资源简介

八年级下册的《中国历史》主要讲述了中华人民共和国成立以来的历史进程，内容丰富，时间跨度大，知识点密集。这部分内容是中考历史的重中之重，需要你系统梳理，理解记忆。结合浙江杭州的教学大纲和中考要求，我为你整理了以下详细的复习资料，希望能助你一臂之力！
一、整体把握与复习建议
八年级下册历史围绕“新中国的成立与发展”这一主线，时间从1949年中华人民共和国成立到进入新时代，主要内容包括新中国的建立和巩固、社会主义制度的建立与探索、中国特色社会主义道路的开辟与发展、民族团结与祖国统一、国防建设与外交成就、科技文化与社会生活等。复习时要注重时间轴的把握，理解历史事件之间的内在联系和影响。
复习建议：
1. 时间轴记忆： 制作大事件时间轴，将重要历史事件、年份、人物、影响串联起来。
2. 专题归纳： 按经济、政治、外交、科技文化等专题进行归纳总结，方便横向比较和理解。
3. 理解与分析： 不仅仅是记忆结论，更要理解历史事件发生的原因、过程、意义和影响。
4. 辨析易混知识点： 比如“第一个五年计划”和“三大改造”的区别与联系等。
5. 关注史料： 留意教材中的图片、表格、地图、史料研读，这些都是重要的信息来源。
6. 注重答题规范： 尤其是材料解析题和问答题，要点清晰，逻辑严谨，多角度分析。
二、详细知识点、高频考点、易错点及辨析
第一单元中华人民共和国的成立和巩固
第1课 中华人民共和国成立
l 知识点：
时间：1949年10月1日，毛泽东宣告新中国成立。
意义：结束半殖民地半封建社会，进入新民主主义社会（并向社会主义过渡）；中国人民从此站起来了。开辟了中国历史的新纪元，中国真正成为独立自主的国家。
标志：开国大典；《共同纲领》起临时宪法作用。
l 高频考点：新中国成立的历史意义（常考材料分析）
l 易错点与辨析：
误区： 认为新中国成立后中国就实现了社会主义。辨析： 新中国成立标志着中国进入社会主义初级阶段（过渡时期），但社会主义制度尚未确立，1956年社会主义三大改造完成后才确立。
第2课 抗美援朝
l 知识点：
背景： 美国侵略朝鲜，威胁中国安全；朝鲜请求援助。
时间： 1950年10月——1953年7月。
决策： 在危急关头，党中央和毛泽东主席作出了抗美援朝、保家卫国的战略决策。
志愿军： 中国人民志愿军（司令员：彭德怀）开赴朝鲜前线。
英雄模范： 黄继光、邱少云、杨根思等。
结果： 1953年7月，美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字。
意义： 捍卫了新中国的安全，保卫了和平；极大地提高了中国的国际地位；锤炼了人民军队的战斗力；增强了民族自信心；打破了美帝国主义不可战胜的神话；展现了中华民族的爱国主义精神；为经济建设赢得稳定环境。
l 高频考点：抗美援朝的原因、时间、结果和历史意义；志愿军英雄事迹。
l 易错点与辨析：
误区： 认为抗美援朝是侵略战争。辨析： 抗美援朝是正义的自卫反击战，是为了保卫国家安全和世界和平。
第3课 土地改革（1950-1952年）
l 知识点：
背景： 封建土地制度严重阻碍农村经济发展和人民解放，新中国成立后，广大农民迫切要求获得土地。
目的： 废除封建土地制度，解放农村生产力，为新中国的工业化建设准备条件。
时间： 1950年《中华人民共和国土地改革法》颁布，全国大部分地区开展。
内容： 废除封建土地所有制，实行农民土地所有制；没收地主土地，分配给无地或少地的农民。
结果： 约3亿无地或少地农民获得了土地。
意义： 彻底废除了延续两千多年的封建土地制度；农民成为土地主人，激发了农民的生产积极性，解放了农村生产力，为农业生产发展和国家工业化建设准备了条件；巩固了新生的人民政权。
l 高频考点：土地改革的时间、目的、内容和历史意义。
l 易错点与辨析：
误区： 土地改革后就实现了土地公有制。辨析： 土地改革是农民土地私有制，后来三大改造才变为公有制。
误区：混淆“土地改革” 与 “三大改造” 的时间和性质（土地改革是新民主主义革命遗留任务，三大改造是社会主义革命）。
第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索
第4课 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立
l 知识点：
第一个五年计划：
时间： 1953—1957年。
主要任务： 集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防建设的基础。
