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浙江省杭州市临平区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题
一、判断题（本大题6小题，每小题2分，共12分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卷相应题号后的“正确”涂黑，错误的请将答题卷相应题号后的“错误”涂黑。）
1．（2024七下·临平期末）行己有耻意味着一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 （　　）
【答案】正确
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】根据所学，“行己有耻”就是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，我们要懂廉耻，知荣辱，有所为，有所不为，所以题文中的观点是正确的。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对行己有耻的认识，行己有耻要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
2．（2024七下·临平期末）我们要合理地调节各种情绪，有情绪要以恰当的方式表达出来。 （　　）
【答案】正确
【知识点】情绪的调节；情绪的表达
【解析】【分析】根据所学，人与人之间的情绪会相互感染，正确认识自己的情绪，要学会以恰当的方式表达自己的情绪，学会合理地调节情绪，掌握调节情绪的常用方法和技能，做情绪的主人。故题干正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对情绪的表达和情绪的调节的认识，学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
3．（2024七下·临平期末）要成为新时代的优秀班集体，集体成员数量越多，力量越大。（　　）
【答案】错误
【知识点】集体的力量
【解析】【分析】根据所学，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。故题干说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对集体的力量的认识，集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为，有助于我们获得安全感和自信心；也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
4．（2024七下·临平期末）当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持集体主义，放弃个人利益。(　　)
【答案】错误
【知识点】正确认识个人利益与集体利益的关系
【解析】【分析】根据所学，坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义，所以放弃个人利益的观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对个人利益与集体利益的关系的认识，在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
5．（2024七下·临平期末）法律是全体社会成员共同意志的体现，也是国家治理现代化的重要标志。 （　　）
【答案】错误
【知识点】法治及其意义；法律的产生和本质
【解析】【分析】根据所学，法律是统治阶级意志的体现，法治是国家治理现代化的重要标志，所以题干观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对法律的本质和法治的意义的认识，法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。我国法律是人民利益的体现。
6．（2024七下·临平期末）青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。（　　）
【答案】正确
【知识点】树立法律信仰
【解析】【分析】根据所学，增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者，所以题干中的观点是正确的。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对树立法治意识的认识，主要考查学生的理解能力，本题结合实际，可以直接做出正确的判断，难度值一般。
二、选择题（本大题24小题，每小题2分，共48分。每小题列出的备选项中，只有一个是符合要求的，不选、多选、错选都不得分。）
7．（2024七下·临平期末）40年来，在党的领导下，我国极地事业从无到有、由弱到强，取得了丰硕成果。2月7日，中国南极____建成并投入使用。（　　）
A．长城站 B．泰山站 C．秦岭站 D．昆仑站
【答案】C
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】根据时事， 40年来，在党的领导下，我国极地事业从无到有、由弱到强，取得了丰硕成果。2024年2月7日，中国南极 秦岭站 建成并投入使用，所以C正确；ABD不符合题意，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查时事，中国南极秦岭站是中国第五个南极科考站，第3个常年考察站，新时代中国建立的第一个常年考察站，首个面向太平洋扇区的考察站，建筑面积达到5244平方米，主体设计为南十字星造型，设计理念源自中国航海家郑和下西洋用来导航的南十字星。
8．（2024七下·临平期末）2024年1月19日，工业和信息化部发布数据显示，2023年我国汽车外贸出口进一步迈上新台阶，跃居全球____。（　　）
A．第一 B．第二 C．第三 D．第四
【答案】A
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】根据时事， 2024年1月19日，工业和信息化部发布数据显示，2023年我国汽车外贸出口进一步迈上新台阶，跃居全球 第一 ，所以A正确；
BCD不符合题意，应排除。故答案为：A。
【点评】本题考查时事，2023年，我国汽车产销双双突破3000万辆，产销分别同比增长11.6%和12%，创历史新高，连续15年保持全球第一。汽车出口491万辆，同比增长57.9%，首次跃居全球第一。
9．（2024七下·临平期末）2024年1月11日，《中共中央、国务院关于全面推进____建设的意见》发布。《意见》对标美丽中国建设要求，突出系统谋划、科学实施、分步推进。（　　）
A．富强中国 B．民主中国 C．文明中国 D．美丽中国
【答案】D
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】根据时事，2024年1月11日，《中共中央、国务院关于全面推进 美丽中国 建设的意见》发布。《意见》对标美丽中国建设要求，突出系统谋划、科学实施、分步推进。所以D正确；
ABC不符合题意，应排除。故答案为：D。
【点评】本题考查时事，《中共中央 国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》是为全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，而提出的意见。
10．（2024七下·临平期末）2024年4月25日，神舟____号载人飞船发射成功，宇航员叶光富、____、____开始了太空征程。（　　）
A．十八、李聪、李广苏 B．十七、李聪、李广苏
C．十八、李聪、杨利伟 D．十七、李广苏、杨利伟
【答案】A
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】根据时事， 2024年4月25日，神舟 十八 号载人飞船发射成功，宇航员叶光富、 李聪、李广苏 开始了太空征程，所以A正确；
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查时事，神舟十八号飞船作为神舟载人飞船系列之一，是中国自行研制的用于天地往返运输人员和物资的载人航天器，飞船由轨道舱、返回舱和推进舱构成，是中国可靠性、安全性要求最严苛的航天器。
11．（2024七下·临平期末）青春的我们追求美，但近年来我们同龄人中不乏为了追求美轻则将梳子镜子、化妆品、首饰等带进课堂，重则对自己的脸“动刀”整容的现象，对于此举请你对同龄人进行劝诫（　　）
A．青春期的我们追求美无可厚非 B．只要不伤害身体健康无伤大雅
C．我们应更注重对内在美的提升 D．外在美不重要，无需关注太多
【答案】C
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】分析材料可知，部分中学生过分在意外表，将梳子镜子、化妆品、首饰等带进课堂，重则对自己的脸“动刀”整容的现象。这样的行为是错误的，没有正确对待青春期的生理变化。对此，应该劝诫他们，我们应更注重对内在美的提升。C说法正确，符合题意；
A与题意不符，材料强调过度追求美，影响学习和生活，而不是合理限度内的追求美；
B说法错误，“只要”的表述过于绝对，不仅不能伤害身体健康，也不能影响正常的学习和生活；
D说法错误，外在美也是重要的，需要关注；
故答案为：C。
【点评】本题考查青春期的生理变化。青春期的身体变化主要表现在身体外形的变化、体内机能的完善、性机能发育等。青少年要正确对待身体变化，学会悦纳自己的变化，不因生理变化而自卑，注重外在的同时也要提升内在美。
12．（2024七下·临平期末）《西游记》是很多人心目中的经典，然而，杭州一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞：从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮地区美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这启示我们（　　）
