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人教（2424）版2025年一年级下学期数学期末专题分类训练：排序题（附答案）
学校:___________姓名：___________班级：___________
排序题
1．把下面各数按从小到大的顺序排列起来。
11 100 35 54 19
( )＜( )＜( )＜( )＜( )
2．写出三个十位是7的两位数，并按照从小到大的顺序排列。
( )＜( )＜( )
3．把下列算式按得数从大到小排列。

( )＞( )＞( )＞( )。
4．排一排。
( )＞( )＞( )＞( )＞( )
5．写出4个个位上是4的两位数，并按从小到大的顺序排列。
( )＜( )＜( )＜( )。
6．把23、62、58、99、17按从大到小的顺序排列：
( )＞( )＞( )＞( )＞( )。
7．比一比，排一排。
16 89 8 33 61
＞ ＞ ＞ ＞
8．将85、26、32、45、68按顺序排一排。
( )＜( )＜( )＜( )＜( )
9．把45、16、87、78、30按从大到小的顺序排一排：
( )＞( )＞( )＞( )＞( )。
10．把下列算式按得数从小到大的顺序排列。
12－8 12－7 12－5 12－10 12－3
( )＜( )＜( )＜( )＜( )
我发现：当被减数相同时，减数越( )，差就越( )（填大或小）。
11．把75、62、48、37这些数按从小到大的顺序排一排：( )＜( )＜( )＜( )。
12．把下列算式按得数从大到小的顺序排一排。
48＋30 92－50 45－5 52－8 78＋3
( )＞( )＞( )＞( )＞( )
13．将下列算式按得数从大到小的顺序排列。
18＋19 58－25 20＋15 32－28
＞ ＞ ＞
14．排一排，按从小到大排序。
36 63 99 81
( )＜( )＜( )＜( )。
15．把58，29，40，37，31按从小到大的顺序排一排。
( )＜( )＜( )＜( )＜( )。
16．按照从小到大的顺序排一排下面的数。
93 95 92 94 89 87 90 88 91 86
17．我给小鱼排排队。（将下列算式按照从大到小的顺序排一排）
( )＞( )＞( )＞( )
18．从小到大排列下面的算式。
19－9 16－7 9＋4 11＋5 15－8
19．写出下面各数，并按从大到小的顺序排列起来。
2个十和4个一 最大的两位数 10个十 2个一和4个十
( ) ( ) ( ) ( )
( )＞( )＞( )＞( )
20．把算式按得数大小排一排。
( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )
21．写出6个十位上是4的两位数，并按从小到大的顺序排列。
( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )
22．将16、75、57、49、68按从大到小的顺序排列。
( )＞( )＞( )＞( )＞( )
23．把36、17、90、56、65按照从小到大的顺序填在括号里。
( )＜( )＜( )＜( )＜( )
24．按得数从大到小的顺序给小动物排队。（填序号）
( )＞( )＞( )＞( )＞( )。
25．将38，72，45，9，51按从小到大的顺序排列。
( )＜( )＜( )＜( )＜( )
26．将算式按得数从大到小的顺序排列。
13－8 12－4 15－6 15－9 11－9
27．将算式按得数从大到小的顺序排列。
12－6 11－7 14－9 12－3 15－7
28．将下列算式按得数的大小排排队。（填算式）
( )＞( )＞( )＞( )
( )＜( )＜( )＜( )
29．把下列算式按得数从小到大的顺序排列。（填序号）
①50＋2 ②98－90 ③56－6 ④9＋3 ⑤69－9 ⑥18－9
( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )。
30．把下面的算式按得数从大到小排一排。
( )＞( )＞( )＞( )
31．把下列算式按得数大小排列。
80－30 38－8 30＋5 10＋70 43－40 5＋60
＜ ＜ ＜ ＜ ＜
32．植树节，老师带领一年级参加“我爱绿色”植树活动为小树苗浇水，一共浇了76棵，一（1）班浇了23棵，一（2）班浇了34棵，一（3）班浇了19棵。把这些数按从大到小的顺序排列：( )＞( )＞( )＞( )。
33．把96、62、40、71、35按从小到大的顺序排列。
( )＜( )＜( )＜( )＜( )
34．把算式按得数从小到大的顺序排列。
( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )
35．按从小到大的顺序写出七个十位是7的两位数：( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )。
36．请把36，95，77，46，59，43这6个数按从大到小的顺序排一排。
( )＞( )＞( )＞( )＞( )＞( )
37．按要求分别写出4个两位数，并把它们按从小到大的顺序排列。
＜ ＜ ＜ 。
38．把算式按得数从大到小的顺序排一排。
＞ ＞ ＞ ＞ ＞
39．把下面的算式按照得数从小到大的顺序排列。
13＋5 12＋70 23＋5 30＋33 5＋64 20＋70
＜ ＜ ＜ ＜ ＜
40．按要求分别写出4个两位数，并把它们按从小到大的顺序排列。
＜ ＜ ＜ 。
41．小白兔买水果。
42．按从大到小的顺序排列他们的年龄。
( )岁＞( )岁＞( )岁＞( )岁＞( )岁。
43．把下面各数按从大到小的顺序排一排。
( )＞( )＞( )＞( )＞( )＞( )＞( )
