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四年级语文下册专项训练
一、扩句。
1沙滩上都是贝壳。（把句子写具体，至少扩两处）
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2太阳照射着森林。（把句子写具体，至少扩两处）
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3雨来望着妈妈笑。（把句子写具体，至少扩两处）
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4 校园里回荡着笑声。（把句子写具体，至少扩两处）
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5太阳升起来了。（从不同角度扩句）
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二、缩句。
1许多古老的松树在阳光的照射下渗出厚厚的松脂。
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2你常常会看见许多鲜嫩的笋。
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3青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。
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4人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。
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5大片大片的雪花从高高的天空中纷纷扬扬地飘落。
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6对“恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿”进行缩句，正确的一项是（ ）
A.一支变成鸟儿。 B.恐龙的一支变成了鸟儿。
C.恐龙经过演化，变成了鸟儿。 D.恐龙的演化。
三、关联句
1在下面的句子中填入合适的关联词。
（1）西安（ ）是一座历史悠久的古都，（ ）是一座现代化的城市。
（2）一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水就能汇集成江河湖海。
（3）空气（ ）被污染，（ ）人们不爱护环境。
(4)( ）不注意清洁卫生，细菌和蚊虫（ ）会乘虚而入。
2.选择最恰当的关联词填空。
即使……也…… 不是……而是 只要……就…
只有……才……
（1）挫折____________高不可攀的大山，____________催人奋进的动力。
（2）黄山奇石形态各异，____________不比作什么， ____________很值得观赏。
(3) ____________勇于挑战，敢于拼搏，____________能获得成功。
(4) ____________我们给鹅摆上饭盆，邻居家的狗 ____________会过来窥伺。
3用恰当的关联词把两句话合并成一句话。
（1）挑山工跑到游客前面去了。 挑山工一个劲往前走。
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（2）附近的石头上有妇女在捣衣。 鸭子们从不吃惊。
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4用不同的关联词把两句话合并成一句话。
我们有恒心。 我们没有做不成的事。
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5下面句子中关联词语使用不正确的一项是（ ）
A.因为敌人十分凶狠，但雨来一点儿也不害怕。
B.你如果在夏天的傍晚出去散步，就可能会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
C.暖和的晴天，只要把木板窗扇扇打开，光线和空气就都有了。
D.只有放飞想象，我们才能从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。
6下面句子中的关联词，使用不恰当的一项是（ )
A.他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令。
B.因为突然下起了大雨，所以我们不得不改变了计划。
C.如果边疆的生活十分艰苦，战士们就从不喊苦喊累。
D.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
四、“把”字句与“被”字句。
1教室被同学们打扫得干干净净。（改为“把”字句）
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2春风把五颜六色的花吹开了。（改为“被”字句）
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3鬼子翻遍了前院和后院。（分别改为“把”字句和“被”字句）
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五、陈述句与反问句。
1难道说雨来不是一位小英雄吗？（改为陈述句）
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2在这里，没有任何一个海员能与哈尔威船长相提并论。（改为反问句）
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六、直述句与转述句。
1老爷爷说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩。”（改为转述句）
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2他转过身来坚定地对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”（改为转述句）
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七、肯定句与双重否定句。
1哈尔威船长的精神让人赞叹。（改为双重否定句）
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2因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（改为肯定句）
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八、选择题。
1下列句子中，与“这不是很伟大的奇观吗？”意思不同的一项是（ ）
A.这真是很伟大的奇观。 B.不得不说这是很伟大的奇观。
C.这是很伟大的奇观吗？ D.这难道不是很伟大的奇观吗？
2下面各项中，前后两句意思不相同的一项是（ )
A.奶奶说：“我把小猫抱进来吧！”/奶奶说，你把小猫抱进来吧。
B.我不可能比挑山工走得慢。/难道我还能比挑山工走得慢？
C.巨人说：“这是我自己的花园。”/巨人说这是他自己的花园。
D.这不能不说是一个奇迹啊！/必须说这是一个奇迹啊！
九、判断下列句子运用的修辞手法。 （填序号）
A.拟人 B.比喻 C.排比
D.夸张 E.设问
1三月的桃花水，是春天的竖琴。（ ）
2哇，好大一棵树，把天都顶起来了。（ ）
