化权和受教育权的认识，我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
10．（2024八下·浦江期末）小兰在商场买的运动鞋穿了一次就出现脱胶的问题，以下她的维权路径正确的是（　　）
①请工商部门协助调解②向人民法院提起行政诉讼③自行与商场协商解决④向人民法院提起民事诉讼
A．①-②-③ B．③-①-② C．①-③-④ D．③-①-④
【答案】D
【知识点】维护权利守程序
【解析】【分析】根据所学结合生活实际，小兰维权的一般路径是与商场店主协商解决，请工商行政部门调解，向法院提起民事诉讼，故D符合题意；
AB路径不合理，诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段；
C路径不合理，解决纠纷一般先协商，协商不成再调解。
故答案为：D。
【点评】本题考查对维护权利守程序的认识，遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
11．（2024八下·浦江期末）合力助山海，文旅创共富。浙江省积极探索“文旅+金融”创新融合路径，进一步促进山区海岛县跨越式高质量发展，这一举措（　　）
①利于消除城乡差距②推动实现共同富裕③维护社会公平正义④促进区域协调发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】共同富裕；坚守公平的做法
【解析】【分析】①表述错误：“消除”表述过于绝对，应是缩小城乡差距；
②③④表述正确：浙江省积极探索“文旅+金融”创新融合路径，进一步促进山区海岛县跨越式高质量发展，有利于推动实现共同富裕，维护社会公平正义，促进区域协调发展。
故答案为：D。
【点评】本题考查共同富裕、公平正义。
共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助，最终达到丰衣足食的生活水平，也就是消除两极分化和贫穷基础上的普遍富裕。它是社会主义的本质规定和奋斗目标，也是中国式现代化的重要特征。
核心要素：
全体人民：共同富裕不是少数人的富裕，而是全体人民的共同富裕。辛勤劳动与相互帮助：强调通过劳动创造财富，同时鼓励社会成员之间的互助合作。丰衣足食：物质生活水平达到较高标准，满足基本生活需求并追求更高品质的生活。消除两极分化和贫穷：缩小贫富差距，确保社会成员在财富分配上享有公平的机会和结果。
12．（2024八下·浦江期末）电影《第二十条》向社会大众传递“法不能向不法让步”的法治理念，鼓励公民见义勇为、传播社会正能量。这启示我们（　　）
①司法机关必须坚持秉公执法②敢于并善于维护合法权益③法治的核心价值是公平正义④见义勇为必须有物质奖励
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】守护正义的做法
【解析】【分析】电影《第二十条》中向大众传递的“法不能向不法让步”的法治理念，启示我们要敢于并善于维护合法权益，认识到法治的核心价值是公平正义，故②③符合题意；①错误，司法机关必须公正司法；
④错误，见义勇为不是为了物质奖励，是为了维护正义。
故答案为：C。
【点评】本题考查对守护正义的认识，公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
13．（2024八下·浦江期末）《中华人民共和国无障碍环境法》保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地融入社会生活，这体现了（　　）
A．不同情况差别对待 B．法律面前人人平等
C．同等情况同等对待 D．宪法尊重保障人权
【答案】A
【知识点】平等的含义及重要性
【解析】【分析】根据所学，法律意义上的平等表现为同等情况同等对待，不同情况差别对待，《中华人民共和国无障碍环境法》保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地融入社会生活，体现了不同情况差别对待，故A符合题意；
C不符合题意，题干材料没有体现 同等情况同等对待；
BD不符合题意，法律面前人人平等、宪法尊重和保障人权在题文中没有体现。
故答案为：A。
【点评】本题考查对平等的含义的认识，平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
14．（2024八下·浦江期末）改革有“温度”，社会有活力。北京、上海、兰州等多地出台政策，解禁路边摊，为城市发展增添活力。以下对材料解读正确的是（　　）
A．体现市场在资源配置中的决定性作用
B．能满足人民日益增长的美好生活需要
C．加快推动社会主义市场经济体制建立
D．体现贯彻按劳分配、多劳多得的原则
【答案】B
【知识点】社会主义市场经济
【解析】【分析】北京、上海等地出台政策，解禁路边摊等，有利于满足人民日益增长的美好生活需要，故B说法正确；A不符合题意，市场在资源配置中的决定性作用在题文中没有体现；