成就： 鞍山钢铁公司大型轧钢厂、长春第一汽车制造厂、沈阳飞机制造厂等建成投产；武汉长江大桥建成；青藏、康藏、川藏公路建成通车。
意义： 奠定了新中国工业化的初步基础。
人民代表大会制度的确立：
背景： 工业化建设需要健全的法律保障，人民当家作主需要制度保障。
标志： 1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议召开，通过并颁布了《中华人民共和国宪法》（我国第一部社会主义类型的宪法）。
宪法地位： 是新中国第一部社会主义类型的宪法，也是中国人民实现当家作主的根本政治制度保障。
意义： 人民代表大会制度是中国的根本政治制度，保障了人民当家作主。
l 高频考点： “一五”计划的时间、任务、成就、意义（常考图片识别，如长春汽车厂）。
l 易错点与辨析：
误区： 认为“一五”计划就全面实现工业化。辨析： 只是奠定了“初步”基础，全面工业化是一个长期过程。
误区： 混淆1949年政协会议和1954年人大会议的作用。辨析： 政协是代行人大职权，1954年人大会议是正式确立人民代表大会制度。
第5课 三大改造
l 知识点：
背景： 土地改革后，小农经济分散，限制生产力发展；资本主义工商业利润过高。
时间： 1953—1956年。
内容：农业： 引导农民参加农业生产合作社，走集体化道路。手工业： 引导手工业者参加手工业生产合作社。资本主义工商业： 实行公私合营（赎买政策）。
结果： 到1956年底，三大改造基本完成。
意义： 实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变；社会主义基本制度在我国建立起来，我国进入社会主义初级阶段。
l 高频考点：三大改造的时间、内容和历史意义（必考）。社会主义基本制度确立的标志。公私合营的特点（赎买）。
l 易错点与辨析：
误区： 认为三大改造是暴力强制的。辨析： 三大改造是和平改造，尤其是对资本主义工商业实行赎买政策。
误区： 混淆土地改革和三大改造中土地所有制的性质。辨析： 土地改革是农民土地私有，三大改造是集体所有。
易混淆知识点：“一五计划”与“三大改造”：前者侧重工业化建设，后者侧重生产关系变革。
第6课 艰辛探索与建设成就
l 知识点：
中共八大： 1956年，正确分析了国内主要矛盾，指出了党和国家今后的主要任务是集中力量发展生产力。它是是探索社会主义建设的良好开端。
探索中的失误：
“大跃进”： 盲目追求工农业生产高指标、高速度，造成国民经济比例失调。
人民公社化运动： 急于过渡到共产主义，破坏了农民的生产积极性。
后果： 1959—1961年，国家和人民面临三年经济困难。
国民经济调整： 1961年，中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，到1965年，国民经济调整的任务基本完成。
文化大革命（十年内乱）：
时间： 1966—1976年。[1976年粉碎“四人帮”标志着结束]
原因： 毛泽东对国内阶级斗争形势的错误判断。
危害： 给党、国家和各族人民带来了严重灾难。
建设成就：科技： 1964年成功爆炸第一颗原子弹；1965年人工合成结晶牛胰岛素；1970年成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”；袁隆平培育出籼型杂交水稻。工业： 建成武汉、包头钢铁基地，大庆油田，胜利油田，大港油田等。交通： 建成宝成、兰新、兰青、成昆铁路等。外交： 1971年中国恢复在联合国合法席位；1972年尼克松访华，中美关系正常化；1972年日本与中国建交。
l 高频考点：中共八大的主要内容和意义。“大跃进”和人民公社化运动的错误、危害。 “文化大革命”的时间、危害。社会主义建设成就（特别是科技成就和外交成就）。区分： “文化大革命”是十年内乱，不是建设成就。
l 易错点与辨析：
误区： 认为“大跃进”和人民公社化运动的出发点是好的，只是方法错了。辨析： 虽然出发点是为了加速发展，但其指导思想超越了当时社会发展阶段，违背了经济发展规律。
误区： 认为“文化大革命”导致了国民经济的全面停滞。辨析： 受到严重影响，但国民经济仍在艰难中发展，取得了一些成就（如科技成就），但这些成就不是“文化大革命”的成果，而是广大科技工作者努力的结果。
第三单元中国特色社会主义道路
第7课 伟大的历史转折
l 知识点：
背景： “文化大革命”结束后，国家徘徊不前，人民要求拨乱反正。
真理标准问题大讨论： 为十一届三中全会的召开作了思想理论准备。
十一届三中全会：
时间： 1978年。