44．把下面的算式按得数从小到大的顺序排排队。
16－8 12－8 13－8 15－8 17－8 11－8
( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )
45．把各数从小到大排列。
9厘米 2米 7厘米 70厘米 7米
( )＜( )＜( )＜( )＜( )
46．按从长到短的顺序排一排。
6厘米 60厘米 6米 1米 60米
( )＞( )＞( )＞( )＞( )
47．将下列商品的价格按从高到低的顺序排一排。
( )＞( )＞( )＞( )
48．把下面各数量表示的长度按从长到短的顺序填在括号里。
60厘米 6米 6米60厘米 6厘米
( )＞( )＞( )＞( )。
49．下面算式，按照从小到大的顺序排列，填到括号里。
40＋8 58－8 45＋7 95－40 48＋3
( )＜( )＜( )＜( )＜( )。
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第1页，共3页
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参考答案
1． 11 19 35 54 100
【分析】根据题意，比较各数的大小，按从小到大的顺序排列数字，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】由分析排列如下：
11＜19＜35＜54＜100
2． 70 71 72
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位、十位，十位是7的两位数，个位可以是0至9。比较数的大小，都是两位数，十位相同，比较个位的大小即可。
【详解】由分析得：
70＜71＜72
（答案不唯一）
3． 30＋9 9＋8 48－40 12－5
【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小，按得数从大到小的顺序排列算式。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】12－5＝7；30＋9＝39；9＋8＝17；48－40＝8；
39＞17＞8＞7；
则30＋9＞9＋8＞48－40＞12－5。
4． 11－2 14－6 16－9 13－7 12－8
【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小，按得数从大到小的顺序排列算式。9以内数从大到小关系为：9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较。
【详解】16－9＝7；12－8＝4；14－6＝8；11－2＝9；13－7＝6；
9＞8＞7＞6＞4
则11－2＞14－6＞16－9＞13－7＞12－8
5． 14 24 34 44
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。个位是4的两位数，十位可以是1至9，由此写出4个数，按从小到大的顺序排列。比较数的大小时，都是两位数，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大。
【详解】由分析得：
14＜24＜34＜44。
（答案不唯一）
6． 99 62 58 23 17
【分析】比较数的大小，按从大到小的顺序排列，比较时，都是两位数，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大。
【详解】由分析排列如下：
99＞62＞58＞23＞17。
7． 89 61 33 16 8
【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【详解】89＞61＞33＞16＞8
8． 26 32 45 68 85
【分析】比较两位数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从十位开始比较，十位上的数大则这个数大，十位上的数相同，就比较个位，依次类推，据此解答。
【详解】由分析可得：
85、26、32、45、68这五个数都是两位数，位数相同，就比较十位的大小，十位上的数按从小到大排列为：2＜3＜4＜6＜8，则这五个两位数从小到大排列为：26＜32＜45＜68＜85。
9． 87 78 45 30 16
【分析】比较两位数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从十位开始比较，十位上的数大则这个数大，十位上的数相同，就比较个位，依次类推，据此解答。
【详解】由分析可得：
这五个两位数的位数相同，就比较十位，十位上按从大到小排列为：8＞7＞4＞3＞1，所以这五个数的大小排列为：87＞78＞45＞30＞16。
10． 12－10 12－8 12－7 12－5 12－3 大 小
【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小，按得数从小到大的顺序排列算式。9以内数从小到大关系为：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9，由此比较，根据排列的算式中减数和差的变化填写即可。
【详解】12－8＝4；12－7＝5；12－5＝7；12－10＝2；12－3＝9
2＜4＜5＜7＜9
则12－10＜12－8＜12－7＜12－5＜12－3
我发现：当被减数相同时，减数越大，差就越小，或减数越小，差就越大。
11． 37 48 62 75
【分析】整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。
