资源简介

(共19张PPT)
三 、谁的眼睛亮
—观察物体（一）
第1课时 观察物体
青岛版数学三年级上册课件
情景导入
①
②
③
这是摄影师给老虎拍的3张照片。
你能提出什么问题？
从不同的地方拍到的老虎的样子不一样。
新知探究
3张照片分别是从那个位置拍的？
借助玩具看一看就知道了。
像摄影师一样，从不同角度观察一下吧！
我从前面看，看到了老虎脸的全部和两条前腿。
前面
我从侧面看，看到了老虎身体的侧面，尾巴和前腿、后腿。
侧面
我从上面看，看到了老虎的背部和头顶。
上面
左面和右面都可以称为侧面。
从不同的角度观察同一物体，看到的物体的形状是不同的。
根据摄影师拍摄的位置，抓住老虎各部分的特征来判断。
是从前面拍的。
是从侧面拍的。
是从上面拍的。
拍摄的角度不同，拍出来的照片也不同。
当堂练习
1
下面右边的3幅图分别是从哪个位置看到的？填一填。（填序号）
①
②
③
通过观察，位置①看到房子的正面，位置②看到房子的上面，位置③看到房子的侧面。
当堂练习
2
下面的3幅图分别是三名同学看到的，请把他们的名字写在对应的（ ）里。
典典
聪聪
华华
选自教材“练习应用”
当堂练习
1.分别是哪个同学看到的？连一连。
课堂总结
从不同角度（前面、侧面、上面）观察同一个物体，所看到的形状一般是不同的。
三 、谁的眼睛亮
—观察物体（一）
第2课时 观察立体图形的每个面
青岛版数学三年级上册课件
复习导入
下面的照片分别是谁拍的？连一连。
想一想：从前面、侧面、上面观察物体要注意什么呀？
关注物体的特征，不同角度看到形状可能不同。
新知探究
（ ）从侧面看到的是 ;
想一想，填一填。
（ ）从前面看到的是 ;
（ ）从上面看到的是 。
A B C
先从同一个方向看到的不同立体图形的视图。
新知探究
前面：
上面：
侧面：
前面：
上面：
侧面：
前面：
上面：
侧面：
（ ）从侧面看到的是 ;
（ ）从前面看到的是 ;
（ ）从上面看到的是 。
C
B
A
A
B
C
新知探究
前面：
上面：
侧面：
前面：
上面：
侧面：
前面：
上面：
侧面：
A
B
C
从不同的角度观察长方体，看到的形状可能不同。
从不同的角度观察正方体，看到的形状相同。
当堂练习
1
圈一圈。
（1）如果从前面看到的是 ，这个立体图形可能是哪个？请圈一圈。
（2）如果从上面看到的是 ，这个立体图形可能是哪个？请圈一圈。
当堂练习
1
圈一圈。
（3）如果从侧面看到的是 ，这个立体图形可能是哪个？请圈一圈。
选自教材“练习应用”
当堂练习
1.选一选，把正确答案的序号填在括号里。
① ② ③
（1）从上面看是 的有（ ），从前面看是 的有（ ）。
（2）从上面、前面、侧面看到的图形都一样的有（ ）。
②
③
①
①
③
课堂总结
从不同的角度观察长方体，看到的形状可能不同。
从不同的角度观察正方体，看到的形状相同。
课后作业
请完成教材剩余习题。
谢谢

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