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浙江省嘉兴市2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题
1．（2024七下·嘉兴期末）2024年3月19日，香港特别行政区立法会审议通过了____。这是香港特别行政区落实维护国家安全宪制责任的重大举措，是全面履行维护国家安全法定义务的切实成果。（　　）
A．《港区国安法》 B．《维护香港治安法》
C．《香港治安法》 D．《维护国家安全条例》
2．（2024七下·嘉兴期末）2024年4月18日，中共中央、国务院、中央军委决定，给____同志颁发“特级航天功勋奖章”，以表彰他为我国载人航天事业建立的卓著功绩。（　　）
A．朱杨柱 B．桂海潮 C．景海鹏 D．费俊龙
3．（2024七下·嘉兴期末）少男少女对异性产生喜欢和欣赏的感觉，这是一种特殊的情感体验。对此认识正确的是（　　）
A．不正常，引发苦恼难摆脱 B．很正常，慎重对待助成长
C．不正常，避免交往独发展 D．很美好，全心投入求发展
4．（2024七下·嘉兴期末）下表中针对“微行为”的“点评”恰当的是（　　）
选项 微行为 点评
A 小雨在穿着打扮方面经常模仿自己的好友 能够独立思考
B 小连指出数学教科书中配图细节上的错误 具有批判精神
C 小福使用完共享单车后将其停在指定区域 开发创造潜力
D 小欣每天临睡前都会回顾自己当天的学习 懂得自省慎独
A．A B．B C．C D．D
5．（2024七下·嘉兴期末）“犯其至难而图其至远。”意思是说向最难之处攻坚，追求最远大的目标。这一古语意在告诉我们要（　　）
①攻坚克难，自强不息②乐于实践，知耻后勇
③目标适切，学会满足④不怕困难，迎接挑战
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2024七下·嘉兴期末）“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列诗句与“止于至善”意思最相近的是（　　）
A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
C．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
D．落红不是无情物，化作春泥更护花
7．（2024七下·嘉兴期末）杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见，人的情绪（　　）
①与想象力相关②是复杂多样的③总有失控之时④会受外界影响
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2024七下·嘉兴期末）几十年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。在学雷锋的过程中，各行各业不断涌现出一个又一个“雷锋”。这说明（　　）
A．美好情感能够传递正能量 B．情感是持续、稳定不变的
C．情感表达的方式多种多样 D．情感随时代的改变而变化
9．（2024七下·嘉兴期末）某班第5期黑板报设置了“在集体生活中涵养品格”与“在集体中发展个性”两个栏目。那么，这期黑板报的主题应该是（　　）
A．在集体中同步地发展 B．在集体中获得理解包容
C．共创友善相待的集体 D．集体生活助我健康成长
10．（2024七下·嘉兴期末）从下图的对话可以看出，同学们对美好集体的愿景是（　　）
①具有良好氛围 ②竞争意识强烈
③能够团结合作 ④个人利益优先
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2024七下·嘉兴期末）我们上学不用交学费，这是依据义务教育法的有关规定；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明（　　）
A．法律是规范人们行为的唯一准则
B．公民都能自觉遵守法律规范
C．法律只对违法犯罪的人有约束力
D．我们的生活与法律息息相关
12．（2024七下·嘉兴期末）十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。这部法律旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神。由此可见，该法律（　　）
①是培育公民爱国情操的必由之路②体现了对未成年人的学校保护
③为爱国主义教育提供了法律准绳④是由国家制定或认可的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2024七下·嘉兴期末）青春成长，直面困惑。阅读材料，回答问题。
【情境一】明天要进行数学考试了，小丽十分担忧，一直向小军唠叨：“万一考砸了怎么办 ”本来信心满满的小军也开始有点紧张了。
（1）面对数学考试时，从小丽的担忧到小军的紧张，这说明了什么
