资源简介

(共34张PPT)
六年级.下
拼 音 复 习
pīn
yīn
fù
xí
易读错的字。
学 弈
yì
弓 缴
zhuó
纬 度
wěi
不 屑
xiè
鄙 夷
bǐ yí
凸 出
tū
盘 盂
yú
鸿 鹄
hú
锲而不舍
qiè
石 蕊
ruǐ
清 脆
cuì
diào
单 调
多音字。
zhē （ ）
zhé （ ）
蜇
蜇人
海蜇
jiǎo （ ）
zhuó （ ）
缴
缴纳
弓缴
恶
ě （ ）
è （ ）
wù （ ）
恶心
凶恶
厌恶
选择加点字的正确读音，打“√”。
执教（jiào jiāo）
拓展练习
衣襟（jīn jìn）
描摹（mó mú）
炊烟（chuī cuī）
√




喝彩（hē hè）
折断（zhé zé）
周转（zhuǎn zhuàn）
折腾（zhē shé）




√
√
√
√
√
√
√
字 词 盘 点
zì
cí
pán
diǎn
词语听写
qiū yǐn
（ ）
yuán zhù
（ ）
biàn lùn
（ ）
qīng cuì
（ ）
lán zhù
（ ）
援 助
辩 论
清 脆
拦 住
chū bǎn
（ ）
kǒng bù
（ ）
xí guàn
（ ）
miáo pǔ
（ ）
恐 怖
出 版
习 惯
苗 圃
yán shuǐ
（ ）
fēi jiàn
（ ）
huā ruǐ
（ ）
sōu chá
（ ）
盐 水
飞 溅
花 蕊
搜 查
jiē duàn
（ ）
lǐng yù
（ ）
qiè ér bù shě
（ ）
蚯 蚓
阶 段
领 域
锲而不舍
quán shén guàn zhù
（ ）
zhuān xīn zhì zhì
（ ）
bù kě sī yì
（ ）
sī kōng jiàn guàn
（ ）
全神贯注
专心致志
不可思议
司空见惯
zì kuì fú rú
（ ）
jiàn wēi zhī zhù
（ ）
zǒu mǎ guān huā
（ ）
fù tāng dǎo huǒ
（ ）
见微知著
自愧弗如
走马观花
赴汤蹈火
yì yīng jù quán
（ ）
一应俱全
1.易写错的字。
援
辩
溅
搜
域
2.词语搭配。
（ ）的声音
（ ）的世界
（ ）的学校
和 谐
美 丽
有 趣
（ ）的表盖
（ ）的现象
（ ）的神情
坚 硬
细 微
鄙夷不屑
3.好词积累。
锲而不舍
过犹不及
声泪俱下
赴汤蹈火
走马观花
自愧弗如
见微知著
司空见惯
无独有偶
专心致志
全神贯注
不以为然
4.特殊词语拓展。
百闻不如一见
百思不得其解
事实胜于雄辩
有志者事竟成
打破砂锅问到底
一失足成千古恨
通国（ ）之善弈者也。 非然（ ）也。
5.文言文字词理解。
我以（ ）日始出时去人近。
孰为（ ）汝（ ）多知乎？
为（ ）是其智弗若（ ）与？ 如探汤（ ）。
全国
这样
因为
不如
热水
同“谓”，说
你
认为
用“√”选出正确的汉字。
拓展练习
破（烈 裂）
莲（篷 蓬）
优（惠 慧）
（崇 宗）高
√
花（瓣 辨）
吹（拂 佛）
√
√
√
√
√
把词语补充完整，再按要求完成练习。
拓展练习
①司（ ）见（ ） ②全神（ ）（ ）
③见（ ）知（ ） ④走马（ ）（ ）
空
惯
贯
注
微
著
观
花
形容匆忙、粗略地了解事物。 （ ）
2.写出词语②的两个近义词：（ ）（ ）
④
聚精会神
专心致志
1.根据解释，选出相应的词语。（填序号）
佳 句 赏 析
jiā
jù
shǎng
xī
句子赏析。
1.一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此
不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此
不为近者热而远者凉乎？”
赏析：反问可以加强语气，增强说服力。前一个孩子凭借人
们日常生活中的视觉感受来证明观点，后一个孩子凭借人们
日常生活中的触觉感受来证明观点。
句子赏析。
2.纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域
有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象
中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，
最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
赏析：这里的“？”指发现问题和不断追问；“！”指通过
