资源简介

(共45张PPT)
讲神话故事
第一课时
第二课时
任务3
化身普罗米修斯，
讲盗火勇气
任务二：
14 普罗米修斯
第一课时
同学们，神话如熠熠星辰照亮文化长河。现在，让我们推开时光之门，探寻普罗米修斯 “盗” 火的英雄传说，揭开神秘面纱 。
普罗米修斯
14
活动1：
闯关卡，获得众神资料
第1关：字词学习
普罗米修斯 悲惨 盗取 驰过
饶恕 押住 锁链 遭受
凶恶 肝脏 愤愤不平 砸碎
sī
cǎn
dào
chí
shù
yā
suǒ
zāo
è
zàng
fèn
zá
平舌音
前鼻音
心字底　
2 词语认一认
多音字
脏
zàng
zāng
多音字
弄脏
脏手帕
心脏
肝脏
剧烈运动后，他感觉心脏跳得厉害，赶紧找地方休息。
刚在泥地里跑过，他的鞋子变得脏兮兮的，满是泥土。
悲
兽
佩
惨
违
抗
环
锁
既
愤
狠
著
3 生字写一写
坚
获
左窄右宽
上下结构
半包围结构
结构：左右
部首：亻
笔画：八
组词：佩服 敬佩
pèi
右边起笔为竖撇，左右两部分高度相当。
竖要写在竖中线上。
结构：左右
部首：旡
笔画：九
组词：既然 一言既出
易错提示：
上边右半部分不能写成“土”哦!
jì
短撇要注意避让。
最后一笔要写舒展。
结构：左右
部首：忄
笔画：十二
组词：气愤 愤怒
fèn
两横平行，第二横较长些。
“贝”最后一笔写长些。
有感情地朗读课文，画出极易出错的字词，注意读通句子。
边读边标出自然段序号，把众神的名字用横线画下来，多读几遍。
第2关：课文朗读
朗读课文，圈画出文中众神的名字。
★众神领袖宙斯
　　宙斯是希腊神话中十二主神之一，是众神之王，具有至高无上的权威。
第3关：了解众神资料
★太阳神阿波罗
　　在希腊神话中，太阳神阿波罗是宙斯的儿子。在人们心目中，太阳神是一个精力充沛、血气方刚的年轻人。这位光明之神容貌英俊，浑身散发着芳香，头上通常戴着用月桂树、爱神木、橄榄树或睡莲的枝叶编织的冠冕。
★火神赫淮斯托斯
　　赫淮斯托斯是希腊神话中锻造技艺异常高超的火神、锻造之神、砌石之神、雕塑之神与工匠之神，是奥林匹斯十二主神之一，是宙斯和赫拉的孩子，隐居在埃托纳山，联合独眼怪族开发丰富的矿山，专门打造精良的器具。有人说，当赫淮斯托斯每一次敲打时，便伴随着一次地震与火山的喷发。
★大力神赫拉克勒斯
　　万神之首宙斯与美丽的神女阿尔克麦涅生有一个儿子，名叫赫拉克勒斯。这引起了宙斯的另一个妻子——有万神之母之称的赫拉的嫉妒和报复。
　　小赫拉克勒斯在赫拉的嫉妒和报复中坚强地长大了，而且长得身材魁伟，仪表堂堂，力大无比，成了远近闻名的英雄，赢得了“大力神”的美称。
普罗米修斯
宙斯
赫淮斯托斯
赫拉克勒斯
读一读众神的名字，然后连一连。
众神领袖
天神
大力士
火神
活动2：
梳理关系，了解众神故事
再读课文，说说众神之间是什么关系。
普罗米修斯
宙斯
赫淮斯托斯
赫拉克勒斯
众神的领袖
大力士
天神
火神
解救
惩罚
命令
起因
“盗”取火种
经过
遭受惩罚
结果
获得自由
第1、2自然段
第3-8自然段
第9自然段
自读课文，找找故事的起因、经过、结果对应课文哪几个自然段，简要说说故事的主要内容。
用自己的话，简要说一说“盗火”故事。
很久很久以前，普罗米修斯不忍看到人类没有火的悲惨生活，决心拿取火种，带到人间。拿取火种后的普罗米修斯受到宙斯严厉的惩罚，但他没有认错，也绝不屈服于宙斯。最后，大力士赫拉克勒斯解救了普罗米修斯，他终于获得了自由。
1.抄写生字词。
2.默读课文，看看故事的经过部分哪些内容能打动你？
课后作业
第二课时
同学们，上节课我们初遇普罗米修斯的壮举。这节课，让我们深入挖掘细节，感受他承受苦难时的坚毅与伟大，探寻神话精神内核！
普罗米修斯
14
活动3：
关注“情节”，聚焦触动
情节1：盗取火种
起因
读课文，说说没有火，人们是怎样生活的。
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
消化不良， 感染病菌。
生吃食物
寒气逼人， 野兽袭击。
黑暗度日
悲惨
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
有了火之后，人类又是怎样生活的？
自从有了火，人类从（黑暗）走向（ ）；
自从有了火，人类从（寒冷）走向（ ）；
自从有了火，人类从（危险）走向（ ）。
光明
温暖
安全
