资源简介 (共23张PPT)走月亮课前导入天上的月儿,弯了又圆了;地上的人影,近了又远了;山里的溪流,深了又浅了;园里的果香,浓了又淡……让我们跟着“我”和阿妈的脚步,去欣赏一幅幅静谧温馨的画面吧!作者简介吴然,原名吴兴然,1946年生,云南省宜成县人。中国作家协会会员,云南省作家协会儿童文学委员会副主任。主要作品:儿童文学作品《海花》;散文、散文诗集《歌溪》《凉山的风》《珍珠雨》《小鸟在歌唱》《风雨集》等。生字认读卵 luǎn (鸟卵、孵卵)坑 kēng (坑洼、水坑)洼 wā (水洼、山洼)俗 sú (俗语、俗气)跃 yuè (跃进、飞跃)稻 dào (水稻、旱稻)熟 shú (成熟、熟悉)填组词:填写 填空不要少写一横。tián易错字稼jià组词:庄稼 稼杆不要多写“丶”。稻dào组词:水稻 稻子这里不是一横。熟shú组词:熟悉 熟透不要少写这一点。淘洗:用器物盛颗粒状的东西,加水搅动,或放在水里簸动,使除去杂质。坑坑洼洼:形容地面或器物表面高一块低一块。镀亮:一种工艺,可以使金属起到装饰,耐磨的效果。风俗:社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。汩汩:形容水流动的声音。闪闪烁烁:(光亮)动摇不定,忽明忽暗。词语解析“我”和阿妈在 走月亮。走月亮带给“我”的感受。第1-3自然段第4-5自然段第6-7自然段第8-9自然段整体感知“我”和阿妈在 走月亮。“我”和阿妈在 走月亮。“小路上”“溪边”“田埂上”秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。小路上是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……描写细腻形象生动,增强了韵律感,使语言富有气势。排比小路上细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!溪边溪水流香水塘抱月拟人形象地写出了月亮与水塘相互融合的生动画面。田埂上村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌一声,银光一闪……从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨,是火把梨?还是紫葡萄?都有。月光下,在坡头那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。有时,阿妈给我讲月亮的故事,一个古老的传说;有时,却什么也不讲,只是静静地走着,走着。走过月亮闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团果园,走过庄稼地和菜地……“我”和阿妈还会走过哪儿呢?你能模仿这个句式说一说吗?我的感受啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……和自己的妈妈手牵着手欣赏月下美丽的景色,一定非常幸福。浓浓的亲情啊,我和阿妈走月亮!贯穿课文,连接内容;也揭示了作者的心情和浓浓的亲情。本文写了秋天的一个夜晚,在苍山洱海旁,“我”和阿妈走月亮。体现了“我”与阿妈之间 ,抒发了“我”内心的 。浓浓的亲情喜悦和幸福感主题概括1.“月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……”这句话是按照什么顺序来描写画面的?( )A.由远及近 B.由近及远 C.从下至上 D.时间顺序随堂练习解析:通过句中“高高的点苍山”“村头”“村间”等表示方位的词语可以看出作者描写的顺序是由远及近。故选A。A2.《走月亮》中从“牵”“走”这两个动作中可以看出,作者把月亮和星星都当作人来写,这样可以使事物更加形象生动。( )√解析:把月亮和星星赋予了人“牵”“走”的行为,运用了拟人手法,使事物更加形象生动。故题目叙述正确。3.给加点字选择正确的读音,画“√”。田埂(gēng gěng) 镀亮(dù duó)稻穗(suì huì) 闪烁(suò shuò)√解析:田埂(tián gěng):田间稍高于地面的狭窄小路。镀亮(dù liàng):一种工艺,让物体的表面更光亮。稻穗(dào suì):稻子茎秆顶端开花结实的部分。闪烁(shǎn shuò):指光亮晃动不定、忽明忽暗。····√√√4.哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)______________________________________哦,阿妈,这就是我们家的地。解析:反问句变陈述句方法如下:首先,去掉反问词;其次,肯定词变否定词,否定词变肯定词;再次,去掉语气词;最后,问号变句号。本题可以按照方法改成:去掉“吗”,“不就是”改为“就是”,句尾问号变成句号。即:哦,阿妈,这就是我们家的地。感谢收看 展开更多...... 收起↑ 资源预览