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期末素养质量检测卷（六）-2024-2025学年一年级下册数学人教版
学校:__________姓名：_______班级：___________考号：___________
一、选择题
1．10个十是（ ）。
A．10 B．100 C．20
2．下面说法正确的是（ ）。
A．“33”左边的“3和”右边的“3”意思相同。
B．十位上是2的两位数只有9个。
C．人民币的单位有元、角、分。
3．一副七巧板中有（ ）种不同的图形。
A．2 B．4 C．3
4．下面不是平行四边形的是（ ）。
A． B． C．
5．下面的数中，比29大得多，比70小一些的数是（ ）。
A．37 B．78 C．65
6．下面算式中，“3”和“4”可以直接相加的是（ ）。
A．47－30 B．54＋30 C．48＋30 D．13＋40
二、填空题
7．一副七巧板有( )块，有( )种不同的图形。
8．
照上面的顺序摆下去，第31个是( )．
9．看图写数。
( )( )( )
10．按规律填一填或画一画。

11．方框里填合适的数。
12．下列的人民币合计共有( )元 ( )角．
13．同学们站成一队，王芳站在第7，张语耘站在第12，他们之间有( )人。
14．一（6）班同学最喜欢吃的水果的情况如下图。
（1）根据上图填写下表。
人数 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
（2）根据上面的统计结果回答下列问题。
喜欢吃( )的人数最少，喜欢吃( )的人数最多。喜欢吃( )和喜欢吃( )的人数一样多。喜欢吃桃子的比喜欢吃西瓜的多( )人。
15．用“多一些、少一些、多得多、少得多”填空．
桔子12个 苹果20个 草莓70个
①桔子的个数比苹果的个数( )．
②苹果的个数比桔子的个数( )．
③苹果的个数比草莓的个数( )．
④草莓的个数比桔子的个数( )．
三、判断题
16．比30大得多，比100小一些的数是34。( )
17．红领巾的面是一个三角形。( )
18．34里面有3个一和4个十． ( )
19．36后面第3个数是39。( )
20．35比20多15。( )
四、计算题
21．算一算。
19－8＝ 14－9＝ 12－8＝ 18－6＋3＝
16－7＝ 7＋6＝ 80＋7＝ 15－6－5＝
36－6＝ 8＋9＝ 55－5＝ 5＋8＋6＝
17－9＝ 15－7＝ 14－7＝ 17－3＋5＝
28－8＝ 5＋10＝ 16－8＝ 18－7－5＝
五、解答题
22．第一小组比第二小组多种了几棵树？
（棵）
23．图书角原来有47本故事书，同学们借走了20本，又还回来了5本。现在图书角有多少本故事书？

24．王大妈养了35只小兔，30只小鸡，7只小鸭。
（1）小鸭比小鸡少多少只？
（ ）
口答：小鸭比小鸡少（ ）只。
（2）小兔比小鸡多多少只？
（ ）
口答：小兔比小鸡多（ ）只。
25．一共有84名同学检查眼睛，已经检查了40人，其中6人近视，还有多少人没有检查？
○ ＝ （人）
答：还有（ ）人没有检查。
26．苹果有多少个？
＝ （个）
27．笑笑今年7岁，哥哥今年13岁。
（1）笑笑比哥哥小几岁？
（2）笑笑和哥哥一共多少岁？
（3）再过5年，哥哥比笑笑大几岁？
合唱队有20名女生，8名男生，一共有多少名学生？
原来有30只船，还剩9只。划走了多少只？
30．小刚摆积木，第一层摆了10块，以后每层依次少摆2块，摆了5层。一共摆了多少块积木？
参考答案：
1．B
【详解】因为100当中有10个十，所以10个十是100。
故答案为：B
2．C
3．C
4．A
5．C
6．C
【分析】整数的加减法，相同数位上的数可以直接相加减；据此解决。