内容： 重新确立了实事求是的思想路线；把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来；作出了实行改革开放的伟大决策；形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。
意义： 实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
l 高频考点：十一届三中全会的时间、主要内容、历史意义（必考）。真理标准问题大讨论的作用。
l 易错点与辨析：
误区： 认为改革开放是从邓小平发表南方谈话开始的。辨析： 改革开放的决策是在十一届三中全会上作出的。
第8课 经济体制改革
l 知识点：
农村改革： 实行家庭联产承包责任制。
目的： 调动农民的生产积极性。
内容： 在土地公有制基础上，把土地长期承包给农户使用，农户自主经营，自负盈亏。
意义： 调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，农村经济迅速发展。
城市改革：
中心环节： 增强企业活力。
内容： 扩大企业自主权，推行多种形式的经济责任制；政企分开，多种所有制经济共同发展；建立现代企业制度。
社会主义市场经济体制的建立：
背景： 改革开放深入发展，经济体制改革方向尚不明确。
决策： 1992年，中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制。
意义： 改革目标明确，推动改革开放向纵深发展，促进了经济发展。
l 高频考点：家庭联产承包责任制的内容、意义。城市经济体制改革的中心环节。社会主义市场经济体制的建立时间、意义。
l 易错点与辨析：
误区： 认为家庭联产承包责任制就是分田单干。辨析： 土地所有权仍属国家和集体，农民只有使用权。
误区： 认为社会主义市场经济体制就是资本主义市场经济。辨析： 二者有本质区别，社会主义市场经济体制是在社会主义制度下的市场经济。
第9课 对外开放
l 知识点：
背景： 适应经济发展需要，学习先进技术和管理经验。
格局： 形成“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
经济特区： 深圳、珠海、汕头、厦门、海南。
浦东开发开放： 1990年，党中央、国务院决定开发开放上海浦东，成为我国改革开放的窗口。
加入世界贸易组织（WTO）：
时间： 2001年。
意义： 标志着中国对外开放进入新阶段，对世界经济发展作出了贡献。
l 高频考点： 对外开放格局的形成。经济特区和浦东开发开放的作用。中国加入WTO的时间和意义。
l 易错点与辨析：
误区： 认为设立经济特区是为了解决当地的贫困问题。辨析： 经济特区是改革开放的窗口和试验田，目的在于探索对外开放经验，带动全国经济发展。
第10课 建设中国特色社会主义
l 知识点：
邓小平理论： 第一次系统地回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的重大问题。（1997年十五大确立）
“三个代表”重要思想：“三个代表” 指党代表先进生产力、先进文化、最广大人民的根本利益。（2002年十六大确立）
科学发展观：坚持以人为本，全面、协调及可持续的发展观。“第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”（2007年十七大确立）
习近平新时代中国特色社会主义思想：“两个确立”、“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”和“六个必须坚持”。（2017年十九大确立）
党的十九大： 确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想。
社会主义初级阶段： 我国目前仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。[1987年中共十三大提出，联系思政内容]
基本路线： “一个中心，两个基本点”（以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放）。[联系思政内容]
l 高频考点：邓小平理论的核心内容和历史地位。中国特色社会主义理论体系的形成和发展（主要思想理论成果）。社会主义初级阶段理论和党的基本路线。
l 易错点与辨析：
误区： 认为中国已经进入社会主义高级阶段。辨析： 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