A．要善于合作交流，相互取长补短
B．要善于发现思考，敢于质疑批判
C．要敢于否定一切，坚持自我判断
D．要多读经典名著，发现更多漏洞
【答案】B
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】 杭州一小学生发现《西游记》中存在一大漏洞并大胆提出， 得到相关专家的肯定，这启示我们要培养批判思维， 善于发现思考，敢于质疑批判，所以B正确；
A不符合题意，题干材料没有体现合作交流和取长补短的内容，应排除；
C错误，“一切”说法太绝对，应排除；
D错误，多读经典名著，目的是发现精髓，并非为了发现更多漏洞。
故答案为：B。
【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性表现在对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不，敢于向权威挑战。
13．（2024七下·临平期末）（终极格斗冠军赛）草量级冠军张伟丽，曾怀揣武侠梦学习传统武术和散打，并最终选择MMA（终极格斗）运动，在世界级的舞台上夺得了金腰带。张伟丽用实力告诉全世界，力量不是男性的专利，这启示我们（　　）
A．男生和女生在生理特征上差异在逐渐消失
B．打破性别的标签化，有利于发掘自身的潜能
C．对性别的固有印象有助于我们自身潜能的发挥
D．只要女生付出更艰辛的努力、就能实现男女平等
【答案】B
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】A：男生和女生在生理特征上的差异不会消失，故A说法错误；
B：题干中张伟丽用实力告诉全世界，力量不是男性的专利，启示我们要打破性别刻板印象的影响，有利于挖掘自身的潜能，故B说法正确；
C：对性别固有的印象不利于我们自身潜能的发挥，故C说法错误；
D：只要……就能，观点绝对化，故D说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查性别刻板印象。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。（积极影响）性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们要正确认识性别刻板印象。
14．（2024七下·临平期末）雨薇的父母在外地打工，家里只有她和奶奶。彬彬得知这一情况，就常利用周末时间到雨薇家帮忙。有同学知道后就说彬彬在追求雨薇。彬彬也发现雨薇独立、能干、孝顺，自己越来越喜欢她了。你认为彬彬应该（　　）
①大胆表白，当面向雨薇说“我爱你”
②理智地与雨薇相处，让同学之间的纯真友谊见证青春的美好
③要避嫌，不再去雨薇家帮忙了
④坚持自己的做法，既帮助同学，又要把主要精力放在学业上
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
【答案】B
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】联系教材知识可知，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实，这并不是真正的爱情。因此，彬彬应该理智地与雨薇相处，让同学之间的纯真友谊见证青春的美好，坚持自己的做法，既帮助同学，又要把主要精力放在学业上。②④说法正确，符合题意；
①③说法错误，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。大胆表白和避嫌远离都不是正确的做法，不利于男女生的正常交往；
故答案为：B。
【点评】本题考查异性情感。进入青春期后，青少年对异性产生好奇和好感是正常现象，但是要认识到这种朦胧情感不是爱情，应该慎重对待，理智处理。
15．（2024七下·临平期末）在中国传媒大学2023届毕业典礼上，全国首位视障播音硕士董丽娜的发言感动全场。她用手轻抚着讲台上的盲文发言稿，自信大方的发言令人触动。这告诉我们（　　）
①自信的人不会出错
②自信的人能够展现优势与才华
③自信的人有勇气交往与表达
④自信就是相信自己能做成任何事
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】自信及其意义
【解析】【分析】材料通过全国首位视障播音硕士董丽娜的发言感动全场，说明了自信的力量，自信的人能够展现优势与才华，自信的人有勇气交往与表达，故②③符合题意；
①错误， 自信的人不会出错 ，这不符合实际；
④错误，“做成任何事”说法太绝对，夸大了自信的作用。
故答案为：C。
【点评】本题考查对自信的认识，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
16．（2024七下·临平期末）古语有云：“人独处时谨慎不苟。”慎独，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。下列七中八一的学生行为不符合慎独要求的是（　　）
A．见四处无人，某同学将垃圾倒入厕所旁的水池，堵塞下水口
B．某同学在家长外出时，完成作业后就会做一些力所能及的家务
C．某同学在没有老师和同学监督的情况下认真做好班级值日
D．看到地上有垃圾，捡起来扔到垃圾箱已成为七年级每一个学生的习惯
【答案】A
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】BCD：某同学在家长外出时，完成作业后就会做一些力所能及的家务，某同学在没有老师和同学监督的情况下认真做好班级值日，看到地上有垃圾，捡起来扔到垃圾箱已成为七年级每一个学生的习惯，都是在没有外在监督的情况下，能严守道德准则的表现，符合“慎独”的要求，不符合题意；
A：见四处无人，某同学将垃圾倒入厕所旁的水池，堵塞下水口，是在没有外在监督的情况下，不能严守道德准则的表现，不符合“慎独”的要求，符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查慎独。“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。通过自省和慎独，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自己的行为，“止于至善”。
17．（2024七下·临平期末）图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系能用下边图示表示的是（　　）
A．①高级情感②道德感
B．①情感②情绪
C．①青春期生理变化②青春期心理矛盾
D．①基本情绪②焦虑
【答案】A
【知识点】情感的多样性和复杂性；情绪及情绪的作用
【解析】【分析】图示是①包含②的关系。分析选项，高级情感包含道德感，故A符合题意；
B不符合题意，情感和情绪不是包含关系；
C不符合题意，选项二者是并列关系；
D不符合题意，焦虑是复杂情绪。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情感和情绪的认识，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。与情绪一样，我们的情感也是复杂的。
18．（2024七下·临平期末）2024年4月8日《感动中国2023年度人物盛典》播出，这些人物指引着更多人前进的方向，让向上向善力量成为人们心头的暖流、社会生活的主流。从中我们可以领悟到（　　）
①他们的事迹，逐渐丰富我们对生活的美好情感
②主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好
③情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
④只有正面的情感对我们的成长有意义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】情感的作用；传递情感正能量
【解析】【分析】感动中国2023年度人物的事迹 指引着更多人前进的方向，让向上向善力量成为人们心头的暖流、社会生活的主流，从中让我们领悟到情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，我们要 逐渐丰富我们对生活的美好情感，主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好，故①②③符合题意；
④错误，“只有”说法太绝对，负面情感对我们的成长也有一定的意义。
故答案为：A。
【点评】本题考查对传递情感正能量和情感的作用的认识，在情感体验中，我们不总是被动接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
19．（2024七下·临平期末）下图《球是这样输的》给你的启示是（　　）
①个人技能决定着集体共同目标的实现与否
②在集体中不可能展示自己的个性
③在集体中，要分工协作，优势互补
④相互拆台、相互指责，集体只能是一盘散沙
A．②④ B．①③ C．③④ D．①②
【答案】C
【知识点】集体的力量；在集体中的竞争与合作；在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】漫画中的球员都在埋怨因对方的原因输球，是只顾自己，不顾他人的表现。启示我们在集体中，要分工协作，优势互补。 相互拆台、相互指责，集体只能是一盘散沙，所以③④正确。；
①错误，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；
②观点错误，集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。选项观点是对漫画的曲解。
故答案为：C。
【点评】本题考查对集体的力量的认识，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
20．（2024七下·临平期末）《未成年人保护法》第七十条规定：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。对此，小军认为，学校真是多管闲事，我的手机想带到哪就带到哪，爱怎么用就怎么用。作为他的好朋友，你会这样劝说他（　　）