3许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。（ ）
4刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（ ）
十、按要求仿写句子。
1怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写设问句）
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冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了一块玻璃。（用相同的修辞手法写一写“春天”）
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十一、选择题。
1下列诗词中，运用的修辞手法与其他三项不相同的是（ ）
A.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
B.相看两不厌，只有敬亭山。
C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
D.俏也不争春，只把春来报。
2.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
①可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
②随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。
③蟋蟀有非常好的工具吗？没有。
④火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，消失在了苍穹之中。
A.拟人 排比 设问 比喻
B.比喻 排比 设问 拟人
C.拟人 排比 反问 比喻
D.比喻 排比 设问 比喻
3以下句子中没有运用拟人的修辞手法的一项是（ ）
A.春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。
B.上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
C.雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。
D.我家里的那几棵向日葵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。
十二、仿写句子
1照样子，根据提示词“小溪、高山、树木、鸟儿”写句子，描绘一幅优美的图画。
飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。
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2读句子，注意加点部分，再照样子介绍一下嵩岳寺塔。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
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3读一读，注意加点的部分，照样子写一写。
春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
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4 （1）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，再从下面词语中选一个，仿照着写一写）
①爱臭美的妹妹 ②认真的同桌 ③热心肠的老奶奶
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（2）根据下面的情况，仿照例句，写一句话，含有三个以上连续动作。
例句：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
早晨，李小虎上网课___________________________________。
5仿写句子。
（1）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
秋天的田野是_________________________________________,
是_________________________，是_________________________。
（2）天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，还有的像鱼鳞。
美丽的珊瑚，有的像__________________，有的像________，还
有的像____________________。
6照样子，写一个“明贬实褒”的句子。
你可真是一个自私自利的家伙，自私自利地把所有的痛苦都留给了自己。
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参考答案
一、示例:
1金色的沙滩上到处都是美丽的贝壳。
2晌午的太阳热辣辣地照射着整个森林。
3小鸭子似的雨来望着妈妈调皮地笑。
4美丽的校园里到处都回荡着孩子们的笑声。
5①圆圆的太阳从海平线上升起来了。
②太阳公公兴高采烈地从海平线上升起来了。
二、1松树渗出松脂。
2你看见笋。
3瓜、藤和叶构成了装饰。
4人类登上了月球。.
5雪花飘落。
6B
三、1 (1)不仅 还(2)虽然 但是
(3)之所以是因为(4)如果 就
2 (1)不是 而是(2)即使 也
(3)只有才(4)只要 就
3示例:
(1)因为挑山工一个劲往前走,所以跑到游客前面去了。
(2)即使附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子们也从不吃惊。
4示例:
①我们如果有恒心,就没有做不成的事。
②我们只要有恒心,就没有做不成的事。
③因为我们有恒心,所以没有做不成的事。
5A6C
四、1同学们把教室打扫得干干净净。
2五颜六色的花被春风吹开了。
3①鬼子把前院和后院翻遍了。
②前院和后院被鬼子翻遍了。
五、1雨来是一位小英雄。
2示例:在这里,有哪一个海员能与哈尔威船长相提并论
六、1老爷爷说，要不是我的勇气鼓舞他,他还下不了决心哩!
2他转过身来坚定地对营参谋长说,请把这个任务交给他吧!
七、示例:
1哈尔威船长的精神让人不能不赞叹。
2因此鹅吃饭时,必须有-一个人侍候,真是架子十足!
八、1 C2A
九、1B2D3A4C
十、示例:
1这本书是谁送来的啊 哦,原来是小明。
2春天是个园丁。他播下了种子，大地很快就
变成了一-块绿毯。
十一、1A2D3B
十二示例:
1一条清澈见底的小溪在山间淙淙流淌,小溪两岸树木葱郁,远处山峰高低错落,两只鸟儿翱翔天空,好一幅清新秀丽的高山流水图!
2嵩岳寺塔很高,比12层楼还要高。
3秋天的傍晚,怎样的美丽呢!飘落的叶,金灿灿的夕阳，微凉的晚风。
4 (1)示例1 妹妹真是爱臭美:喜欢照镜子,喜欢穿新衣服,还喜欢让妈妈给她扎上好看的小辫子。
示例2我的同桌可真认真:写完一 篇作文,连标点符号都要检查两遍。
示例3她是--个热心肠的老奶奶:她总是闲不住,今天帮东家看个孩子，明天帮西家买个菜,好像浑身有使不完的力气。.
(2)早晨,李小虎突然从梦中惊醒,立刻从床上爬起来,打开电脑,坐在书桌前开始上网课。
5 (1)美丽的 喧闹的 迷人的
(2)鹿角 大马 树枝
6妈妈真傻,总是把好吃的留给我,自己一口都不舍得吃。
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