【情境二】数学考试的结果出来了，小军果然没有考好，为此他下定决心在自习课上要多做习题提高数学成绩。此时校篮球比赛开始了，身为班级主力的小军每天要在自习课去训练，他内心十分纠结，但是想到……最终他还是选择参加训练。
（2）小军想到了什么才做出这样的选择，请你用所学的道德与法治知识加以补全。
【情境三】小军为了提高数学成绩，每天回到家都坚持做题，积极乐观努力攻克难题不放弃。在课堂上经常积极发言提出新的解题方法，数学老师在全班面前表扬小军，让大家向他学习，要积极动脑，勇于提出新的方法新的思路。小军在数学期末考试中取得了好成绩。
（3）请你综合小军的经历，谈一谈我们怎样才能在青春时光中健康成长
14．（2024七下·嘉兴期末）某校开展了“拒绝校园欺凌”的微项目学习活动，请你参与。
（1）【查一查】同学们查阅了保护未成年人的相关法律，请你将框架图补充完整。
（2）【问一问】同学们利用课余时间进行了一次“当你面对校园欺凌时，你会怎么办 ”的问卷调查，下图是本次调查的结果。请结合图7和所学知识，说明学校开展“拒绝校园欺凌”活动的原因。
（3）【写一写】结合本次微项目学习活动的主题，写两条宣传标语。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】根据时事， 2024年3月19日，香港特别行政区立法会审议通过了 《维护国家安全条例》 。这是香港特别行政区落实维护国家安全宪制责任的重大举措，是全面履行维护国家安全法定义务的切实成果。所以D正确；
ABC不符合题意，应排除。故答案为：D。
【点评】本题考查时事，《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全条例》是全面落实香港基本法第二十三条、《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》及香港国安法所规定的宪制责任，确保可早日有效维护国家安全。条例全面落实香港基本法、全国人大“5·28”决定及香港国安法所规定的宪制责任和义务，补齐了香港特区维护国家安全制度机制的漏洞和短板。
2．【答案】C
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】根据时事，2024年4月18日，中共中央、国务院、中央军委决定，给景海鹏同志颁发“特级航天功勋奖章”，以表彰他为我国载人航天事业建立的卓著功绩，所以C正确；
ABD不符合题意，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查时事，景海鹏是中国人民解放军航天员大队特级航天员，先后圆满执行神舟七号载人飞行任务、天宫一号与神舟九号载人交会对接任务、天宫二号与神舟十一号载人飞行任务、神舟十六号载人飞行任务，成就了四巡苍穹的中国奇迹。
3．【答案】B
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】题文中，男女生之间产生喜欢和欣赏的感觉是异性之间萌发的朦胧情感，这是青春成长中正常的现象，我们要慎重对待，有助于我们成长，故B符合题意；
A错误，异性之间萌发的朦胧情感，这是青春成长中正常的现象；
C错误，异性之间萌发的朦胧情感，这是青春成长中正常的现象，与异性交往也是成长的一个重要方面；
D错误，面对朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
故答案为：B。
【点评】本题考查对异性情感的认识，在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
4．【答案】B
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】小连指出数学教科书中配图细节上的错误，这是具有批判精神，故B符合题意；
A错误，独立思考不是一味追求独特，也不是简单的模仿；
C错误，小福使用完共享单车后将其停在指定区域，这是遵守公共秩序，不是开发创造潜力；
D错误，小欣每天临睡前都会回顾自己当天的学习，这是学会学习，与自省慎独无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性表现为对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
5．【答案】B
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】“犯其至难而图其至远。”意思是说向最难之处攻坚，追求最远大的目标，体现我们要攻坚克难，自强不息，坚定信念，志存高远，不怕困难，迎接挑战，故①④说法正确；
②错误，题干的古语告诉我们要志存高远，迎难而上；知耻后勇是要有知耻之心，勇于改正，因此知耻后勇与题干不符；
③错误，题干的古语告诉我们要志存高远，迎难而上；学会满足不利于推动我们前进。
故答案为：B。
【点评】本题考查对自强的认识，自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。
6．【答案】A
