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(共21张PPT)
第10章 人体的自我调节
第3节 激素调节
激素的概念：
激素是内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有调节作用的物质。
特点：含量少，作用大。
功能：调节人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动。
腺体类别 有无导管 分泌物输送方式 举例
外分泌腺
内分泌腺
无
有
由血液输送
由导管输送
甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛
唾液腺、肝脏、肠腺、胃腺
区分内外分泌腺
内分泌腺
外分泌腺
内分泌腺组成内分泌系统
具体要求：
1.快速阅读教材P110-112（3min）
2.观察课件出示的六位患者
3.小组讨论，总结出患者各自的
病名、病因、患病时期。
小 医 生 交 流 会
食量大增，身体消瘦,情绪易激动，失眠健忘，
患者一
患者二
患者三
患者四
患者五
患者六
此人患了：
病因：
侏儒症
幼年时期生长激素分泌不足
患者一：16岁，身高58厘米，智力、生育能力正常。
患者二：
27岁的土耳其小伙苏尔坦 ·科森，身高2.46米，医院诊断生长异常。
此人患了：
病因：
巨人症
幼年时期生长激素分泌过多
此人患了：
病因：
肢端肥大症
成年时期生长激素分泌异常增多
患者三
小 总 结
1、生长激素产生的部位是垂体，作用是促进身体生长发育。
2、幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症；过多会患上巨人症。
3、成年时期生长激素分泌过多会患肢端肥大症。
此人患了：
病因：
患者四：
18岁，身高83厘米，新陈代谢缓慢智力低下，言语不清，生殖器官发育不全。
呆小症
幼年时期甲状腺激素分泌过少
思考：侏儒症和呆小症的异同。
共同点 不同点
呆小症
侏儒症
身材矮小
智力正常，生殖器官发育正常
智力低下，生殖器官发育不成熟
此人患了：
病因：
患者五：
食量大但身体逐渐消瘦，心跳加快，性情烦躁易怒，眼球突出。
甲状腺功能亢进，俗称“甲亢”
成年时期甲状腺激素分泌过多
此人患了：
病因：
患者六：
脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短。
地方性甲状腺肿
饮食中缺碘引起甲状腺增生肿大
预防措施：
食用碘盐，吃含碘丰富的食物。
小 总 结
1、甲状腺激素产生的部位是甲状腺。
2、甲状腺激素的作用：①促进生长发育；②加速体内物质氧化分解；③提高神经系统兴奋性。
3、①幼年时期分泌过少会患呆小症；
②成年时期分泌过少会表现为甲状腺功能低下；成年时期分泌过多会表现为甲状腺功能亢进，俗称“甲亢”；
③饮食里缺碘会患甲状腺肿大，俗称“大脖子病”。
促进生殖器官的发育
维持人体的第二性征
卵巢：分泌雌性激素
睾丸：分泌雄性激素
卵巢
睾丸
性腺
性激素的作用
认识第男性、女性第二性征
十二指肠
胃
血液
胰岛素
腺细胞
胰岛
管细胞
内分泌部
外分泌部
胰岛素调节血糖浓度
胰岛素
胰液
胰腺既有外分泌部又有内分泌部
激素调节与神经调节的关系
神经调节
激素调节
人体的生命活动
调 控
调 节
调 节
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
2．若胰岛素分泌不足，会患糖尿病，可通过注射胰岛素来治疗，分泌过，会患低血糖。
小总结（教材p94）
1．胰岛素产生部位是胰岛，作用是降低血糖，调节糖在体内的吸收、利用和转化。
胰岛素是蛋白质，若口服有部分会在胃中被消化而降低药效，所以只能注射
课堂小结-----激素的作用及缺乏时的病症
激素名称 产生部位 作用 分泌异常时的症状
生长激素
甲状腺激素
胰岛素
垂体
幼年分泌不足：侏儒症
甲状腺
1.促进新陈代谢，
2.促进生长发育
3.提高神经系统的兴奋性
1.分泌不足：呆 小症
2.分泌过多患：甲亢
胰岛
调节糖的吸收、
利用和转化
分泌不足：糖尿病
调节人体生长发育（人体最重要的内分泌腺）
成年分泌过多：肢端肥大症
幼年分泌过多：巨人症
3.饮食缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）
分泌过多：低血糖

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