第11课 为实现中国梦而努力奋斗
l 知识点：
中国梦的内涵： 实现中华民族伟大复兴，是国家富强、民族振兴、人民幸福。
实现路径： 坚持中国特色社会主义道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。
奋斗目标： “两个一百年”奋斗目标。（建党一百年全面小康，建国一百年现代化强国）
全面建成小康社会： 第一个百年奋斗目标已实现。
全面建设社会主义现代化国家： 第二个百年奋斗目标。
l 高频考点：中国梦的内涵和实现路径。“两个一百年”奋斗目标。社会主义核心价值观（联系思政）。
l 易错点与辨析：
误区： 中国梦只是国家层面的目标，与个人无关。辨析： 中国梦是国家富强、民族振兴、人民幸福的统一，与每个人的前途命运息息相关。
第四单元民族团结与祖国统一
第12课 民族大团结
l 知识点：
基本原则： 中华人民共和国坚持各民族一律平等，实行民族区域自治制度。
民族区域自治制度： 在少数民族聚居区建立自治地方和自治机关，行使自治权。它是我国的一项基本政治制度，保障了少数民族的合法权益。
民族团结：各民族相互支持，相互帮助，共同发展。
意义： 促进了民族平等、团结和共同繁荣。
l 高频考点：我国处理民族关系的基本原则和制度。民族区域自治制度的意义。
第13课 香港和澳门回归祖国
l 知识点：
背景： 历史上被英国、葡萄牙侵占。
方针： “一国两制”伟大构想（邓小平提出）。
回归时间： 香港：1997年7月1日；澳门：1999年12月20日。
意义： 中华民族百年屈辱的历史画上句号；是“一国两制”构想的成功实践；标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步；为解决台湾问题提供了范例。
l 高频考点： “一国两制”的提出、内涵和意义。香港、澳门回归的时间和意义。
l 易错点与辨析：
误区： 认为“一国两制”就是将大陆制度搬到港澳。辨析： “一国两制”是指在一个中国的前提下，大陆实行社会主义制度，港澳台保持原有的资本主义制度和生活方式不变，“一国是底线，两制是框架”。
易混淆知识点：“民族区域自治”与“一国两制”：适用范围、制度设计的不同目的（民族团结 vs 国家统一）。
第14课 海峡两岸的交往
l 知识点：
背景： 长期隔绝，人民渴望统一。
方针：坚持“和平统一，一国两制”的方针，推动两岸关系和平发展。
两岸交流： 1987年台湾当局调整政策，两岸人员往来和经济文化交流日益频繁，但“台独”分裂势力依然存在。
“九二共识”： 海峡两岸均坚持一个中国原则。
反分裂国家法： 2005年，体现了党和政府争取和平统一的最大诚意，也表明了坚决反对“台独”分裂势力分裂国家。
意义： 有利于增进两岸人民的了解和互信，促进祖国统一大业。
l 高频考点：解决台湾问题的基本方针。“九二共识”的核心内容。两岸关系发展趋势。
l 易错点与辨析：
误区： 认为两岸关系已经完全正常化。辨析： 两岸尚未实现完全统一，仍面临“台独”势力等挑战。
第五单元国防建设与外交成就
第15课 钢铁长城
l 知识点：
军队建设： 建设现代化、正规化革命军队。
军事力量发展： 陆海空三军、火箭军等全面发展 [ 海军：1949 年成立，第一艘航母 “辽宁舰”（2012 年）。导弹部队（火箭军前身）：1966 年成立，捍卫国家安全。]。
军事科技： 发展核武器、导弹，航母服役，军事科技水平不断提高。
意义： 是维护国家主权、安全和发展利益的坚强后盾，是维护世界和平的重要力量。
l 高频考点：新中国国防建设的成就及意义。
第16课 独立自主的和平外交
l 知识点：
新中国初期的外交方针： 独立自主的和平外交政策，另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒。
和平共处五项原则： 1953年周恩来在会见印度代表团时首次提出，后在1955年万隆会议上发展。
内容： 互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
意义： 成为处理国与国关系的基本准则。
日内瓦会议： 1954年，新中国首次以大国身份参加的重要国际会议。
万隆会议（亚非会议）： 1955年，周恩来提出“求同存异”方针，促进了会议的成功。
l 高频考点：和平共处五项原则的提出、内容和意义（必考）。日内瓦会议和万隆会议。新中国初期的外交特点。
l 易错点与辨析：
误区： 认为和平共处五项原则是中国对外关系的全部。辨析： 是处理国与国关系的基本准则，但外交内容远不止于此。
第17课 外交事业的发展
l 知识点：