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】“止于至善””是一种向往美好、永不言弃“的精神状态，题干中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现了对真理的追求永不停息，与“止于至善”意思最相近，故A符合题意；
B不符合题意，选项体现的是诗人与朋友依依惜别的深情；
C不符合题意，选项体现的是每个人都有自己的优缺点；
D不符合题意，选项体现的是无私奉献。
故答案为：A。
【点评】本题考查对止于至善的认识，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，这是对青春最好的证明。
7．【答案】C
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】材料 中杜甫心情随着情境的变化而变化， 表明了人的情绪是复杂多样的，会受外界影响，故②④说法正确；①错误，情感与想象力相关；
③错误，题干没有体现情绪失控。
故答案为：C。
【点评】本题考查对情绪的认识，我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
8．【答案】A
【知识点】传递情感正能量
【解析】【分析】根据所学，各行各业不断涌现出一个又一个“雷锋”，这体现了美好情感能够传递正能量，故A符合题意；
B错误，情感也是会变化的；
CD不符合题意，选项说法与题干无关。
故答案为：A。
【点评】本题考查对传递情感正能量的认识，在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
9．【答案】D
【知识点】集体对个人涵养品格的作用；集体对个人发展个性的作用
【解析】【分析】根据所学，“在集体生活中涵养品格”与“在集体中发展个性”属于集体生活成就我的内容，集体生活助我健康成长作为主题比较合适，故D说法正确；
A错误，在集体中共同发展；
BC不符合题意，选项观点与集体生活成就我无关，应排除有。
故答案为：D。
【点评】本题考查对集体对涵养品格的作用和对个人发展个性的作用的认识，在集体交往的平台上，我们可以展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 在集体中包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性，实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
10．【答案】B
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】“轻松愉快，像家一样”这体现美好集体有良好氛围。“相互督促，共同进步”这是要求美好的集体能够团结合作，故①③正确；
②不符合题意，漫画未涉及竞争意识、个人利益；
④错误，我们要坚持集体利益至上，不能个人利益优先。
故答案为：B。
【点评】本题考查对美好集体的特点的认识，美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
11．【答案】D
【知识点】生活与法律息息相关
【解析】【分析】题干中，在不同场所法律都规范公民的行为，保障公民的合法权益，说明我们的生活与法律息息相关，D说法正确；
A错误，“唯一准则”说法过于绝对，规范公民的行为有法律、道德、纪律等社会规则；
B错误，“都能”说法过于绝对，法律规定有利于公民规范公民的行为，但公民不一定都能自觉遵守法律规范；
C错误，法律规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境，而不是只对违法犯罪的人有约束力。
故答案为：D。
【点评】本题考查对生活与法律息息相关的认识，我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。
12．【答案】D
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】《中华人民共和国爱国主义教育法》旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神，由此可见，该法律为爱国主义教育提供了法律准绳。十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》说明了法律是由国家制定或认可的，故 ③④ 符合题意；
①错误，“必由之路”说法过于绝对，该法律有利于培育公民爱国情操；
②错误，题文中并未涉及对未成年人的特殊保护。
故答案为：D。
【点评】本题考查对法律的特征和作用的认识，法律是由国家制定或认可的、由国家强制力保证实施的、对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。
13．【答案】(1) 小丽的担忧影响了小军，因为人与人之间的情绪会相互感染。
(2) 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。可以利用其他时间抓紧数学的学习，不能以篮球比赛会影响学习为由缺席训练。
