资源简介 (共19张PPT)雪 梅新课导入梅与雪争春,谁也不让谁,也难分高下,文人墨客们各自从自己的角度对此进行评价、赞叹,看来这是一个争论不休的话题,而作者却认为二者各有千秋:尽管雪与梅相依相存,但梅有梅的清香,雪有雪的洁白,各有优点,对梅与雪的评议,你是抱着什么态度呢?下面叫我们走进古诗《雪梅》。作者简介古诗朗读雪 梅[宋] 卢钺梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。雪 梅[宋] 卢钺梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。lú yuèxiánɡsāoxùnshū单句赏析词语解释:争春:争占春天的先机。降:服输。诗的大意:梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。梅雪争春未肯降,思考:这句诗运用了什么修辞手法?诗人将雪和梅都拟人化了,写雪和梅为了“争春”而相持不下,谁都不肯服输。描写新颖别致,生动有趣。拟人问题思考拟人的概念拟人是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。拟人就是把事物人格化。即把事物当作人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。拟人的好处拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的具象效果。赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。关于拟人例如:①波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。(高尔基《海燕》)②每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。(老舍《大兴安岭》)1.把非生物拟人化例如:①风雨能摧残樱花,但是冲风冒雨,樱花不是也能舒开笑脸么 (杨朔《樱花雨》)②青蛙唱着恋歌,嫩蒲的香味散在晚春的暖气里。(老舍《月牙儿》)2.把有生物拟人化例如:①资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。(马克思《资本论》)②这备举整里叫教条主义休息,有些同志却叫它起来。(毛泽东《反对党八股》)3.把抽象概念拟人化拟人的三种分类单句赏析词语解释:骚人:指诗人。阁:同“搁”,放下,这里读【gē】。评章:评议,指评议梅与雪的高下。诗的大意:这下难坏了诗人,难写评判文章。骚人阁笔费评章。单句赏析词语解释:须:必得,应当。逊:不及,比不上。诗的大意:说句公道话,梅花应当逊让雪花三分晶莹洁白,梅须逊雪三分白,单句赏析词语解释:却:这里的“却”表示转折。输:败给,负。诗的大意:雪花却输给梅花一段清香。雪却输梅一段香。诗人将雪和梅进行对比,巧妙地写出了雪和梅的长处和不足:雪花洁白无瑕却无清香,梅花芬芳高雅却不够洁白。也是“骚人阁笔费评章”的原因。梅雪争春诗人难评雪梅梅香雪各有所长取人之长补己之短骚人阁笔费评章梅须逊雪三分白梅雪争春未肯降雪却输梅一段香结构梳理拓展延伸雪梅(其二)(宋)卢钺有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。随堂练习1.《雪梅》中有“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的诗句。这两句诗对我们个人成长的启示是( )①要看到梅与雪的差异。②要看到别人的优点和长处。③要扬长避短,自强不息。④要正确认识和评价自己及他人。A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④C解析:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却没有梅花的清香。梅花的优点是香气,雪花的优点是洁白。人也同样如此,每个人都有优点,因而要全面地认识自己,要看到自己的优点和接受自己的不足,要扬长避短,自强不息,正确地评价他人,所以②③④是正确选项。因而②③④都是正确的理解。①仅仅局限在字的表面,故错误,排除含有①的选项ABD。故答案为C。2.“梅雪争春未肯降”的朗读节奏划分为“梅雪/争春/未肯降”。( )√解析:“梅雪争春未肯降”出自宋代卢钺的《雪梅》,句意:梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。结合句意可知,“梅雪”是主语,即梅花和雪花,共同构成了这句诗的主体;“争春”描述了梅花和雪花之间的行为,即争夺春天的美景或春色;“未肯降”表示梅花和雪花都不肯服输。故诗句朗读节奏划分为:梅雪/争春/未肯降。此题叙述正确。3.《雪梅》一诗中“骚人阁笔费评章”中的“骚人”指的是诗人。( )√解析:“骚人阁笔费评章”出自宋代卢梅坡的《雪梅》,意思是难坏了诗人,难写评判文章。骚人,诗人。故本题表述正确。4.在诗歌《雪梅》中,“梅雪争春未有降”这句诗用_________的修辞手法,使得梅花和雪花的形象生动起来。拟人解析:“梅雪争春未有降”出自宋代卢钺的《雪梅》,意思是:梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。这句诗采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争,都认为自己是最具早春特色的,而且互不认输,这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。据此完成填空即可。谢谢观看 展开更多...... 收起↑ 资源预览