重返联合国： 1971年，中华人民共和国在联合国的一切合法权利得到恢复。
意义： 是中国外交的重大胜利，有利于提高中国的国际地位，有利于世界和平与发展。
中美关系正常化： 1972年尼克松访华，中美发表《联合公报》，1979 年正式建交。[1971年4月，“乒乓外交”为中美关系的正常化起到了铺垫作用]
中日建交： 1972年，田中角荣访华，中日邦交正常化。
新时期外交： 奉行独立自主的和平外交政策，积极参与国际事务，推动构建人类命运共同体。
多边外交： 参与联合国维和行动、上海合作组织、APEC、G20等。
“一带一路”倡议：
l 高频考点：中国重返联合国的时间、意义。中美、中日关系正常化/建交的时间。新时期中国外交的特点和重要贡献（如“一带一路”）。
l 易错点与辨析：
误区： 认为中国重返联合国是因为美国的帮助。辨析： 是中国综合国力提升、国际形势变化和许多友好国家支持的结果。
第六单元科技文化与社会生活
第18课 科技文化成就
l 知识点：
“两弹一星”： 原子弹、氢弹、人造地球卫星。
原子弹： 1964年成功爆炸。
氢弹： 1967年成功爆炸。
东方红一号： 1970年成功发射。
“两弹一星”精神内涵（思政内容）：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗。
意义： 增强了国防实力，提高了国际地位，奠定了新中国在国际事务中的大国地位。
杂交水稻： 袁隆平（“杂交水稻之父”）。
载人航天： “神舟”系列飞船、杨利伟（中国首位航天员）、“天宫”空间站。[“神舟五号”载人航天（2003年）、“天宫”空间站（2021年）、探月工程（嫦娥系列）]
其他科技： 青蒿素、高速铁路、北斗导航、量子通信等。
文化教育： 普及义务教育，高等教育发展，文化事业繁荣。
l 高频考点： “两弹一星”的成就和意义。袁隆平及杂交水稻的贡献。载人航天成就。"三个面向"教育方针：面向现代化、面向世界、面向未来；"科教兴国"战略：1995年提出；西部大开发战略（2000年）：区域协调发展。
第19课 社会生活的变迁
l 知识点：
衣食住行： 从凭票供应到自由购买，从单一到多样化，生活水平显著提高。
交通通信： 铁路、公路、航空网络不断完善；电话、互联网普及。
教育医疗： 义务教育全面普及，医疗保障体系逐步完善。
社会保障： 逐步建立和完善社会养老、医疗、失业等保障体系。
生活方式： 更加注重健康、休闲、精神文化生活。
经济成就：2020年突破100万亿元。[“港珠澳大桥”“嫦娥工程”“国产大飞机C919”等均为改革开放的科技成就]
l 高频考点：改革开放前后社会生活的巨大变化。科技进步对生活方式的影响。
第20课 活动课：生活环境的巨大变化
l 知识点：
认识新中国成立以来，特别是改革开放以来，人民生活水平的提高和环境的变化。
认识到经济发展与环境保护的关系。民主、法治、环保等观念深入人心。
l 高频考点：理解人与自然和谐共处的重要性。
三、难度中等及以上练习题与答案
（一）选择题
1. （2024·浙江杭州模拟）1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这一事件（ ）
A．标志着社会主义制度的建立
B．推翻了帝国主义在中国的统治
C．开辟了中国历史的新纪元
D．结束了中国半殖民地半封建社会的历史
2. （2023·浙江丽水）它发生在美国等国侵略朝鲜、威胁中国边境之际，中国人民志愿军开赴朝鲜，与朝鲜人民军并肩作战。这是新中国成立后，中国人民为了保卫和平、反抗侵略而进行的正义之战。这场战争是（ ）
A．解放战争
B．抗美援朝战争
C．对越自卫反击战
D．中印边境自卫反击战
3. （2024·浙江嘉兴）以下是某历史兴趣小组制作的学习卡片。根据内容判断，卡片的主题是（ ）
l 背景：封建土地制度严重阻碍农村经济发展
l 目的：解放农村生产力，为工业化建设准备条件
l 内容：废除地主土地所有制，实行农民土地所有制
l 意义：彻底废除了我国延续两千多年的封建剥削土地制度
A．土地改革
B．农业合作化运动
C．人民公社化运动
D．家庭联产承包责任制
4. （2023·浙江台州）1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。本次会议最重要的成果是（ ）
A．制定了《共同纲领》
B．通过了《中华人民共和国土地改革法》
C．通过了《中华人民共和国宪法》
D．制定了“一五”计划
5. （2024·浙江温州）右侧示意图反映的是我国某一时期的农业生产经营状况。该时期应是（ ）
l 示意图：生产资料为集体所有，社员按劳分配