(3) 运用改变认知评价、转移注意等方法更好地调节精绪，成为情绪的主人；在集体生活中，处理好个人与集体的关系，坚持集体主义；努力学习，坚持不懈，自强不息；在学习中，敢于表达不同观点，培养批判精神和勇气。
【知识点】情绪的调节；思维的批判性与批判技巧；正确认识个人利益与集体利益的关系；自强及其意义；情绪的表达
【解析】【分析】（1）面对数学考试时，从小丽的担忧影响到小军的紧张，这体现人与人之间的情绪会相互感染。
（2）班级需要小军打篮球比赛，与小军想好好学习发生冲突，这告诉我们当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，小军不能以篮球比赛会影响学习为由缺席训练，据此组织答案。
（3）小军考试紧张，这告诉我们要掌握调控情绪的方法。
班级需要小军打篮球比赛，与小军想好好学习发生冲突，这告诉我们要处理好个人与集体的关系，坚持集体主义，努力学习，自强不息。
小军在课堂上积极发言提出新的解题方法，这告诉我们要敢于表达不同观点，培养批判精神和勇气。
据此组织答案。
【点评】本题考查对情绪的表达，情绪的调节，自强，思维的批判性，正确处理好个人利益与集体利益的关系等相关知识的理解和运用，学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
14．【答案】(1) ①家庭保护②学校保护③社会保护④未成年人保护法
(2) 遇到校园欺凌很多孩子选择默默承受，一部分选择暴力反击，说明很多未成年人自我保护的意识和能力比较欠缺。学校开展“拒绝校园欺凌”活动有利于提高未成年人的法治意识和自我保护意识，有利于落实对未成年人的校园（学校）保护，维护未成年人的合法权益。
(3) 拒绝校园欺凌，人人有责：拒绝校园欺凌，从你我做起。
【知识点】保护未成年人的法律；保护未成年人合法权益的防线；增强自我保护的意识和能力
【解析】【分析】（1）根据所学，对家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，政府保护，网络保护，构筑起保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》属于保护未成年人的专门法律
（2）遇到校园欺凌很多孩子选择默默承受，一部分选择暴力反击，这说明很多未成年人自我保护的意识和能力比较欠缺。
学校开展“拒绝校园欺凌”活动，有利于提高未成年人的法治意识和自我保护意识，有利于落实对未成年人的校园保护。
据此组织答案。
（3）本题为开放试题，言之有理即可。如： 拒绝校园欺凌，人人有责：拒绝校园欺凌，从你我做起。
【点评】本题考查对未成年人的特殊保护和保护未成年人的法律，对未成年人的特殊保护等相关知识的理解和运用，未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
1 / 1浙江省嘉兴市2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题
1．（2024七下·嘉兴期末）2024年3月19日，香港特别行政区立法会审议通过了____。这是香港特别行政区落实维护国家安全宪制责任的重大举措，是全面履行维护国家安全法定义务的切实成果。（　　）
A．《港区国安法》 B．《维护香港治安法》
C．《香港治安法》 D．《维护国家安全条例》
【答案】D
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】根据时事， 2024年3月19日，香港特别行政区立法会审议通过了 《维护国家安全条例》 。这是香港特别行政区落实维护国家安全宪制责任的重大举措，是全面履行维护国家安全法定义务的切实成果。所以D正确；
ABC不符合题意，应排除。故答案为：D。
【点评】本题考查时事，《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全条例》是全面落实香港基本法第二十三条、《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》及香港国安法所规定的宪制责任，确保可早日有效维护国家安全。条例全面落实香港基本法、全国人大“5·28”决定及香港国安法所规定的宪制责任和义务，补齐了香港特区维护国家安全制度机制的漏洞和短板。
2．（2024七下·嘉兴期末）2024年4月18日，中共中央、国务院、中央军委决定，给____同志颁发“特级航天功勋奖章”，以表彰他为我国载人航天事业建立的卓著功绩。（　　）
A．朱杨柱 B．桂海潮 C．景海鹏 D．费俊龙
【答案】C
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】根据时事，2024年4月18日，中共中央、国务院、中央军委决定，给景海鹏同志颁发“特级航天功勋奖章”，以表彰他为我国载人航天事业建立的卓著功绩，所以C正确；
ABD不符合题意，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查时事，景海鹏是中国人民解放军航天员大队特级航天员，先后圆满执行神舟七号载人飞行任务、天宫一号与神舟九号载人交会对接任务、天宫二号与神舟十一号载人飞行任务、神舟十六号载人飞行任务，成就了四巡苍穹的中国奇迹。