①在集体生活中，我们要遵守共同的规则
②当集体规则与个人意愿发生冲突时，个人意愿应服从集体的共同要求
③美好的集体是民主的，你可以按你想的去做
④我们有使用手机的自由，但要以遵守法律、学校纪律为前提
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】个人意愿与集体规则的关系
【解析】【分析】①②④：我们要正确处理个人意愿和集体规则之间的关系。面对学校的规定，小军应该认识到在集体生活中要遵守共同的规则，当集体规则和个人意愿发生冲突时，个人意愿应该服从集体的共同要求，认识到我们有使用手机的自由，但要以遵守法律和学校纪律为前提，故①②④符合题意；
③：美好集体是民主的，但民主的必须建立在遵守规则的基础上，故③说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查个人意愿和集体规则的关系。当个人意愿和集体规则发生矛盾时，这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能基于个人和集体的不同需要。面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
21．（2024七下·临平期末）下图中两位选手的交流告诉我们（　　）
①集体成员之间只有合作而不存在竞争 ②良好的竞争有利于集体成员共同成长
③有了竞争对手，我们就一定能够成功 ④要尊重竞争对手，培养良好的竞争意识
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【答案】D
【知识点】在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】漫画中的两位选手的对话体现了良好的竞争有利于集体成员共同成长；要尊重竞争对手，培养良好的竞争意识，故②④符合题意；
①错误，集体成员之间有合作也有竞争；
③错误，就一定，说法绝对，成功需要很多条件。
故答案为：D。
【点评】本题考查对集体的中竞争与合作的认识，在集体生活中，竞争不是嫉妒、排斥，更不是敌对，而是以承认、尊重为前提，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
22．（2024七下·临平期末）“你脸上的青春痘有点多呀！”这是七年级小刚近来常常听到的令他烦恼的话。面对这种情况，你该如何正确开导（　　）
①是青春期生理变化正常现象
②客观冷静对待他人的评价
③你可以改变认知，调节情绪
④消磨个性接纳自己的缺点
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】情绪的调节；青春期及青春期生理变化；正确对待他人的评价
【解析】【分析】根据所学，青春期的生理变化是正常现象，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放， 客观冷静对待他人的评价，同时要学会调节自己的情绪，所以①②③符合题意，正确；
④错误，我们要丰富和发展自己的个性，及时改正自己的缺点，而不是消磨个性接纳自己的缺点。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青春期的生理变化，正确对待他人的评价，情绪的调节的认识，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
23．（2024七下·临平期末）小北参加了“学党史，传承红色基因”的宣讲活动，更加深刻领悟了伟大的建党精神和中国梦的基本内涵，立志成为新时代的追梦人。这表明（　　）
A．情感表达的方式是多种多样的
B．情感会随着环境的变化而改变
C．只有正面的情感体验对成长有益
D．美好的情感可以通过有意义的活动获得
【答案】D
【知识点】积极情感的作用和获得方式
【解析】【分析】依据题文的表述，这说明美好的情感可以通过有意义的活动获得，D正确，符合题意；
A不符合题意，未涉及情绪的表达；
B错误，情感是稳定的，并不是随着环境的变化而变化；
C错误，生活中某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是体味美好的情感。情感是人最基本的精神需求。情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
24．（2024七下·临平期末）进入初中后，小林同学发现围棋培训班的几个好伙伴都在同一个班，于是他们几个成群结队，一起上下学，一起打篮球。对此，下列说法正确的是（　　）
A．只有在小群体中才能真正志趣相投
B．与更多同学交往有利于互学共进
C．小群体间的友谊应该高于班级集体
D．小群体节奏是难以融入集体生活的
【答案】B
【知识点】集体中小群体的产生及影响
【解析】【分析】根据所学，在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。.在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。故B说法正确；
A错误，不一定只有在小群体中才能真正志趣相投；
C错误，小群体间的友谊不应该高于班级集体，应把集体利益放在小群体利益之上，坚持集体主义；
D错误，小群体的节奏可以融入集体生活。
故答案为：B。
【点评】本题考查对小群体的影响的认识，在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
25．（2024七下·临平期末）学校举办足球赛，同学们纷纷参加，有写宣传稿的，有看管衣服的······同学们的表现体现了（　　）
①集体成员之间只有合作而不存在竞争
②明确各自的任务分工，民主制定集体规则
③美好集体是善于合作的，大家能相互帮助
④从整体利益出发，积极承担对集体的责任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】美好集体的特点；承担建设集体责任
【解析】【分析】 在 足球赛中，同学们有写宣传稿的，有看管衣服的……，这体现了美好集体是善于合作的，大家能相互帮助，能从整体利益出发，积极承担对集体的责任，故③④符合题意；
①错误，集体成员之间既有合作也存在竞争；
②不符合题意，民主制定集体规则在题文中没有体现。
故答案为：D。
【点评】本题考查对美好的集体的特点和承担建设集体的责任的认识，在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
26．（2024七下·临平期末）从神舟一号到神舟十八号，代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有二十三位航天员，但为这些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止万千！从中你能感受到（　　）
①团结集体力量大，同舟共济事可成
②航天精神真强大，飞天梦圆全靠它
③集体事情同参与，集体利益同维护
④集体需要共创建，凝心合力创奇迹
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】B
【知识点】集体的力量；承担建设集体责任
【解析】【分析】“代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十几位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人，何止千万”，这告诉我们团结集体力量大，同舟共济事可成，集体事情同参与，集体利益同维护，集体需要共创建，凝心合力创奇迹，故①③④说法正确；
②错误，航天精神真强大，飞天梦圆全靠它，夸大了航天精神的作用。
故答案为：B。
【点评】本题考查对集体的力量和承担建设集体的责任的认识，集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。
27．（2024七下·临平期末）高空抛物伤人、APP个人信息保护、见义勇为免责……日常生活中的这些大小事在民法典中都有规定。由此可见（　　）
A．法律是统治阶级意志的体现
B．法律指导人们未来的生活
C．我们的生活与法律息息相关
D．我们一生都享有法律规定的各项权利
【答案】C
【知识点】生活与法律息息相关
【解析】【分析】ABD：观点虽然正确，但在题干中没有体现，故ABD不符合题意；
C：日常生活中的大小事情在民法典中都有相关规定，表明我们的生活与法律息息相关，故C符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查法律与生活的关系。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。④法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
28．（2024七下·临平期末）漫画告诉我们（　　）
①法律由国家制定或认可
②法律靠国家强制力保证实施
③法律对全体社会成员具有普遍约束力
④任何违法行为都要承担相应的法律责任
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】D
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】漫画反映了贪官受到了法律的制裁，可见，任何违法行为都要承担相应的法律责任；法律是靠国家强制力保证实施的，无论是谁只要触犯了法律都要受到法律的严惩，法律面前人人平等，法律对全体社会成员具有普遍约束力，故②③④符合题意；
①不符合题意，题干材料没有体现法律由国家制定或认可。
故答案为：D。
【点评】本题考查对法律的特征的认识，法律是由国家制定或认可的、由国家强制力保证实施的、对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
29．（2024七下·临平期末）某校为了深化校园建设，决定开展一次“树立法治意识，维护法律权威”的主题演讲比赛。小红准备写一篇演讲稿参加比赛，下列内容她可以选用的是（　　）