A．土地改革时期
B．农业合作化时期
C．人民公社化时期
D．家庭联产承包责任制时期
6. （2023·浙江金华）下图是1956—1965年我国农业生产总值和工业生产总值指数变化图。导致1959—1961年曲线发生明显变化的主要原因是（ ）
l 示意图：1956-1958年工业和农业指数均快速上涨，1959-1961年农业指数大幅下降，工业指数也出现下降，1962-1965年工业和农业指数均恢复上涨趋势。
A．“一五”计划的实施
B．“文化大革命”的发生
C．国民经济调整
D．“大跃进”和人民公社化运动
7. （2024·浙江宁波）20世纪70年代初，中国外交打开新局面。下列事件中，不属于这一时期的是（）
A．中国恢复在联合国的一切合法权利
B．美国总统尼克松访华
C．中日两国正式建立外交关系
D．中美建交
8. （2023·浙江湖州）“包产到户”开始在四川省广汉县向阳公社等地出现，这种新的生产经营方式逐渐推广开来，并于1980年被正式肯定。材料中的“包产到户”指的是（ ）
A．土地改革
B．农业合作化
C．人民公社化
D．家庭联产承包责任制
（二）简答题
9. 材料一：1978年，安徽凤阳小岗村18户农民签下“生死状”，将村集体土地分田到户，搞起了“大包干”。这一尝试，拉开了中国农村改革的序幕。
材料二：1992年，党的十四大明确提出，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
请回答：
（1）材料一中小岗村的“大包干”指的是什么？这一改革在农村产生了怎样的作用？
（2）结合材料二，说明我国建立社会主义市场经济体制的意义。
（3）从上述材料中，你认为中国改革开放的成功经验有哪些？
10. 材料一：新中国成立初期，毛泽东提出“一边倒”的外交方针。1953年，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则。
材料二：1971年，联合国大会以压倒性多数通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
材料三：2001年，中国正式加入世界贸易组织（WTO）。
请回答：
（1）结合材料一，指出新中国初期外交的特点是什么？和平共处五项原则的提出有何重要意义？
（2）结合材料二、三，分析中国外交在20世纪70年代和21世纪初发生了哪些重大变化？并说明这些变化对中国和世界产生了怎样的影响？
（三）综合分析题
11. 阅读材料，回答问题。
材料一：在1949年到1956年这七年间，中国共产党领导全国各族人民，胜利完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义基本制度。
材料二：到2020年，中国经济总量突破100万亿元，人均GDP超过1万美元。中华民族伟大复兴向前迈出了新的一大步。
材料三：深圳，从一个边陲小渔村发展成为一座充满魅力、动力、活力、创新力的国际化创新型城市。2020年，深圳特区建立40周年，习近平总书记强调，深圳是改革开放后党和人民一手缔造的崭新城市，是中国特色社会主义在一张白纸上的精彩演绎。
（1）结合材料一及所学知识，指出“确立了社会主义基本制度”的标志性事件是什么？
（2）结合材料二和所学知识，分析中国经济取得巨大成就的主要原因是什么？
（3）结合材料三，说明深圳成功的经验对我国现代化建设有何启示？
答案
（一）选择题
1. C 解析： 中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元，使中国人民站起来了。A是三大改造完成的标志；B是新民主主义革命的成果；D是鸦片战争后逐步形成的。
2. B 解析： 根据题干中“美国等国侵略朝鲜、威胁中国边境”、“中国人民志愿军开赴朝鲜”等关键词，可以判断是抗美援朝战争。
3. A 解析： 题干信息“废除地主土地所有制，实行农民土地所有制”是土地改革的核心内容。农业合作化是集体所有制，人民公社化是更高程度的集体化，家庭联产承包责任制是土地公有制基础上的分户经营。
4. C解析： 1954年第一届全国人民代表大会最重要的成果是通过并颁布了《中华人民共和国宪法》，这部宪法是新中国第一部社会主义类型的宪法。
5. B解析： “生产资料为集体所有，社员按劳分配”是农业合作化（初级社和高级社）时期的生产经营特点。土地改革是农民私有，人民公社化是公社所有和平均分配，家庭联产承包责任制是土地集体所有，分户经营，自负盈亏。
