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(共37张PPT)
12 坐井观天
想一想：
课文讲了一个怎样的故事？
想一想：
课文讲了一个怎样的故事？
天有多大
青蛙和小鸟在争论 。
青蛙坐在( )。小鸟飞来落在( )上。
井沿
井里
床的边沿 （ ）
桌子的边沿 （ ）
窗户的边沿 （ ）
水井的边沿 井沿
床沿
桌沿
窗沿
说一说：
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
说明了青蛙和小鸟各自所处的位置。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
你从哪儿来呀？
一百多里
大家知道一百多里是有多远吗？
一里=500米
一百里=50000米
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
小鸟飞呀飞,它飞过了 。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
暗示天很大
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青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
第一次对话
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，
口渴了，下来找点水喝。”
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找一找青蛙和小鸟还有几次对话。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，
口渴了，下来找点水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口
那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬
头就看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，
你跳出井口来看一看吧。”
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青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
第二次对话
说大话
吹牛
说好话
说假话
说谎话
说废话
① 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
② 天不过井口那么大，不用飞那么远。
反问句，语气更强烈
说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
第二次对话
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
第二次对话
天无边无际，大得很哪！”
哪
na 语气词
谢谢您哪！ 看哪！
nǎ 不确定，疑问词
哪天、哪位、哪首
天无边无际,大得很哪！
范围极为广阔
（ ）无边无际，大得很哪！
说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
第二次对话
想一想：
青蛙说 天只有井口这么大
小鸟说 天无边无际。

青蛙和小鸟的说法为什么不一样？
因为他们所处的地方不同，青蛙坐在井底，小鸟飞在天上，所看到的不同。
小鸟每天在天空中飞翔，它可能会看见 。
绿油油的稻田
可能会看见 。
陡峭的山峰
可能会看见 。
清澈的湖水
还可能会看见 。
无边无际的大海
青蛙每天在井里坐着，只能看见 。
井口大小的天
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
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自以为是的笑
无奈的笑
第三次对话
学了这则寓言故事你懂得了什么道理？
这则寓言告诉我们：认识事物，看待问题，要站得高才能看全面。
坐井观天用来形容眼光狭窄、所见有限；
人们也会用井底之蛙比喻那些见识狭窄、目光短浅，又自以为是的人。
坐井观天
管中窥豹
井底之蛙
鼠目寸光
目光如豆
分角色读文
分角色读文
分角色读文
想象：
如果青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？

青蛙听了小鸟的话,真的跳出了井口,看到 , 它惊呆了。
于是,青蛙对小鸟说:“ 。”
小鸟说：“ 。”
续写第四次对话
结构梳理
天无边无际
看得广
天只有井口大
看得窄
坐井观天
多听多看，多学多想，才不会坐井观天，才能够见多识广

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