①我国依法治国的总目标是：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
②法治是人们共同的生活愿景，法治助推中国梦的实现。
③我国专门保护未成年人合法权益的法律是：预防未成年人犯罪法、义务教育法和未成年人保护法
④当自身的合法利益受到不法侵害时，要学会依法办事，养成学法尊法守法用法的好习惯
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
【答案】C
【知识点】保护未成年人的法律；法治及其意义；依法办事
【解析】【分析】根据所学，我国依法治国的总目标是：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家；法治是人们共同的生活愿景，法治助推中国梦的实现；当自身的合法利益受到不法侵害时，要学会依法办事，养成学法尊法守法用法的好习惯等，故①②④说法正确；
③错误， 义务教育法不属于专门保护未成年人合法权益的法律。
故答案为：C。
【点评】 本题考查对保护未成年人的法律和法治及其意义，依法办事的认识，建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
30．（2024七下·临平期末）下列有关法律的认识错误的是（　　）
A．陈某因贩卖“上头电子烟”获刑一年，这是严重违纪行为
B．法律集中体现着统治阶级的意志
C．从“打老虎”“拍苍蝇”到织密、扎紧制度铁笼，表明法律面前人人平等
D．“法律是个守护神，惩处违法护好人”这句话体现了我国法律维护正常的社会秩序
【答案】A
【知识点】法律的产生和本质；法律的特征和作用
【解析】【分析】根据所学，法律是统治阶级共同意志的体现。从“打老虎”“拍苍蝇”到织密、扎紧制度铁笼，表明法律面前人人平等，法律对全体社会成员具有普遍约束力。“法律是个守护神，惩处违法护好人”这句话体现了我国法律的规范和保护作用，法律维护正常的社会秩序，故BCD说法正确；
A错误，陈某因贩卖“上头电子烟”获刑一年，这属于严重违法行为（犯罪行为）。
故答案为：A。
【点评】本题考查对法律的特征和作用，法律的本质的认识，在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
三、非选择题（本大题共3小题,31题9分,32题15分,33题16分,共40分。）
31．（2024七下·临平期末）【情境探究，学以致用】
以下是中学生小安学习和生活中的三个情境，请运用所学知识，进行探究。
情境一 小安沉迷网络游戏，为此他几乎花费了全部的精力，导致学习成绩一落千丈。
（1）小安的行为是缺乏　 　的表现。
小安应该：　 　。
情境二 开学后第一次考试，小安成绩不理想，情绪低落。他在日记里分析了失利的原因，并制定了相应的学习策略。
（2）小安调控情绪的方法是：　 　。
这样做有利于　 　。
情境三 学校一年一度的运动会开始报名了，班长鼓励大家积极报名参加。小安却认为这和自己没多大关系。
（3）小安应该：　 　。
理由：　 　。
【答案】自控力。；纠正自己的行为，正确处理学习和游戏的关系。；改变认知评价。；增强学习动力，提高学习成绩。或调控情绪，保持积极乐观心态。；积极报名参加。；我们要培养团队意识和集体荣誉感。
【知识点】情绪的调节；合理利用网络；承担建设集体责任；行己有耻及做法
【解析】【分析】（1）小安沉迷网络游戏， 是缺乏自制力的表现。正确做法可以从要正确处理学习和游戏的关系，增强自控力，合理利用网络，学会信息节食等方面回答即可。
（2）日记里分析了失利的原因，并制定了相应的学习策略，这是通过改变认知评价调控情绪。意义可以从有利于增强学习动力，提高学习成绩等方面回答即可。
（3）小安的做法错误。小安应积极报名参加。理由可以从我们要培养团队意识和集体荣誉感等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对行己有耻，合理利用网络，情绪的调节，承担建设集体的责任等相关知识的理解和运用，学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
32．（2024七下·临平期末）美好集体你我共建。
某校703班召开了一次“美好集体有我在”的主题班会，围绕以下三个环节，探讨如何更好地建设班集体，现邀你一同参与。
【明目标】围绕“你憧憬的美好集体是怎样的”话题，同学们畅所欲言。
（1）依据材料，运用所学知识，描绘你憧憬的美好集体是什么样子的。
【促团结】通过对全班同学的调查，得到如下数据：有56%的同学反映班干部搞特权；有61%的同学反映班级中存在歧视、欺侮同学的现象；有76%的同学反映班上的互助组形同虚设，大家都各自努力，谁也顾不上谁。
（2）用一句话概括上述调查数据反映的该班存在的问题。请你对班级建设提出两条合理化建议。
【落行动】了解并分析本班的实际情况后，同学们纷纷表示自己将通过实际行动让班级变得更美好。
（3）作为班级的一员，你会通过哪些行动让班级变得更美好，让自己在担当中成长
【答案】(1) 美好集体有共同的愿景，引领集体成员团结一致，开拓进取，美好集体是我们共同学习共同生活的精神家园，引领我们成长；美好集体要有良好的氛围；美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与关爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。
(2) 缺乏良好的集体氛围；强化对班干部的监督和管理，保证规则面前没有特权和例外，对同学加强教育和引导，让班级充满关怀和友爱；鼓励同学加强合作，学会分工协作，相互帮助。
(3) 主动参与集体建设，积极参加集体活动；从自己的实际情况出发，发挥所长，尽己所能，为集体出力；悉心呵护集体的荣誉和利益，学会接纳他人，理解和包容他人，与同学友好相处；等等。
【知识点】美好集体的特点；承担建设集体责任
【解析】【分析】（1）根据所学， 美好集体要有共同的愿景和 良好的氛围 ，是民主的、公正的，是充满关怀与关爱的，是善于合作的，是充满活力的。
（2）班干部搞特权；班级中存在歧视、欺侮同学的现象；班上的互助组形同虚设，这说明缺乏良好的集体氛围。
班干部搞特权，为此要强化对班干部的监督和管理。
班级中存在歧视、欺侮同学的现象，为此要对同学加强教育和引导，让班级充满关怀和友爱。
班上的互助组形同虚设，为此要鼓励同学加强合作，学会分工协作，相互帮助。
据此组织答案。
（3）根据所学，本题可以从 主动参与集体建设， 从自己的实际情况出发，发挥所长，尽己所能， 悉心呵护集体的荣誉和利益，学会接纳他人，理解和包容他人等方面回答即可。
【点评】本题考查对美好集体的特点，承担建设集体的责任等相关知识的理解和运用，美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
33．（2024七下·临平期末）法律呵护少年自强。
【共建健康网络构筑线上保护】
《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起正式施行。《条例》共7章60条，重点就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面作出规定，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障。这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。
（1）结合材料及所学知识，从“法律的作用”角度分析国家出台《未成年人网络保护条例》的原因。
（2）结合所学知识，说说未成年人为什么需要特殊保护。
【防范校园欺凌强化线下保护】
2024年5月13日，陕西宝鸡陇县实验中学一名九年级学生遭遇了校园欺凌事件。该生在学校多次被两名同学索要钱财，如果不给就会遭到殴打和录像取乐，此事让他对上学产生了恐惧和抵触情绪。家长得知情况后驱车千里维权。14日，县教体局和警方已经介入调查和处理。
（3）结合材料说说这体现了对未成年人的哪些特殊保护 除此，你认为还可以怎样避免未成年人受到校园欺凌
【答案】(1) ①法律具有保护作用，国家制定《未成年人网络保护条例》，有利于维护未成年人的合法权益，保障未成年人健康成长。 ②法律具有规范作用，国家制定《未成年人网络保护条例》，可以对未成年人自身、社会等有规范作用，从而促进未成年人健康成长。 ③法律具有评价作用，国家制定《未成年人网络保护条例》，让我们评价自己的行为和他人的行为提供了准绳、指引，教育我们向善，合理利用网络。
(2) ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
(3) 家庭保护、政府保护。
增强安全意识和自我防范意识，掌握自我保护的方法；发现校园欺凌及时告诉老师或报警；增强法律意识和维权意识，依法保护自己合法权益。
【知识点】保护未成年人合法权益的防线；法律的特征和作用；未成年人需要特殊保护的原因；增强自我保护的意识和能力
【解析】【分析】（1）根据所学结合题意要求，从法律的规范保护和评价作用结合材料说明 国家制定《未成年人网络保护条例》，对未成年人自身、社会等行为的规范，有利于维护未成年人的合法权益，保障未成年人健康成长。 指引教育我们向善，合理利用网络即可。
（2）根据所学，未成年人受到特殊保护的原因可以从未成年人身心特点和 未成年人的生存和发展事关人类的未来等方面分析回答即可。
（3）家长得知情况后驱车千里维权，这体现家庭保护。
县教体局和警方已经介入调查和处理，这体现政府保护。
避免未成年人受到校园欺凌属于开放性试题，言之有理即可。如： 增强安全意识和自我防范意识，掌握自我保护的方法；发现校园欺凌及时告诉老师或报警；增强法律意识和维权意识，依法保护自己合法权益等。
【点评】本题考查对法律的作用，未成年人需要特殊保护的原因，对未成年人的特殊保护，增强自我保护意识和能力等相关知识的理解和运用，宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
1 / 1浙江省杭州市临平区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题