C错误，社会主义市场经济体制已经建立；
D错误，按劳分配是公有制经济决定的，路边摊属于非公有制经济。
故答案为：B。
【点评】本题考查对社会主义市场经济的认识，我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。
15．（2024八下·浦江期末）【弘扬宪法精神，致敬根本大法】阅读材料，回答问题。
【镜头一：品味新法】 《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条：为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国反间谍法》第一条：为了加强反间谍工作，防范、制止和惩治间谍行为，维护国家安全，保护人民利益，根据宪法，制定本法。 （1）请找出两部法律的共性并说明其理论依据。
【镜头二：宪法宣誓】 人民法院正在举办“纪念国家宪法日”主题实践活动，全院100多名法警向宪法庄严宣誓。 （2）向宪法宣誓有何意义
【镜头三：宪法意识】 （3）作为中学生，你可以用何种方式致敬根本大法呢 请列举两例。
【答案】（1）宪法是国家的根本法，宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
(2)①有利于强化法院工作人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。②有利于维护宪法权威，弘扬社会主义法治精神。③有利于促进依法治国、依宪治国，建设社会主义法治国家。④有利于宪法的实施，形成尊崇宪法的社会氛围。⑤有利于激励法院工作人员忠于和维护宪法，也有利于在全社会增强宪法意识、树立宪法权威等。
（3）参观宪法主题公园、组织宪法诵读活动。
【知识点】宪法的地位及重要性；宪法意识
【解析】【分析】（1）分析材料可知它们都是根据宪法制定。理论依据，根据所学可以从宪法的地位， 宪法是其他法律的立法基础和立法依据等方面分析回答即可。
（2）根据所学，公职人员进行宪法宣誓的意义可以从有利于增强国家机关工作人员的宪法义务，维护宪法的权威和尊严，推动依法治国，建设法治国家等方面回答即可。
（3）本题属于开放性试题，言之有理即可。如： 参观宪法主题公园、组织宪法诵读活动。
【点评】本题考查对宪法的地位及重要性，增强宪法意识等相关知识的理解和运用，宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
16．（2024八下·浦江期末）【了解权利义务，增强法治意识】某校八（1）班开展“权利义务伴我成长”班级讨论会，邀请你参与其中。
【认识权利义务】活动，班主任老师给大家展示了如下两幅漫画：
（1）请你说说以上两幅漫画体现了公民的什么权利和义务。
【理清两者关系】活动中同学们围绕“权利与义务的关系”进行了激烈讨论：
（2）请你也发表自己的观点。（至少两点）
【少年志在行动】活动的最后，班长号召全体同学作为新时代的青年人要以实际行动承担起未来的重任。
（3）在日常生活中，如果遇到以下情况，你会怎么做 请你选择其一，谈谈你的做法并说明理由。
①你发现好朋友考试作弊；②班里来了一名来自新疆的学生；③你听到同桌给他人取绰号
选择____；做法____
理由____
【答案】(1) 受教育权、依法纳税的义务
(2) ①公民的权利和义务是相统一的。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。③公民的某些权利同时也是义务。我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
(3) 选择①，正确做法是劝阻。理由：作弊是不诚信的行为，我们要遵守考场纪律。
选择②：正确做法是团结友爱；理由：维护民族团结是公民的义务，我们要积极履行维护民族团结的义务，尊重少数民族的风俗习惯、宗教信仰、语言文字等。
选择③：正确做法是制止。理由：公民的人格尊严权受法律保护，给他人起绰号，侵犯了他人的人格尊严权。
【知识点】人格尊严权；文化教育权利；公民维护国家利益及表现；依法纳税；权利义务相统一
【解析】【分析】（1）城乡学生平等的接受教育，这体现受教育权。
诚信纳税体同依法纳税的义务。
（2）根据所学，权利和义务的关系可以从 公民的权利和义务是相统一的。 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 公民的某些权利同时也是义务等方面回答即可。
（3）发现好朋友考试作弊应制止，理由可以从遵守考场纪律，诚信的要求回答。
班里来了一名来自新疆的学生应团结友爱；理由可以从维护民族团结的义务回答。
听到同桌给他人起绰号应制止；理由可以从人格尊严不受侵犯等方面回答即可。
据此组织答案。
【点评】本题考查对依法纳税，权利和义务相统一，人格尊严权，诚信，维护国家利益，受教育权等相关知识的理解和运用，我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。
