资源简介
(共24张PPT)
第1课时 整十、整百数乘
一位数的口算
苏教版数学三年级上册课件
第二单元 两、三位数乘一位数
情景导入
雷峰塔的票价是一人30元,如果2个人去参观雷峰塔,需要多少钱?3个人呢?……5个人呢?
新知探究
东林村在村里3条主干道路上各安装了40盏太阳能路灯。
一共安装了多少盏路灯?
新知探究
40×3=
根据“3条”“各安装40盏”,求一共安装多少盏,就是求3个40 的和,用乘法计算。
怎样计算呢?
可以根据乘法的意义转化成加法计算。
40×3
=40+40+40
=120
新知探究
4个十乘3得12个十,也就是120。
还可以根据数的组成计算计算。
新知探究
4 × 3 =
40 × 3 =
···
···
···
···
4个一
( )个一
4个十
( )个十
我们可以利用乘法口诀计算吗?
12
120
12
12
新知探究
你是怎样算的?和同学交流。
200 × 3 =
8 × 200 =
新知探究
同样可以转化成加法计算。
也可以根据整十数乘一位数的方法,想几个百乘一位数。
2 × 3 =
8 × 2 =
还可以用乘法口诀计算,整十数乘一位数的方法在整百数中同样可以运用。
6
16
先利用乘法口诀计算一位数乘一位数,乘数有几个0,就在积的末尾加几个0。
00
00
00
00
当堂练习
1.口算下面各题。
10 × 6 =
90 × 4 =
100 × 9 =
8 × 800 =
6 × 60 =
40 × 7 =
700 × 9 =
2 × 50 =
3 × 30 =
60
360
900
280
360
6400
90
100
6300
当堂练习
1时 =( )分
2.填一填。
1分 =( )秒
2时 =( )分
5分 =( )秒
9时 =( )分
8分 =( )秒
60
120
540
60
300
480
当堂练习
整十、整百数乘一位数的口算方法:
(1)用加法计算。
(2)根据数的组成计算。
(3)运用乘法口诀计算。
1.请完成教材第19页“想想做做”的第1~5题。
2.《典中点》对应课时。
课后作业
第2课时 两、三位数乘一位数的估算
苏教版数学三年级上册课件
第二单元 两、三位数乘一位数
复习导入
口算下面各题。
20×8=
70×7=
490
160
6×50=
30×8=
240
300
30×4=
5×30=
150
120
3×30=
60×3=
180
90
新知探究
王叔叔去灯具商店购买一些节能灯泡。他带了120元,够买4个玉米形节能灯泡吗?
玉米形节能灯泡每个28元
螺旋形节能灯泡每个32元
还能口算吗?
28 × 4 =
新知探究
28 < 30
30 × 4 = 120
28 × 4 120
答: 买4个玉米形节能灯泡。
28接近30,可以把28元看作30元来估算。
不用算准确数,可以估算。
28 × 4
<
够
新知探究
150元够买5个螺旋形节能灯泡吗?
把32元看作多少元估算?
32接近30,我把32元看作30元估算。
30 × 5 = 150
32 > 30
32 × 5
>
答:150元不够买5个螺旋形节能灯泡。
螺旋形节能灯泡每个32元
150
新知探究
两位数乘一位数的估算:把两位数看成最接近的整十数来估算。
总 结
数据往小估,得到的结果比实际结果小;
数据往大估,得到的结果比实际结果大。
(估小得小,估大得大)
当堂练习
1.一本书18元,李老师打算买5本,带100元够吗?
20×5 = 100
18×5<100
100元够了。
答:带100元够了。
当堂练习
2.一束鲜花22元,买了5束,100元够不够?你是怎么想的?
22×5>100 100元不够
因为一束鲜花就算20元一束,5束都要100元,但现在每束的价格超过了20元,所以100元不够。
当堂练习
3.一台电风扇198元,600元够买3台这样的电风扇吗?
200×3=600 198<200
198×3<600
600元够了。
当堂练习
1.估算方法:看成最接近的整十数或整百数来估算。
2.数据往小估,得到的结果比实际结果小;
数据往大估,得到的结果比实际结果大。
请完成教材第20页“想想做做”的第6题。
课后作业
谢谢
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