资源简介 (共19张PPT)古人谈读书你们知道哪些古人读书的故事?凿壁偷光囊萤映雪新课导入读准字音不耻下问 默而识之 终夜不寝诲人不倦 余尝谓 诵读心既到矣,眼口岂不到乎?不耻下问 默而识之 终夜不寝诲人不倦 余尝谓 诵读心既到矣,眼口岂不到乎?chǐyǐqǐzhìqǐn多音字他听了这个故事后知道了勤奋好(hào)学的好(hǎo)处。(好学)好hào爱;喜欢(好处)hǎo优点多的;让人满意的(跟“坏相对”)我认识(shí)的李明是一个博闻强识(zhì)的人。(认识)识shí知道,认得,能辨别(博闻强识)zhì记住多音字品读课文知之为知之,不知为不知,是知也。敏而好学,不耻下问。默而识之,学而不厌,诲人不倦。我非生而知之者,好古,敏以求之者也。学如不及,犹恐失之。吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。——《论语》同“智”,智慧聪敏喜好以……为耻向地位、学问不如自己的人请教记住,这里读zhì满足教诲勤勉品读课文《论语》是孔子及其弟子的语录结集,由孔子弟子及再传弟子编写而成,至战国前期成书。全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅,主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地反映了孔子的思想,是儒家的经典著作之一。知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧。要聪敏勤学,不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。默默地记住读书的内容,勤奋学习从不满足,教诲他人不知疲倦。我不是生来就懂得知识的人,而是爱好古代文化,勤勉地去追求知识的人。做学问好像追赶什么似的,生怕赶不上,赶上了还生怕丢掉了。我曾经整天不吃,整夜不睡,去思考问题,但是并没有益处,还不如去学习。文章大意这段话选自《论语》,从学习态度和学习方法入手,告诉我们学习时要谦虚、好学,不能不懂装懂,同时在学习上要不满足。读了这段话你有什么体会?思考探究品读课文余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?——[宋]朱熹说随意要紧,重要朱熹 南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。儒学集大成者,世尊称为朱子。品读课文文章大意我曾经说过读书有三到,叫作心到、眼到、口到。心思不在书本上,那么眼睛就不会仔细看,心和眼既然不专心一意,却只是随随便便地诵读,那一定不能记住,即使记住了也不能长久。三到之中,心到最重要。心既然已经到了,眼会看不仔细,嘴会读不正确吗?品读课文这段话告诉了我们什么?这段话指出了读书的方法,告诉我们读书时要专心一致,一定要做到心眼口三者合一,其中,心到是最重要的。古人谈读书好学——好问诚实——智慧不厌——不倦二:心到——眼到——口到读书方法多虚心听教诲一好古——勤勉勤奋——进取学习——思考结构梳理随堂练习1.根据下面的描述,这部古代经典著作是( )①它是记载孔子及其弟子们言行的典籍,由孔子的弟子及再传弟子编写而成,成书于战国初期。②它与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。A.《三字经》 B.《论语》 C.《诗经》解析:B.《论语》是记载孔子及其弟子们言行的典籍。孔子是春秋时期鲁国的思想家、教育家,他一生收徒讲学,弟子们把他的言论和行为记录下来,在战国初期整理成书。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。这几部著作在儒家思想体系中都占有极其重要的地位。B随堂练习2.“三到之中,心到最急。”给加点字选择正确解释( )A.要紧,重要 B.着急 C.急切解析:“三到之中,心到最急。”选自出自朱熹的《训学斋规》。句子意思是三到之中,心到最重要。由此可得,“三到之中,心到最急。”中的“急”意思是要紧,重要。故答案选A。A·随堂练习3.解释下列加点的字词。敏而好学:______________ 不耻下问:______________是知也:________________ 漫浪诵读:______________解析:敏而好学:天资聪明而又好学。“敏”,聪明。不耻下问:向比自己地位低、知识少的人请教,不觉得耻辱。“耻”,以……为耻。是知也:这才是真正的智慧。“知”,同“智”,智慧。漫浪诵读:随随便便地读。“漫浪”,随随便便,漫不经心。聪明。以……为耻。同“智”,智慧。随意。·····随堂练习4.看拼音,写词语。sòng dú huì rén bú juàn bù chǐ xià wèn( ) ( ) ( )suǒ wèi qǐ yǒu cǐ lǐ( ) ( )解析:要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“诵、诲、倦、耻、谓、岂”的笔画较复杂,易写错,需注意。诵读诲人不倦不耻下问所谓岂有此理谢谢观看 展开更多...... 收起↑ 资源预览