3．（2024七下·嘉兴期末）少男少女对异性产生喜欢和欣赏的感觉，这是一种特殊的情感体验。对此认识正确的是（　　）
A．不正常，引发苦恼难摆脱 B．很正常，慎重对待助成长
C．不正常，避免交往独发展 D．很美好，全心投入求发展
【答案】B
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】题文中，男女生之间产生喜欢和欣赏的感觉是异性之间萌发的朦胧情感，这是青春成长中正常的现象，我们要慎重对待，有助于我们成长，故B符合题意；
A错误，异性之间萌发的朦胧情感，这是青春成长中正常的现象；
C错误，异性之间萌发的朦胧情感，这是青春成长中正常的现象，与异性交往也是成长的一个重要方面；
D错误，面对朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
故答案为：B。
【点评】本题考查对异性情感的认识，在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
4．（2024七下·嘉兴期末）下表中针对“微行为”的“点评”恰当的是（　　）
选项 微行为 点评
A 小雨在穿着打扮方面经常模仿自己的好友 能够独立思考
B 小连指出数学教科书中配图细节上的错误 具有批判精神
C 小福使用完共享单车后将其停在指定区域 开发创造潜力
D 小欣每天临睡前都会回顾自己当天的学习 懂得自省慎独
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】小连指出数学教科书中配图细节上的错误，这是具有批判精神，故B符合题意；
A错误，独立思考不是一味追求独特，也不是简单的模仿；
C错误，小福使用完共享单车后将其停在指定区域，这是遵守公共秩序，不是开发创造潜力；
D错误，小欣每天临睡前都会回顾自己当天的学习，这是学会学习，与自省慎独无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性表现为对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
5．（2024七下·嘉兴期末）“犯其至难而图其至远。”意思是说向最难之处攻坚，追求最远大的目标。这一古语意在告诉我们要（　　）
①攻坚克难，自强不息②乐于实践，知耻后勇
③目标适切，学会满足④不怕困难，迎接挑战
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】“犯其至难而图其至远。”意思是说向最难之处攻坚，追求最远大的目标，体现我们要攻坚克难，自强不息，坚定信念，志存高远，不怕困难，迎接挑战，故①④说法正确；
②错误，题干的古语告诉我们要志存高远，迎难而上；知耻后勇是要有知耻之心，勇于改正，因此知耻后勇与题干不符；
③错误，题干的古语告诉我们要志存高远，迎难而上；学会满足不利于推动我们前进。
故答案为：B。
【点评】本题考查对自强的认识，自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。
6．（2024七下·嘉兴期末）“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列诗句与“止于至善”意思最相近的是（　　）
A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
C．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
D．落红不是无情物，化作春泥更护花
【答案】A
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】“止于至善””是一种向往美好、永不言弃“的精神状态，题干中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现了对真理的追求永不停息，与“止于至善”意思最相近，故A符合题意；
B不符合题意，选项体现的是诗人与朋友依依惜别的深情；
C不符合题意，选项体现的是每个人都有自己的优缺点；
D不符合题意，选项体现的是无私奉献。
故答案为：A。
【点评】本题考查对止于至善的认识，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，这是对青春最好的证明。
7．（2024七下·嘉兴期末）杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见，人的情绪（　　）
①与想象力相关②是复杂多样的③总有失控之时④会受外界影响
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】材料 中杜甫心情随着情境的变化而变化， 表明了人的情绪是复杂多样的，会受外界影响，故②④说法正确；①错误，情感与想象力相关；