一、判断题（本大题6小题，每小题2分，共12分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卷相应题号后的“正确”涂黑，错误的请将答题卷相应题号后的“错误”涂黑。）
1．（2024七下·临平期末）行己有耻意味着一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 （　　）
2．（2024七下·临平期末）我们要合理地调节各种情绪，有情绪要以恰当的方式表达出来。 （　　）
3．（2024七下·临平期末）要成为新时代的优秀班集体，集体成员数量越多，力量越大。（　　）
4．（2024七下·临平期末）当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持集体主义，放弃个人利益。(　　)
5．（2024七下·临平期末）法律是全体社会成员共同意志的体现，也是国家治理现代化的重要标志。 （　　）
6．（2024七下·临平期末）青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。（　　）
二、选择题（本大题24小题，每小题2分，共48分。每小题列出的备选项中，只有一个是符合要求的，不选、多选、错选都不得分。）
7．（2024七下·临平期末）40年来，在党的领导下，我国极地事业从无到有、由弱到强，取得了丰硕成果。2月7日，中国南极____建成并投入使用。（　　）
A．长城站 B．泰山站 C．秦岭站 D．昆仑站
8．（2024七下·临平期末）2024年1月19日，工业和信息化部发布数据显示，2023年我国汽车外贸出口进一步迈上新台阶，跃居全球____。（　　）
A．第一 B．第二 C．第三 D．第四
9．（2024七下·临平期末）2024年1月11日，《中共中央、国务院关于全面推进____建设的意见》发布。《意见》对标美丽中国建设要求，突出系统谋划、科学实施、分步推进。（　　）
A．富强中国 B．民主中国 C．文明中国 D．美丽中国
10．（2024七下·临平期末）2024年4月25日，神舟____号载人飞船发射成功，宇航员叶光富、____、____开始了太空征程。（　　）
A．十八、李聪、李广苏 B．十七、李聪、李广苏
C．十八、李聪、杨利伟 D．十七、李广苏、杨利伟
11．（2024七下·临平期末）青春的我们追求美，但近年来我们同龄人中不乏为了追求美轻则将梳子镜子、化妆品、首饰等带进课堂，重则对自己的脸“动刀”整容的现象，对于此举请你对同龄人进行劝诫（　　）
A．青春期的我们追求美无可厚非 B．只要不伤害身体健康无伤大雅
C．我们应更注重对内在美的提升 D．外在美不重要，无需关注太多
12．（2024七下·临平期末）《西游记》是很多人心目中的经典，然而，杭州一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞：从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮地区美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这启示我们（　　）
A．要善于合作交流，相互取长补短
B．要善于发现思考，敢于质疑批判
C．要敢于否定一切，坚持自我判断
D．要多读经典名著，发现更多漏洞
13．（2024七下·临平期末）（终极格斗冠军赛）草量级冠军张伟丽，曾怀揣武侠梦学习传统武术和散打，并最终选择MMA（终极格斗）运动，在世界级的舞台上夺得了金腰带。张伟丽用实力告诉全世界，力量不是男性的专利，这启示我们（　　）
A．男生和女生在生理特征上差异在逐渐消失
B．打破性别的标签化，有利于发掘自身的潜能
C．对性别的固有印象有助于我们自身潜能的发挥
D．只要女生付出更艰辛的努力、就能实现男女平等
14．（2024七下·临平期末）雨薇的父母在外地打工，家里只有她和奶奶。彬彬得知这一情况，就常利用周末时间到雨薇家帮忙。有同学知道后就说彬彬在追求雨薇。彬彬也发现雨薇独立、能干、孝顺，自己越来越喜欢她了。你认为彬彬应该（　　）
①大胆表白，当面向雨薇说“我爱你”
②理智地与雨薇相处，让同学之间的纯真友谊见证青春的美好
③要避嫌，不再去雨薇家帮忙了
④坚持自己的做法，既帮助同学，又要把主要精力放在学业上
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
15．（2024七下·临平期末）在中国传媒大学2023届毕业典礼上，全国首位视障播音硕士董丽娜的发言感动全场。她用手轻抚着讲台上的盲文发言稿，自信大方的发言令人触动。这告诉我们（　　）
①自信的人不会出错
②自信的人能够展现优势与才华
③自信的人有勇气交往与表达
④自信就是相信自己能做成任何事
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
16．（2024七下·临平期末）古语有云：“人独处时谨慎不苟。”慎独，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。下列七中八一的学生行为不符合慎独要求的是（　　）
A．见四处无人，某同学将垃圾倒入厕所旁的水池，堵塞下水口
B．某同学在家长外出时，完成作业后就会做一些力所能及的家务
C．某同学在没有老师和同学监督的情况下认真做好班级值日
D．看到地上有垃圾，捡起来扔到垃圾箱已成为七年级每一个学生的习惯
17．（2024七下·临平期末）图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系能用下边图示表示的是（　　）
A．①高级情感②道德感
B．①情感②情绪
C．①青春期生理变化②青春期心理矛盾
D．①基本情绪②焦虑
18．（2024七下·临平期末）2024年4月8日《感动中国2023年度人物盛典》播出，这些人物指引着更多人前进的方向，让向上向善力量成为人们心头的暖流、社会生活的主流。从中我们可以领悟到（　　）
①他们的事迹，逐渐丰富我们对生活的美好情感
②主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好
③情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
④只有正面的情感对我们的成长有意义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．（2024七下·临平期末）下图《球是这样输的》给你的启示是（　　）
①个人技能决定着集体共同目标的实现与否
②在集体中不可能展示自己的个性
③在集体中，要分工协作，优势互补
④相互拆台、相互指责，集体只能是一盘散沙
A．②④ B．①③ C．③④ D．①②
20．（2024七下·临平期末）《未成年人保护法》第七十条规定：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。对此，小军认为，学校真是多管闲事，我的手机想带到哪就带到哪，爱怎么用就怎么用。作为他的好朋友，你会这样劝说他（　　）
①在集体生活中，我们要遵守共同的规则
②当集体规则与个人意愿发生冲突时，个人意愿应服从集体的共同要求
③美好的集体是民主的，你可以按你想的去做
④我们有使用手机的自由，但要以遵守法律、学校纪律为前提
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．（2024七下·临平期末）下图中两位选手的交流告诉我们（　　）
①集体成员之间只有合作而不存在竞争 ②良好的竞争有利于集体成员共同成长
③有了竞争对手，我们就一定能够成功 ④要尊重竞争对手，培养良好的竞争意识
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
22．（2024七下·临平期末）“你脸上的青春痘有点多呀！”这是七年级小刚近来常常听到的令他烦恼的话。面对这种情况，你该如何正确开导（　　）
①是青春期生理变化正常现象
②客观冷静对待他人的评价
③你可以改变认知，调节情绪
④消磨个性接纳自己的缺点
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23．（2024七下·临平期末）小北参加了“学党史，传承红色基因”的宣讲活动，更加深刻领悟了伟大的建党精神和中国梦的基本内涵，立志成为新时代的追梦人。这表明（　　）
A．情感表达的方式是多种多样的
B．情感会随着环境的变化而改变
C．只有正面的情感体验对成长有益
D．美好的情感可以通过有意义的活动获得
24．（2024七下·临平期末）进入初中后，小林同学发现围棋培训班的几个好伙伴都在同一个班，于是他们几个成群结队，一起上下学，一起打篮球。对此，下列说法正确的是（　　）
A．只有在小群体中才能真正志趣相投
B．与更多同学交往有利于互学共进
C．小群体间的友谊应该高于班级集体
D．小群体节奏是难以融入集体生活的
25．（2024七下·临平期末）学校举办足球赛，同学们纷纷参加，有写宣传稿的，有看管衣服的······同学们的表现体现了（　　）
①集体成员之间只有合作而不存在竞争
②明确各自的任务分工，民主制定集体规则
③美好集体是善于合作的，大家能相互帮助
④从整体利益出发，积极承担对集体的责任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
26．（2024七下·临平期末）从神舟一号到神舟十八号，代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有二十三位航天员，但为这些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止万千！从中你能感受到（　　）
①团结集体力量大，同舟共济事可成
②航天精神真强大，飞天梦圆全靠它
③集体事情同参与，集体利益同维护
④集体需要共创建，凝心合力创奇迹
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
27．（2024七下·临平期末）高空抛物伤人、APP个人信息保护、见义勇为免责……日常生活中的这些大小事在民法典中都有规定。由此可见（　　）
A．法律是统治阶级意志的体现