17．（2024八下·浦江期末）【发出积极倡议，捍卫公平正义】请你以全体学生名义将下面的倡议书补充完整，呼吁大家捍卫公平，做有正义感的人。
【答案】①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。③守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
【知识点】坚守公平的做法；守护正义的做法
【解析】【分析】根据所学，做正义感的人可以从面对利益冲突 要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世， 遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场 面对非正义行为，要敢于斗争， 讲究策略， 做到见义“智”为等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对守护正义和坚守公平的理解，公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
1 / 1浙江省金华市浦江县2023-2024学年八年级下学期期末道德与法治试题
1．（2024八下·浦江期末）作为未成年人，税收与我们无关。(　　)
2．（2024八下·浦江期末）社会主义市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。(　　)
3．（2024八下·浦江期末）民法典是一切组织和个人的根本活动准则。(　　)
4．（2024八下·浦江期末）违法犯罪分子的人格尊严同样受到法律保护。
5．（2024八下·浦江期末）关于权利、义务、劳动、受教育下列图示能正确的表示两者关系的是（　　）
A． B．
C． D．
6．（2024八下·浦江期末）下图是一位同学在学习第三单元《人民当家作主》时所做的思维导图，依次填入图中横线处的内容应该是（　　）
A．①人民②人大代表③人民代表大会④行政机关
B．①人大代表②人民③人民代表大会④行政机关
C．①人民②人大代表③行政机关④人民代表大会
D．①人民②人民代表大会③人大代表④行政机关
7．（2024八下·浦江期末）某校举办宪法主题学习活动，以下从宪法目录中可以获取的信息是（　　）
第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第一节全国人民代表大会 第二节中华人民共和国主席 第三节国务院 第四节中央军事委员会 …… 第八节人民法院和人民检察院 第四章国旗、国歌、国徽、首都
A．宪法是治国安邦的总章程 B．国务院是最高国家行政机关
C．宪法具有最高的法律效力 D．国家的一切权力属于人民
8．（2024八下·浦江期末）对下图寓意理解正确的是（　　）
A．法定职责必须为，提升政府服务意识
B．法无禁止皆可为，防止发生懒政怠政
C．法无授权不可为，规范权力为民所用
D．法定义务需履行，坚决杜绝贪污腐败
9．（2024八下·浦江期末）对下表中同学们“微行为”的评价合理的是（　　）
序号 微行为 评价
① 拒绝使用网上的文章参加作文比赛 尊重他人知识产权
② 上课可以睡觉，作业可以“参考” 受教育是我们的权利，可以放弃
③ 通过村民说事制度提出自己的建议 履行了参政议政的职责
④ 写信建议交管部门加强校门口交通管理 正确行使了建议权和监督权
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
10．（2024八下·浦江期末）小兰在商场买的运动鞋穿了一次就出现脱胶的问题，以下她的维权路径正确的是（　　）
①请工商部门协助调解②向人民法院提起行政诉讼③自行与商场协商解决④向人民法院提起民事诉讼
A．①-②-③ B．③-①-② C．①-③-④ D．③-①-④
11．（2024八下·浦江期末）合力助山海，文旅创共富。浙江省积极探索“文旅+金融”创新融合路径，进一步促进山区海岛县跨越式高质量发展，这一举措（　　）
①利于消除城乡差距②推动实现共同富裕③维护社会公平正义④促进区域协调发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2024八下·浦江期末）电影《第二十条》向社会大众传递“法不能向不法让步”的法治理念，鼓励公民见义勇为、传播社会正能量。这启示我们（　　）
①司法机关必须坚持秉公执法②敢于并善于维护合法权益③法治的核心价值是公平正义④见义勇为必须有物质奖励
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
13．（2024八下·浦江期末）《中华人民共和国无障碍环境法》保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地融入社会生活，这体现了（　　）
A．不同情况差别对待 B．法律面前人人平等
C．同等情况同等对待 D．宪法尊重保障人权
