资源简介

(共35张PPT)
任务2
民族气节：梅兰芳的爱国坚守
23*.梅兰芳蓄须
聆听先辈的爱国故事
任务二：
同学们，京剧大师梅兰芳，舞台上风华绝代。当家国蒙难，他以蓄须明志，坚守气节。那么他究竟如何在困境中捍卫尊严？让我们走进课文，探寻他的爱国传奇。
梅兰芳蓄须
23*
活动1：
搜集资料，学习字词
梅兰芳（1894-1961） 京剧演员。名澜，字畹华，原籍江苏泰州，生于北京。8岁学戏，10岁登台。演青衣，兼演刀马旦。在长期的舞台实践中，对京剧旦角的唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装、化妆各方面都有所创造发展，形成自己的艺术风格，影响很广，世称“梅派”。
资料1 人物介绍
梅兰芳
欣赏梅兰芳的《贵妃醉酒》
点击图片，播放视频
四大名旦合影
程砚秋 尚小云 梅兰芳 荀慧生
自由读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
边读边梳理课文的主要内容。
资料2 人物故事
蓄须 被迫 租界 纠 缠
邀请 香港 骚扰 拒绝
签 订 宁可 要求 妄想
xù
pò
jiū chán
yāo
zū
rǎo
jù
wàng
qiān dìng
gǎng
yāo
nìng
资料3 字词卡片
2 词语认一认
多音字
宁
nínɡ
宁静
安宁
nìnɡ
宁可
宁愿
例句：刘胡兰宁可牺牲也不向敌人屈服。
例句：今夜窗外格外的宁静。
多音字
要
yào
重要
想要
yāo
要求
要挟
例句：妈妈要求我今天把这张卷子写完。
例句：这本书对我很重要。
活动2：
了解梅兰芳故事
看到文章题目，你有什么疑问吗？
梅兰芳为什么要蓄须呢？当时发生了什么事？
根据文前的学习提示，梳理梅兰芳主要的拒演办法和他所经历的困难和危险，完成表格。
原因 办法 困难和危险
不断纠缠
藏身租界、远避香港
虚度生命
多次逼迫，随时骚扰
蓄须明志
强令上台
打针装病
卖房度日
险丢性命
纵向观察表格中梅兰芳的拒演方法和遇到的困难及危险，你有什么发现？
原因 办法 困难和危险
不断纠缠
藏身租界、远避香港
虚度生命
多次逼迫，随时骚扰
蓄须明志
强令上台
打针装病
卖房度日
险丢性命
拒演过程中困难逐渐升级，危险逐渐加剧。
方法梳理
把握写多件事文章的主要内容，我们先要弄清楚每一件事的主要内容，弄清楚几件事之间的关联，再将几件事连起来。
拒绝演出
登台演出
藏身租界远避香港
蓄须明志
打针装病
起因
结果
这三个事件的顺序能否进行调换呢？
根据示意图，概括文章主要内容。
拒绝演出
登台演出
藏身租界远避香港
蓄须明志
打针装病
起因
结果
事情发展顺序
困难逐步升级
活动3：
感受梅兰芳的民族气节
梅兰芳先生在一次次拒演的过程中经历了许多危险和困难，哪一次给你留下了深刻印象？结合文章，作批注，说说你的想法。
因为梅兰芳是一位爱国者，他不想给侵略者演出。尽管他视艺术为生命，但国家利益高于一切，在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。
对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。
关紧
拉上
细声吟唱
藏身租界，远避香港
1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。
多次逼迫梅兰芳演戏
随时随地的骚扰
蓄须明志让我们看到了梅兰芳不给日本人演出的决心，也感受到了他强烈的爱国情怀和高尚的民族气节。
拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。
拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄
须明志
蓄须明志
卖房度日
长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
从这里我看到了梅兰芳不为生活低头折腰的气节。
打针装病
梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。
日本人不相信梅兰芳病了，专门派了一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。
梅兰芳面临生命危险，军医让梅兰芳的处境更加危险。
抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。
作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱
他的民族气节更令人敬佩!
通过“当即”这个词我感受到了梅兰芳强烈的爱国情感和崇高的民族气节。
默读最后两个自然段，你从梅兰芳先生身上体会到了什么？
自主阅读阅读链接《难忘的一课》，梳理文章写了哪几件事？
概括主要内容
体会反复出现的句子
第一件事
第二件事
从这三处我感受到了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。
京 剧
跨学科拓展
京剧，又称平剧、京戏，中国国粹之一。
清代乾隆五十五年(1790)，四大徽班（三庆、四喜、春台、和春）陆续在北京演出，与来自湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，逐渐融合、演变、发展而成。经程长庚、谭鑫培、梅兰芳等加以改革和发展，逐步形成相当完整的艺术风格和表演体系，对各剧种影响很大。2010年，被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。
5 一起来总结
读完本文，我们深深地被梅兰芳先生的气节和人格魅力所折服，他的可贵之处就在于有一颗绝不屈辱贪生的爱国心，我们永远不会忘记那段屈辱的历史，不会忘记梅兰芳先生的崇高人格，我们要立志做一个具有民族气节的好少年。
练一练
一 梳理小走廊。
课文主要写了抗日战争时期，梅兰芳先生一再拒绝日本人邀请，绝不登台演戏的事，赞扬了梅兰芳 。他爱戏曲艺术，更爱中华民族，他视民族存亡、国家利益高于一切。
高尚的民族气节
二 假如你要去参观梅兰芳纪念馆，面对他的塑像，你想对他说些什么？将要说的话写下来，用上下面的词语。
闻名世界 京剧表演艺术家 旦角 藏身 蓄须明志 卖房度日 打针装病 剃须 爱国 民族气节
示例：
我想说：梅兰芳先生，您好！您是一位闻名世界的京剧表演艺术家，尤其以旦角著称，您的艺术成就与影响力早已跨越国界，成为中国文化的一张名片。
在动荡的年代里，您选择了藏身，却从未忘记自己的初心和使命。您蓄须明志，用实际行动表达了对国家和民族的深深眷恋。在困境中，您不惜卖房度日，甚至打针装病以躲避敌人的胁迫，只为坚守内心的那份执着和信仰。
当您再次剃须登台，那份对艺术的热爱和对国家的忠诚都凝聚在每一次的表演中。您用艺术传递着爱国情怀，用表演彰显着民族气节，让每一个观众都深受感染。
您的故事和精神一直激励着我，让我明白何为真正的爱国和民族气节。您不仅是京剧艺术的瑰宝，更是我们中华民族的骄傲。感谢您为国家和民族做出的贡献，您的精神将永远激励着我们前行。
板书设计
避港拒演
蓄须明志
梅兰芳蓄须
卖房度日
打针装病
崇高的民族气节
强烈的爱国情感
1.自行查找资料，进一步了解这位京剧大师。
2.完成对应的练习题。
课后作业

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