B．法律指导人们未来的生活
C．我们的生活与法律息息相关
D．我们一生都享有法律规定的各项权利
28．（2024七下·临平期末）漫画告诉我们（　　）
①法律由国家制定或认可
②法律靠国家强制力保证实施
③法律对全体社会成员具有普遍约束力
④任何违法行为都要承担相应的法律责任
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
29．（2024七下·临平期末）某校为了深化校园建设，决定开展一次“树立法治意识，维护法律权威”的主题演讲比赛。小红准备写一篇演讲稿参加比赛，下列内容她可以选用的是（　　）
①我国依法治国的总目标是：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
②法治是人们共同的生活愿景，法治助推中国梦的实现。
③我国专门保护未成年人合法权益的法律是：预防未成年人犯罪法、义务教育法和未成年人保护法
④当自身的合法利益受到不法侵害时，要学会依法办事，养成学法尊法守法用法的好习惯
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
30．（2024七下·临平期末）下列有关法律的认识错误的是（　　）
A．陈某因贩卖“上头电子烟”获刑一年，这是严重违纪行为
B．法律集中体现着统治阶级的意志
C．从“打老虎”“拍苍蝇”到织密、扎紧制度铁笼，表明法律面前人人平等
D．“法律是个守护神，惩处违法护好人”这句话体现了我国法律维护正常的社会秩序
三、非选择题（本大题共3小题,31题9分,32题15分,33题16分,共40分。）
31．（2024七下·临平期末）【情境探究，学以致用】
以下是中学生小安学习和生活中的三个情境，请运用所学知识，进行探究。
情境一 小安沉迷网络游戏，为此他几乎花费了全部的精力，导致学习成绩一落千丈。
（1）小安的行为是缺乏　 　的表现。
小安应该：　 　。
情境二 开学后第一次考试，小安成绩不理想，情绪低落。他在日记里分析了失利的原因，并制定了相应的学习策略。
（2）小安调控情绪的方法是：　 　。
这样做有利于　 　。
情境三 学校一年一度的运动会开始报名了，班长鼓励大家积极报名参加。小安却认为这和自己没多大关系。
（3）小安应该：　 　。
理由：　 　。
32．（2024七下·临平期末）美好集体你我共建。
某校703班召开了一次“美好集体有我在”的主题班会，围绕以下三个环节，探讨如何更好地建设班集体，现邀你一同参与。
【明目标】围绕“你憧憬的美好集体是怎样的”话题，同学们畅所欲言。
（1）依据材料，运用所学知识，描绘你憧憬的美好集体是什么样子的。
【促团结】通过对全班同学的调查，得到如下数据：有56%的同学反映班干部搞特权；有61%的同学反映班级中存在歧视、欺侮同学的现象；有76%的同学反映班上的互助组形同虚设，大家都各自努力，谁也顾不上谁。
（2）用一句话概括上述调查数据反映的该班存在的问题。请你对班级建设提出两条合理化建议。
【落行动】了解并分析本班的实际情况后，同学们纷纷表示自己将通过实际行动让班级变得更美好。
（3）作为班级的一员，你会通过哪些行动让班级变得更美好，让自己在担当中成长
33．（2024七下·临平期末）法律呵护少年自强。
【共建健康网络构筑线上保护】
《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起正式施行。《条例》共7章60条，重点就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面作出规定，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障。这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。
（1）结合材料及所学知识，从“法律的作用”角度分析国家出台《未成年人网络保护条例》的原因。
（2）结合所学知识，说说未成年人为什么需要特殊保护。
【防范校园欺凌强化线下保护】
2024年5月13日，陕西宝鸡陇县实验中学一名九年级学生遭遇了校园欺凌事件。该生在学校多次被两名同学索要钱财，如果不给就会遭到殴打和录像取乐，此事让他对上学产生了恐惧和抵触情绪。家长得知情况后驱车千里维权。14日，县教体局和警方已经介入调查和处理。
（3）结合材料说说这体现了对未成年人的哪些特殊保护 除此，你认为还可以怎样避免未成年人受到校园欺凌
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】根据所学，“行己有耻”就是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，我们要懂廉耻，知荣辱，有所为，有所不为，所以题文中的观点是正确的。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对行己有耻的认识，行己有耻要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
2．【答案】正确
【知识点】情绪的调节；情绪的表达
【解析】【分析】根据所学，人与人之间的情绪会相互感染，正确认识自己的情绪，要学会以恰当的方式表达自己的情绪，学会合理地调节情绪，掌握调节情绪的常用方法和技能，做情绪的主人。故题干正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对情绪的表达和情绪的调节的认识，学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
3．【答案】错误
【知识点】集体的力量
【解析】【分析】根据所学，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。故题干说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对集体的力量的认识，集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为，有助于我们获得安全感和自信心；也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
4．【答案】错误
【知识点】正确认识个人利益与集体利益的关系
【解析】【分析】根据所学，坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义，所以放弃个人利益的观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对个人利益与集体利益的关系的认识，在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
5．【答案】错误
【知识点】法治及其意义；法律的产生和本质
【解析】【分析】根据所学，法律是统治阶级意志的体现，法治是国家治理现代化的重要标志，所以题干观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对法律的本质和法治的意义的认识，法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。我国法律是人民利益的体现。
6．【答案】正确
【知识点】树立法律信仰
【解析】【分析】根据所学，增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者，所以题干中的观点是正确的。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对树立法治意识的认识，主要考查学生的理解能力，本题结合实际，可以直接做出正确的判断，难度值一般。
7．【答案】C
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】根据时事， 40年来，在党的领导下，我国极地事业从无到有、由弱到强，取得了丰硕成果。2024年2月7日，中国南极 秦岭站 建成并投入使用，所以C正确；ABD不符合题意，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查时事，中国南极秦岭站是中国第五个南极科考站，第3个常年考察站，新时代中国建立的第一个常年考察站，首个面向太平洋扇区的考察站，建筑面积达到5244平方米，主体设计为南十字星造型，设计理念源自中国航海家郑和下西洋用来导航的南十字星。
8．【答案】A
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】根据时事， 2024年1月19日，工业和信息化部发布数据显示，2023年我国汽车外贸出口进一步迈上新台阶，跃居全球 第一 ，所以A正确；
BCD不符合题意，应排除。故答案为：A。
【点评】本题考查时事，2023年，我国汽车产销双双突破3000万辆，产销分别同比增长11.6%和12%，创历史新高，连续15年保持全球第一。汽车出口491万辆，同比增长57.9%，首次跃居全球第一。
9．【答案】D
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】根据时事，2024年1月11日，《中共中央、国务院关于全面推进 美丽中国 建设的意见》发布。《意见》对标美丽中国建设要求，突出系统谋划、科学实施、分步推进。所以D正确；
ABC不符合题意，应排除。故答案为：D。
【点评】本题考查时事，《中共中央 国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》是为全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，而提出的意见。
10．【答案】A
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】根据时事， 2024年4月25日，神舟 十八 号载人飞船发射成功，宇航员叶光富、 李聪、李广苏 开始了太空征程，所以A正确；
