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(共26张PPT)
第6课 老山界
陆定一
这首诗写了红军长征的经历，诗中提到的“五岭”指的是大庾岭、骑田岭、萌渚岭、都庞岭和越城岭，其中越城岭又名“老山界”，它是长征路上翻越的第一座难走的山，今天就让我们跟着红军们的步伐，一起去翻越老山界吧。
新课导入
新课导入：看视频，进一步了解老山界
陆定一(1906—1996),江苏无锡人，无产阶级革命家。1925年加入中国共产党。1927年起任共青团中央宣传部部长、共青团驻少共国际代表。长征途中他任红军总政治部宣传部部长。1979年起，历任第五、六届全国政协副主席。
本文选自《陆定一文集》（人民出版社1992年版）。1934年10月，中央革命根据地的中国工农红军开始长征，连续突破敌人四道封锁线，渡过湘江，于12月间越过老山界。1936年8月5日，毛泽东、杨尚昆给各部队和参加长征的同志发出电报和书信，为出版《长征记》一书征稿，以扩大红军在国内外的影响。在这次征文中，陆定一写了两篇纪实性的文章，一篇是《榜罗镇》，另一篇就是《老山界》。
作者及写作背景
学习目标
1.了解本文所写事件的历史背景，把握文本主要内容。(重点)
2.学习课文按时间变化和地点转移安排材料的方法，赏析文中精彩生动的语句。(难点)
3.学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神。(语文学科核心素养)
惊惶（ ） 呜咽（ ） 咀嚼（ ）
矗立（ ） 蜷（ ） 酣（ ）然入梦
点缀（ ） 落（ ）得很远 苛捐杂税( )
骨碌（ ）
huáng
yè
jǔ jué
chù
quán
hān
zhuì
là
kē
gū lu
词语梳理（为阅读做准备）
1.整体感知文章，用一句话概括故事内容。
红军长征途中翻越老山界。
整体感知文章内容
2.写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢？
本文以时间变化、地点转移为顺序（具体完成任务三的表格）
时 间 地点 活 动
第 一 天 下午
傍晚
天黑
夜里
半夜
第 二 天 黎明以后
下午
瑶民家
攀谈，宣传红军政策，使瑶民理解了红军。
山脚下
准备爬山
半山腰
夜行军
山路上
半夜露宿
雷公岩
翻越雷公岩
山顶
任务完成，征服老山界
山沟
动身爬山
整体感知文章内容
3.在文中勾画出表明时间变化、地点转移的词句，完成表格。
概括事件内容时，一定要抓住事件的六要素，即时间、地点、人物、起因、经过、结果。
时间：
地点：
人物：
起因：
经过：
结果：
从第一天的下午到次日的下午
长征路上老山界的山脚下和老山界的整个山路中
红军某部的干部和战士
红军总部决定翻越老山界（1）
红军战士历经艰险翻山（2-33）
红军取得了翻山的胜利（33）
整体感知文章内容：掌握事件的六要素
细读课文，文末说“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山”，其难表现在哪些方面？找出相关语句填表。
困难表现 困难情况 战士的态度
走路难 悬崖峭壁，山高路险 打趣逗笑，
奋勇登山
睡觉难 路窄不平，寒气逼人 酣然入梦，
观赏夜景
吃饭难 粮食奇缺，肚子饥饿 鼓着勇气，
继续前进
处境难 敌人追击，枪声密集 毫不畏惧，
嘲笑讥讽
探究文章细节
1.作者在文中细致地描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一个自然段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”。作者这样写的目的是什么？
思考分享
①用对比的手法，点明了老山界是红军长征中第一座难走的山，但还不是最困难的，表现了红军战士藐视困难、敢于战胜一切困难的大无畏的革命英雄气概和革命乐观主义精神。
②说明红军长征经历了许多困难，长征胜利的取得是来之不易的。
2.文章写翻越老山界，却花了大量笔墨写与瑶民攀谈，是否离题？
不离题。作者叙述与瑶民攀谈的事情，一方面突出了山路的难行，表明这是真实叙事；另一方面，通过写红军与瑶民的相处，表现了红军对人民的关怀，充分显示了红军是人民的军队，必然能得到人民的支持，这是红军取得胜利、一往无前的根本原因，突出了文章的主旨。
思考分享
课文描写了上山（12）、宿营（22）、下山（31）的场景，请大家勾画出相应的描写景物的句子，并为这些景物描写的句子做简单的批注。
景物描写往往寄托着作者的感情，从作者对景物的描写中，可以捕捉到作者情感律动。
精彩语段欣赏并分析
上山：
“满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
①火把与星光连接，写山势之高，表现了老山界的险峻；
②“之”字形说明山路曲折。
③“奇观”一词表现出景象的奇特罕见，展现红军队伍的宏伟气势，颂扬了红军坚强的革命意志和乐观的精神。
精彩语段欣赏并分析
宿营：
“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”
“逼人”、“刺入”、“打战”、“卷”和“蜷”展现了寒气刺骨的情景，体现了红军露宿环境的恶劣。但是，战士们没有被吓倒，他们冻醒了就围着火堆笑小声谈话。这写出了他们的乐观和从容镇定的态度。
抓关键词
精彩语段欣赏并分析
分析修辞手法的使用
原文：“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”
运用比喻，将天上的星星比作宝石，生动的写出了星空的灿烂美丽，表现出作者的乐观主义精神；
把四周的高山比作矗立的巨人，把山谷比作一口井，既突出了山势的险峻，又暗示了红军的艰难处境。“矗立”，形象地说明困难像拦路虎阻挡在面前，但是直立、高耸的老山界阻挡不了红军北上抗日的决心，也改变不了他们必胜的信念。
品悟情感
原文：“路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。”——第31自然段
呈现的是明朗、清新的景色。
优美的景致，衬托出红军战士翻越老山界后愉悦的心情，集中展现了一种前景光明的意境。
描述了怎样的景色？有什么作用？
本文是一篇典型的以时间变化和地点转移展开叙述的文章，记叙了红军长征过程中翻越老山界的经过，写的是“事”，展现的却是“人”，是具有坚强的革命意志、征服重重险阻的红军战士。
作者用生动、细腻的描写，为我们展现了翻越过程中壮丽、奇特的景象，烘托出红军战士坚定、顽强、乐观的精神品质。
课文小结
难
走路难
吃饭难
睡觉难
处境难
线索：时间变化、地点转换
红军战士：
坚强不屈、乐观
老山界
陆定一
板书
学后感悟
生活中,我们会遇到像老山界那样的陡山,还会遇到很多未知的困难,我们该如何面对呢？
是摇头退缩,还是昂首挺胸地对自己说“我可以”？请结合今天的学习，谈谈自己的感悟。
基础练习
给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
矗(　　)立　咀jué(　　)　呜咽(　　)
1．阅读下面的文字，完成题目。

