资源简介 (共23张PPT)1. 了解平行线分线段成比例的基本事实及其推论;(重点)2. 会用平行线分线段成比例及其推论解决相关问题.(难点)学习目标观察与猜想下图是一架梯子的示意图,由生活常识可以知道:AD,BE,CF 互相平行,且若 AB = BC,你能猜想出什么结果呢?abcDE = EF导入新课DFE讲授新课平行线分线段成比例(基本事实)一如图①,小方格的边长都是 1,直线 a∥b∥c,分别交直线 m,n 于A1,A2,A3,B1,B2,B3.合作探究A1A2A3B1B2B3mnabc图①A1A2A3B1B2B3mnabc(1) 计算 ,你有什么发现?(2) 将 b 向下平移到如图②的位置,直线 m,n 与直线b 的交点分别为 A2,B2. 你在问题 (1) 中发现的结论还成立吗?如果将 b 平移到其他位置呢?A1A2A3B1B2B3mnabc图②(3) 根据前两问,你认为在平面上任意作三条平行线,用它们截两条直线,截得的对应线段成比例吗?一般地,我们有平行线分线段成比例的基本事实:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.符号语言:若a∥b∥ c ,则 , ,归纳:A1A2A3B1B2B3bca如图,已知 l1∥l2∥l3,下列比例式中错误的是( )A. B.C. D.D练一练ACEBDFl2l1l3如图,直线 a∥b∥c,由平行线分线段成比例的基本事实,我们可以得出图中哪些对应成比例的线段?平行线分线段成比例定理的推论二A1A2A3B1B2B3bcmna观察与思考把直线 n 向左或向右任意平移,这些线段依然成比例吗?A1A2A3bcmB1B2B3na直线 n 向左平移到 B1 与 A1 重合的位置,说说图中有哪些成比例线段?把图中的部分线擦去,得到新的图形,刚刚所说的线段是否仍然成比例?A1(B1)A2A3B2B3( )A1A2A3bcmB1B2B3na直线 n 向左平移到 B2 与 A2 重合的位置,说说图中有哪些成比例线段?把图中的部分线擦去,得到新的图形,刚刚所说的线段是否仍然成比例?A2(B2)A1A3B1B3( )平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例.A1(B1)A2A3B2B3A2(B2)A1A3B1B3归纳:如图,DE∥BC, ,则 ;FG∥BC, ,则 .练一练ABCEDFG例1 如图,在△ABC中, .求证:(1)ABCDE典例精析证明:证明:ABCDE如图,DE∥BC,AD = 4,DB = 6,AE = 3,则AC = ;FG∥BC,AF = 4.5,则 AG = .ABCEDFG练一练7.56例2 如图:在 △ABC 中,点 D、E、F 分别在边AB、AC、BC 上,且 DE//BC、EF//AB.若 AD = 2BD.ABCDEF(1)求证: (2)求 的值.解:∵DE//BC,EF//AB又 AD = 2BD1. 如图,在 △ABC 中,EF∥BC,AE = 2 cm,BE = 6 cm,BC = 4 cm,EF 长 ( )AA. 1 cm B. cmC. 3 cm D. 2 cmABCEF当堂练习ABCED2.填空题:如图:DE∥BC,已知:则 .CABDE3.在△ABC中,ED//AB,若 ,则 , .4. 如图,已知菱形 ABCD 内接于 △AEF,AE = 5 cm,AF = 4 cm,求菱形的边长.解:∵ 四边形 ABCD 为菱形,BCADEF∴CD∥AB,∴设菱形的边长为 x cm,则 CD = AD = x cm,DF = (4-x) cm,∴ 解得 x = ∴菱形的边长为 cm.ACDBMNP5.如图,AB = AC,AD⊥BC 于点 D,M 是AD 的中点,CM 交 AB 于点 P,DN∥CP.(1)若 AB = 6 cm,求 AP 的长;(2)若 PM = 1 cm,求 PC 的长.拓展提升解:(1)∵AB = AC,AD⊥BC 于点 D,M 是 AD 的中点,∴DB = DC,AM = MD.∵DN ∥CP,又∵AB = 6 cm,∴AP = 2 cm.(2)若 PM = 1 cm,求 PC 的长.∵DN∥CP,又∵PM = 1 cm,∴PC = 2ND = 4PM = 4 cm.解:由(1)知 AP = PN =NB,ACDBMNP课堂小结两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例 推论平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边延长线),所得的对应线段成比例 基本事实平行线分线段成比例 展开更多...... 收起↑ 资源预览