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查时事，神舟十八号飞船作为神舟载人飞船系列之一，是中国自行研制的用于天地往返运输人员和物资的载人航天器，飞船由轨道舱、返回舱和推进舱构成，是中国可靠性、安全性要求最严苛的航天器。
11．【答案】C
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】分析材料可知，部分中学生过分在意外表，将梳子镜子、化妆品、首饰等带进课堂，重则对自己的脸“动刀”整容的现象。这样的行为是错误的，没有正确对待青春期的生理变化。对此，应该劝诫他们，我们应更注重对内在美的提升。C说法正确，符合题意；
A与题意不符，材料强调过度追求美，影响学习和生活，而不是合理限度内的追求美；
B说法错误，“只要”的表述过于绝对，不仅不能伤害身体健康，也不能影响正常的学习和生活；
D说法错误，外在美也是重要的，需要关注；
故答案为：C。
【点评】本题考查青春期的生理变化。青春期的身体变化主要表现在身体外形的变化、体内机能的完善、性机能发育等。青少年要正确对待身体变化，学会悦纳自己的变化，不因生理变化而自卑，注重外在的同时也要提升内在美。
12．【答案】B
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】 杭州一小学生发现《西游记》中存在一大漏洞并大胆提出， 得到相关专家的肯定，这启示我们要培养批判思维， 善于发现思考，敢于质疑批判，所以B正确；
A不符合题意，题干材料没有体现合作交流和取长补短的内容，应排除；
C错误，“一切”说法太绝对，应排除；
D错误，多读经典名著，目的是发现精髓，并非为了发现更多漏洞。
故答案为：B。
【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性表现在对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不，敢于向权威挑战。
13．【答案】B
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】A：男生和女生在生理特征上的差异不会消失，故A说法错误；
B：题干中张伟丽用实力告诉全世界，力量不是男性的专利，启示我们要打破性别刻板印象的影响，有利于挖掘自身的潜能，故B说法正确；
C：对性别固有的印象不利于我们自身潜能的发挥，故C说法错误；
D：只要……就能，观点绝对化，故D说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查性别刻板印象。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。（积极影响）性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们要正确认识性别刻板印象。
14．【答案】B
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】联系教材知识可知，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实，这并不是真正的爱情。因此，彬彬应该理智地与雨薇相处，让同学之间的纯真友谊见证青春的美好，坚持自己的做法，既帮助同学，又要把主要精力放在学业上。②④说法正确，符合题意；
①③说法错误，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。大胆表白和避嫌远离都不是正确的做法，不利于男女生的正常交往；
故答案为：B。
【点评】本题考查异性情感。进入青春期后，青少年对异性产生好奇和好感是正常现象，但是要认识到这种朦胧情感不是爱情，应该慎重对待，理智处理。
15．【答案】C
【知识点】自信及其意义
【解析】【分析】材料通过全国首位视障播音硕士董丽娜的发言感动全场，说明了自信的力量，自信的人能够展现优势与才华，自信的人有勇气交往与表达，故②③符合题意；
①错误， 自信的人不会出错 ，这不符合实际；
④错误，“做成任何事”说法太绝对，夸大了自信的作用。
故答案为：C。
【点评】本题考查对自信的认识，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
16．【答案】A
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】BCD：某同学在家长外出时，完成作业后就会做一些力所能及的家务，某同学在没有老师和同学监督的情况下认真做好班级值日，看到地上有垃圾，捡起来扔到垃圾箱已成为七年级每一个学生的习惯，都是在没有外在监督的情况下，能严守道德准则的表现，符合“慎独”的要求，不符合题意；
A：见四处无人，某同学将垃圾倒入厕所旁的水池，堵塞下水口，是在没有外在监督的情况下，不能严守道德准则的表现，不符合“慎独”的要求，符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查慎独。“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。通过自省和慎独，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自己的行为，“止于至善”。
17．【答案】A
【知识点】情感的多样性和复杂性；情绪及情绪的作用
【解析】【分析】图示是①包含②的关系。分析选项，高级情感包含道德感，故A符合题意；
B不符合题意，情感和情绪不是包含关系；
C不符合题意，选项二者是并列关系；
D不符合题意，焦虑是复杂情绪。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情感和情绪的认识，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。与情绪一样，我们的情感也是复杂的。
18．【答案】A
【知识点】情感的作用；传递情感正能量
【解析】【分析】感动中国2023年度人物的事迹 指引着更多人前进的方向，让向上向善力量成为人们心头的暖流、社会生活的主流，从中让我们领悟到情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，我们要 逐渐丰富我们对生活的美好情感，主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好，故①②③符合题意；
④错误，“只有”说法太绝对，负面情感对我们的成长也有一定的意义。
故答案为：A。
【点评】本题考查对传递情感正能量和情感的作用的认识，在情感体验中，我们不总是被动接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
19．【答案】C
【知识点】集体的力量；在集体中的竞争与合作；在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】漫画中的球员都在埋怨因对方的原因输球，是只顾自己，不顾他人的表现。启示我们在集体中，要分工协作，优势互补。 相互拆台、相互指责，集体只能是一盘散沙，所以③④正确。；
①错误，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；
②观点错误，集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。选项观点是对漫画的曲解。
故答案为：C。
【点评】本题考查对集体的力量的认识，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
20．【答案】B
【知识点】个人意愿与集体规则的关系
【解析】【分析】①②④：我们要正确处理个人意愿和集体规则之间的关系。面对学校的规定，小军应该认识到在集体生活中要遵守共同的规则，当集体规则和个人意愿发生冲突时，个人意愿应该服从集体的共同要求，认识到我们有使用手机的自由，但要以遵守法律和学校纪律为前提，故①②④符合题意；
③：美好集体是民主的，但民主的必须建立在遵守规则的基础上，故③说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查个人意愿和集体规则的关系。当个人意愿和集体规则发生矛盾时，这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能基于个人和集体的不同需要。面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
21．【答案】D
【知识点】在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】漫画中的两位选手的对话体现了良好的竞争有利于集体成员共同成长；要尊重竞争对手，培养良好的竞争意识，故②④符合题意；
①错误，集体成员之间有合作也有竞争；
③错误，就一定，说法绝对，成功需要很多条件。
故答案为：D。
【点评】本题考查对集体的中竞争与合作的认识，在集体生活中，竞争不是嫉妒、排斥，更不是敌对，而是以承认、尊重为前提，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
22．【答案】A
【知识点】情绪的调节；青春期及青春期生理变化；正确对待他人的评价
【解析】【分析】根据所学，青春期的生理变化是正常现象，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放， 客观冷静对待他人的评价，同时要学会调节自己的情绪，所以①②③符合题意，正确；
④错误，我们要丰富和发展自己的个性，及时改正自己的缺点，而不是消磨个性接纳自己的缺点。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青春期的生理变化，正确对待他人的评价，情绪的调节的认识，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
23．【答案】D
【知识点】积极情感的作用和获得方式
【解析】【分析】依据题文的表述，这说明美好的情感可以通过有意义的活动获得，D正确，符合题意；
A不符合题意，未涉及情绪的表达；
B错误，情感是稳定的，并不是随着环境的变化而变化；