14．（2024八下·浦江期末）改革有“温度”，社会有活力。北京、上海、兰州等多地出台政策，解禁路边摊，为城市发展增添活力。以下对材料解读正确的是（　　）
A．体现市场在资源配置中的决定性作用
B．能满足人民日益增长的美好生活需要
C．加快推动社会主义市场经济体制建立
D．体现贯彻按劳分配、多劳多得的原则
15．（2024八下·浦江期末）【弘扬宪法精神，致敬根本大法】阅读材料，回答问题。
【镜头一：品味新法】 《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条：为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国反间谍法》第一条：为了加强反间谍工作，防范、制止和惩治间谍行为，维护国家安全，保护人民利益，根据宪法，制定本法。 （1）请找出两部法律的共性并说明其理论依据。
【镜头二：宪法宣誓】 人民法院正在举办“纪念国家宪法日”主题实践活动，全院100多名法警向宪法庄严宣誓。 （2）向宪法宣誓有何意义
【镜头三：宪法意识】 （3）作为中学生，你可以用何种方式致敬根本大法呢 请列举两例。
16．（2024八下·浦江期末）【了解权利义务，增强法治意识】某校八（1）班开展“权利义务伴我成长”班级讨论会，邀请你参与其中。
【认识权利义务】活动，班主任老师给大家展示了如下两幅漫画：
（1）请你说说以上两幅漫画体现了公民的什么权利和义务。
【理清两者关系】活动中同学们围绕“权利与义务的关系”进行了激烈讨论：
（2）请你也发表自己的观点。（至少两点）
【少年志在行动】活动的最后，班长号召全体同学作为新时代的青年人要以实际行动承担起未来的重任。
（3）在日常生活中，如果遇到以下情况，你会怎么做 请你选择其一，谈谈你的做法并说明理由。
①你发现好朋友考试作弊；②班里来了一名来自新疆的学生；③你听到同桌给他人取绰号
选择____；做法____
理由____
17．（2024八下·浦江期末）【发出积极倡议，捍卫公平正义】请你以全体学生名义将下面的倡议书补充完整，呼吁大家捍卫公平，做有正义感的人。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】依法纳税
【解析】【分析】根据所学，依法纳税是公民的一项基本义务，具有强制性，公民必须履行，未成年人也有依法纳税的义务，故观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对依法纳税的认识，税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
2．【答案】正确
【知识点】社会主义市场经济
【解析】【分析】根据所学，社会主义市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。故观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对社会主义市场经济的认识，在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。
3．【答案】错误
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】根据所学，宪法是一切组织和个人的根本活动准则，故观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对宪法的认识，一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。
4．【答案】正确
【知识点】人格尊严权
【解析】【分析】根据所学，法律面前人人平等，我国法律保护公民的人格尊严权， 违法犯罪分子的人格尊严同样受到法律保护。所以题干观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对人格尊严权的认识，主要考查学生理解能力，我国宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
5．【答案】A
【知识点】权利义务相统一
【解析】【分析】根据所学，公民的某些权利同时也是义务，所以，二者之间是交叉关系；劳动和受教育既是公民的权利也是公民的义务，属于权利和义务的交叉部分；A正确；
BCD错误，选项中的图示没有体现交叉关系。
故答案为：A。
【点评】本题考查对权利义务相统一的认识，坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
6．【答案】A
【知识点】宪法组织国家机构
【解析】【分析】在我国，人民选举人大代表组成人民代表大会，作为国家权力机关代表人民统一行使国家权力，人民代表大会产生行政机关、监察机关、审判机关、检察机关。
故答案为：A。
【点评】本题考查国家机构的组织原则。我国国家权力机关的组成、职责和分类
（1）产生：我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的。