③错误，题干没有体现情绪失控。
故答案为：C。
【点评】本题考查对情绪的认识，我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
8．（2024七下·嘉兴期末）几十年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。在学雷锋的过程中，各行各业不断涌现出一个又一个“雷锋”。这说明（　　）
A．美好情感能够传递正能量 B．情感是持续、稳定不变的
C．情感表达的方式多种多样 D．情感随时代的改变而变化
【答案】A
【知识点】传递情感正能量
【解析】【分析】根据所学，各行各业不断涌现出一个又一个“雷锋”，这体现了美好情感能够传递正能量，故A符合题意；
B错误，情感也是会变化的；
CD不符合题意，选项说法与题干无关。
故答案为：A。
【点评】本题考查对传递情感正能量的认识，在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
9．（2024七下·嘉兴期末）某班第5期黑板报设置了“在集体生活中涵养品格”与“在集体中发展个性”两个栏目。那么，这期黑板报的主题应该是（　　）
A．在集体中同步地发展 B．在集体中获得理解包容
C．共创友善相待的集体 D．集体生活助我健康成长
【答案】D
【知识点】集体对个人涵养品格的作用；集体对个人发展个性的作用
【解析】【分析】根据所学，“在集体生活中涵养品格”与“在集体中发展个性”属于集体生活成就我的内容，集体生活助我健康成长作为主题比较合适，故D说法正确；
A错误，在集体中共同发展；
BC不符合题意，选项观点与集体生活成就我无关，应排除有。
故答案为：D。
【点评】本题考查对集体对涵养品格的作用和对个人发展个性的作用的认识，在集体交往的平台上，我们可以展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 在集体中包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性，实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
10．（2024七下·嘉兴期末）从下图的对话可以看出，同学们对美好集体的愿景是（　　）
①具有良好氛围 ②竞争意识强烈
③能够团结合作 ④个人利益优先
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】“轻松愉快，像家一样”这体现美好集体有良好氛围。“相互督促，共同进步”这是要求美好的集体能够团结合作，故①③正确；
②不符合题意，漫画未涉及竞争意识、个人利益；
④错误，我们要坚持集体利益至上，不能个人利益优先。
故答案为：B。
【点评】本题考查对美好集体的特点的认识，美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
11．（2024七下·嘉兴期末）我们上学不用交学费，这是依据义务教育法的有关规定；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明（　　）
A．法律是规范人们行为的唯一准则
B．公民都能自觉遵守法律规范
C．法律只对违法犯罪的人有约束力
D．我们的生活与法律息息相关
【答案】D
【知识点】生活与法律息息相关
【解析】【分析】题干中，在不同场所法律都规范公民的行为，保障公民的合法权益，说明我们的生活与法律息息相关，D说法正确；
A错误，“唯一准则”说法过于绝对，规范公民的行为有法律、道德、纪律等社会规则；
B错误，“都能”说法过于绝对，法律规定有利于公民规范公民的行为，但公民不一定都能自觉遵守法律规范；
C错误，法律规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境，而不是只对违法犯罪的人有约束力。
故答案为：D。
【点评】本题考查对生活与法律息息相关的认识，我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。
12．（2024七下·嘉兴期末）十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。这部法律旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神。由此可见，该法律（　　）
①是培育公民爱国情操的必由之路②体现了对未成年人的学校保护
③为爱国主义教育提供了法律准绳④是由国家制定或认可的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】《中华人民共和国爱国主义教育法》旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神，由此可见，该法律为爱国主义教育提供了法律准绳。十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》说明了法律是由国家制定或认可的，故 ③④ 符合题意；