探索，解决了疑问，找到了真理。这个句子把一个抽象的道
理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
示例：台下是同学们一张张认真的小脸，听老师讲课时，时而颔首低眉，时而哈哈大笑。
按要求写句子。
拓展练习
1.琪琪皱起了眉头，眉毛都快扭成了麻花，大家
都不敢看她了。（用神态描写仿写句子）
拓展练习
父亲笑着对我说，他给我看看表里是什么东西在响。
2.父亲笑着对我说：“我给你看看表里是什么东西
在响。”（改为转述句）
3.孰为汝多知乎？（翻译句子）
谁说您很有智慧呢？
课 文 回 顾
kè
wén
huí
gù
《文言文二则》
《真理诞生于一百个问号之后》
《表里的生物》
《他们那时候多有趣啊》
1.《学弈》一文中通过讲述弈秋教两个人下棋，一个人
_________，另一个人_________，最终的学习效果
截然不同的故事，告诉我们做事情一定要专心致志，
不能__________。
按课文内容填空。
三心二意
三心二意
专心致志
2.《两小儿辩日》围绕“______________________
_________________”这个问题，讲述了____个
小孩的不同观点和理由，孔子面对这个问题也无
法作出科学的判断，体现了两个小孩善于观察、
敢于大胆质疑、说话____________的特点和孔子
___________的态度。
太阳什么时候离人近，
什么时候离人远
有理有据
实事求是
两
3.《真理诞生于一百个问号之后》用_______________、
“大陆漂移学说”的提出、____________________
_________，这三个事例论述了只要_________，不
断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就
能在现实生活中_________的道理。
石蕊试纸的发明
睡觉时眼珠的转动和
做梦有关
善于观察
发现真理
4.《表里的生物》讲述了“我”小时候对表的声音很好
奇，从“______________________________”这一观
点出发，逐渐推断出____________________________，
并相信_______说的有个_________在表里的话，表现
了“我”强烈的_________和_________。
凡能发出声音的，都是活的生物
表里有能发出好听声音的生物
父亲
小蝎子
好奇心
求知欲
5.《他们那时候多有趣啊》通过写小女孩_____对爷爷
的爷爷的学校和真人老师的好奇，及与同龄孩子在
一起学习、玩耍的_____，说明现在的传统教学方式
和未来的现代化教学方式各有优点和缺点，同时也
表达了孩子们渴望快乐学习的愿望。
渴望
玛琪
6.良好的学习习惯：
勤问勤查，有______的问题及时请教。
边读书边______，勤做笔记。
多读课外书，尤其是______。
不懂
思考
名著
日 积 月 累
rì
jī
yuè
lěi
_
背诵。
《学弈》
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
《两小儿辩日》
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
——《淮南子》
青，取之于蓝而青于蓝。 ——《荀子》
苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记》
穷则变，变则通，通则久。 ——《周易》
日积月累。
填一填。
拓展练习
1.一人虽听之，一心以为___________，思援弓缴
而射之。
3.苟利于民，________；苟周于事，________。
2.一儿曰：“日初出大如车盖，及日中________，
此不为远者小而近者大乎？”
有鸿鹄将至
则如盘盂
不必法古
不必循旧
语 言 实 践
yǔ
yán
shí
jiàn
口语交际。
对于生活中一些会产生分歧的问题，我们可以通过辩
论来摆事实、讲道理，请你针对下面的问题选择正方或反
方的角度阐述你的观点和理由。
正方：好的成绩是由老师决定的
反方：好的成绩是由自己决定的
：
“师傅领进门，修行在个人。”学习中除了老师的教导外，更重要的是要靠我们自己，勤于思考，举一反三，勤奋努力。如果老师讲了好的学习方法，自己不去努力实践，试问，我们又怎么能有好成绩呢？
反方

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