（2）职责：代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。
（3）分类：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。（人民行使国家权力的机关）
7．【答案】A
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】宪法目录中我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构等，表明宪法是治国安邦的总章程，故A符合题意；
BCD不符合题意，选项中的观点题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对宪法的地位和重要性的认识，我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程，宪法具有至高无上的权威，是根本的活动准则，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
8．【答案】C
【知识点】宪法规范权力运行
【解析】【分析】漫画反映权力关进制度的笼子里，寓意法无授权不可为，规范权力运行为民所用，故C符合题意；A不符合题意，选项观点与漫画寓意无关；
B错误，对于国家机关和工作人员来说，法无授权不可为；
D错误，选项观点在漫画中没有体现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对宪法规范权力运行的认识，权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
9．【答案】C
【知识点】监督权；文化教育权利
【解析】【分析】拒绝使用网络上的文章参加比赛，是尊重他人知识产权的表现。写信建议交管部门加强校门口交通管理，依法行使了建议和监督权，故 ①④ 说法正确；
②错误，上课睡觉，作业“参考”是不珍惜受教育权利，没有履行受教育义务的表现；
③错误，人民政协参政议政，村民没有参政议政的职责。
故答案为：C。
【点评】本题考查对监督权，文化权和受教育权的认识，我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
10．【答案】D
【知识点】维护权利守程序
【解析】【分析】根据所学结合生活实际，小兰维权的一般路径是与商场店主协商解决，请工商行政部门调解，向法院提起民事诉讼，故D符合题意；
AB路径不合理，诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段；
C路径不合理，解决纠纷一般先协商，协商不成再调解。
故答案为：D。
【点评】本题考查对维护权利守程序的认识，遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
11．【答案】D
【知识点】共同富裕；坚守公平的做法
【解析】【分析】①表述错误：“消除”表述过于绝对，应是缩小城乡差距；
②③④表述正确：浙江省积极探索“文旅+金融”创新融合路径，进一步促进山区海岛县跨越式高质量发展，有利于推动实现共同富裕，维护社会公平正义，促进区域协调发展。
故答案为：D。
【点评】本题考查共同富裕、公平正义。
共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助，最终达到丰衣足食的生活水平，也就是消除两极分化和贫穷基础上的普遍富裕。它是社会主义的本质规定和奋斗目标，也是中国式现代化的重要特征。
核心要素：
全体人民：共同富裕不是少数人的富裕，而是全体人民的共同富裕。辛勤劳动与相互帮助：强调通过劳动创造财富，同时鼓励社会成员之间的互助合作。丰衣足食：物质生活水平达到较高标准，满足基本生活需求并追求更高品质的生活。消除两极分化和贫穷：缩小贫富差距，确保社会成员在财富分配上享有公平的机会和结果。
12．【答案】C
【知识点】守护正义的做法
【解析】【分析】电影《第二十条》中向大众传递的“法不能向不法让步”的法治理念，启示我们要敢于并善于维护合法权益，认识到法治的核心价值是公平正义，故②③符合题意；①错误，司法机关必须公正司法；
④错误，见义勇为不是为了物质奖励，是为了维护正义。
故答案为：C。
【点评】本题考查对守护正义的认识，公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
13．【答案】A
【知识点】平等的含义及重要性
【解析】【分析】根据所学，法律意义上的平等表现为同等情况同等对待，不同情况差别对待，《中华人民共和国无障碍环境法》保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地融入社会生活，体现了不同情况差别对待，故A符合题意；
C不符合题意，题干材料没有体现 同等情况同等对待；
BD不符合题意，法律面前人人平等、宪法尊重和保障人权在题文中没有体现。