【详解】根据分析可得：
37＜48＜62＜75
12． 78＋3 48＋30 52－8 92－50 45－5
【分析】先计算出各算式的结果，再比较结果的大小，最后把对应的算式填入相应的括号中即可。
【详解】48＋30＝78；92－50＝42；45－5＝40；52－8＝44；78＋3＝81
因为81＞78＞44＞42＞40，所以78＋3＞48＋30＞52－8＞92－50＞45－5。
13． 18＋19 20＋15 58－25 32－28
【分析】先计算出各算式的答案，然后再进行比较大小。
整数大小的比较，位数多的数大于位数少的数；位数相同的数，要从高位开始一级一级的往下比较。
【详解】18＋19＝37；58－25＝33；20＋15＝35；32－28＝4。
37＞35＞33＞4
则18＋19＞20＋15＞58－25＞32－28。
14． 36 63 81 99
【分析】根据题意，比较数字的大小，按从小到大的顺序排列。比较时，都是两位数，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大。
【详解】由分析排列如下：
36＜63＜81＜99。
15． 29 31 37 40 58
【分析】两位数之间的比较大小，从十位比起，十位上大的数就大；十位上相同，就比较个位上的数，个位上大的数就大；据此解决。
【详解】由题意分析得：
把58，29，40，37，31按从小到大的顺序排一排，如下。
29＜31＜37＜40＜58。
16．86＜87＜88＜89＜90＜91＜92＜93＜94＜95
【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【详解】86＜87＜88＜89＜90＜91＜92＜93＜94＜95
17． 24＋6 13＋16 25－15 16－7
【分析】分别算出各个算式的结果，把结果进行比较，再把算式按照从大到小的顺序排序，据此解答。
【详解】根据分析可得：
16－7＝9，24＋6＝30，25－15＝10，13＋16＝29；
30＞29＞10＞9；
故：24＋6＞13＋16＞25－15＞16－7
18．15－8＜16－7＜19－9＜9＋4＜11＋5
【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小，按得数从小到大的顺序排列算式。20以内数从小到大关系为：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较。
【详解】19－9＝10；16－7＝9；9＋4＝13；11＋5＝16；15－8＝7
7＜9＜10＜13＜16
则15－8＜16－7＜19－9＜9＋4＜11＋5
19． 24 99 100 42 10个十 最大的两位数 2个一和4个十 2个十和4个一
【分析】几个十就是几十，几个一就是几。
最大的两位数的每个数位上的数都是9。
10个一是10，10个十是100。
整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【详解】2个十和4个一（24）
最大的两位数（99）
10个十（100）
2个一和4个十（42）
100＞99＞42＞24
则10个十＞最大的两位数＞2个一和4个十＞2个十和4个一。
20． 73－30 53－9 95－50 48＋4 7＋65 82－8
【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果，再比较大小，按得数从小到大的顺序排列算式。比较时，位数多的数就大，位数相同，比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】53－9＝44；48＋4＝52；82－8＝74；
7＋65＝72；73－30＝43；95－50＝45
43＜44＜45＜52＜72＜74
则73－30＜53－9＜95－50＜48＋4＜7＋65＜82－8
21． 40 41 42 43 44 45
【分析】一个两位数，从右往左依次是个位，十位；根据题意可知，十位是4，个位可以是0－9的数，因此这些数可能为40、41、42、43、44、45、46、47、48、49。十位相同的情况下，个位数字越大，数值越大。因此直接按个位从小到大排列即可。
【详解】根据分析可得：
写出6个十位上是4的两位数，并按从小到大的顺序排列。
40＜41＜42＜43＜44＜45。
（答案不唯一）
22． 75 68 57 49 16
【分析】题中数字都是两位数，则先比较十位，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大，由此比较排序。
【详解】由分析排列如下：
75＞68＞57＞49＞16。
23． 17 36 56 65 90
【分析】100以内数的大小比较方法：先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；十位上的数相同再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。
【详解】据分析可知：这列数从小到大排列为17＜36＜56＜65＜90
24． ③ ② ⑤ ① ④
【分析】根据整数加减法的计算法则，先分别计算每个算式的得数，再比较它们的大小，整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。最后从小到大给小动物的序号排队即可。
【详解】20＋25＝45
53＋9＝62
60＋24＝84
24＋6＝30
5＋48＝53
将它们从大到小排列，即84＞62＞53＞45＞30，对应的顺序为③＞②＞⑤＞①＞④。
25． 9 38 45 51 72