人类有了火后，生活发生了怎样的改变？填一填！
普罗米修斯“盗”火的举动改变了人类生活，造福了人类。
有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
在太阳车上“盗”取火种。
普罗米修斯是怎样“盗”取火种的？
情节2：遭受惩罚
经过
具有坚定不移的信念
为民造福的决心
英勇无畏
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答:“为人类造福，有什么错 我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”
面对火神的劝说，普罗米修斯是如何回答的？
不肯归还火种的普罗米修斯受到了怎样的惩罚？
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
普罗米修斯太痛苦了，但他从不屈服，真是了不起！
普罗米修斯仍然毫不屈服，宙斯又给了他怎样的惩罚？
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
看这幅画面，你会想到哪些词语？
惨不忍睹
血（xiě）淋淋
悲惨
造福人类
勇敢善良
富有正义感
读完第3-8自然段，你认为普罗米修斯是一位怎样的天神？
情节3：获得自由
结果
饱含着人类长久以来的期待，饱含着人类对英雄的崇敬与爱戴。
活动4：
讲述“盗火故事”
让我们讲述普罗米修斯“盗”火的故事！
提 示
起因：人来的悲惨生活 决心“盗”火 人类过上了有火的生活。
经过：押、戴、锁、啄。
结果：赫拉克勒斯、射死、砸碎、获得自由。
“‘盗’火故事大讲堂”评价表 按顺序讲 ☆☆☆☆☆
情节具体、生动 ☆☆☆☆☆
活动5：
感受神奇的想象
默读“阅读链接”，说说其中有哪些神奇的地方。
场景神奇
情节神奇
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情节合理
无巧不成书
取火方式不同：普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取火星，带到人间；燧人氏从鸟嘴啄木这个行为受到启发，用小棍钻木，从而得到火。
普罗米修斯具有神奇的力量：肝脏被鹫鹰啄食光，一到晚上又重新长了出来；许多年不能动弹，不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦仍然神奇存活。
燧人氏善于思考，勇于创造，同样带给人类光明和温暖。
“阅读链接”与课文讲述的故事有何不同？体会故事不同的神奇。
是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？
是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？
是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？
是谁？深受酷刑却无怨无悔？
啊！巨人，是你给人类带来火种。
送来光和热，
送来人类新的纪元！　　
普罗米修斯赞歌
拓展阅读
尽管上天和你蓄意为敌——
高山险峻，铁链加身。
烈日如火，暴雨如注——
但沉重的铁链只能锁住你的身躯，
却怎能锁住那颗坦荡无私的心！
难道仅仅是物质的火种吗？
不，你给予我们的
是生生不息的精神火种！
勇敢　坚强　博爱　无私
这就是你——普罗米修斯！
一 梳理小走廊
《普罗米修斯》一文通过讲述普罗米修斯为人类____________的事，赞颂了普罗米修斯富有_________，为人类谋利益而_____________、___________、_______________的伟大精神。
盗火受罚
同情心
不畏强权
勇敢机智
不屈不挠
二 超级表达室
读了课文，你想对普罗米修斯说些什么？请写一写。
示例：普罗米修斯，您不顾危险，为人类取回火种，让人们过上幸福的生活。在我心中，您是真正的英雄！我要学习您为民造福、不惜牺牲自己的精神。
普罗米修斯
“盗”火
起因
被罚
获救
经过
结果
英勇无畏
善良无私
板书设计
1.回家后，按照起因、经过、结果的顺序，把普罗米修斯的故事讲给自己的家人听。
2.完成对应练习。
课后作业

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