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(共21张PPT)
开学第一课
生物
遗传学，即为研究基因的结构、功能及其变异、传递和表达规律，是研究遗传与变异的科学，是生命科学的核心。
这些疾病的病因是什么？
这些蔬果是如何培育出来的？
DNA提取
生物的进化
一、养成良好的学习习惯
在学习步骤上同学们要坚持做到以下几点：
（1）课前认真预习。通过预习把握每一节学习内容，尝试
归纳重点、难点，解答课后练习题，以便上课时心中有数。
（2）课堂上认真听讲。根据课前的预习情况，有目的地主动
学习授课内容，边听讲边思考，及时将课文的重点，自己的疑
点和思考心得记在笔记本上。
（3）课后认真复习。通过及时复习，巩固所学知识，系统整
理学习内容，做到查漏补缺，融会贯通。
（4）独立完成作业，按时上交作业，并适当增加练习量。
（5）每一章结束后，自觉做好单元小结，画出知识框架图。
(6)在学习中，遇到疑难一定要及时解决，不要让它日积月累，
越积越多。
二、熟记遗传规律
只有深刻理解和熟练掌握了遗传学基础知识和规律,才能灵活应对与解决各种遗传学问题。
因此，我们必须要着重理解、记忆与掌握生物遗传学的基础知识和基本规律，并掌握概念的具体运用、规律的推导过程、实验的基本操作，重点理解这些规律成立以及应用的前提条件和适用范围，从而形成系统的知识体系。
三、强化审题过程，提高解题效率
解题是生物遗传学知识运用的重要途径，而审题则是解题的第一步，是决定解题效率和质量的关键所在。
所以，要想提高解题效率，必须要提高自身的审题能力。
具体来说，要在平时的解题练习中强化审题的过程，注重对题目中条件与结论的分析，快速寻找和筛选解题的有用信息，边审题边在题目中标注重要信息，并学会找出题目中蕴含的隐藏信息，从而列出各种对解题有关的信息并加以分类，
使解题思路更加清晰，大大提升解题效率。
四、精选习题练习，巩固强化知识
练习是巩固遗传学知识理解与掌握、熟练方法、提高能力、独立实践的有力武器，但是不能盲目做题，使自己陷入题海之中，而是要精心选择习题，确保练习题具有及时性、题目具有针对性和阶梯性等特征，从而展开针对性、层次化、阶梯化的练习，及时将所学到的遗传学的知识运用到实践和解题过程中。
此外，也要自行规定练习的时间，形成一定的紧迫感，提高做题的速度和准确性，也能够实现遗传学知识的巩固和强化。
通过不断的积累，建立起自己的学习规律和解题技巧。
“超越我的下一
个世界首富，一定
出自生物领域！”
Bill Gates:
还是他？
是我？
是你？
THANK YOU

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