①错误，“必由之路”说法过于绝对，该法律有利于培育公民爱国情操；
②错误，题文中并未涉及对未成年人的特殊保护。
故答案为：D。
【点评】本题考查对法律的特征和作用的认识，法律是由国家制定或认可的、由国家强制力保证实施的、对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。
13．（2024七下·嘉兴期末）青春成长，直面困惑。阅读材料，回答问题。
【情境一】明天要进行数学考试了，小丽十分担忧，一直向小军唠叨：“万一考砸了怎么办 ”本来信心满满的小军也开始有点紧张了。
（1）面对数学考试时，从小丽的担忧到小军的紧张，这说明了什么
【情境二】数学考试的结果出来了，小军果然没有考好，为此他下定决心在自习课上要多做习题提高数学成绩。此时校篮球比赛开始了，身为班级主力的小军每天要在自习课去训练，他内心十分纠结，但是想到……最终他还是选择参加训练。
（2）小军想到了什么才做出这样的选择，请你用所学的道德与法治知识加以补全。
【情境三】小军为了提高数学成绩，每天回到家都坚持做题，积极乐观努力攻克难题不放弃。在课堂上经常积极发言提出新的解题方法，数学老师在全班面前表扬小军，让大家向他学习，要积极动脑，勇于提出新的方法新的思路。小军在数学期末考试中取得了好成绩。
（3）请你综合小军的经历，谈一谈我们怎样才能在青春时光中健康成长
【答案】(1) 小丽的担忧影响了小军，因为人与人之间的情绪会相互感染。
(2) 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。可以利用其他时间抓紧数学的学习，不能以篮球比赛会影响学习为由缺席训练。
(3) 运用改变认知评价、转移注意等方法更好地调节精绪，成为情绪的主人；在集体生活中，处理好个人与集体的关系，坚持集体主义；努力学习，坚持不懈，自强不息；在学习中，敢于表达不同观点，培养批判精神和勇气。
【知识点】情绪的调节；思维的批判性与批判技巧；正确认识个人利益与集体利益的关系；自强及其意义；情绪的表达
【解析】【分析】（1）面对数学考试时，从小丽的担忧影响到小军的紧张，这体现人与人之间的情绪会相互感染。
（2）班级需要小军打篮球比赛，与小军想好好学习发生冲突，这告诉我们当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，小军不能以篮球比赛会影响学习为由缺席训练，据此组织答案。
（3）小军考试紧张，这告诉我们要掌握调控情绪的方法。
班级需要小军打篮球比赛，与小军想好好学习发生冲突，这告诉我们要处理好个人与集体的关系，坚持集体主义，努力学习，自强不息。
小军在课堂上积极发言提出新的解题方法，这告诉我们要敢于表达不同观点，培养批判精神和勇气。
据此组织答案。
【点评】本题考查对情绪的表达，情绪的调节，自强，思维的批判性，正确处理好个人利益与集体利益的关系等相关知识的理解和运用，学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
14．（2024七下·嘉兴期末）某校开展了“拒绝校园欺凌”的微项目学习活动，请你参与。
（1）【查一查】同学们查阅了保护未成年人的相关法律，请你将框架图补充完整。
（2）【问一问】同学们利用课余时间进行了一次“当你面对校园欺凌时，你会怎么办 ”的问卷调查，下图是本次调查的结果。请结合图7和所学知识，说明学校开展“拒绝校园欺凌”活动的原因。
（3）【写一写】结合本次微项目学习活动的主题，写两条宣传标语。
【答案】(1) ①家庭保护②学校保护③社会保护④未成年人保护法
(2) 遇到校园欺凌很多孩子选择默默承受，一部分选择暴力反击，说明很多未成年人自我保护的意识和能力比较欠缺。学校开展“拒绝校园欺凌”活动有利于提高未成年人的法治意识和自我保护意识，有利于落实对未成年人的校园（学校）保护，维护未成年人的合法权益。
(3) 拒绝校园欺凌，人人有责：拒绝校园欺凌，从你我做起。
【知识点】保护未成年人的法律；保护未成年人合法权益的防线；增强自我保护的意识和能力
【解析】【分析】（1）根据所学，对家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，政府保护，网络保护，构筑起保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》属于保护未成年人的专门法律
（2）遇到校园欺凌很多孩子选择默默承受，一部分选择暴力反击，这说明很多未成年人自我保护的意识和能力比较欠缺。
学校开展“拒绝校园欺凌”活动，有利于提高未成年人的法治意识和自我保护意识，有利于落实对未成年人的校园保护。
据此组织答案。
（3）本题为开放试题，言之有理即可。如： 拒绝校园欺凌，人人有责：拒绝校园欺凌，从你我做起。
【点评】本题考查对未成年人的特殊保护和保护未成年人的法律，对未成年人的特殊保护等相关知识的理解和运用，未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
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