天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀jué桑叶，像野马在平原上奔弛，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

yè
嚼
chù
1）“细切”一词中“切”的意思是(　　)
A．贴近；亲近　　　B．急促　　　C．符合
2.阅读下面的文字，完成题目。
耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀jué桑叶，像野马在平原上奔弛，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
B
基础练习
2）句子主要运用了________ 的表达方式。
描写
3．下列句子有语病的一项是(　　)
A．通过“我心中的英雄”评选活动，全社会掀起了“崇尚英雄，精忠报国”的热潮。
B．上级通知王明同学6月5日去参加我市举办的“红旗飘飘，伴我成长”。
C．今天，“美丽中国”已不是简单的描述性词语，而是中华民族上上下下共同追求的愿景。
D．《战狼Ⅱ》反映出已经足够强大的中国，在拯救境外遇险同胞、捍卫世界和平方面，起到了举足轻重的作用。
B
基础练习
3．下列对课文内容理解有误的一项是(　　)
A．《老山界》主要按时间顺序记叙了一昼夜内所发生的事情，真实、生动地叙述了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。
B．“我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。”文章一开头就点出“三十里高”，说明山势高峻，暗示翻越艰难。
C．《老山界》中有红军战士与瑶民攀谈的情节，这和课文的中心事件“翻越老山界”关系不大。
D．描写景物要注意观察景物的立足点和角度，课文中第一次写火把，立足点在山脚，观察角度为仰视；第二次写火把，立足点在山路上，观察角度既有仰视，又有俯视。
C
基础练习
知识拓展延伸
毛泽东有关“长征”的诗词
名 句 出 处
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 《七律·长征》
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。 《清平乐·六盘山》
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 《忆秦娥·娄山关》
横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。 《念奴娇·昆仑》
课后作业
1.熟记以上毛泽东有关“长征”的诗词；
2.以思维导图的形式呈现文章主要内容，并能复述；
3.完成《绩优学案》本节有关习题。

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