6. D 解析： 从图中可以看出，1959—1961年农业和工业指数都出现大幅下降，“大跃进”和人民公社化运动是探索中的严重失误，导致国民经济比例失调，出现三年经济困难的时期。“一五”计划是增长；“文化大革命”是1966年开始；国民经济调整是1961年后开始的。
7. D 解析： A、B、C都发生在20世纪70年代（1971、1972年）。D项中美建交发生在1979年，属于新时期。
8. D 解析： “包产到户”是家庭联产承包责任制的主要形式。
（二）简答题
9. （1）材料一中小岗村的“大包干”指的是家庭联产承包责任制。
这一改革在农村的作用：
极大地调动了农民的生产积极性。
解放了农村生产力。
推动了农业生产的迅速发展，促进了农村经济的全面繁荣。
（2）我国建立社会主义市场经济体制的意义：
使我国改革开放有了明确的目标。
有利于更好地发挥市场在资源配置中的决定性作用，促进经济发展。
推动了改革开放向纵深发展，为我国经济的持续快速发展提供了强大的动力。
（3）中国改革开放的成功经验有：
坚持实事求是，一切从实际出发。
勇于探索和创新，敢于突破旧有体制束缚。
坚持以经济建设为中心，解放和发展社会生产力。
坚持改革开放，不断完善社会主义市场经济体制。
发挥人民群众的首创精神，调动人民群众的积极性。
坚持党的领导，保证改革方向。
10. （1）结合材料一，新中国初期外交的特点是独立自主的和平外交，具体表现为“一边倒”（倒向社会主义阵营）方针。
和平共处五项原则的重要意义：
它成为处理国与国关系的基本准则。
超越了社会制度和意识形态的差异，为解决国际争端、建立新型国际关系提供了新的途径。
为推动建立公正合理的国际政治经济新秩序奠定了基础。
（2）中国外交在20世纪70年代和21世纪初发生的重大变化：
20世纪70年代： 中国恢复在联合国的一切合法权利，中美关系开始走向正常化，中日建交，打破了美国等西方国家对中国的孤立和封锁，国际地位显著提高，开创了外交新局面。
21世纪初： 中国加入世界贸易组织（WTO），标志着中国对外开放进入了新阶段，融入世界经济体系，积极参与经济全球化。
这些变化对中国和世界的影响：
对中国： 大大改善了中国的国际环境，有利于中国集中精力进行社会主义现代化建设；为中国经济的快速发展提供了机遇，促进了中国与世界的交流与合作；提高了中国的国际地位和影响力。
对世界： 有利于推动世界多极化趋势的发展，改变了世界格局；促进了经济全球化进程；为世界和平与发展作出了重要贡献。
（三）综合分析题
11. （1）结合材料一及所学知识，“确立了社会主义基本制度”的标志性事件是1956年底三大改造的基本完成。
（2）结合材料二和所学知识，中国经济取得巨大成就的主要原因有：
坚持改革开放： 实行家庭联产承包责任制、城市经济体制改革、建立社会主义市场经济体制等，解放和发展了社会生产力。
坚持以经济建设为中心： 党和国家的工作重心转移到经济建设上来，为经济发展提供了坚实保障。
不断完善社会主义市场经济体制： 使市场在资源配置中发挥决定性作用，同时发挥政府的宏观调控作用。
实施对外开放战略： 积极引进资金、技术和管理经验，加入世界贸易组织，融入经济全球化。
科技创新： 科技是第一生产力，科技进步为经济发展提供了强大支撑。
人民的勤劳智慧和奋斗： 广大人民群众的积极性、主动性、创造性得到充分发挥。
党的正确领导和政策方针： 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想的指引。
（3）结合材料三，深圳成功的经验对我国现代化建设的启示：
坚持改革开放： 改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
勇于创新： 深圳的成功在于其敢闯敢试、敢为天下先的创新精神。在现代化建设中，要不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等。
发挥地方积极性： 赋予地方更大的改革自主权，鼓励地方结合自身实际进行探索。
坚持党的领导： 深圳的发展是在党中央的正确领导下取得的，坚持和加强党的全面领导是实现现代化建设各项事业发展的根本保证。深圳特区是“敢闯敢试的特区精神”与顶层设计结合的成功案例。
以经济建设为中心： 发展是硬道理，要始终把发展作为党执政兴国的第一要务。
把握机遇，迎接挑战： 在全球化背景下，要善于抓住发展机遇，积极应对各种挑战。
希望这份详细的复习资料能帮助你更好地掌握八年级下册的历史知识。历史学习贵在理解和归纳，不要死记硬背。祝你考试顺利，取得理想的成绩！

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