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【期末专项突破】课内阅读精选题-2024-2025学年语文三年级下册统编版
课内阅读。
我们奇妙的世界（节选）
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
你看天空的珍藏-
清晨，太阳升起，带来新的一天。 开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
1．短文主要是围绕“（　　）”这句话来写的。
A．这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。C.一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色。
2．读短文，做题。
①边读边想象画面是阅读的好方法。读到云彩“呈现出各种奇妙的形状”时，你的脑海中会浮现出怎样的画面？试着写两句。
例：云彩像一条小狗，跑着跑着就不见了。
云彩　 　，　 　。
云彩　 　，　 　。
②云彩在天空中“呈现出各种奇妙的形状”的原因是（　　）
A.云彩在蓝色的天空中飞行。 B.云彩如同经过雕饰一样。
C.云彩告诉我们许多奇妙的故事。
3．选文是按照（　　）来写的。
A．事情发展顺序 B．方位顺序 C．时间顺序
课内阅读。
赵州桥(节选)
赵州桥非常雄伟。 桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
4．明明想在“花开十岁——追祖溯源”活动中介绍赵州桥，首先他想介绍赵州桥的外形，请帮他梳理一下汇报提纲吧！
5．明明对赵州桥的设计很感兴趣，请你帮明明用“横线”画出文中“这种设计”是怎样的设计。和他一起分析这样的设计为什么被称为创举。
=“这种设计”是创举
6．除了赵州桥，明明还想研究一些我国的历史文化遗产，请你帮他推荐两个。
课内阅读
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊依然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
7．从选文中找出下列词语的近义词。
伸展—　 　 用心—　 　
8．“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间　 　。生活中，人们用成语“　 　”形容美好的事物出现的时间很短。
9．选文是围绕哪句话来写的？在文中找出抄写下来。
10．仿照文中画波浪线的句子，将下面的句子补充完整。
清晨六点，龙葵　 　；清晨七点，芍药花　 　。
课内阅读。
荷花（节选）
荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
11．选文第一自然段写出了　 　种姿态的荷花。分别是　 　、　 　、　 　。本段中写荷叶颜色美的词语是　 　，写荷叶形状美的词语是　 　。
12．选文中的“冒”字用得好，还可以换成　 　。用“冒”字的好处是　 　。
13．画横线的句子表达了作者对　 　的和　 　之情。
14．“看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。”有人认为这句话重复，写得不好，你是怎样认为的？说说理由。
【阅读一】
陶罐和铁罐（节选）
①“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
②我确实不敢碰你 并不是懦弱____陶罐争辩说 我们生来就是盛东西的 并不是来互相碰撞的 说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
③“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
15．为第②段划横线的句子填上合适的标点符号。
16．根据意思在文中找出相应的词语填在括号里。
①把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待　 　
②生气发怒　 　
17．乔乔和冬冬朗读课文时分别要扮演铁罐和陶罐，他们应该用怎样的语气来读？请你选一选。（填序号）
A.语调紧凑高昂，声高气粗。
B.语气自然平稳，读出平和讲理之感。
乔乔：　 　
冬冬：　 　
18．读完选文，你想送下列哪句话给铁罐？（　　）
A．尺有所短，寸有所长，取长补短，相得益彰。
B．人不可有傲气，但不可无傲骨。
课内现代文阅读。
纸的发明（节选）
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晾干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
19．选文是围绕一个意思写的，下列对这段话概括最准确的一项是（　　）
A．蔡伦改进了造纸术。
B．蔡伦造的纸原料容易得到。
C．蔡伦造出来的纸更好用。
20．在选文中摘录关键词，把下面的流程图补充完整。
选原料→　 　→　 　→　 　→成纸
21．选文说这种造纸方法就传承下来了。“这种造纸方法”指的是哪种方法？这种方法为什么能传承下来？
22．读了选文后，我们知道了纸张来之不易，请你写一则节约用纸的标语，号召同学们节约用纸。
阅读课文选段，回答问题。
蜜蜂（节选）
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们 飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
23．“我”是怎样做这个实验的？试着用简单的词语概括出来。
捉　 　→装　 　→做　 　→放蜜蜂
24．“我”做实验时的做法和目的分别是什么？请连一连。
做法 目的
捉自家草料棚的蜜蜂 记录蜜蜂飞回来的时间
给蜜蜂做上记号 便于观察蜜蜂是否能回到原处
叫小女儿在蜂窝旁等待 更好地与其他蜜蜂区分
在四公里外的地方放飞 提高实验结果的准确性
25．从这个实验中，我们可以看出法布尔是一个怎样的人？
阅读课内片段，完成练习。
漏（节选）
①老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
②贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
③老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。
④贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。
26．结合片段内容，完成表格，并复述故事。
角 色 想 法 行 为
老虎 ①　 　 ②　 　
贼 摔到虎背上，拼命抱住虎脖子不敢松手
27．片段第③④自然段，充分运用　 　和　 　描写，突出了老虎和贼认为自己碰到了“漏”时的　 　。
28．故事中的老虎和贼因为　 　，所以　 　。（填字母）
A．掩耳盗铃
B．狼狈不堪
C．做贼心虚
D．坚持不懈
阅读课内片段，完成练习。
剃头大师（节选）
秦文君
①虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。
②“嗬！”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了！”
③我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
④很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
⑤“哎呀！”我叫起来，“坏了！”
⑥小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
29．“我”是怎样给小沙剃头的？读片段，完成下面的思维导图。
30．画横线的句子运用了　 　的修辞手法。其中，联系上文可知，“这儿一剪刀，那儿一剪刀”写出了“我”剃头动作的　 　。
31．下面的同学对片段内容的理解有误的一项是（　　）
A．小语：选文主要写了“我”给表弟小沙剃头的过程。
B．小文：在给小沙剃头的过程中，“我”的心情由骄傲自得变得慌张不安。
C．小贝：对小沙来说，“剃头大师”给他剃头不但过程痛苦，而且结果很糟糕。
D．小小：小沙对发型并不在意，因此“我”才认为世界上没有比小沙更优秀的顾客。
答案解析部分
【答案】1．A
2．像一只小兔子；跳着跳着就消失了；像一根雪糕；吃着吃着就融化了
3．C
【答案】4．非常雄伟；桥面很宽；设计巧妙
5．这么长的桥……还各有两个拱形的小桥洞。|全部用石头砌成 拱形大桥洞|四个小桥洞
6．敦煌莫高窟、长城。
【答案】7．舒展；留心
8．短；昙花一现
9．要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
10．轻轻展开了白色的小花瓣；优雅地露出了粉红的笑脸
【答案】11．三；全部开放；刚刚开放；含苞待放；碧绿；大圆盘
12．钻；“冒”字写出了荷花使劲地、不停地向上生长，表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。
13．荷花的喜爱之情；对大自然的赞美
14．不重复；这样写能体现作者对荷花的喜爱之情。
【答案】15．“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。” 陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
16．相提并论；恼怒
17．A；B
18．A
【答案】19．A
20．剪碎或切断原料；浸在水里捣成浆；晒干
21．蔡伦改进的造纸术。原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。
22．节约一张纸，保护一片绿；纸张有限，节约无限；小小纸张，来之不易，节约用纸，人人有责。
【答案】23．蜜蜂；纸袋；记号
24．
25．我们可以看出法布尔是一个细心观察、善于思考的人。
【答案】26．莫非“漏”比“我”还厉害；撒腿就往外跑
27．动作；心理；害怕
28．C；B
【答案】29．摆出架势；剪下头发
30．比喻；随意
31．C
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