【详解】A．47－30，十位上的“4”和“3”可以直接相减，不能相加；
B．54＋30，个位上的“4”和十位上的“3”不可以直接相加；
C．48＋30，十位上的“4”和“3”可以直接相加；
D．13＋40，个位上的“3”和十位上的“4”不可以直接相加；
即，“3”和“4”可以直接相加的算式是48＋30。
故答案为：C
7． 7 3
【分析】
一副七巧板一共有7块，有三角形、平行四边形和正方形3种不同的图形。据此解答即可。
【详解】由分析可知：
一副七巧板有（ 7 ）块，有（ 3 ）种不同的图形。
8．
9． 50 34 21
10．13；23
【分析】由题意可知，在第一幅图中，左边的数字是8，右边的数字是5，下面的数字是13，说明左边的数与右边的数加起来等于下面的数，列式为8＋5＝13；在第二幅图中也是一样的做法，列式为9＋8＝17；则在第三幅图中右边的数不知道，用下面的20减去左边的7就可以得到右边的数，列式为20－7＝13；在第四幅图中的做法与第一幅图中的做法是一样的，列式为18＋5＝23，据此解答即可。
【详解】
【点睛】熟练掌握100以内数的加法是解决此题的关键。
11．见详解
【详解】图如下：
12． 2 2
【详解】上述人民币有2个1元和两张1角，所以共计2元2角
【分析】辨别出上图的人民币种类后再相加求总的面值
13．4
【分析】用12减去7，再减去1，求出他们之间的人数。
【详解】12－7－1
＝5－1
＝4（人）
他们之间有4人。
【点睛】本题考查了20以内的减法，有一定运算能力是解题的关键。
14． 5 3 7 5 8 梨 草莓 苹果 西瓜 2
15． 少一些 多一些 少得多 多得多
16．×
17．√
【分析】根据常识，发现红领巾形状符合三角形特征。
【详解】红领巾形状符合三角形特征，所以红领巾的形状是三角形。
故答案为：√
【点睛】根据三角形的特征进行判断。
18．×
19．√
20．√
21．11；5；4；15；
9；13；87；4；
30；17；50；19；
8；8；7；19；
20；15；8；6
22．14－9＝5（棵）
23．32本
【分析】根据题意，用图书角原来的故事书的数量减去借走的数量，再加上还回来的数量，就是现在图书角中故事书的数量。
【详解】47－20＋5
＝27＋5
＝32（本）
答：现在图书角有32本故事书。
【点睛】本题主要考查根据加减法的意义列式解决问题。
24．（1）（只）；23
（2）（只）；5
25．84－40＝44（人）
44
26．36－8＝28
【详解】略
27．（1）6岁
（2）20岁
（3）6岁
【分析】（1）笑笑比哥哥小的岁数＝哥哥的岁数－笑笑的岁数；
（2）笑笑和哥哥一共的岁数＝哥哥的岁数＋笑笑的岁数；
（3）无论过去多少年，哥哥比笑笑大的岁数始终不变。
【详解】（1）13－7＝6（岁）
答：笑笑比哥哥小6岁。
（2）13＋7＝20（岁）
答：笑笑和哥哥一共20岁。
（3）13－7＝6（岁）
答：再过5年，哥哥比笑笑大6岁。
28．28名
【详解】20+8=28（名）
29．21只
【分析】根据题意，用船的总只数减去还剩的只数，就是划走的只数。
【详解】30－9＝21（只）
答：划走了21只。
【点睛】理解掌握减法的意义及应用是解题的关键。
30．30块
【分析】根据题意，第一层摆了10块，以后每层依次减少2块，第二层摆了10－2＝8块，第三层摆了8－2＝6块，第四层摆了6－2＝4块，第五层摆了4－2＝2块，然后把各层的数量相加，据此解答。
【详解】根据分析：
第一层：10块
第二层：10－2＝8（块）
第三层：8－2＝6（块）
第四层：6－2＝4（块）
第五层：4－2＝2（块）
10＋8＋6＋4＋2＝30（块）
答：一共摆了30块积木。
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