C错误，生活中某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是体味美好的情感。情感是人最基本的精神需求。情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
24．【答案】B
【知识点】集体中小群体的产生及影响
【解析】【分析】根据所学，在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。.在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。故B说法正确；
A错误，不一定只有在小群体中才能真正志趣相投；
C错误，小群体间的友谊不应该高于班级集体，应把集体利益放在小群体利益之上，坚持集体主义；
D错误，小群体的节奏可以融入集体生活。
故答案为：B。
【点评】本题考查对小群体的影响的认识，在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
25．【答案】D
【知识点】美好集体的特点；承担建设集体责任
【解析】【分析】 在 足球赛中，同学们有写宣传稿的，有看管衣服的……，这体现了美好集体是善于合作的，大家能相互帮助，能从整体利益出发，积极承担对集体的责任，故③④符合题意；
①错误，集体成员之间既有合作也存在竞争；
②不符合题意，民主制定集体规则在题文中没有体现。
故答案为：D。
【点评】本题考查对美好的集体的特点和承担建设集体的责任的认识，在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
26．【答案】B
【知识点】集体的力量；承担建设集体责任
【解析】【分析】“代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十几位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人，何止千万”，这告诉我们团结集体力量大，同舟共济事可成，集体事情同参与，集体利益同维护，集体需要共创建，凝心合力创奇迹，故①③④说法正确；
②错误，航天精神真强大，飞天梦圆全靠它，夸大了航天精神的作用。
故答案为：B。
【点评】本题考查对集体的力量和承担建设集体的责任的认识，集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。
27．【答案】C
【知识点】生活与法律息息相关
【解析】【分析】ABD：观点虽然正确，但在题干中没有体现，故ABD不符合题意；
C：日常生活中的大小事情在民法典中都有相关规定，表明我们的生活与法律息息相关，故C符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查法律与生活的关系。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。④法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
28．【答案】D
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】漫画反映了贪官受到了法律的制裁，可见，任何违法行为都要承担相应的法律责任；法律是靠国家强制力保证实施的，无论是谁只要触犯了法律都要受到法律的严惩，法律面前人人平等，法律对全体社会成员具有普遍约束力，故②③④符合题意；
①不符合题意，题干材料没有体现法律由国家制定或认可。
故答案为：D。
【点评】本题考查对法律的特征的认识，法律是由国家制定或认可的、由国家强制力保证实施的、对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
29．【答案】C
【知识点】保护未成年人的法律；法治及其意义；依法办事
【解析】【分析】根据所学，我国依法治国的总目标是：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家；法治是人们共同的生活愿景，法治助推中国梦的实现；当自身的合法利益受到不法侵害时，要学会依法办事，养成学法尊法守法用法的好习惯等，故①②④说法正确；
③错误， 义务教育法不属于专门保护未成年人合法权益的法律。
故答案为：C。
【点评】 本题考查对保护未成年人的法律和法治及其意义，依法办事的认识，建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
30．【答案】A
【知识点】法律的产生和本质；法律的特征和作用
【解析】【分析】根据所学，法律是统治阶级共同意志的体现。从“打老虎”“拍苍蝇”到织密、扎紧制度铁笼，表明法律面前人人平等，法律对全体社会成员具有普遍约束力。“法律是个守护神，惩处违法护好人”这句话体现了我国法律的规范和保护作用，法律维护正常的社会秩序，故BCD说法正确；
A错误，陈某因贩卖“上头电子烟”获刑一年，这属于严重违法行为（犯罪行为）。
故答案为：A。
【点评】本题考查对法律的特征和作用，法律的本质的认识，在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
31．【答案】自控力。；纠正自己的行为，正确处理学习和游戏的关系。；改变认知评价。；增强学习动力，提高学习成绩。或调控情绪，保持积极乐观心态。；积极报名参加。；我们要培养团队意识和集体荣誉感。
【知识点】情绪的调节；合理利用网络；承担建设集体责任；行己有耻及做法
【解析】【分析】（1）小安沉迷网络游戏， 是缺乏自制力的表现。正确做法可以从要正确处理学习和游戏的关系，增强自控力，合理利用网络，学会信息节食等方面回答即可。
（2）日记里分析了失利的原因，并制定了相应的学习策略，这是通过改变认知评价调控情绪。意义可以从有利于增强学习动力，提高学习成绩等方面回答即可。
（3）小安的做法错误。小安应积极报名参加。理由可以从我们要培养团队意识和集体荣誉感等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对行己有耻，合理利用网络，情绪的调节，承担建设集体的责任等相关知识的理解和运用，学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
32．【答案】(1) 美好集体有共同的愿景，引领集体成员团结一致，开拓进取，美好集体是我们共同学习共同生活的精神家园，引领我们成长；美好集体要有良好的氛围；美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与关爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。
(2) 缺乏良好的集体氛围；强化对班干部的监督和管理，保证规则面前没有特权和例外，对同学加强教育和引导，让班级充满关怀和友爱；鼓励同学加强合作，学会分工协作，相互帮助。
(3) 主动参与集体建设，积极参加集体活动；从自己的实际情况出发，发挥所长，尽己所能，为集体出力；悉心呵护集体的荣誉和利益，学会接纳他人，理解和包容他人，与同学友好相处；等等。
【知识点】美好集体的特点；承担建设集体责任
【解析】【分析】（1）根据所学， 美好集体要有共同的愿景和 良好的氛围 ，是民主的、公正的，是充满关怀与关爱的，是善于合作的，是充满活力的。
（2）班干部搞特权；班级中存在歧视、欺侮同学的现象；班上的互助组形同虚设，这说明缺乏良好的集体氛围。
班干部搞特权，为此要强化对班干部的监督和管理。
班级中存在歧视、欺侮同学的现象，为此要对同学加强教育和引导，让班级充满关怀和友爱。
班上的互助组形同虚设，为此要鼓励同学加强合作，学会分工协作，相互帮助。
据此组织答案。
（3）根据所学，本题可以从 主动参与集体建设， 从自己的实际情况出发，发挥所长，尽己所能， 悉心呵护集体的荣誉和利益，学会接纳他人，理解和包容他人等方面回答即可。
【点评】本题考查对美好集体的特点，承担建设集体的责任等相关知识的理解和运用，美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
33．【答案】(1) ①法律具有保护作用，国家制定《未成年人网络保护条例》，有利于维护未成年人的合法权益，保障未成年人健康成长。 ②法律具有规范作用，国家制定《未成年人网络保护条例》，可以对未成年人自身、社会等有规范作用，从而促进未成年人健康成长。 ③法律具有评价作用，国家制定《未成年人网络保护条例》，让我们评价自己的行为和他人的行为提供了准绳、指引，教育我们向善，合理利用网络。
(2) ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
(3) 家庭保护、政府保护。
增强安全意识和自我防范意识，掌握自我保护的方法；发现校园欺凌及时告诉老师或报警；增强法律意识和维权意识，依法保护自己合法权益。
【知识点】保护未成年人合法权益的防线；法律的特征和作用；未成年人需要特殊保护的原因；增强自我保护的意识和能力
【解析】【分析】（1）根据所学结合题意要求，从法律的规范保护和评价作用结合材料说明 国家制定《未成年人网络保护条例》，对未成年人自身、社会等行为的规范，有利于维护未成年人的合法权益，保障未成年人健康成长。 指引教育我们向善，合理利用网络即可。
（2）根据所学，未成年人受到特殊保护的原因可以从未成年人身心特点和 未成年人的生存和发展事关人类的未来等方面分析回答即可。
（3）家长得知情况后驱车千里维权，这体现家庭保护。
县教体局和警方已经介入调查和处理，这体现政府保护。
避免未成年人受到校园欺凌属于开放性试题，言之有理即可。如： 增强安全意识和自我防范意识，掌握自我保护的方法；发现校园欺凌及时告诉老师或报警；增强法律意识和维权意识，依法保护自己合法权益等。
【点评】本题考查对法律的作用，未成年人需要特殊保护的原因，对未成年人的特殊保护，增强自我保护意识和能力等相关知识的理解和运用，宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
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