【分析】两位数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较十位上的数字，数字大的，数就大，十位数字相同的，就比较个位上的数字，数字大的，这个数就大。
【详解】将38，72，45，9，51按从小到大的顺序排列如下：
9＜38＜45＜51＜72。
26．15－6＞12－4＞15－9＞13－8＞11－9
【分析】先算出算式的得数，然后比较得数大小。9以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9。
【详解】13－8＝5
12－4＝8
15－6＝9
15－9＝6
11－9＝2
9＞8＞6＞5＞2
排序如下：
15－6＞12－4＞15－9＞13－8＞11－9。
27．12－3＞15－7＞12－6＞14－9＞11－7
【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小，按得数从大到小的顺序排列算式，10以内数从大到小关系为10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。
【详解】12－6＝6；11－7＝4；14－9＝5；12－3＝9；15－7＝8
9＞8＞6＞5＞4
则12－3＞15－7＞12－6＞14－9＞11－7
28． 52＋38 36＋48 96－28 75－19 70－35 48＋15 95－16 36＋63
【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。第一组按得数从大到小的顺序排列算式；第二组按得数从小到大的顺序排列算式。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】52＋38＝90；75－19＝56；36＋48＝84；96－28＝68
90＞84＞68＞56
则52＋38＞36＋48＞96－28＞75－19
95－16＝79；36＋63＝99；70－35＝35；48＋15＝63
35＜63＜79＜99
则70－35＜48＋15＜95－16＜36＋63
29． ② ⑥ ④ ③ ① ⑤
【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。按得数从小到大的顺序排列。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】①50＋2＝52；②98－90＝8；③56－6＝50； ④9＋3＝12；⑤69－9＝60； ⑥18－9＝9
8＜9＜12＜50＜52＜60
即②＜⑥＜④＜③＜①＜⑤。
30． 12－3 12－4 11－4 11－5
【分析】按照整数加减法的计算法则，先算出每个算式的得数，然后按得数从大到小排一排。
10－4＝6，6＋2＝8，即12－4＝8；
10－5＝5，5＋1＝6，即11－5＝6；
10－4＝6，6＋1＝7，即11－4＝7；
10－3＝7，7＋2＝9，即12－3＝9；据此解答。
【详解】12－4＝8，11－5＝6，11－4＝7，12－3＝9，
9＞8＞7＞6，
故：12－3＞12－4＞11－4＞11－5。
31． 43－40 38－8 30＋5 80－30 5＋60 10＋70
【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小，按得数从小到大的顺序排列算式。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】80－30＝50；38－8＝30；30＋5＝35；10＋70＝80；43－40＝3；5＋60＝65
3＜30＜35＜50＜65＜80
则43－40＜38－8＜30＋5＜80－30＜5＋60＜10＋70
32． 76 34 23 19
【分析】题中都是两位数，比较时，先比较十位，十位上的数字大的那个数就大，如果十位上的数字相同，那么再比较个位，个位上的数字大的那个数就大，由此比较再按照从大到小顺序排列即可。
【详解】由分析得：
植树节，老师带领一年级参加“我爱绿色”植树活动为小树苗浇水，一共浇了76棵，一（1）班浇了23棵，一（2）班浇了34棵，一（3）班浇了19棵。把这些数按从大到小的顺序排列：76＞34＞23＞19。
33． 35 40 62 71 96
【分析】题中数字都是两位数，则先比较十位，十位大的数就大；十位相同比较个位，个位大的数就大，由此比较按从小到大的顺序排列。
【详解】由分析排列如下：
35＜40＜62＜71＜96
34．
【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小，按得数从小到大的顺序排列算式。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】50＋9＝59；5＋90＝95；64－4＝60；20＋7＝27；26－6＝20；4＋70＝74
20＜27＜59＜60＜74＜95
则26－6＜20＋7＜50＋9＜64－4＜4＋70＜5＋90
35． 71 72 73 74 75 76 77
【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。十位都是7，只需要个位上从小到大即可。
【详解】十位是7的两位数有：70、71、72、73、74、75、76、77、78、79；
选出71、72、73、74、75、76、77
排序如下：
71＜72＜73＜74＜75＜76＜77（答案不唯一）
36． 95 77 59 46 43 36
【分析】两位数比较大小，先比较十位上的数，十位上大的数就大，十位上相同的，就比较个位上的数，个位上大的数就大。据此先比较大小，再排序即可。