故答案为：A。
【点评】本题考查对平等的含义的认识，平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
14．【答案】B
【知识点】社会主义市场经济
【解析】【分析】北京、上海等地出台政策，解禁路边摊等，有利于满足人民日益增长的美好生活需要，故B说法正确；A不符合题意，市场在资源配置中的决定性作用在题文中没有体现；
C错误，社会主义市场经济体制已经建立；
D错误，按劳分配是公有制经济决定的，路边摊属于非公有制经济。
故答案为：B。
【点评】本题考查对社会主义市场经济的认识，我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。
15．【答案】（1）宪法是国家的根本法，宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
(2)①有利于强化法院工作人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。②有利于维护宪法权威，弘扬社会主义法治精神。③有利于促进依法治国、依宪治国，建设社会主义法治国家。④有利于宪法的实施，形成尊崇宪法的社会氛围。⑤有利于激励法院工作人员忠于和维护宪法，也有利于在全社会增强宪法意识、树立宪法权威等。
（3）参观宪法主题公园、组织宪法诵读活动。
【知识点】宪法的地位及重要性；宪法意识
【解析】【分析】（1）分析材料可知它们都是根据宪法制定。理论依据，根据所学可以从宪法的地位， 宪法是其他法律的立法基础和立法依据等方面分析回答即可。
（2）根据所学，公职人员进行宪法宣誓的意义可以从有利于增强国家机关工作人员的宪法义务，维护宪法的权威和尊严，推动依法治国，建设法治国家等方面回答即可。
（3）本题属于开放性试题，言之有理即可。如： 参观宪法主题公园、组织宪法诵读活动。
【点评】本题考查对宪法的地位及重要性，增强宪法意识等相关知识的理解和运用，宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
16．【答案】(1) 受教育权、依法纳税的义务
(2) ①公民的权利和义务是相统一的。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。③公民的某些权利同时也是义务。我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
(3) 选择①，正确做法是劝阻。理由：作弊是不诚信的行为，我们要遵守考场纪律。
选择②：正确做法是团结友爱；理由：维护民族团结是公民的义务，我们要积极履行维护民族团结的义务，尊重少数民族的风俗习惯、宗教信仰、语言文字等。
选择③：正确做法是制止。理由：公民的人格尊严权受法律保护，给他人起绰号，侵犯了他人的人格尊严权。
【知识点】人格尊严权；文化教育权利；公民维护国家利益及表现；依法纳税；权利义务相统一
【解析】【分析】（1）城乡学生平等的接受教育，这体现受教育权。
诚信纳税体同依法纳税的义务。
（2）根据所学，权利和义务的关系可以从 公民的权利和义务是相统一的。 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 公民的某些权利同时也是义务等方面回答即可。
（3）发现好朋友考试作弊应制止，理由可以从遵守考场纪律，诚信的要求回答。
班里来了一名来自新疆的学生应团结友爱；理由可以从维护民族团结的义务回答。
听到同桌给他人起绰号应制止；理由可以从人格尊严不受侵犯等方面回答即可。
据此组织答案。
【点评】本题考查对依法纳税，权利和义务相统一，人格尊严权，诚信，维护国家利益，受教育权等相关知识的理解和运用，我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。
17．【答案】①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。③守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
【知识点】坚守公平的做法；守护正义的做法
【解析】【分析】根据所学，做正义感的人可以从面对利益冲突 要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世， 遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场 面对非正义行为，要敢于斗争， 讲究策略， 做到见义“智”为等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对守护正义和坚守公平的理解，公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
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