资源简介

(共17张PPT)
口语交际
任务1
父母之爱
多元视角看父母之爱
把爱说出来，传出去
任务二：
活动1：
亲情故事采集站
每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，今天老师和同学们一起来阅读几则发生在生活中的小故事。与同学们谈谈自己的看法。
小勇的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对小勇说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”
小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。
小敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。
搜集材料小贴士
1.从多方面搜集材料：可以是自己类似的
经历，也可以是身边的人和事，或者是
从电视、书籍中看到、听到的材料。
2.搜集完材料，要进行筛选、整理和概括，
围绕观点把最有说服力的材料挑选出来。
活动2：
爱的方式辩论场
你怎么看待这几位父母的做法？在生活中遇到类似的情况时，你是怎么想的，又是怎么做的？
小组交流
要求：先自由在学习小组内评说故事，提出自己的看法，
小组长对不同看法进行记录。
全班交流
要求：小组内推荐一位同学上台发言，其他同
学认真倾听。
发言的同学要注意：
1.发表观点时用上搜集的材料，所选材料要和
自己的观点一致，具有说服力。
2.要结合自己的生活经验，说说遇到这种情况
时的做法。
我觉得小勇爸爸的做法是不对的。考得不好，小勇心里一定很难受，又被爸爸严厉批评，小勇肯定特别难过。有一次，我考试成绩也不理想，爸爸也像小勇爸爸这样严厉批评了我，导致我有一段时间害怕考试、见到爸爸就紧张。后来我尝试和爸爸沟通，爸爸没有再严厉批评我了，而是和我一起分析情况，帮我解决问题。
小勇的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对小勇说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”
我认为小雅的妈妈为小雅做的事情太多了，导致小雅生活自理能力较差。家长应该让孩子做一些力所能及的事情。我的妈妈以前也不让我干活儿，说我现在最重要的是学习。我对妈妈说，光学习不会其他技能是不行的，我们要德智体美劳全面发展。后来我跟着妈妈学了很多东西，现在我都能做简单的饭菜了。
小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。
小敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。
我觉得小敏的爸爸做得对。他给了孩子很多陪伴，同时帮助孩子培养了丰富的兴趣爱好……
当我们跟他人交流对一件事的看法时，要学会选择恰当的材料支持自己的观点，做到有理有据，同时也要尊重他人，积极回应。即使观点有分歧，也要耐心听别人说完。
活动3：
亲情沟通实践营
请大家根据以上的交流要点再在小组内交流：你如何看待三位父母的做法？生活中遇到类似经历时，你是怎么做的？
提示：小组长要当好主持人，安排好发言的顺序，人人都要发言。
材料恰当
观点明确
尊重别人的观点
评价标准
组员评价
积极回应
老师评价
很棒 基本做到 还需努力
★★★
★★
★
1.将这三个小材料以及今天课上交流的内容讲给爸爸妈妈听。
2.完成对应的练习题。
课后作业

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