【详解】把36，95，77，46，59，43这6个数按从大到小的顺序排一排，如下：
95＞77＞59＞46＞43＞36。
37． 65 66 67 68
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，比较它们的大小时，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大。已知的数是64，再写出4个比64大的数，再按从小到大的顺序排列即可。
【详解】比64大的数有65，66，67，68…
排列如下：
65＜66＜67＜68。（答案不唯一）
38． 30＋50 50＋2 70－20 30＋7 5＋20 26－6
【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小，按得数从大到小的顺序排列算式。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】70－20＝50；26－6＝20；50＋2＝52；5＋20＝25；30＋7＝37；30＋50＝80
80＞52＞50＞37＞25＞20
则30＋50＞50＋2＞70－20＞30＋7＞5＋20＞26－6
39． 13＋5 23＋5 30＋33 5＋64 12＋70 20＋70
【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小，按得数从小到大的顺序排列算式即可。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】13＋5＝18；12＋70＝82；23＋5＝28；30＋33＝63；5＋64＝69；20＋70＝90
18＜28＜63＜69＜82＜90
则13＋5＜23＋5＜30＋33＜5＋64＜12＋70＜20＋70
40． 16 26 36 46
【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
个位上是6，又比86小的两位数的十位应该比8小，据此写出4个数并比较大小。
【详解】16＜26＜36＜46
（答案不唯一）
41．见详解
【分析】根据整数加减法的计算法则，分别计算出算式的结果，再比较它们的大小，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出大小为止；依据比较结果依次填写即可。
【详解】26＋7＝33；41－11＝30；36＋20＝56；78＋11＝89；38－9＝29；
89＞56＞33＞30＞29
再把对应的序号填在筐的上方。
42． 53 52 47 36 35
【分析】把他们从大到小的顺序排列时，先比较这组数的大小，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出大小为止；根据比较结果填空即可。
【详解】根据分析可得：
53岁＞52岁＞47岁＞36岁＞35岁。
43． 100 89 78 65 52 41 23
【分析】根据题意，比较各数的大小，按从大到小的顺序排列数字。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】由题意分析得：
100＞89＞78＞65＞52＞41＞23。
44． 11－8 12－8 13－8 15－8 16－8 17－8
【分析】先计算出各算式的得数，然后进行比较大小即可。
【详解】16－8＝8；12－8＝4；13－8＝5；15－8＝7；17－8＝9；11－8＝3
3＜4＜5＜7＜8＜9
则11－8＜12－8＜13－8＜15－8＜16－8＜17－8。
45． 7厘米 9厘米 70厘米 2米 7米
【分析】先统一单位，然后比较大小即可。
整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。
1米＝100厘米。
【详解】由题意分析得：
2米＜7米，
7厘米＜9厘米＜70厘米，
1米＝100厘米，则，70厘米＜1米，故，70厘米＜2米，
即，7厘米＜9厘米＜70厘米＜2米＜7米。
46． 60米 6米 1米 60厘米 6厘米
【分析】根据题意，同单位的根据整数比较大小的方法直接比较长短，不同单位的根据1米＝100厘米统一单位再比较。
比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】60厘米＞6厘米；
60米＞6米＞1米；
1米＝100厘米；100厘米＞60厘米＞6厘米；
则60米＞6米＞1米＞60厘米＞6厘米。
47． 10元 3元5角 1元7角 6角
【分析】价格比较高低时，先比较元作单位的部分，元作单位的部分数字越大价格越高，元作单位的部分相同再比较角作单位的部分，角作单位的部分数字越大价格越高，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：
10元＞3元5角＞1元7角＞6角。
48． 6米60厘米 6米 60厘米 6厘米
【分析】根据“1米＝100厘米”及整数比较大小的方法来解决此题即可。
【详解】1米＝100厘米，且，100厘米＞60厘米，即，1米＞60厘米，故，6米＞60厘米；
且，6米60厘米＞6米，60厘米＞6厘米；
则，6米60厘米＞6米＞60厘米＞6厘米。
49． 40＋8 58－8 48＋3 45＋7 95－40
【分析】先计算出每个算式的结果，再按照从小到大的顺序排列即可。
【详解】40＋8＝48，58－8＝50，45＋7＝52，95－40＝55，48＋3＝51，
48＜50＜51＜52＜55
故，40＋8＜58－8＜48＋3＜45＋7＜95－40。
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